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我們的驕傲作文

時(shí)間:2023-07-27 16:15:51 好文 我要投稿

我們的驕傲作文[實(shí)用6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我們的驕傲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們的驕傲作文[實(shí)用6篇]

我們的驕傲作文1

  我們的民族是世界上遺留來的最古老的民族。這個(gè)歷盡滄桑的民族所誕生下來的嬰兒,是最蒼老的嬰兒。

  五千年時(shí)間的沉淀,?、石爛、斗轉(zhuǎn)、星移,有一種東西,或許在這個(gè)蔚藍(lán)色星球誕生之初,就已經(jīng)根深蒂固的種植在我們的民族里,比如固執(zhí),比如堅(jiān)強(qiáng)——連我們也不例外。見慣了大風(fēng)大浪的民族,鎮(zhèn)靜,自若,不起,波瀾。它使我們承載了太多太多,也失去了太多太多。

  我們從一生下來,就以老練辛辣的目光打量這個(gè)世界。我們喜歡用自己稚氣天真的外表掩飾內(nèi)心深處的黑暗。我們沒有兄弟,沒有姐妹,沒有朋友,我們只能靠自己,也只能信自己。

  我們?cè)诠饬林忻悦,在朦朧中受傷,在黑暗中流血,在破曉時(shí)哭泣。我們習(xí)慣用某些近乎瘋狂的行為填塞心中如黑洞般無垠的空虛,用放浪形骸的舉動(dòng)來消除被大人,被世界,被時(shí)間所遺忘的恐懼感——只是單純幼稚的想證明自己的存在。

  我們把自己的脆弱曬在夜深人靜的`月光下,各自傾吐著不為人知的無限憂傷。

  大人們把我們關(guān)在房間的一隅,日復(fù)一日的工作,工作,再工作。并且在空閑的時(shí)候,給我們所喜歡的一切冠上“膚淺”兩個(gè)字。而我們內(nèi)心不比擬的憂傷,是他們眼中做作的矯情。

  我們的寂寞,無人能懂。

  當(dāng)我們聽著MP3,穿著垮褲,踩著板鞋,玩世不恭招搖過市的時(shí)候,可以不顧身后鄙夷輕視的目光,昂首挺胸。

  我們站立在地球的最頂端,一身驕傲。

我們的驕傲作文2

  在我很小的時(shí)候,曾經(jīng)歷過一次驚心動(dòng)魄的事件。這件事我終身難忘。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,我走在上學(xué)的路上,忽然腳下一陣震動(dòng),接著人們都從屋子里跑了出來,我心里惶惶的,我心想:跑到學(xué)校就沒事了。于是我快速跑向?qū)W校,一路上我見人們都跑走在馬路中央,我急急忙忙得跑到學(xué)校發(fā)現(xiàn),學(xué)校的老師正在疏散同學(xué),于是我就跑到馬路中央的花壇里,不知不覺,我的鼻血流了出來,這時(shí)一個(gè)好心的叔叔遞給我一張紙巾,我接過紙巾說了聲謝謝,我的'血止住了,叔叔問我道:“你怎么一個(gè)人在這兒,你的家人呢?”我把事情講清楚后,他對(duì)我說:“要不你和我一起走吧,到時(shí)你用我手機(jī)聯(lián)系你家人!币粫r(shí)我不知所措,就茫然的答應(yīng)了。

  后來走了很遠(yuǎn),我用手機(jī)打通了我家人的手機(jī),不久后,我的家人就來接我了,最后,我才得知他是解放軍。

  最后,我才知道這是5.12汶川大地震,這是我從未經(jīng)歷和感受到的恐慌和無助……

  在這里,我真誠的向那位解放軍叔叔說:“謝謝你!”

我們的驕傲作文3

親愛的祖國:

  親愛的祖國母親,你好,我是您十三億兒女中的一位小學(xué)生——大豐市第二小學(xué)六(7)班的學(xué)生,袁鈺棟。

  祖國,我為你驕傲——

  當(dāng)神舟號(hào)載著我們?nèi)珖齼|同胞的拜你耐心你遠(yuǎn),穿越那時(shí)空的軌道,你描繪科技興國的藍(lán)圖,帶領(lǐng)著我們創(chuàng)新新天地。神舟號(hào)回來了,宇航員笑了,全國人民笑了,那一刻,是神圣的,是偉大的,是將載入我們偉大歷史事件的重要一筆!

  祖國,我為你自豪——

  當(dāng)奧運(yùn)圣火在首都北京的“鳥巢”上空燃?xì)獾哪且豢蹋苄芰一鹬鴽隽宋覀兊男,燃燒了我們的激情!還記得,幾十年前,我們偉大的祖國還背負(fù)著“東亞病夫”這個(gè)難以入耳的丑名,而今日,我們通過努力,不僅僅成為了二零零八年奧運(yùn)壞的.主辦方,還成為了金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)的榜首!

  祖國,我為你歌唱——

  在天災(zāi)面前,我們毫無懼怕。地震的突然降臨,使我們措手不及,是您,使我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,手拉手面對(duì)一切,是天災(zāi)都怕我們?nèi)郑?/p>

  祖國啊,還有千言萬語想對(duì)您說,我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院。你,是世界民族之林的?qiáng)者,是我們偉大的母親,我們永遠(yuǎn)愛你,中國!

  此致

敬禮

  您的孩子:袁鈺棟

  20xx年九月十四日

我們的驕傲作文4

  古老而又雄偉的長城座落在臨海市中心。從上往下看長城,就像一條威武的巨龍?jiān)隍v飛。長城是由一塊塊、數(shù)不勝數(shù)的黑灰色的磚組成的。。∧敲撮L卻由磚組成,這不正是:“人心齊,泰山移”的道理嗎?長城旁邊樹木茂密,樹葉綠得像晶瑩透亮的翡翠。時(shí)不時(shí)幾陣清脆鳴叫,從遠(yuǎn)處傳來。春天,樹木煥然一新,抽出枝條,長出嫰葉,長城變得“年輕”極了。夏天,枝葉長得郁郁蔥蔥像一把把大傘當(dāng)住了陽光侵襲,長城正興高采烈地歡迎著無數(shù)的游客。秋天,樹葉黃了,一片片地從樹上“跳”下來,扭動(dòng)著身子,美麗至極,長城就像觀眾一樣,觀看著精彩的演出,深深地陶醉了呢!冬天,樹木打扮的干凈利落,長城也不例外,穿上了一塵不染的“大衣 ”。長城啊!長城 ------ 。你的展現(xiàn)多姿多彩、煥然一新、年輕而生機(jī)勃勃、浪漫而優(yōu)雅、干凈而美麗。

  人們第一眼見到長城都會(huì)情不自禁地說“太高了”!雖然臺(tái)階高,但是每個(gè)臺(tái)階都是帶著勇敢的勁。緊接著是雄偉的白云樓,在長城的最高處,在風(fēng)雨交加下,白云樓依然聳立在那里,像守護(hù)神一樣守護(hù)著美麗的臨海。再往下走,天壇里雕刻著栩栩如生的龍頭,格外精致,真是獨(dú)具匠心!中間的大理石在天壇中擺放。。∈悄菢用烙^。在雄偉的'長城鼓舞下,終于,走到了勝利的盡頭,雖然渾身疲乏,但是長城永不退縮的精神感染了每一位游客。

  長城真是美不勝收,真是臨海人民的明珠。用絢麗的光彩,吸引著五湖四海的游客。!我們的驕傲——長城。

我們的驕傲作文5

  5、4、3、2、1!”倒計(jì)時(shí)指向0秒,。“點(diǎn)火!”水火交融之中,轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長,火箭仿佛在靜止中積蓄著力量。5、44秒鐘后,這個(gè)重達(dá)479噸的龐然大物離開了發(fā)射臺(tái)。火箭穿過低云薄霧,在天幕上劃出一道亮白色的弧線,神舟六號(hào)發(fā)射成功了!

  這一天將不僅是中國人永遠(yuǎn)銘記的`日子,隨著長征二號(hào)F型長征二號(hào)F型運(yùn)載火箭托著神舟六號(hào)載人飛船騰空而起,中國探索太空的旅程又邁開了里程碑的一大步。

  從這一刻開始,電視經(jīng)常播放著有關(guān)神舟六號(hào)的宇航員在太空的情況,我看見他們?cè)谔章,想:“如果我長大后能有機(jī)會(huì)也像他們一樣到太空漫游就好了,那是多么的美妙。 毕胫磥,又令我想到了現(xiàn)在,要實(shí)驗(yàn)漫游太空的夢想,就必須要靠我現(xiàn)在不斷地努力學(xué)習(xí)、掌握更多科學(xué)知識(shí)才行!

  在北京時(shí)間20xx年10月17日4時(shí)32分,神舟六號(hào)返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸,它預(yù)示著我國載人航天的豐功偉績,將彪炳于中華民族的光輝史冊(cè)!

我們的驕傲作文6

  王老師是我們四年級(jí)時(shí)新來的數(shù)學(xué)老師。

  有一次,又到數(shù)學(xué)課了。老師給我們考試,我發(fā)現(xiàn)王老師正在喝中藥,我就納悶:王老師身體一向很好,怎么會(huì)生病呢?可能是我多想了吧?

  第二天下午,數(shù)學(xué)老師向教師走來,正準(zhǔn)備上課,我看了看課程表,咦,不是語文課嗎?鈴聲響了,王老師說:“我和語文老師換一下課!迸!我正若有所思,老師已經(jīng)開始講課了。時(shí)間一分一秒的過去了,到了上語文課的時(shí)間,語文老師給我們說:“剛才是因?yàn)橥趵蠋熒×,所以她先和我換了一下課,她得上醫(yī)院去看病!

  我聽了就想:唉!都怪我們讓王老師操心。有時(shí)上課大家不專心聽講,老師就得提高音調(diào);有時(shí)我們沒考好,她仍然會(huì)為我們耐心地講解;有時(shí)還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說,馬上就臨近期末考試了,王老師卻依然不顧自己帶病的.身體堅(jiān)持來給我們上課,我們卻一再辜負(fù)老師的心愿。想著想著,我感到十分難過,心里有說不出的內(nèi)疚……

  下課鈴聲響起來,把我的思緒拉了回來,我不禁在心里默默地想:我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時(shí)我也在祈禱:希望老師的病能早日康復(fù)!

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