擇校經(jīng)最適合才是最好的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的擇校經(jīng)最適合才是最好的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　又一輪“小升初”戰(zhàn)役打響了。好中學(xué)，自然是海淀區(qū)最多了，而我這個(gè)外區(qū)的學(xué)生給自己定的目標(biāo)，是考進(jìn)海淀區(qū)的好中學(xué)。

　　媽媽在很早就開始在奧數(shù)網(wǎng)上搜集相關(guān)信息了，這讓我很早就開始了解這些學(xué)校，挑選適合自己的定為奮斗的目標(biāo)。

　　第一所，是師達(dá)學(xué)校，他是最早開始考試的學(xué)校了�？荚嚹奶�，我是那人山人海中的一員�？荚噧�(nèi)容為數(shù)學(xué)、語文、綜合（英語），考的都是基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)只有很少的奧數(shù)題，還有一道英文奧數(shù)，做起來相當(dāng)順手。所以沒有任何的緊張和不安。沒多久，就接到了師達(dá)中學(xué)錄取的電話，我很高興，也很平靜，更覺得塌實(shí)了，因?yàn)槲业牡谝粓鰬?zhàn)役已經(jīng)勝利了。

　　在這里，我要好好感謝奧數(shù)網(wǎng)，好好感謝陳體鑾老師！我是六年級(jí)才開始認(rèn)識(shí)到奧數(shù)的重要性，也是六年級(jí)才開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)奧數(shù)的。說實(shí)在的，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我曾經(jīng)在奧數(shù)網(wǎng)其他老師的班里上過一段時(shí)間，但無論如何我都覺得自己學(xué)不好奧數(shù)，而且在那樣的狀況下，還讓我有了越來越多的自卑，最后沒辦法，只好退了課。媽媽告訴我，小升初數(shù)學(xué)是很關(guān)鍵的，而且像我們這么小的孩子不能偏科，因此我是在無奈中上了陳老師的班，開始我很落后的，但陳老師的教學(xué)方式、對(duì)同學(xué)的耐心，讓我對(duì)奧數(shù)感到了興趣，我開始上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，到一學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的成績有了大大的提高，我開始感到奧數(shù)并是是那么高深、那么難的。這一切讓我信心大增。我隨后一直跟著陳老師，系統(tǒng)的學(xué)了一年的奧數(shù)，雖然我還不是最好，但我努力了，我收獲了。

　　在陳老師的面試班里，我更是獲益非淺。既鍛煉了口才，又鍛煉了膽量，而且很多內(nèi)容對(duì)我的下一次考試起了關(guān)鍵性的作用，那就是上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的面試。正因?yàn)橛至嗣嬖嚢嗟呐嘤?xùn)，我很順利的通過了上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的面試，并在網(wǎng)上查到了自己被錄取的消息。

　　已經(jīng)有兩所學(xué)校錄取我了，我心里已經(jīng)很平靜了，接下來的考試就更加放松了。

　　“十一”學(xué)校的報(bào)名整整經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)，要求寫五篇作文，一篇英文作文，一篇關(guān)于數(shù)學(xué)的作文，兩篇推薦自己的，一篇是獲獎(jiǎng)介紹。嘿，到是一科不落。兩天后接到十一學(xué)校的電話，通知參加周六實(shí)驗(yàn)班的考試。

　　周六的考試，一考就是一天，考的依然是數(shù)學(xué)、語文、英語，但考試的方式、內(nèi)容可是靈活的多，難度也大了不少。語文寫讀后感，數(shù)學(xué)增加了許多奧數(shù)的內(nèi)容，英語就更活了，有單詞聽寫、聽力的考察，還要自編英文短劇考察英文水平和合作精神，我覺得自己發(fā)揮的很正常。之后，我就接到通知，被二四課改班錄取了。

　　面對(duì)三個(gè)學(xué)校的錄取，我選擇了十一，因?yàn)槲姨�喜歡十一的校園，十一的老師，我覺得那才是最適合我的學(xué)校！適合的才是最好的！

　　我的“小升初”戰(zhàn)役就這樣結(jié)束了。但是，小升初戰(zhàn)役是結(jié)束不了的，新的學(xué)習(xí)又要開始了。我給學(xué)弟學(xué)妹們的建議是：本事是慢慢練出來的，臨時(shí)抱佛腳可不行��！家長們一定要早點(diǎn)密切關(guān)注“小升初”每一天的動(dòng)向、變化，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)，走進(jìn)好學(xué)校！

　　在這里，我還要感謝我的媽媽，是她幫助我度過這場戰(zhàn)斗的！我也再次感謝奧數(shù)網(wǎng)，感謝陳體鑾老師！

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