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永不漫滅的回憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的永不漫滅的回憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永不漫滅的回憶作文1
記憶是一串芬芳的花兒,永不枯萎;記憶是一根綠色的青藤,永不老去。
——題記
金色的童年有著許多金色的回憶,最難忘的是被人們稱作“百花園”的地方。記著那個(gè)地方春天來的時(shí)候會(huì)開滿各色各樣的花,散在草叢里,被風(fēng)兒一吹,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。但因?yàn)樗麄兌际切┮盎,因此很少有人注意它,但那時(shí)卻是我的樂園。記著我和小伙伴們經(jīng)常到那里玩,我們一起捉迷餐,一起編織出各色各樣的花環(huán),戴在頭上覺得自己就像百花仙子下凡,然后我們就閉上眼睛躺在軟綿綿的草地上任風(fēng)兒輕輕的吹過臉頰,癢癢的,甜甜的。當(dāng)然我們意猶未盡,各自跑回家抱來媽媽花一樣的裙子套上,穿上媽媽過年才穿的絲襪,在花叢中翩翩起舞。當(dāng)然也有被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,自然免不了被他數(shù)落一頓,而我們只是頑皮地笑笑,然后撒個(gè)嬌就又跑出去玩了。媽媽也被我們弄得哭笑不得。
但不知為何爸爸要把我送到學(xué)校里去,也許是太貪玩很晚才回家吧,也許是因?yàn)榕獕牧藡寢尩娜棺樱屏藡寢尩慕z襪吧,反正我再也不能到百花園里玩耍了。別了,我的百花仙子;別了,我的美麗的`花環(huán);別了,我的百花園。
六歲時(shí),我終于上學(xué)了。剛開始我還哭哭啼啼,可過了一段時(shí)間,我又發(fā)現(xiàn)這里又成了我的另一塊樂土。這里雖然沒有鳥語花香,沒有彩蝶紛飛,但和小朋友一起上課,一起唱歌,玩耍的時(shí)光也很讓人難忘。最難忘的是老師教我們一起唱兒歌的情境:老師在上面動(dòng)情地唱,我們?cè)谙旅媾闹∈州p輕的和著節(jié)拍唱。直到現(xiàn)在我還能如數(shù)家珍的說出很多兒歌的名字,像什么《拍手歌》、《數(shù)鴨子》等。最有意思的事等老師午睡之后,我們幾個(gè)小伙伴便偷偷地溜到老師家的后院,那里有一個(gè)小小的池塘,我們趴在池塘邊,看小魚在池中來回的游動(dòng),我們便把手中的食物喂它們;把剛折好的小紙船扔在水里,看他緩緩的流走。這時(shí)老師找不到我們,急得像熱鍋上的螞蟻,于是我們便在老師的大呼小叫中灰溜溜的進(jìn)了教室。
美好的時(shí)光總是短暫的,盡管我們不愿讓他走,但他們終究會(huì)悄悄的融入時(shí)間的流里。有時(shí)我禁不住會(huì)問:“是誰偷走了我們金色的童年,他又把它藏到哪里去了呢?”
多少個(gè)天清云淡的夜晚,做完作業(yè),打開窗戶,讓陣陣清風(fēng)吹醒麻木的神經(jīng)。望著天空中一顆顆閃亮的星星,那美好的往事便鮮活的出現(xiàn)在腦海里,并輕輕地走進(jìn)我的夢鄉(xiāng)。
永不漫滅的回憶作文2
在每個(gè)人心中,都珍藏著一份回憶,無論時(shí)光如何匆匆,都不會(huì)將它消磨。
佛說,前世的幾百次回眸,才能換來今世的擦肩。是上一世我的積德,還是上億次的回眸,讓我遇到了可愛的你們,和你們有個(gè)共同的回憶。
我很慶幸的進(jìn)了八一班,認(rèn)識(shí)了你們楊老師,和可愛的同學(xué)們。
記得那次,在一次期中考之后,我們又一次奪冠。我們都沉浸在喜悅中,同學(xué)們似乎趁熱打鐵,向老師提了一個(gè)要求:全班一起去春游。不過這個(gè)使我們的老師有些苦惱,因?yàn)樾iL說過不能私自帶學(xué)生出去?墒抢蠋熓懿涣宋覀兊能浤ビ才,終于答應(yīng)帶出去春游了。
語文老師在備課上課之余,幫我們找旅行社。班主任也是很嘮叨的強(qiáng)調(diào)著安全問題。那天我們終于啟程,前往嵩山。
記得在坐車去嵩山的路上,同學(xué)們不停的把頭和手申向窗外,大聲的吆喝著,向農(nóng)民伯伯不停的招手打招呼,很慶幸那些伯伯沒有把我們當(dāng)成神經(jīng)病,還不停的跟我們回應(yīng)。老師在車?yán)锊煌5恼f別把頭伸向車外,可是,平時(shí)聽話的學(xué)生們?cè)旆戳耍孟駴]聽見似的,老師搖搖頭,笑了?墒钱(dāng)將要通過一個(gè)隧道時(shí),老師似乎發(fā)飆了,拿著喇叭把頭都伸進(jìn)來,就要過隧道了,快進(jìn)來老師的語氣帶著一絲憤怒,同學(xué)們會(huì)意的把頭和手伸了進(jìn)來,依舊說說笑笑,車窗關(guān)上了,老師長長的呼出一口氣。
終于到了嵩山腳下,抬頭仰望巍峨的.高山,藍(lán)天和白云走著交響樂,我們的心情也隨之飛揚(yáng)。老師交了票之后,我們一窩蜂的涌了進(jìn)去,開始了爬山。
前一段的路,我們每個(gè)人都兩眼放光,時(shí)不時(shí)在旁邊的樹上,石頭上,拜托同學(xué)們照相。有的摟著老師,咔嚓的來個(gè)合照,留下了會(huì)心的微笑。伴隨著飄揚(yáng)的歡聲笑語,我們到了半山腰,有些累了。老師找到了一個(gè)平坦的草地,來了一張全班人的合影,然后就三五成群的找地方開始吃飯。旁邊有許多松樹,都像一把小傘,為我們留下了陰涼。
我們一組,找了一棵大樹,坐在了下面。一個(gè)同學(xué)把他的外套無私的鋪到下邊,我們把書包里的零食,嘩的一下全都倒出來,開始享用,我們不分彼此,想吃什么吃什么,老師也來到我們這邊蹭飯,吃著搶著,還有人不停的照我們的。幾十分鐘后,我們終于吃得飽飽的開始了新的路程。
下山以后,在一片草地上,開始了表演節(jié)目。同學(xué)們毫不吝嗇的,拿著話筒大聲歌唱。有的同學(xué)在操場上奔跑,拿著風(fēng)箏,播撒著歡笑。同學(xué)們的心情像風(fēng)箏一樣,快樂的飛到了空中。
這次春游,給了我無與倫比的快樂。那一張張笑臉,那一段段歌聲,是我永遠(yuǎn)無法磨滅的回憶
永不漫滅的回憶作文3
陽光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心,溫暖中卻裹挾著一絲害怕,依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我,好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。
適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷,我看著可憐的分?jǐn)?shù),腦子一片空白,想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚,害怕就如洪流一般淹沒了我,拼命掙扎著,卻抓不動(dòng)碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺地泛紅了,我不敢抬頭凝視,如一只被雷電擊中的困獸,杵在你面前,等待著你的指責(zé),然而你卻微弱地說了句:“馬上可以吃飯了。”那時(shí),我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我,而你的平靜,卻讓我的心一直墮著。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè),突然聽到你和父親爭吵的聲音,不為別的,是為了我的學(xué)業(yè),為了我的未來,你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親,兒子總是讓你哭泣。對(duì)不起。
端午假期的某一天傍晚,天氣比較涼爽。我關(guān)在書房里,煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。你輕輕地推門而進(jìn),“兒子,陪我到下面買點(diǎn)水果!蹦愕奶嶙h讓我愣住了,正緊張復(fù)習(xí)著呢,你怎么還讓我去?然而,對(duì)于母親的想法,我一直是遵循的。一路上,母親的話讓我有些不知所以然,她道出了眼淚背后的故事,在她看來,我為什么不能擁有優(yōu)異的成績,是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的.管教,為此,對(duì)于母親一職,她頗是愧疚,成績的不如意,會(huì)一定程度影響我未來的路,減少我未來的選擇。對(duì)此,我似懂非懂。最后,母親只是強(qiáng)調(diào),希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。此時(shí),我明白了,買水果只是借口,母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊!皟鹤,荔枝要不要?”母親,你已經(jīng)甜到了我心里了。
陽光,溫暖著我這顆悸動(dòng)的心,害怕這次失利會(huì)讓母親的淚眼再次決堤。悅耳的鳥鳴聲從大樹叢中傳來,凝望著它挺拔的身姿,想著母親的不離不棄,我這只被被她拽緊的風(fēng)箏還有什么好畏懼呢?
也許會(huì)不如意,但我也會(huì)勇敢地承擔(dān)這成長路上的插曲,因?yàn),我不能讓母親在愧疚中操碎了心。謝謝你,母親,你的執(zhí)著,你的眼淚,教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我勇敢,帶著這些,我會(huì)微笑著,在年少的天空中馳騁。
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