用信念塑心作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的用信念塑心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　盼望已久的軍訓(xùn)今天終于開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，我們都非常激動(dòng)，因?yàn)榭梢圆簧险n啦！精神上可以放松放松，不需要再大量地使用腦力，而且，這對(duì)我們上高中還很有幫助�，F(xiàn)在提前準(zhǔn)備，上高中時(shí)就不會(huì)感到十分累。

　　同學(xué)們信步走入操場(chǎng)，每個(gè)人的心情都很高昂。隨著軍官們?yōu)t灑地走到主席臺(tái)前，我們的軍訓(xùn)正式開(kāi)始。首先教官教我們立正，教官站得十分精神。我不禁想：在這背后，軍人們到底付出了多少？該我們立正了，根據(jù)教官的指示，我們站了五分鐘軍姿。天哪！怎么這么難？我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就要倒下了。但我又想：僅僅五分鐘我都堅(jiān)持不了，那我還能干啥！別人站得住，那我也能。于是帶著陣陣的酸痛我站了下來(lái)。

　　接著，教官又教我們立正、稍息、跨立、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，還有報(bào)數(shù)。在這過(guò)程中，有許多同學(xué)做錯(cuò)。例如我們班的一位同學(xué)，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)向的時(shí)候，他總是轉(zhuǎn)錯(cuò)。教官發(fā)現(xiàn)后，讓他出列，十分耐心得指導(dǎo)他，并給予他鼓勵(lì)。在這過(guò)程中，教官變得十分溫柔耐心，我不免感動(dòng)萬(wàn)分：教官是如此，我們的老師更是如此。每次我們?cè)趯W(xué)習(xí)上犯錯(cuò)后，他們總是耐心地幫助我們。我們不懂的題，他們總是一遍又一遍地教，在這里，我要感謝教官耐心而又嚴(yán)格的教導(dǎo)。是你給我們上了真正的第一課：嚴(yán)肅而認(rèn)真的態(tài)度。

　　慢慢的，那個(gè)嚴(yán)肅的教官變得可親了。對(duì)我們嚴(yán)厲是因?yàn)樗��?fù)責(zé)，對(duì)我們抱有希望，不希望我們很差。他們想在這次軍訓(xùn)后，我們的意志變得更堅(jiān)定，不被任何外界事物所動(dòng)搖，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更是如此，面對(duì)自己的目標(biāo)，一路披荊斬棘，直達(dá)遠(yuǎn)方的終點(diǎn)和理想的圣地。

　　隨著教官的口令，我的思緒又飛了回來(lái)，十分開(kāi)心的面對(duì)教官的訓(xùn)練。輪到我們班報(bào)數(shù)了，平時(shí)一向聲音小的我這次也喊了出來(lái)，我自認(rèn)為十分響亮。雖然相比于其他同學(xué)，我的聲音是最小的，但我挑戰(zhàn)了我的極限。在軍隊(duì)中，軍人們不都也是這樣么？他們每天接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練，卻從不喊苦喊累，因?yàn)樗麄兪怯靡庵玖��?lái)支配身體的，而不在乎軀體的疼痛與否。軍訓(xùn)已經(jīng)上升到精神層面，不僅是肉體的訓(xùn)練。在我心中，他們是最帥的

　　三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。三天里，我們有過(guò)苦惱、痛苦，也有過(guò)快樂(lè)、歡笑。教官用知識(shí)武裝我們的頭腦，用精神砥礪我們的意志。在這里，我要用熱烈的掌聲感謝我們的教官。衷心地說(shuō)一聲：謝謝你們。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)該將這種不怕苦、堅(jiān)持到底的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改變我以前的一些不良習(xí)慣：拖拉、半途而廢。還有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣：不嚴(yán)肅，總是喜歡笑的毛病。

　　第一次的軍訓(xùn)就這樣正式落幕，在這次軍訓(xùn)中，我最大的收獲就是：用汗水塑形，用信念塑心。

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