照片里的故事作文優(yōu)選[11篇]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的照片里的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
在我的書桌上,放著一張我最喜歡的照片。照片上的小男孩穿著紅色的長袖上衣,黃色運動褲,手里舉著一輛大汽車。爸爸蹲在邊上,幫他擦著眼淚。你們知道他們是誰嗎?那就是我和我的爸爸。
那是我五歲過生日的時候,當天爸爸答應帶我去看電影,我很開心。爸爸開車走到一半,突然手機響了起來,爸爸拿起手機說道:”喂,你好!贝蟾攀菍Ψ秸f了什么,爸爸點點頭說道:“我知道了,馬上就過去”。放下手機,爸爸嘆了口氣,下意識看了我一眼說:“兒子,我有點急事,不能帶你去看電影了!蔽亿s緊抱住爸爸的胳膊說:“爸爸你別走,你答應帶我去看電影的,你看完再去吧!卑职峙牧伺奈业氖,卻堅定的`說:“不行!”瞬間,我淚流滿面。爸爸路邊停好車,我小手死死拉住車門不愿松手,嘴里不停的喊著“爸爸”“爸爸”,最終我被媽媽無情的抱下車,媽媽擦著我臉上的淚水安慰我說:“兒子,你爸爸忙,咱等下次吧”……
第二天,爸爸滿臉倦容的回來了,手里還拿著一輛大汽車,對我說:“這是補給你的生日禮物!蔽覜]有伸手接過禮物,我賭氣轉過了身,不想和爸爸說話。爸爸抱住我轉身,說:“兒子,你的爸爸是一名人民警察,當大家有困難時,爸爸就要第一時間出警,去保護他們,幫助他們!蔽铱拗c點頭看向了爸爸,爸爸蹲下一邊給我擦眼淚一邊說到:“這就是爸爸的工作,希望你能理解爸爸。爸爸讓你過生日還受委屈,哭鼻子,對不起,等爸爸有時間,一定好好帶你看場電影!蔽覔u了搖頭,哭著撲進了爸爸的懷里。這時,一道白光閃過,媽媽用手機拍下了這個瞬間。
每當我看到這張相片,我就會想起這件事。雖然爸爸現在依舊很忙,但現在的我理解了爸爸的工作,理解了爸爸的身上的這份責任。我更愛我的爸爸了,我為我的爸爸感到自豪。
小小的一張照片,記錄了我和爸爸的故事。
照片里的故事作文2
時光飛逝,日月如梭。轉眼間我從那個不懂事的孩子變成了一個懂事的中學生。每當我看到書架上那張小時候的照片時,便情不自禁地想起了當時的情景……
這張照片乍一看,不是很和諧。我燦爛的笑,爸爸也洋溢著笑容,而大哥和我們截然不同,他并沒有笑,而是嚴肅的看著鏡頭,我不知道為什么大哥那么嚴肅呢?
那是我大約七八歲,我和大哥坐著便利的汽車來到陌生而熟悉的地方——長春,我爸和我媽都在這里干活。雖說職業(yè)都是一樣的,但我爸是以修車為主,我媽是以洗車為主。司機把我倆送到了我媽的廠子,當我見到媽媽的時候,就特別高興,好久沒看到媽媽了。
趕在爸爸、媽媽不忙的'一天,他們領我和大哥去了動植物園。我們坐著面包車來到植物園,大門口有一個一個賣票的,需要買票才能進去?吹狡眱r我立刻不想進去了,并下意識地退了步,可是爸爸卻說:“來了就進去溜達一圈!卑职仲I了四張票發(fā)給我們,我們拿著票通過了檢票處。
前面有一個高大的長頸鹿,在向我們微笑,我們往里走,在里面嬉戲,拍照留念,聊動植物……繞了一圈,我們回到了起點,又看到了這個長頸鹿,仔細一看,原來它下面有倆只小長頸鹿。這時,我媽要我們在長頸鹿旁邊照張像,覺得這個背景很不錯,拍張照留念。我和爸爸、大哥擺著各自的動作,想要在鏡頭前展示自己,照片拍完之后,我們就離開了動植物園,把照片洗了出來,我媽覺得照的不錯,于是,我就拿了一張照片做留念,就要這一張別的不要,因為這張有它的特別之處,這可能是我大哥無意中露出的表情……
每當我再次看到這張照片時,都會想起那段溫馨而難忘的時光,想起那次和大哥去長春的旅行。
照片里的故事作文3
幾個女孩穿著校服,系著紅領巾,圍坐在桌子旁,興致勃勃地包著餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片,這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中,和我們小組的其他人一起照的。
那時,我剛剛轉到體育路小學幾個月,和大家不是很熟,但大家對我很熱情。包餃子那一天,我?guī)е、一個長柄勺和一小袋面,走進教室。我們組的同學熱情地招呼我:王佳璐,這邊!我慢慢走過去,和同學們坐在一起。
活動開始了,一個同學和面,面加入了蔬菜汁,面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著,不時抓把面粉撒在面上,不一會兒,這團面被他搓成了長條。然后她拿起菜刀,把長條狀的面切成一塊一塊,另一個同學飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮,舀起紅紅綠綠的餡放進去,餃子皮兩邊對折,捏緊,這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上,等老師開鍋煮餃子。
一個同學突發(fā)奇想,將餃子皮四邊捏合,做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣,紛紛效仿。我也照著做,可左看看右看看,不像星星,反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛,舉起來炫耀道:看,我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道:王佳璐做得很棒呀!好漂亮的餃子!我心里很得意,過不多久,大家紛紛開始創(chuàng)新:太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水,大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳,蓋上鍋蓋,不一會兒,絲絲縷縷的.香氣飄出來,勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好,大家捧著碗,爭先恐后地往前擠。不要擠,慢慢來老師笑呵呵地給每個人的碗里放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子,皮薄餡嫩,口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶,如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事作文4
多年前,小城里的一條小路上,我孤獨的一個人走著,不停地感嘆著為何幸運女神從未眷顧過我。
那個下午,天氣陰沉,見過小學同學們在小學時的最后一面,然而當我回到家里再次翻開書包尋找小學的畢業(yè)照時,卻發(fā)現它丟了……
我扔下了書包,隨手拿著一串鑰匙,奪門而出,騎著自行車來到了離我家最近的同學家中。借來了小學的畢業(yè)照,來到學校門口的一家照相館中,一臉著急地對老板說:“復制一下這個,可以嗎?”老板伸出了手,接過了照片,點了一下頭,說道:“能,就是會有些模糊,明天下午你來拿吧!蔽姨嵝牙习灞M量弄好后便離開了。回家的路上,一支穿云箭射透了云層,將壓抑的云層爆裂開來,或許是對我忘記拿最重要的東西的懲罰,也可能是憐憫。
在焦急和煩躁中度過了漫長的一天,到了與老板約定的時間,或許是出于害怕,并沒有按時去赴約,而時間就一天,兩天地從時光的長河中消散……
過了又7天,我的同學來了,來向我索要東西來了,我向他說明了原由,說話的`過程中,我的臉色十分蒼白,像是儲存在地窖里的土豆的嫩芽,這是對人感到抱歉時常有的臉色。
到了照相館,老板看著我說道:“呦,你來了,你去弄啥了?”“哦,旅……旅游去了!崩习迦粢凰嫉目粗摇T谶@7天時間里,老板知道了之前有個帷幕遮住了他的眼睛,既看不見我的眼與,又看不見我的行為,而現在這塊帷幕被窗外的風開說吹得抖動,老板似乎也看見了幕后的東西,但我畢竟是他的客人,也沒在對我之前的話有過多懷疑。
交了錢,領走了照片,我意識到時間無法增長人的勇氣,只有踏出那一小步,或推開了那扇門才會成長。
今天,當我再次取出了那張略顯模糊的照片,指尖從上邊輕輕滑過,感嘆著這張照片就是我小學畢業(yè)的留念,也是勇氣增長過程的見證。
照片里的故事作文5
一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感……望著照片上那個天真帥氣的我,我?guī)еθ菹萑肓嘶貞洝?/p>
這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節(jié),媽媽到學校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候每年六一兒童節(jié)我們都要表演節(jié)目,就連我這個活潑淘氣的男孩子也會經!氨黄取鄙吓_表演一些唱歌、跳舞等節(jié)目。
那個六一兒童節(jié),演出時間快到了,我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂,給我排解緊張的心情。那個味道,簡直是瓊漿玉液,讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂其實也不是什么特別的飲料,但你有所不知,從小父母就不讓我喝這飲料,說是對小孩子身體不好,至今我也沒明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料我登上了舞臺,緊張的心情慢慢緩解。隨著音樂聲響起,我的`手和腳隨著旋律動了起來,但是有些跟不上音樂的節(jié)奏,動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來,大腦一片空白。就在那一瞬間,我注意到人群中媽媽和老師的身影,他們雙手為我豎起大拇指!頓時一股勇氣油然而生,我慢慢的調整動作幅度,似乎和音樂聲融合在一起了。而此時,母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。
對了差點就忘了,我們跳的是民族舞蹈,我跳的時候,就像騎著駿馬在草原上奔跑……
生活會為我們寫下許許多多回憶,我將他們存放在一張張照片之中,每一張照片都有他們自己的故事。
照片,使我們回到過去,回味那已流失的美好光陰。
照片里的故事作文6
一張褪色的照片,兩只老貓,一對老人。
照片中那位挺直了背,姿勢顯得很僵硬的老人,在照片中顯得格外注目。在旁邊的老伴露出滿臉幸福,笑得合不攏嘴。這張富有年代感的老照片,沒有現代化的絢麗顏色;沒有打印出來的生疏感;沒有任何的多余裝飾,簡簡單單的快樂在照片中完全顯露出來。
先來說說照片中的主人公---我的爺爺奶奶。短白發(fā)的奶奶,頭上卻有兩顆充滿活力的`櫻桃夾在頭發(fā)上。這可能就是奶奶夢寐以求的——當一回年輕人,回到那時的青春年華。而爺爺穿著一身整潔的衣裳,唯有那鞋子跑錯了片場,是一雙土里土氣的軍布鞋。好像,爺爺穿過最為多的就是他認為很舒適的軍布鞋。記得老爸總是很無奈的對爺爺說:“您老換雙鞋吧,又不是錢不夠用,總穿這一種鞋多難看!薄澳愣畟啥呀,這鞋哪比你們奇奇怪怪的鞋難看啦,你那話才錯了呢”!爺爺用一口接地氣的方言回答道。哈哈,看到這張照片,那有趣的對話仿佛就發(fā)生在昨天。
爺爺喜歡阿貓阿狗,但可能是因為貓的溫順,爺爺更寵貓。也不知道爺爺哪來一股神奇的力量,到處的流浪貓總打著可憐的名號在爺爺家中蹭吃蹭喝。奶奶見了這些小動物就像見到了害蟲,總投去一種討厭的目光。奶奶生來厭惡貓狗,嫌麻煩?蔂敔數膼酆们∏∈桥c動物結伴。瞧!在爺爺的腳旁,那兩只上了年紀的老貓也湊成了溫馨的一對。
再看看他們坐的小木椅,雖不華麗,可卻精致。每當中午的陽光高照,爺爺便會搬來一把小木椅放在院子里,捧起一份報紙享受。奶奶便會坐在木椅上彎下腰擇菜。這木椅就是爺爺奶奶生活中不可缺少的回憶。
最后,是裝滿回憶的老院子,爺爺奶奶一生都拿它當至高無上的寶貝,甚至比命還重要。因為這棟老屋子的重要,所以他們才會選擇自己最為熟悉的家作照片背景。這院子,還真比任何美景都漂亮。
照片里的故事,一對老人的美好點滴……
照片里的故事作文7
光陰似箭,日月如梭。翻開充滿兒時回憶的相冊,迎面而來的是一張張樸實無華的照片。我無意中看見一張被貼在相冊角落的照片,那上面的人是我——那時的我正在擺弄著一艘樂高拼成的戰(zhàn)船。
那時,我剛好過六周歲生日。那天,爸爸在商場里挑選了很多禮物。有遙控的挖土機,有會飛的`無人機,還有好看的滑板車。但我都不喜歡。唯獨對一家商店櫥窗里一盒還沒拼好,但很好看的樂高戰(zhàn)船感興趣,便央求爸爸給我買下了它。
因為船太大,所以我請爸爸和我一起拼。這是難得的跟爸爸在一起相處的日子。
爸爸平時很忙,每天早上我還沒醒,他就走了;晚上我都睡著了,他還沒回來。我經常一連四五天都見不到他,更別提讓他陪著我了。每次問爸爸為什么這么忙,爸爸都說他的公司需要他。一天的休息時間對爸爸來說太珍貴了。沒想到,爸爸卻霍然答應了,那時我既開心又驚訝。
拆開樂高船的包裝時,零件在地板上堆的密密麻麻。我跟爸爸坐在樂高拼圖中間,一邊看圖紙,一邊找零件。
爸爸低著頭,一邊拼一邊說:“兒子,這艘船好復雜呀,我都有點看蒙了……”
“爸爸,你是最棒的,一定能把這艘戰(zhàn)船拼好,對不對?”我仰著頭,稚嫩地說。
爸爸摸摸我的頭,若有所思地說:“世界上有很多事,看起來很難,做起來很復雜,但是有志者事竟成!
說著爸爸便開始研究樂高圖紙。爸爸拼的得很細心,幾個小時過去了,這艘在我眼里巨大的戰(zhàn)船依然沒有成效,我便扔下爸爸自己玩兒去了。
當我再次看到樂高戰(zhàn)船的時候,已經是第二天早晨了。原來爸爸一夜未睡,就是為了給我拼好這艘戰(zhàn)船。我捧著戰(zhàn)船愛不釋手,媽媽隨后給我拍下了這張照片。
如今,那艘船雖然已經不見了,但封存在這張照片里濃濃的父愛卻還在。
照片里的故事作文8
風輕花落定,時光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長去。夏日的細風,劃過歲月的云鬢,吹拂思念的絲弦,那一段段如夢往事,越飄越遠越清晰,手捧童年的照片,微笑依然,偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張,散盡了那段甜甜的香。
齒月年輪,回憶流沙。撣去封面那層淺淺的'灰,翻開,是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上,浮動著歲月的痕跡。從那些相冊里,飄出半年前的一縷縷笑聲,我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。
瑟瑟蒼穹,綿綿情愁。指尖劃過那一張張青澀的臉旁,每一個都那么的親切,那么的真實。六年的青春、歡笑、快樂……終究以一張畢業(yè)照而終結。匆匆時光,抹去我們當年留下的痕跡,只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個令人難忘的上午……
清淺時光,歲月靜好。畢業(yè)典禮那天,窗外的廣玉蘭屹立著沉默,蟬聲在耳邊聒噪著,漫天棉花糖般的云朵映著湛空,火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊,我們臉上的笑容甚至勝過了太陽,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住好友的手,溫暖,使我不愿放開。
淺笑詩吟,情愫飛揚。這一刻,多少思緒涌上了心頭。六年的時光,我們一起感受著陽光的溫暖。往事一幕幕還浮現在我的眼前。校園的每一處,都留有我們的歡聲笑語。池塘邊的柳樹下,我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿滿的不舍!斑青辍睌z影師為我們留下了在學校的最后一個鏡頭,留下了我們全班36名同學的每一張笑臉。這短暫而又漫長的小學時光就結束了……
時光靜謐,歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉角看流年的風輕輕吹過。我始終相信,時光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫蒼老的容顏,但那些過往中愛的光芒,終是停留在記憶深處,明媚了歲月,也芬芳了成長。
照片里的故事作文9
瞧!照片里那個手舞足蹈,笑得那么開心的小女孩是誰?告訴你吧,那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時老師給我們照的。
記得那一天,老師說:“今天我們要玩一個游戲,名字叫‘恢復魔法’!贝蠹叶己芤苫螅瑔枺骸笆裁匆馑?怎么玩呀?”我們急得抓耳撓腮,直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組,每組派出一個指揮家和魔法師,指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了,全都躍躍欲試。
我有幸當選了指揮家,老師一發(fā)令:“游戲開始了!”我說:“先把文件夾放在右上角!彼旁诹俗竺,我說:“不對,放在右面!薄昂,就放這!苯酉聛砦覀儼验喿x本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了,我說:“扣過來,對了,好。”困難的`是擺報紙,往文件夾上寫“25”。下面擺報紙。“報紙斜著放,把一個角兒放在文件夾下面就可以了!”她卻豎著放了。“不對,斜著放!”我急得直跺腳。她是斜著放了,可是把角兒沒放到位!在啦啦隊的指導下,她終于放好了。當我們組快弄好時,組員看見圖片上寫著“25”,就問老師:“上面那個‘25’用寫嗎?”“寫呀,當然寫啦!”她不管三七二十一,橫著寫一個,我大喊:“不對,豎著寫!”她又寫了一遍!斑是不對!”我說。我恨不得上去幫她寫上,怎么這么笨呢?氣死人了!我一喊,她舉棋不定了。最后她終于寫對了!老師哈哈大笑,就在這時拍下了我們張牙舞爪的照片!
我每當看到這張照片,就會想到那一天發(fā)生的事,還會像那次一樣,笑個不停。
照片里的故事作文10
每家每戶都有一些值得紀念的老照片。
看著這些老照片,過去的歲月就會重新在眼前浮現,曾經有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。
我家也有一些老照片。閑暇的時候,我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經存放很久,是對過去歲月的真實記錄。
在星期天的下午,寫完作業(yè)的我,一個人待在家里,想看電視,又沒有好看的節(jié)目,于是,我就在家里翻箱倒柜起來,希望能從中發(fā)現什么新玩意。
我翻啊翻啊,終于有了收獲――一本封面是紅色的相冊。翻開一看,有幾張小不點的照片。她是誰呢?又翻了幾頁,我看到了一張媽媽和小不點的合影。我想:照片上的那個小不點也許就是我。
這張照片拍的時候正值春天,春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束照射過來,照射在媽媽的長裙上,顯得媽媽格外漂亮,媽媽抱著我坐在一片草地上。媽媽懷抱中的我被這畫面一襯,笑得也格外地燦爛。
我看著照片中的自己笑得如此燦爛,便疑惑地問媽媽:我怎么笑得那么燦爛,本來眼睛就小,再這么一笑都看不見眼睛了。媽媽回答道:你小的時候,特別喜歡吃的,只要一聽見有吃的,那能高興的手舞足蹈的。
看了很多我小時候的照片后,我突然覺得:我小的時候是那么地天真可愛!
然而,過去的.歲月已經一去不復返了,陪伴我的,只有這些年代已久的老照片!指尖撥動一頁頁,思緒穿梭在一段段的時光里,那熟悉的笑容挑起記憶的點滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書;老照片上的媽媽,坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上;老照片上的我,穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片,就是一份見證,見證日升月落、斗轉星移中,那不變的記憶溫暖。
照片里的故事作文11
搗鼓著抽屜,一張薄薄的照片掉了出來,讓我找到了兒時的記憶,我微微一愣,拾起了那張照片。
照片是我幼兒園的畢業(yè)照,望著那上面一個個稚嫩的面孔,不由得思緒飄到從前。記得小班的時候,有個女同學姓魯,至于名什么,早已流失在記憶的長河。老師正在播放動畫片,我看得津津有味,可突如其來的一陣劇痛,令我齜牙咧嘴,低頭一看,不知從哪兒來的一只手正在桌子下面掐我,尋找這只手的源頭,竟是那位姓魯的女同學。我咬著牙,沒敢叫出聲,我橫眉冷對著她,只見她仍在嬉皮笑臉,我便氣不打一處來,心中將她記恨了不知多少遍,理智使我冷靜了下來。動畫片那有趣的'情節(jié)轉移了我的注意力,剛看到高潮,又傳來了一陣刺痛,一看又是她在打我。我不禁怒火中燒,即便領略過這個老師的厲害的我,也被怒火沖昏了頭腦,開始“頂風作案”,悄悄地潛伏過去,張開我那血盆大口,使勁一咬,一個鮮紅的牙印出現在她的胳膊上!皢鑶琛币魂嚳蘼晜鱽,老師過來問:“怎么了?”“她……她咬我。”她用那顫抖的手指,扭曲的五官面向我,老師一聽,柳眉倒豎,問:“你還有什么要說的沒?”同學們都轉過來望著我們,年幼無知的我臉刷的一下紅得像個蘋果,緊張得說不出話。老師看著沉默不語的我,便以為我錯了,二話不說對我劈頭大罵,罵得我狗血淋頭,我便哭了起來。下課后媽媽來了,用冷漠的目光注視著我,我本以為媽媽是來安慰我的,可沒想到媽媽只是冷冷地丟下了一句“下次別這樣了”,就走了。
心中猶如打翻了五味瓶,十分不是滋味。心中的委屈,心中的苦,只有我一個人知道。
這件事雖然過去好多年了,每次看到這張照片,心中不免泛起一陣惆悵,我將這段故事埋藏在心底。
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