我心里的秋作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心里的秋作文，希望對大家有所幫助。

　　秋日落葉紛飛，豐收正是蔬果。天色滿是金黃，秋日令人好情。

　　我眼中的秋天是這樣的，但不只有這些，而是多姿多彩的。

　　秋季，是個豐收的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民伯伯們種的瓜果成熟了，可以采摘了。一片片葉子從翠綠變成了金黃，金黃色的葉子從樹枝輕輕地飄了下來，落在地上，那金黃色的小樹葉就像一只只金黃色的小蝴蝶一樣，美麗動人，討人喜愛。秋天，楓葉紅了，紅彤彤的楓葉開滿了山頭，漫山遍野的楓樹像一片火的海洋，非常壯觀！當你經(jīng)過楓樹下面，涼風吹過，火紅的楓葉像個玩皮的小孩似的搖頭晃腦的飄了下來，落在我的手掌心中，那火紅的葉子，有的竟然像人們的手一樣，有五個角，很是可愛！

　　秋天是五彩繽紛的，我心里的秋天更是豐富多彩。秋天是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了大自然的回贈，而我們卻收獲知識，收獲了贊美和肯定。

　　9月10日，是老師的節(jié)日-教師節(jié)。我把我和媽媽一起熬了兩個晚上做的賀卡送給我親愛的老師，老師很辛苦，平時教我們學知識，還教我們做事情。我想在這特殊的日子里送給老師一份禮物，后來決定和媽媽一起給老師做個賀卡，于是就利用晚上的時間開始做了，雖然做的過程很累，但當看到一張張精美的賀卡做好之后很開心，更有成就感！那天早上我小心翼翼的拿著精心準備的賀卡，早早來到學校，教室已經(jīng)來了幾位同學，有的拿著小花，有的拿著畫的畫，有的拿著賀卡。我和幾個同學相約一起給老師送自己的做的小禮物，來到辦公室門口。我們都不敢進去，好緊張的，你推推我，我推推你，誰也不敢第一個進去，可能學生都怕進老師辦公室吧。后來一位大個子同學鼓足勇氣終于走進去了，我們也跟在后面依次走進。當我拿著賀卡走到老師跟前，送出賀卡并說了句：“教師節(jié)快樂！”時，感覺到好開心，像是做了一件非常偉大的事情�！袄蠋熃舆^賀卡，微笑著溫柔地說了句：“謝謝！好漂亮呀”這是對我的肯定，使我受到巨大的鼓舞。兩個晚上的付出，收獲了老師的贊美，很開心！世界上最美的語言就是老師對學生的肯定。

　　在這個季節(jié)里，會有許多的歡樂，感動與有思念。

　　十月份的時候，我們老家的蘋果也熟了！以前爺爺奶奶都會寄些我們老家最好吃的蘋果給我們吃。老家的蘋果很脆很甜，“咔嚓”一口咬下去，露出白里透著淡黃的果肉，甜甜的果汁涌入口中，香甜可口，美味極了！每次我都會和小伙伴們一起分享老家的蘋果，大家都非常喜歡吃。爺爺奶奶經(jīng)常會問我“蘋果吃完了沒有？還夠不夠吃？要不要再寄些來？”我都會笑著說：“還有很多呢”，就怕我們沒有水果吃了，每當這個時候都覺得好幸福的！可是，在那一年的深秋，記得當時樹上的葉子快要落光了，地上鋪滿了一層黃色的葉子，爺爺突然永遠的離開了我們，說好的過年回家看他的，可我再也看不到了！雖然現(xiàn)在也會收到老家寄來的蘋果，但總覺得少了許多味道。后來爸爸擔心奶奶一個人在老家，想讓奶奶和我們在一起住好方便照顧，可習慣了老家生活的奶奶還是更愿意住在老家。每次視頻的時候奶奶總要看看我有沒有長高，穿什么衣服。我知道這是奶奶想我了，牽掛我了。我常常心里想著希望奶奶能照顧好自己的身體。等我長大了，可以經(jīng)�；乩霞铱赐�她。這可能就是親人之間的感情吧，老人對孩子們的牽掛，孩子們對老人的思念！

　　秋天，是收獲的季節(jié)，更是五彩繽紛的時節(jié)，是贊美和肯定，更有感動和思念。這便是我心里的秋！

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