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我和書作文必備【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我和書作文,希望能夠幫助到大家。
我和書作文1
“讀書破萬卷,下筆如有神!薄皶侨祟惖碾A梯!边@些名言都是理解書,懂得書的人總結(jié)出來的佳句。
我相信我們都看書,也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來后,便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁講如何防止,如何解決問題。
里面講三人物去探險(xiǎn),在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí),里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友,竟然能在面臨死亡的邊源,對(duì)朋友無比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開始就聽爸媽講給我聽,接著就看連環(huán)畫,故事書,然后看一些求生記的.東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長,媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀,甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭,她就說:“買書的歡迎,光看不買的請(qǐng)出去!蔽覀兟牶蠓浅鈶,把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過了一會(huì)兒,她又狠狠地盯著我們。沒辦法,我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說:“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài),我們看書關(guān)她什么事?”
我們天天閑的很,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁書呢?總之我們必須多讀書,書讀的太少了,才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無書,百事荒蕪!
我和書作文2
在我6歲生日時(shí),記得媽媽給我的生日禮物中有一本書,叫《幼兒講故事》。我一頁一頁的翻著,雖然有好多字我不認(rèn)識(shí),但書上配有的彩圖深深地吸引了我。媽媽給我講了以后,我非常驚訝,啊!白雪公主多美麗,后媽多壞呀,從此,我便喜歡上著書了。
我們家的書很多。其中,我對(duì)《怎樣寫好日記》這本書感情最深。當(dāng)我上小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候,日記寫得一點(diǎn)都不好。正在我苦惱時(shí),書幫助了我。我到書店買了一本《怎樣寫好日記》,回到家便如饑似渴地看了起來,照著書上要求的去做,不到兩個(gè)月,我的日記不再千篇一律了。隨后,我又注意了文章要寫得細(xì)膩、生動(dòng)、流暢等。我的日記進(jìn)步得非常大。這不應(yīng)該感謝《怎樣寫好日記》這本書嗎?
以后,我便常買書了。有一次,我為了多增長一些歷史知識(shí),放棄了星期天下午和小朋友玩的時(shí)間,去書店買書、結(jié)果,在回家的`路上,我正低頭看《上下五千年》就聽前面一陣急促的車鈴聲并夾雜著一個(gè)女人的喊聲:‘起來點(diǎn),小孩……,”‘我抬頭一看,呀!灰色的車輪正在向我逼近,我還算反應(yīng)快,急忙一側(cè)身,把車讓了過去。那阿姨還回過頭來說:“真討厭,”哎!好險(xiǎn)!這時(shí),我看見旁邊人用一種奇怪的目光看著我。不管它了,我又低頭看起書來。為了這件事,還挨了爸爸一頓說?僧(dāng)我想到這書時(shí),又高興地笑了!
每天早上,我晨讀語文,中午吃完飯后,看一些關(guān)于歷史、常識(shí)的書,晚上寫完作業(yè)后,我伏在燈下,常常捧起數(shù)學(xué)方面的書·一我捧著愛不釋手的書,一頁一頁地翻著、看著。
書,它能陶冶我的情操,開闊我的眼界,增長我的知識(shí),書,它還使我懂得了人生哲理,書,它還使我不再隨便浪費(fèi)時(shí)間,把每一分每一秒都利用上。我喜歡和書交朋友,我真愛讀書!
我和書作文3
暑假,充滿了書的味道。
那天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,是在溫州少兒圖書館補(bǔ)習(xí)。自從那天開始,我就非常期待著這一天的到來,————因?yàn),我喜歡書。
終于,那激動(dòng)人心的日子來了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的.車。很快,就來到了圖書館面前,映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進(jìn)去,一陣涼風(fēng)迎面而來。好清爽! 和室外的炎熱形成了鮮明的對(duì)比。抬頭望去,兩個(gè)用書擺的柱子,呈現(xiàn)在眼前,用手一摸,原來是書一樣的瓷磚。再進(jìn)去就是兒童娛樂場(chǎng);二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學(xué)生看的故事書;四樓是中學(xué),大學(xué)看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人,如癡如醉,陶醉其中,書可以讀上整整一天,也不吃飯。全場(chǎng)只有書頁輕輕翻動(dòng)的聲音,連針掉在地上的聲音也聽得見,我一打開書就沉醉其中,任誰呼喚都聽不見,仿佛自己已經(jīng)走入書中,讀到主人公快樂我也快樂,主人公傷心我也傷心。
我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》這本書,明白了陽光是以直線傳播的;看了《學(xué)會(huì)感恩》知道世界上的人都會(huì)贈(zèng)人玫瑰手有余香;看了《作文大會(huì)》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對(duì)于我來說,這個(gè)暑假是過的那么有意義,是因?yàn)闀?/p>
書就是一盞燈,照亮我的人生之路。書就是一位知己,和我談?wù)撝闹械那那脑。書就是一位老師,告訴我許多不懂的知識(shí)。
感謝你——書,這個(gè)暑假給我?guī)頍o窮的快樂。
我和書作文4
我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。
每一次打開書柜的門,我都有如饑似渴的感覺。
不一樣的書,有不一樣的`知識(shí);不一樣的知識(shí),有不一樣的道理;不一樣的道理,會(huì)讓我有不一樣的心情。
每一本書,就像是一片浩瀚的大海;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚,甚至是鯊魚、鯨。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢,我可能就無法找到那條美輪美奐的魚兒;如果渾水摸魚,我只能得到魚目混珠的假魚。
“柜子里的書不多了!蔽亦。
柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。
“所有書都讀完了嗎?”父親笑容可掬地問。
“這一排是一年級(jí)的時(shí)候您給我買的,我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級(jí)的時(shí)候您給我買的,我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買的《湯小團(tuán)》,也只有不到10本沒讀了……”
我喋喋不休地說了很多,如數(shù)家珍地把所有的書說了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了,興致勃勃地反問我:“可是,你要買什么書呢?”
“我們的祖國地大物博,我想了解一下祖國的地理!”我斬釘截鐵地說。
“好的!可能你還需要一個(gè)更大的書柜。
“有一天,我看見你站在書柜旁,就像一個(gè)別具一格的書柜兀立在那里,手里捧著書,聚精會(huì)神地看著。
“我會(huì)很高興!”
父親也娓娓動(dòng)聽地說了很多。
我也很高興,爸爸同意給我買我喜歡的書了。
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