【薦】神奇的力量作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的神奇的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的力量作文1

　　力量來自許多地方，而我說的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺得這種力量的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

　　記得是這樣，一場滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風(fēng)浪”的襲擊了。

　　雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉(zhuǎn)晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當(dāng)初在那么沒給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長不起來了，心里想著真對不起它。

　　可是，過了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？

　　我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個為祖國爭光的人。

神奇的力量作文2

　　今天，我正在看《77乘2個經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個游戲時(shí)，我頓時(shí)來了興趣：1。準(zhǔn)備兩本頁數(shù)差不多的雜志。2。將雜志隔三五頁就交叉在一起。3。沿水平方向拉雜志，就是拉不開！

　　怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？

　　這時(shí)，爸爸神秘地說：“看我的.！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了，是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。

　　摩擦力真是一種神奇的力量！

神奇的力量作文3

　　神奇的力量是什么？看到這個題目你一定會問這個問題的。神奇的力量是什么，我偏不告訴你，相信你看完就一定會知道了。

　　記得上三年級時(shí)，又一次學(xué)校讓我們到別的學(xué)校演出，我和幾個好朋友的表演都是重頭戲我的節(jié)目被排在最后面，就在要開始時(shí)，一向膽大的我害怕了，畢竟是我第一次到別的學(xué)校演出嗎，所以我不肯上臺，老師們都拿我沒辦法，因?yàn)槔蠋焸円呀?jīng)把我催哭了，就在這時(shí)我的幾個好朋友都圍過來對我說：被害怕，沒關(guān)系的，你就當(dāng)是我們在彩排，別看底下的人。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了，但是我還是不肯上臺，老師們都急了，這時(shí)周蕊平（我的“敵人”）走過來對我說：“你在學(xué)校里不是很厲害的`么？怎麼到這就不行了呢�！惫�哈哈哈，隨著她的笑聲我對自己說你不能折磨就讓他瞧不起你。哼！有什么大不了的。我應(yīng)該相信自己呀，我的走上了臺，一面對燈光，所有的顧慮就都沒了。這次我表演的很成功，我受到了學(xué)校的表揚(yáng)。

　　只相信聰明的你一定已經(jīng)知道了吧，神奇的力量就是來做朋友和敵人的鼓勵和諷刺。鼓勵會使你不再害怕，諷刺會使你堅(jiān)強(qiáng)。但是最重要的是自信，一切成功都來自自信。

神奇的力量作文4

　　星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當(dāng)聽到主持人說：“水的表面有張力時(shí)”我覺得很奇怪。為了解開我心中之謎，我想親自做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　我查閱了許多有關(guān)“資料”，查了好一會兒，可都沒找到�？珊髞斫K于在《小學(xué)生十萬個為什么》一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。于是，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過程，決定一一參照書上的實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證一下。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)我的'猜測：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒有溢出來。怎么回事呢？我的猜想錯了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會溢出來呢？接著，我又放進(jìn)去了四枚硬幣，杯里的水仍沒有溢出來。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。�。《嗝雌婷钛�！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒有溢出來�？晌野l(fā)現(xiàn)杯子口，水的頂端原來是平的，可現(xiàn)在卻凸了出來。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！

　　通過這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我又增加了新的常識，更提高了我對事物的觀察能力和動手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。

神奇的力量作文5

　　上語文課的時(shí)候，老師拿來了兩個燒杯以及兩個滑滑的雞蛋。我想：老師葫蘆里賣的是什么藥呀！

　　老師先把兩只燒杯裝滿一樣多的水，拿出雞蛋，放入水中，我瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢沉入水中，水漸漸上升。老師拿起一包鹽，問道：“我把鹽放入水中，你們猜會怎樣？”同學(xué)們你一言我一語，有的`說雞蛋會浮起來，有的說雞蛋會“跳舞”，還有的說雞蛋不動。我猜測雞蛋會浮起來。

　　老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，教室里可安靜了，靜的連滴滴嗒嗒的鐘聲都聽得見。

　　老師把鹽放進(jìn)去了，鹽解到水底，雞蛋還是原地不動，我很著急，想：看來我猜錯了。老師用勺子在水里攪拌，鹽融化了，雞蛋半沉半浮，過了一會兒，雞蛋浮起來了。同學(xué)們情不自禁地歡呼起來：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

　　好奇怪呀，雞蛋為什么會浮起來呢？老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋浮起來了。我們恍然大悟，腦海里大大的問號終于解決了，這個實(shí)驗(yàn)真有趣，我要告訴媽媽。

神奇的力量作文6

　　“丁零零”伴著悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開始了。這節(jié)課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　事情是這樣的：上次我從圖書館借了一本書《腦力風(fēng)暴》，里面都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這本書還是聽我同學(xué)說的，真的很好看，我現(xiàn)在就要親手體驗(yàn)?zāi)�書這個實(shí)驗(yàn)。

　　開始準(zhǔn)備材料：其實(shí)就是兩本厚厚的書，然后把一本書的一頁插到另一本書的'一頁里。于是我拿了兩本語文書，按照書上面的方法做了。書上說效果是怎么也拉不開，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰�！艾F(xiàn)在應(yīng)該可以掰開了吧。但是書像兩個小孩緊緊抱在一起，還是掰不開。這是怎么回事呢？我對這個實(shí)驗(yàn)的好奇心越來越強(qiáng)了，于是我去看書上的原因：那是因?yàn)槊宽摃�都有摩擦力，幾十頁的書就有幾十倍的力量，所以就拉不開了。

　　科學(xué)的世界可真奇妙��！

神奇的力量作文7

　　鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。

　　我在讀小學(xué)的.時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒有聽課，所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來我的成績有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。

　　當(dāng)老師來家訪的時(shí)候，說我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量，沒有媽媽的鼓勵就沒有我現(xiàn)在的成績，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。

神奇的力量作文8

　　微笑，是化解矛盾的解藥，是可愛無瑕的表情，是美麗的一道風(fēng)景線，有時(shí)候更是一把神奇的鑰匙！

　　微笑是用來鼓勵的，在人遇到困難的時(shí)候，就是它能讓人從困境中走出。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動會，我被選中參加跑步的項(xiàng)目，那可是兩百米呀！就相當(dāng)是繞著操場跑兩圈。我的對手可是有名的“飛毛腿”啊！我還沒跑就有些沒信心了，可又能怎么辦呢？如果不努力的話，豈不是丟我們班的面子嗎？不管了，隨著一聲令下，我奮力地跑了起來，可跑著跑著，我的`腿就好像被綁上了好多個大沙袋，總是想跑，卻沒有力氣跑，眼看對手就要趕上我了，我像個泄了氣的皮球，沒有了信心。

　　突然間，我隱隱約約看見了我們班里的拉拉隊(duì)，手中揮舞著充氣棒，嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵著，我又有了信心，我心里暗暗地下定了決心，于是，我把頭抬得高高的，對視著天空，腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去，我注視著天空，天空中仿佛呈現(xiàn)出了同學(xué)們一張張鼓勵的笑臉，頓時(shí)一股神奇的力量充滿全身，追……沖刺……

　　那一次在運(yùn)動會上，是同學(xué)們的微笑鼓勵著我前進(jìn)。

神奇的力量作文9

　　今天，我正在看《77乘2個經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個游戲時(shí)，我頓時(shí)來了興趣：

　　1、準(zhǔn)備兩本頁數(shù)差不多的雜志。

　　2、將雜志隔三五頁就交叉在一起。

　　3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！

　　怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？

　　這時(shí)，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的'紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了，是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。

　　摩擦力真是一種神奇的力量！

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