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雄鷹的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的雄鷹的作文，希望能夠幫助到大家。
雄鷹的作文1
雄鷹別走！
在山下坎坷綿延而彎曲的小路上，在步入森林的前夕，在親近雄鷹之前的那份敬畏，我的心情也猶如這小路一樣顛簸，起伏不定。但是我還是不停地走著，想一邊走一邊把心情控制住，但恰恰不如我所愿，心中的激動(dòng)怎么也壓抑不住。在沮喪中，我看著兩旁和滿山遍野的樹(shù)在搖晃著，仿佛它們也在害怕，也在為我擔(dān)憂，這真有點(diǎn)風(fēng)聲鶴唳的味道。我越走近越覺(jué)得陰沉。我的思緒也被攪亂了，可是不知不覺(jué)已登上了頂峰。
“那兒……”須臾間我連話也講不清了。
我停了一會(huì)兒，那是一只，不是，是幾只，不是，是一群雄鷹。在山頂上，在天空中，在宇宙里盤(pán)旋，圍成的形狀有如雄鷹展翅。那時(shí)我的血液冷了，凝結(jié)了。頓時(shí)恐懼遍布全身，好像在血液里流動(dòng)著。
鷹的毛像被大染缸染過(guò)，不過(guò)這毛可是獨(dú)有的，是自然界中鳥(niǎo)王的象征。因?yàn)樾埴椨辛怂拿苡L(fēng)而飛，在寒風(fēng)中飛翔，所以才令人感到恐怖。
不過(guò)，它的武器可不止這一樣……
更令人害怕的'是，屢立風(fēng)霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過(guò)，我恰恰喜歡的也就是這眼神。它是歷經(jīng)千山萬(wàn)水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最令我喜歡的是那對(duì)眼睛，在高山上放眼，那令萬(wàn)物俱寒，唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅(jiān)強(qiáng)絕對(duì)凌駕于世界之巔。
在此時(shí)，我只想讓它待在我身邊，讓我觀察它，親近它，卻不曾想到雄鷹不飛，怎能有高傲之氣呢？
有一篇文章曾寫(xiě)道：“雄鷹不能馴服，不是因?yàn)椴荒荞Z服，而是因?yàn)轳Z服了就失去了野性，眼光也會(huì)渺小。”我在此想來(lái)也別有一番道理。
雄鷹展翅翱翔吧！
雄鷹別走！
雄鷹的作文2
假如我是雄鷹，我會(huì)是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹；我會(huì)是一只自由的雄鷹；我會(huì)是一只善良的雄鷹……
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹。有一次，獵人布下天羅地網(wǎng)把我給抓住了，剛開(kāi)始我還拼命掙扎著，可是我很快發(fā)現(xiàn)，那樣掙扎是沒(méi)有用的。突然，獵人把一支麻醉劑扎進(jìn)了我的腹部，我頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。等我醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)自己在一座陰暗潮濕的小房子里。我聽(tīng)見(jiàn)獵人在打電話：“好，好，明天早上我就把這只雄鷹帶過(guò)來(lái)，祝賀您家餐館開(kāi)張營(yíng)業(yè)�！边@可怎么辦呀？這可是深夜了，如果我不馬上逃出去，我就會(huì)被帶到餐館，餐館里的人就會(huì)把我煮熟呀！正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我的尖嘴就像被召喚了一樣，拼命地勾住網(wǎng)子，想把網(wǎng)子劃破，我的尖嘴都流出了鮮血……經(jīng)過(guò)一次次努力之后，我終于劃破了網(wǎng)子，我成功了！當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到了溫暖，于是我飛向了藍(lán)天。我真是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹呀！
我是一只自由的.雄鷹。我在天空飛翔時(shí)，總有一種說(shuō)不出的喜悅，那種自由的感覺(jué)，令我感到舒適。有一次，在藍(lán)天飛翔時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小朋友說(shuō)；“這些雄鷹真是太自由、太快樂(lè)了，我也好想在天空飛翔�！蔽衣�(tīng)了以后，有點(diǎn)沾沾自喜。追求自由是雄鷹的天性，你是不是也羨慕我的自由呢！
我是一只善良的雄鷹。有一次，我看見(jiàn)一只老虎在追一只小兔子，我是幫老虎還是幫小兔子呢？我想起了爸爸教我要助人為樂(lè)。于是我撲向老虎，用尖嘴把老虎扎得滿身都是鮮血，小兔子逃脫了。小兔子非常感謝我，我說(shuō)道：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，我驕傲地飛向了蔚藍(lán)的天空。
我是一只雄鷹，我擁有堅(jiān)強(qiáng)、自由、善良這三大特點(diǎn)，我是一只雄鷹！
雄鷹的作文3
眾所周知，雄鷹無(wú)比自由，它能在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。
現(xiàn)在，我也能體驗(yàn)這種自由了！因?yàn)槲沂曲�。我那彎而�?jiān)的尖嘴，也不知啄食了多少獵物；我那敏銳的眼睛，也不知洞悉了多少悲歡離合、多少山光水色。我那長(zhǎng)而大的翅膀，也不知飛過(guò)了多少人情事故。我是一只名符其實(shí)的雄鷹！
當(dāng)我展開(kāi)雙翅，翱翔在天地之間，風(fēng)呼呼的而又猛烈地襲來(lái)，可這大風(fēng)永遠(yuǎn)吹不滅我心中燃燒著的自由之火！我的眼睛依然盯著那一望無(wú)際的天邊，我的'身軀依舊沉浸在浩無(wú)邊際的天際。
也許我是一只默默無(wú)聞的鷹，沒(méi)有人會(huì)注意到我，可是我擁有自由。自由，這個(gè)詞匯蘊(yùn)藏著多少歡樂(lè)，多少幸福！當(dāng)我站在人們永遠(yuǎn)可望不可及的雪山之顛上，眺望著山下那美麗而富有生機(jī)的景色，我將是一只最驕傲的鷹。自由，對(duì)人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)無(wú)法真正理解的。人們會(huì)用學(xué)習(xí)、生活、金錢(qián)、死亡來(lái)束縛著自己，它們就像枷鎖一樣牢牢地捆住了人們向往自由的心！鷹，是一種偉大的動(dòng)物，它懂得如何去搏擊藍(lán)天，去眺望天際！也有很多人會(huì)向往做鷹的感覺(jué)，可是它們都沒(méi)有我這么幸運(yùn)，他們永遠(yuǎn)都要被人生的鎖鏈捆著，無(wú)法掙脫。至于我為什么是一只鷹，因?yàn)槲铱释杂桑释谒{(lán)天中展翅高飛，渴望一顆不被捆擾的心！鷹，代表著自由與夢(mèng)想，也許就是我們鷹的宿命吧！---擁有自由，讓人類(lèi)垂涎三尺。我也無(wú)須多說(shuō)，自由也就是鷹的一種獨(dú)有的本質(zhì)吧，這也是無(wú)法解釋的。
擁有自由，就擁有了所有吧！這可能也是一句真理！無(wú)論怎樣，自由對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，無(wú)比重要。
雄鷹的作文4
青春，像雄鷹展翅飛翔，像是虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空。因?yàn)閾碛星啻�，我們能在天空放飛夢(mèng)想；因?yàn)閾碛星啻�，我們能完美沖刺；因?yàn)閾碛星啻�，我們不畏艱難。
青春，放飛夢(mèng)想
也許有一天，我的語(yǔ)文會(huì)考的很糟，單位不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣星啻�，所以我有無(wú)限的動(dòng)力。足夠讓我去追尋我那落敗的成績(jī)。也許有一天，相遇也會(huì)重返青春，因?yàn)樗木袷怯篮愕模撬蚺业膽?zhàn)神，因?yàn)樗鼡碛星啻�；也許有一天，我會(huì)爬上山頂，對(duì)這天空長(zhǎng)嘯于世。那是因?yàn)槲以俜欧俏业膲?mèng)想，我的夢(mèng)想和我一樣擁有青春，他會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，像駱駝一樣有堅(jiān)韌的耐性，所以我要放飛夢(mèng)想，讓他自由的的翱翔！
青春，應(yīng)該珍惜
“畢竟只有一個(gè)世界，為我們準(zhǔn)備了成熟的夏天，我們卻要按著成人的規(guī)則，繼續(xù)著孩子的游戲�！边@是著名詩(shī)人，冰心所寫(xiě)的一首詩(shī)。在這首詩(shī)中它寄托了對(duì)青春的向往。著名晚清詩(shī)人，納蘭·容若，他生前體弱多病。但因?yàn)榕笥训囊皇孪嗲�，在大年初一的晚上，“一聚，二唱，三詠”就這樣他結(jié)束了自己的`生命。名人都這樣憐惜青春，而我們卻整天坐在這里無(wú)所事事，不等于浪費(fèi)自己的青春？
青春，應(yīng)該美好
青春本應(yīng)該是美好的，但因?yàn)楝F(xiàn)在有些中學(xué)生，敗壞了青春的名譽(yù)，便使青春頭上的皇冠變得不再那么耀眼。青春應(yīng)該美好！
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
雄鷹的作文5
鷹，擁有寬大的翅膀，擁有比刀子還鋒利的喙，擁有一對(duì)比獅子還有力，足以抓住獵物的爪子，擁有遭人類(lèi)羨慕的資本。鷹，是天空主宰者，而我，就是這天之驕子。
在我睜開(kāi)眼睛的那一刻，我的父母就教我如何飛翔，如何覓食，如何在這殘酷的大自然中生活下去。漸漸地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這所有的生存技能了，我決定離開(kāi)父母，獨(dú)自去外面的世界闖蕩。一天，我碰到一只受了傷的鷹，我悉心地照料它，從此，我們成了親密無(wú)間的朋友。每天早上，當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我就和它一齊朝太陽(yáng)飛行，讓金色的`陽(yáng)光沐浴著我們的羽毛，讓燦爛的陽(yáng)光照亮我們的鷹眼，讓強(qiáng)烈的陽(yáng)光磨礪我們的利爪，讓我們發(fā)現(xiàn)千里之外的獵物。
忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一條幼豺和母豺，我們都知道，有幼豺的母豺是最不好惹的�？晌覀円�?yàn)辁椂鄤?shì)重，竟向幼豺發(fā)起了攻擊。我們慢慢地降低高度，像兩架轟炸機(jī)，悄無(wú)聲息地來(lái)到了幼豺的上空，可那老奸巨猾的母豺竟發(fā)現(xiàn)了我們的影子。沒(méi)辦法，我們只好迅速改變了戰(zhàn)略方案，我的朋友負(fù)責(zé)用調(diào)虎離山之計(jì)引開(kāi)母豺，我負(fù)責(zé)對(duì)付幼豺。只見(jiàn)朋友張開(kāi)雙翅，趁母豺不注意對(duì)它發(fā)起突然襲擊，使母豺亂了方寸，而我則趁機(jī)極速俯沖，一把抓住幼豺往上飛，一邊發(fā)出“呦呦”的叫聲，我的伙伴聽(tīng)了，連忙升空，只留下母豺獨(dú)自在那凄慘而又無(wú)可奈何地叫著。而我和我的伙伴，美美地分享了這次大餐。
這就是我——鷹，是天空主宰者，是天之驕子！
雄鷹的作文6
今天我讀了一則挺有教育意義的寓言故事，大概的意思是這樣的，一個(gè)獵人在打獵的時(shí)候無(wú)意間捕獲了一只幼鷹，并把它和家里的雞一起養(yǎng)大。后來(lái)想把它訓(xùn)練成獵鷹的時(shí)候，用了很多的方法它也未能如愿地飛了起來(lái)。于是獵人失望地把它扔下懸崖，就在驚慌和絕望中，那只鷹竟然飛向了一望無(wú)際天空。
讀了這則富有生活哲理的故事，我想起曾經(jīng)在《三字經(jīng)》中讀過(guò)的“昔孟母，擇鄰處”的典故，孟子的母親為了能使孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，帶領(lǐng)他搬了好多次家，最造造就了中國(guó)歷史上的一代大儒。我明白一個(gè)好的'環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要性，所以在平時(shí)，我們要盡量和比自己優(yōu)秀的人相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的的缺點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更好。
當(dāng)那只小鷹被獵人扔下山崖，在絕境中它卻能飛了起來(lái)，在這里我看到了它被生存環(huán)境隱藏的潛能在瞬間迸發(fā)出來(lái)，最后用自己的雙翅拯救了自己，讓它重新做一只可以翱翔天空的雄鷹。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到挫折，有時(shí)候還會(huì)陷入絕境；但只要有我們有戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣，就會(huì)像那只鷹一樣，倔強(qiáng)地生存下來(lái)。無(wú)論何時(shí)，我們都要做敢于搏擊風(fēng)浪的水手，而不是在困難面前膽怯的懦夫。
成長(zhǎng)的路上注定會(huì)充滿希望和荊棘，不管我們身處什么樣的環(huán)境，我們都要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)乘上飛翔的翅膀。命運(yùn)掌握在自己的手中，一個(gè)充滿智慧的人，不管身處順境逆境，都能駕馭好自己的人生。
雄鷹的作文7
大自然有時(shí)是殘酷的，弱肉強(qiáng)食，生命法則不得不去遵從，就像狼要捉小羊，大魚(yú)要吃小魚(yú)一樣。有時(shí)，大自然十分溫和，就像鳥(niǎo)兒能在天空歡唱，魚(yú)兒能在水中嬉戲。有時(shí)，大自然又十分偏愛(ài)，就像它給了蜻蜓能轉(zhuǎn)向四方的眼睛，它給了猛虎能捉住獵物的利爪......大自然的情緒多變，難以揣摩。大自然的這些難以揣測(cè)的變化在沈石溪《天命》中默默上演著。
《天命》一書(shū)中寫(xiě)道，因?yàn)槭堑勾汉�，所以食物稀少，霜點(diǎn)在閉上眼睛挑選自己的孩子做誘餌時(shí)，正好挑中了自己親生的紅腳桿，沒(méi)有來(lái)得及做決策，就已經(jīng)將紅腳桿扔在了蛇洞前，被蛇咬的喪了命，可是，它抱回來(lái)的孩子還安然無(wú)憂，最后捉到了一條蛇，去給它抱來(lái)的孩子吃。我們?nèi)祟?lèi)也是大自然的一部分，我們也遵循著“優(yōu)勝略汰”的`自然法則。就像大人們要干好工作，不然就會(huì)被淘汰，我們要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，不然就會(huì)被各種各樣重要的考試淘汰，各行各業(yè)的人都要努力，否則就都有被淘汰的危險(xiǎn)。但是，我們與動(dòng)物們的自然法則不一樣的地方在于，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不會(huì)像紅腳桿那樣，被母鷹拋棄做誘餌，我們被愛(ài)圍繞著，愛(ài)會(huì)豎起一道厚厚的屏障，保護(hù)我們不受傷害！
沈石溪《天命》這本書(shū)，通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物，讓我明白了物競(jìng)天擇，適者生存的道理。這條法則在肯努力的人的面前，是一座梯子，幫助他們進(jìn)步，在懶惰的人面前，是黑暗的牢籠，把人永遠(yuǎn)囚禁在里面，我想，如果我是是小說(shuō)中的孤鷹，那么愛(ài)，將是我的左翼，法則將是我的右翼，它們助我飛翔！
雄鷹的作文8
假如我是一只雄鷹，我要建造一個(gè)鳥(niǎo)王國(guó)，讓成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒都聽(tīng)我的，我還要命令鳥(niǎo)兒們都為人類(lèi)服務(wù)，為人類(lèi)造福。
假如我是一只雄鷹，我要飛向太陽(yáng)升起的地方，去看看太陽(yáng)是怎么照耀大地的。
假如我是一只雄鷹，我要飛在高空中，跟太陽(yáng)打招呼，和白云玩耍。我還要讓一個(gè)小朋友坐在我的.背上，讓她也能跟太陽(yáng)打招呼，和白云玩耍。
假如我是一只雄鷹，我要盤(pán)旋在高山上，我就像一個(gè)小衛(wèi)士，只要一發(fā)現(xiàn)狼，我就用鋒利的嘴巴啄狼，警告它不要去偷走人們的食物。
假如我是一只雄鷹，我要幫助農(nóng)夫干活，當(dāng)農(nóng)夫汗流浹背的時(shí)候，我用我大大的翅膀給他們扇風(fēng)；當(dāng)農(nóng)夫筋疲力盡的時(shí)候，我用我的爪子幫他們提水桶，澆灌水稻；當(dāng)水稻碩果累累的時(shí)候，農(nóng)夫們累得不想收割水稻，我可以用爪子提鐮刀，我就像一個(gè)自動(dòng)收割機(jī)，一轉(zhuǎn)眼水稻都收割好了，農(nóng)夫們一定很高興。
假如我是一只雄鷹，我要為人類(lèi)服務(wù)。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我用爪子和嘴巴來(lái)救人，把他們放到安全的地方，人們一定會(huì)感激我的。
假如我是一只雄鷹，我要飛到沙漠里，我還帶了水，路過(guò)的人們可以喝我?guī)У乃�，這樣路過(guò)的人們就有力氣趕路了。
我是一只快樂(lè)的雄鷹，我飛到哪兒，我就把快樂(lè)帶到哪兒，我喜歡為人類(lèi)服務(wù)！
雄鷹的作文9
我常伏在桌子上癡想，明天我是雄鷹，還是羔羊？
明天我是什么呢？是野心勃勃的雄鷹，還是懦弱膽小的羔羊？啊！如果可以選擇的話。我必定不愿做安于現(xiàn)狀、貪生怕死的羔羊。在草原上的一寸土地上徘徊，等待獵人的獵殺，庸庸碌碌的過(guò)完一生。我一定愿意做一只自由翱翔在藍(lán)天的雄鷹，雄心壯志、無(wú)畏艱險(xiǎn)�？释跊_過(guò)重重艱險(xiǎn)之后可以看到一片不一樣的天空，經(jīng)歷一個(gè)不一樣的人生。明天，我愿做一只雄鷹。自由飛翔在屬于自己的藍(lán)天，譜寫(xiě)出一曲奮斗之歌。明天我是雄鷹，因?yàn)槲乙靶牟�，我要飛到更遠(yuǎn)、更高的藍(lán)天。我還要不屈不撓，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼。哪里危險(xiǎn)我就往哪里沖，因?yàn)槲沂切埴�。一只特別的雄鷹！明天，我是雄鷹，面對(duì)危險(xiǎn)，我不拋棄、不放棄，我會(huì)從容鎮(zhèn)定，告訴自己：沒(méi)有我過(guò)不去的坎兒！明天我是雄鷹，因?yàn)槲倚坌膲阎�，因�(yàn)槲沂菍儆谒{(lán)天的，因?yàn)槲沂且恢荒贻p的雄鷹！明天我是雄鷹，困難嚇不倒我，災(zāi)難嚇不了我，我是一只堅(jiān)強(qiáng)的、永遠(yuǎn)不會(huì)倒的雄鷹！明天我是雄鷹，當(dāng)藍(lán)色的天空被蒙上薄薄的`紗衣時(shí)，我不會(huì)沮喪，反而會(huì)更加振作。因?yàn)槲沂切埴棧抑劳纯嗟膴^斗之后，迎來(lái)的將是實(shí)現(xiàn)理想的愉悅，短暫的痛苦一定會(huì)迎來(lái)長(zhǎng)久的幸福的。
��！我不愿做羔羊，庸庸碌碌、無(wú)所作為。我愿做雄鷹，享受著藍(lán)天媽媽的愛(ài)撫，�。∶魈煳以缸鲆恢挥肋h(yuǎn)不會(huì)倒也倒不了的雄鷹！
雄鷹的作文10
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長(zhǎng)滿了羽毛，一天比一天健壯。當(dāng)它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽?zhuān)_(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓(xùn)練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。
剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地?fù)潋v幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì)了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì)摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠(yuǎn)處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍(lán)天最近的地方，離太陽(yáng)最近的地方。
這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì)了在不好的天氣里飛翔。
經(jīng)過(guò)不懈的.奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
簡(jiǎn)評(píng)：運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鷹的飛翔，充滿創(chuàng)新，同時(shí)又可以表達(dá)出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
雄鷹的作文11
在雛鷹爭(zhēng)章中有許多章，如：表達(dá)章、巧手章、體育章……
一聽(tīng)到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語(yǔ)文課時(shí)，我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，到何平了，她舉起書(shū)讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的……”只見(jiàn)何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會(huì)重讀，抑揚(yáng)頓挫，不僅如此，何平臉上常常會(huì)出現(xiàn)各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的'朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書(shū)館借閱書(shū)籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》�！焙纹铰�(tīng)了，可高興了，就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō)：“謝謝劉文雯，這本我借了�！彼炔患按卮蜷_(kāi)來(lái)，津津有味地開(kāi)始看了。
中午休息時(shí)，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書(shū)死不放手，下課、休息、放學(xué)回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了這本書(shū)，還問(wèn)管理員有沒(méi)有續(xù)集了，她還想借，可真是一個(gè)“小書(shū)迷”呀！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)這個(gè)“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請(qǐng)大家把寶貴的一票投給她吧！
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