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粉筆頭作文

時(shí)間:2023-07-19 11:13:43 好文 我要投稿
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粉筆頭作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的粉筆頭作文,希望對(duì)大家有所幫助。

粉筆頭作文

粉筆頭作文1

  我,是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃,有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主,還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭?涩F(xiàn)在,我什么也不是,只是一截躺在門(mén)角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。

  我苦悶極了,整天躺在灰暗的.角落里,任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹,任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡!胺酃P有淚不輕撣”,我強(qiáng)忍住淚水,不讓它輕輕滑落。我深知:“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡!蔽矣锌嚯y言,思緒萬(wàn)千。

  記得第一次站在神圣的講臺(tái)上,看到外面的繽紛世界,我心潮澎湃,激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲,去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈;我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩,去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶,去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西,哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn),我也樂(lè)意無(wú)憾。終于有一天,一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái),我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住,用力一揮,伴隨著一陣猙獰的笑聲,“啪——”我被攔腰截?cái),一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去......

  “啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái),打斷了我所有的回憶。

  看著身邊傷痕累累的難友們,我抑制不住內(nèi)心的悲憤,我真想大聲疾呼:“老師們,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我的生命吧!”

粉筆頭作文2

  我,是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃,有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主,還有人贊揚(yáng)我們是成灰淚始干的蠟燭。可現(xiàn)在,我什么也不是,只是一截躺在門(mén)角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。

  我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里,任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹,任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈,我強(qiáng)忍著淚水,不讓它滑落。我深知:流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的.推移中消失。我有苦難言,思緒萬(wàn)千。

  記得第一次站在神圣的講臺(tái)上,看到外面的繽紛世界,我心潮澎湃,激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識(shí)圓舞曲,去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈;我真想在知識(shí)的花園里采摘朵朵鮮艷的花,去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶,去放飛孩子們理想的翅膀

  終于有一天,一個(gè)小伙子見(jiàn)我從粉筆盒里抽出來(lái),我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住,用力一揮,伴隨著一陣猙獰的笑聲,啪——我被攔腰截?cái)啵魂囁盒牧逊蔚奶弁词刮翌D時(shí)暈闕過(guò)去

  啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來(lái),打斷了我所有的回憶。

  看著身邊傷痕累累的難友們,我真想對(duì)你們說(shuō)老師們,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我的生命吧!

粉筆頭作文3

  “啪”,我剛進(jìn)教室,頭就被什么東西砸了一下,我從地上撿起來(lái)一看,是一個(gè)小小的粉筆頭。我覺(jué)得有些不對(duì)勁兒,忙朝教室里一看,哎呀,教室里男生和女生正在進(jìn)行激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”呢!這下我可來(lái)勁了,從講臺(tái)上抓了一大把粉筆頭,像投籃球一樣使勁地向男生擲了過(guò)去。女生們擲得更興奮了,男生們被打得措手不及,嚇得躲在課桌下面。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),“丁零零,丁零零”,上課鈴響了。

  我“啊”地叫了一聲,同學(xué)們也都如夢(mèng)初醒,全慌了手腳。這可怎么是好呢?老師馬上就要來(lái)了,這一地的'粉筆頭,撿也來(lái)不及了呀!沒(méi)辦法,我們只好硬著頭皮回到了座位上。關(guān)老師夾著一個(gè)文件袋走進(jìn)了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭,臉色一下就晴轉(zhuǎn)陰了。我的心也提到了嗓子眼?墒牵P(guān)老師卻沒(méi)問(wèn)粉筆頭的事,依然像往常一樣,和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天這節(jié)班會(huì),我們要評(píng)選出辦得最好的《雛鷹小報(bào)》。

  現(xiàn)在,每個(gè)同學(xué)都在地上拾一個(gè)粉筆頭當(dāng)選票,投到自己認(rèn)為辦得最好的小報(bào)上!币粫r(shí)間,同學(xué)們都紛紛俯下身,撿起一個(gè)個(gè)粉筆頭。一場(chǎng)風(fēng)波,就這樣讓關(guān)老師巧妙地解決了。

粉筆頭作文4

  炎炎夏日,知了躲在樹(shù)上唱著歌,村里那所唯一的小學(xué)的唯一一盒粉筆,可以說(shuō)是學(xué)校里最珍貴的東西了。

  那盒粉筆隨著老師上課時(shí)的'需要越來(lái)越少,最后只剩下了那連一只手都要拿不下的粉筆頭。

  那天早上,老師像往常一樣拿出課本,粉筆,在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。但那次老師寫(xiě)字的速度越來(lái)越慢,連學(xué)生寫(xiě)的都超過(guò)了老師。這時(shí),一位同學(xué)站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,粉筆太短了,您都寫(xiě)不了字了,要不等學(xué)校有了新粉筆,您再把課上完吧!不然這樣寫(xiě)字太累了!”

  老師卻依然拿著手中的那個(gè)粉筆頭,一筆一頓的寫(xiě)著,嘴里說(shuō)道:“你們趕緊抄,今天的課肯定要上完,這些粉筆夠把這節(jié)課的內(nèi)容上完了!

  只見(jiàn)老師用指間扣著那根粉筆頭,以致粉筆灰都掉進(jìn)了指甲蓋里了。就這樣,老師把一課上完了,但當(dāng)老師拿著衣角擦手時(shí),同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的指甲間特別紅。由于粉筆太小,老師又為同學(xué)們的課程堅(jiān)持了一節(jié)課,手指間已被指甲嵌入了一個(gè)深深的印痕。

  在這蒸籠般的夏日里,在這個(gè)村里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)校中,卻有了一個(gè)細(xì)小而感人的故事。

粉筆頭作文5

  一個(gè)小小的粉筆頭到底能帶來(lái)什么呢?——快樂(lè)?驚喜?悲傷?到底能帶來(lái)什么?——慢慢的一黑板字?豐富的知識(shí)?一個(gè)小小的粉筆頭能說(shuō)明什么呢?老師的用心良苦?答案不是只有一個(gè)。

  今天上午,老師鬼鬼地拿著一個(gè)紅里帶白的粉筆頭對(duì)我們說(shuō):“你們猜這是什么?”

  “粉筆頭!”我們異口同聲地答道。

  “對(duì)!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  只見(jiàn)老師用手轉(zhuǎn)著粉筆,“沙,沙”老師又在黑板上給黑板畫(huà)上紅臉蛋了。

  “老師這是在干什么呢?”我解不開(kāi)心中的疑惑,便問(wèn)同桌楊晨。

  “你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)?”楊晨撅撅嘴。

  “同學(xué)們,睜大眼睛,我們玩一個(gè)游戲!”

  “什么游戲,老師在搞什么名堂?”我竊竊私語(yǔ)。

  “看好了啊!”老師笑了笑,眼里透著不懷好意的光“媽嚀媽嚀噢,同學(xué)們,你們猜猜這里有沒(méi)有粉筆頭?”

  “有!沒(méi)有!沒(méi)有!有……”這兩種聲音在我耳邊交織著,我又聽(tīng)見(jiàn)“隆呼”一聲,我扭頭一看原來(lái)那個(gè)戴著黃色鏡框帶著老虎手套的郭信毅急到了嗓子眼蹦起來(lái)高喊:“沒(méi)有,沒(méi)有!庇械哪猩桥#锏妹婕t耳赤,不由得吼一聲:“有!”

  “安靜!答案馬上揭曉。輸?shù)娜顺皇赘?”老師馬上做一個(gè)安靜的手勢(shì)。“正確答案是……”同學(xué)們倒吸一口氣“沒(méi)有!”

  “耶!!!”同學(xué)們的`吼聲大得能把房頂震破。

  中午,我一直很糾結(jié),為什么一只小小的粉筆頭會(huì)引起這么大的震動(dòng),難道這就是粉筆頭的威力嗎?

粉筆頭作文6

  這兩個(gè)學(xué)期,我們班的許多粉筆頭都離奇失蹤。并非粉筆們集體罷工……

  只見(jiàn)一位同學(xué)伸手從粉筆盒里拿走一根粉筆,不一會(huì)便被攔腰截成幾段趁人不注意,朝一個(gè)同學(xué)猛地扔了過(guò)去。那段粉筆頭似乎生氣了,一下子擊中了那位同學(xué)的腦袋。那位同學(xué)頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),撿起那截可憐的粉筆頭朝那位同學(xué)狠狠地扔去,可那位同學(xué)反映靈敏,躲開(kāi)了,卻擊中了一位過(guò)路的同學(xué)。就這樣,粉筆頭大戰(zhàn)進(jìn)入高潮。

  有的同學(xué)也趁機(jī)向參戰(zhàn)同學(xué)進(jìn)攻,有的同學(xué)不斷從粉筆盒中取出炸藥,朝對(duì)方猛烈開(kāi)火。這樣一些不知情的同學(xué)走著走著,莫名奇妙的被別人擊中,一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái),等回過(guò)神來(lái),對(duì)方早已逃之夭夭。

  終于,戰(zhàn)火在同學(xué)身邊減輕了很多,有的同學(xué)被擊中了好幾次,可自己卻沒(méi)打中一個(gè)人,只好忍氣吞聲地回到位子上;有的同學(xué)余怒未消;還有的`同學(xué)依然在進(jìn)攻對(duì)方。

  這時(shí)上課鈴響了,戰(zhàn)斗也結(jié)束了,同學(xué)們回到了位子上,但粉筆們呢?有的被撿走了再次利用,還有的可憐巴巴地躺在地上等好心人送回家里,有的還飛到了窗外……

粉筆頭作文7

  小時(shí)候,在農(nóng)村上學(xué)。1975年,一年級(jí)時(shí),小土坯房子是教室,老師也是村上的人,叫耕讀教師,對(duì)人很好。課堂上,那時(shí)大家最希望得到的東西,是老師寫(xiě)剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭,大家會(huì)搶著去拾。

  拾到的粉筆頭,在課后時(shí)間里,在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上,畫(huà)上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個(gè)子的原因,我坐在教室的第一排,是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。

  粉筆頭!短短的,就在老師剛才寫(xiě)字時(shí)掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的.地上,淡淡的,白白色!趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我悄悄的溜過(guò)去,伸手去拾----老師恰好轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),大大的腳掌,正好踩在我7歲大的一年級(jí)的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來(lái)。鉆心的痛,但沒(méi)敢哭,臉漲紅的難受。

  老師嚇壞了,他知道我要干什么,二話沒(méi)說(shuō),從粉筆盒里抽出2只沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字的新粉筆塞到我的手里,一邊勸我、安慰我。同學(xué)們都流露出羨慕的眼光。

粉筆頭作文8

  “啪”,剛一進(jìn)教室,我就被一個(gè)粉筆頭砸了一下,我一看,哦,原來(lái)是盧飛和張一豪在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”。

  他們玩得可高興啦!這個(gè)扔扔,那個(gè)躲躲,當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),盧飛一下子就把我抓了過(guò)去,把我當(dāng)成了名副其實(shí)的“人體盾牌”,“啪啪啪”幾個(gè)粉筆頭又砸中了我的頭,我趕快跑到外面去“觀戰(zhàn)”。

  只見(jiàn)盧飛扔了一會(huì)兒,又將粉筆頭扔向段寶寶,可是段寶寶一點(diǎn)兒也不知道,盧飛扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去,段寶寶看到地上有垃圾,便彎腰去撿,躲過(guò)了一劫;盧飛不甘心,又扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去,段寶寶一側(cè)身,又躲了過(guò)去;這回盧飛氣急敗壞,只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾,向前走了幾步,又躲了過(guò)去。

  可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他,我便故意對(duì)他說(shuō):“你的‘第六感’真厲害,隨便動(dòng)幾下就能躲過(guò)盧飛的'粉筆頭!倍螌殞氝@才知道盧飛在用粉筆頭砸他,便立刻抓了一大把粉筆頭來(lái)反擊,不一會(huì)兒,又來(lái)了好幾個(gè)人來(lái)“參戰(zhàn)”。

  不過(guò)凡事都有結(jié)果,他們的結(jié)果就是被老師狠狠地批評(píng)了一頓,并且老師再也讓他們?nèi)臃酃P頭了

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