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[推薦]一個特點鮮明的人作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的一個特點鮮明的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個特點鮮明的人作文1
那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍著光芒;睫毛不長,但又密又黑,使眼睛似圍著云霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,仿佛連一只螞蟻都不敢傷害,實際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動著一顆“惡魔”般的心,我沒少在她身上吃虧,但卻因為年齡問題只好忍著。
星期六,我剛剛上完培訓(xùn)班,打開家門!昂衾怖埠衾怖......”一陣歌聲傳來,看樣子妹妹在家。誰知我剛一進(jìn)屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預(yù)感襲上心頭。
突然,一個皮球呼嘯著,如同出膛的子彈一般,命中我的腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰?墒撬四?該不會隱身了吧。正當(dāng)我奇怪時,“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的`水槍射了個正著。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來!闭f話間,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動了一下。好家伙,怪不得我沒發(fā)現(xiàn)她,原來躲在這兒呢。
我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我......”一邊說,她一邊捂著自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉,這個妹妹,讓我歡喜讓我憂!
一個特點鮮明的人作文2
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時,因為好久沒出去玩了,大家就瘋了似的跑出去,唯獨小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面,每個同學(xué)都在跑,操場上足球飛來,滾去,跑道上同學(xué)一個追一個,主席臺上的同學(xué)打來,跳去。甚至有同學(xué)從這間教室跑到了那間教室,從這棟教學(xué)樓跑到那棟教學(xué)樓,從大操場跑到小操場,玩得不亦樂乎。在教室里小賀安靜的'坐在座位上畫畫,教室里像“定時炸彈”隨時都可能發(fā)出爆炸聲,小賀把畫筆握在手上,一筆一畫的描著畫,從畫的上面到下面,從畫的左面到右邊,都畫得很好,小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動,手撐著腦袋冥思苦想,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的畫,把畫畫得很仔細(xì),很好,很生動,畫出了一幅在噪聲里面無法畫的畫。
但在這個時候千萬別打擾或者惹他,因為有同學(xué)對小賀說了不該說的話,他就一下子怒了,就抱住那位同學(xué)狠狠把他摔倒在地,那位同學(xué)在地上疼得隔了很久才站起來。
這就是我們班的“變臉”大師,小賀。
一個特點鮮明的人作文3
在我們的學(xué)校里,有一位變臉女王,那就是我們的音樂老師——張老師。
張老師上音樂課十分溫柔,她總會笑著說:“收麥子的小姑娘是高興的,應(yīng)該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的',應(yīng)該輕輕地唱!睆埨蠋熓謵坌,笑起來兩個眼睛瞇成一條縫,兩個酒窩里裝滿了幸福與快樂。
但是別以為張老師愛笑就可以當(dāng)眾造反了。有一次,張老師教我們《月圓曲》時,小明坐不住了,把小瑞的頭發(fā)剪了一小截,小瑞好不容易留長的長發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟,她傷心地哭了起來,小明意識到自己犯錯了,不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭,眉毛倒立起來,像一把叉子,開始批評小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里,小明向小瑞道了歉,小瑞見小明認(rèn)錯態(tài)度誠懇,馬上擦干了眼淚,用梳子把頭發(fā)梳好,說:“沒事,頭發(fā)還可以再留,我原諒你了。”張老師見此情景,眉頭便慢慢舒展開。
這就是我們的變臉女王,高興起來像月牙,生氣起來像把叉,不過我們依然喜歡她。
一個特點鮮明的人作文4
今天我讓大家猜個謎語:“11+11等于幾?”
“22?”
“11?”
“不對,不對!”
“11——“刂”加——“十”——“11”等于“帥”!
“揚昕!”一個聲音冒出來,哦,原來是馮馮老師,她一定想起了我們班的“帥”小伙——楊昕寫的作文:“一天,我在家里玩,突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個帥小伙,哇!他太帥了!他的頭發(fā)直直地向前伸,他的眼睛發(fā)亮!他長得又高又壯,臉上掛著笑容,他太帥了!他一定是世界第一大帥哥!我說:“魔鏡啊魔鏡,誰是世界上最帥的大帥哥?”魔鏡說:“大帥哥?肯定是楊昕了!”
這個楊昕昕,超愛耍帥!他經(jīng)常在下巴底下比一把“槍”,好像要把不認(rèn)為他帥的人消滅掉。連天上的玉皇大帝都說:“這個楊昕,外表不一般,好羨慕他!我一定要讓他有一個不一樣的`身份!”
“什么嘛!人家楊昕昕只是耍帥!又不是真的帥!我才帥!”自認(rèn)為自己帥的了男同學(xué)不服氣,非要跟耍帥大王楊昕比一下誰帥,可是他們的真帥都被楊昕昕的耍帥比了下去,哇!楊昕昕真會耍帥呀!
“11+11”真的是楊昕,真的是這人外表不一般的楊昕!
一個特點鮮明的人作文5
我們班有一個男生,他身高一米六五左右,是一個體型較壯的人?伤乃魉鶠檎孀屓速|(zhì)疑,他究竟是個男生嗎?
這個男生有幾次因為在音樂課上表現(xiàn)不當(dāng),江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞,一上去,他就開始手舞足蹈,做出各種妖嬈的動作。他的這些動作,引起了大家的哄堂大笑。畢竟他是一個比較高的`男生,在一般情況下,這種較高的男生都是挺有威嚴(yán)的,而他卻沒有絲毫威嚴(yán),反讓讓大家覺得有點“娘”。像他那樣的妖嬈,總會有一些人忍無可忍,實在看不下去了,便會跟老師:“江老師,他跳舞跳得實在太難看了!苯蠋煴慊卮穑骸安挥萌ス芩!彼A讼聛,沒過多久,便又做起了一些很妖嬈的動作。扭起他的胳膊,搖擺起他的下半身和頭,跳起了扭秧歌,嘴巴微微上揚,有時挑挑眉毛,有時眨眨眼睛,讓人感覺到了一絲肉麻。你還真別說,看了他的舞蹈,讓人都有點控制不住自己的身體,也會情不自禁地跟著他搖擺起自己的身體來。有時候大家還會開玩笑道:“他可真是個披著男生皮囊的女生。
想必大家一定猜測到這個“冒牌男生”是誰了吧!沒錯!就是咱們班的“小明星”楊同學(xué)。
一個特點鮮明的人作文6
我們班里有一個“楊大哈”,他身量“龐大”,體格“妖嬈”。雖說他是男生,但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作,都讓同學(xué)們哭笑不得!
就在今天上午的第三節(jié)音樂課上,我們學(xué)習(xí)的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了,江老師又讓我們唱一遍。在唱的過程中,楊同學(xué)在他的座位上,拿著紅領(lǐng)巾在揮來揮去,然后,臉上做出妖嬈的樣子。好多同學(xué)都被他吸引了過去。突然,江老師發(fā)現(xiàn)了他,可江老師一反常態(tài)竟然沒有批評他,反倒還把他請到上面來表演了!音樂響起!他兩只手各拿著一條紅領(lǐng)巾在那兒揮著,還翹著蘭花指!雙腳是交叉步走著,一進(jìn),一退的.。他的眼睛可是睜得滴溜圓,看著可有神啦!已經(jīng)有同學(xué)在那兒笑得直不起腰了。前奏結(jié)束,現(xiàn)在開始唱詞。只見,他又用那蘭花指在編著花籃,然后彎下腰,假裝在花園里采著牡丹花。采了后又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個動作讓我們女生都自嘆不如。但我要說,現(xiàn)在是表演,你可以這樣表演,如在生活中,你千萬要多點男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”,他能給我們帶來快樂和歡笑。
一個特點鮮明的人作文7
中國有五千年的歷史文化,在那悠久的歲月中,古人是必不可少的。如果沒有他們,也就沒有現(xiàn)在。
那天和往常一樣,我一早起來便拿著本書在閱讀。那本書的.名字叫《武則天傳》。翻著翻著,便入了迷。突然,我看到了一個眼熟的名字——狄仁杰。原來,我曾經(jīng)陪表弟看過一部在中央電視臺播出的“少年狄仁杰”。
不久,我從電視上看到,太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來。我一口氣,竟將三部全都看了一遍?赐旰,我贊嘆不絕。個個人物都演得栩栩如生;句句話與都說得鮮明、動人;處處情節(jié)都觸動人心。在我的推薦之下,爸爸媽媽也忍不住看了起來。他們和我一樣,看完之后,也是贊不絕口:“嗯,這片拍得很不錯嘛!”“就是,難怪女兒特喜歡看!
有一天,爸爸媽媽對我說:“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢。”“真的嗎?”“當(dāng)然是真的。”我一得知這個消息,便欣喜若狂,恨不得早點到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
一個特點鮮明的人作文8
他,外表憨厚,有著一身粗壯的體格,可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會知道,他絕對是個吃貨,而且從不多浪費一點兒力氣?赡悴粫氲,他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關(guān),正大光明地獲得了第一名的榮耀。
每一次需要力量的比賽,他總是會積極的參加;每一次比賽,他總是帶著百分之二百的信心;每一次他看著對手時的高傲眼神,都好像在說來就來啊!誰怕誰,那種眼神就已經(jīng)讓對手懼怕他三分;每一次比賽時的勝利,同學(xué)們都會為他歡呼,為勝利而歡呼、而喜悅、而興奮;每一次……
面對每一場比賽,他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時,他邁著輕松的步伐走上講臺,把手肘放在講臺上,如同一根柱子似的`扎根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根,仿佛做足了迎接歡呼聲的準(zhǔn)備。
拔河比賽時,他拍了拍手,抬了抬腿,雙手緊握著粗繩,雙腳緊踩著地面,仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問后倒著,臉上揚起了似有似無的微笑,如同已經(jīng)看到了結(jié)果。
果不其然,我們贏了。在他那興奮的神情中,仿佛又有著一絲意料之中……
他外表憨厚,可蘊含著種種讓人意想不到……
一個特點鮮明的人作文9
“世界上除了火車,什么車最長?”,電話中,姨姥姥又開始給我出謎題了!啊蔽业哪X子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著,但是謎底仍然是未知數(shù)…
“怎么樣,這次猜不出了吧,那就揭曉答案嘍!币汤牙褬泛呛堑卣f著,“是堵車!”哈哈哈,電話兩端,我和姨姥姥不約而同地笑了起來。
未見其人先聞其聲,聽,這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,但聲音依然爽朗,聽著姨姥姥的笑聲,很難想象出她是位癌癥患者吧,每次見面或通話,姨姥姥都是樂呵呵的.,從來不跟我們說起她的病痛,反而是經(jīng)常跟我猜謎語,講笑話。五年來,她在堅持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r,亦始終積極開朗的生活,寫書法、學(xué)唱歌,打太極,上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛好,疾病并未使她消沉,她依然堅強(qiáng)樂觀地生活,而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情,姨姥姥卻風(fēng)雨無阻,持之以恒。
熱愛生活,堅強(qiáng)樂觀,姨姥姥盡管身患重病,但她仍以積極的心態(tài)生活著,即使遇到這樣或那樣的困難,她也沒有退縮,沒有放棄,并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱,在令周圍人敬佩不已的同時,亦時刻影響著我,是我學(xué)習(xí)的楷模。這,就是姨姥姥身上的一股勁兒;這,就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量;這,就是我敬佩并喜愛的姨姥姥!
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