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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-16 13:03:47 好文 我要投稿

我的同學(xué)作文精品11篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文精品11篇

我的同學(xué)作文1

  在生活當(dāng)中,每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無私教導(dǎo)我們的老師,還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人?而讓我難忘的人是我的同學(xué)。

  她長著一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨著一束短短的“馬尾巴”,個(gè)子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

  她是個(gè)勤學(xué)好問的人,每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時(shí),她總會(huì)舉起她那雙小手,下課了,她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室,盡情嬉戲,而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè),去請(qǐng)教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師,連體育課都沒去上呢!每當(dāng)看到她問完問題時(shí),臉上都會(huì)露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

  她還是個(gè)環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時(shí),同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的'賀卡中,她的最為特別,其他同學(xué)的賀卡都是買的,而她的,卻是有她自己親手做的。她說:“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

  受她的影響,我漸漸變得勤學(xué)好問,養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——?jiǎng)⑺荚础?/p>

我的同學(xué)作文2

  我們班有一位同學(xué)叫周梓琰。

  周梓琰的個(gè)子比較高,皮膚白得像玉,臉是瓜子臉,她的眼睫毛長長的,眼睛水汪汪的,嘴巴紅潤潤的,她的頭發(fā)非常油潤,好像瀑布般的綢緞,她身穿紅色的羽絨服,衣帽上有一圈白色的絨毛,摸起來無比柔軟,她穿著藍(lán)色的`運(yùn)動(dòng)褲,還穿著一雙亮閃閃的銀色運(yùn)動(dòng)鞋,她優(yōu)雅的姿勢(shì),真讓人陶醉。

  有一天考英語的口語時(shí),我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)英語單詞不會(huì),我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)周梓琰走了過來說:“蔡柯瑜怎么了?”我著急地說:“下一個(gè)就是我了,可我這個(gè)單詞不會(huì),怎么辦才好!”她馬上就說:“沒關(guān)系我來教你,直到你會(huì)了為止!蔽姨貏e感謝周梓琰,她在我心里留下了深刻的印象,我還要報(bào)答周梓琰。

  一個(gè)樂于助人、漂亮又優(yōu)雅,心地善良、純潔的女孩,不僅僅帶給了我們大家快樂,還送給了我們一樣特別的禮物——愛心!

我的同學(xué)作文3

  我們班有36個(gè)同學(xué),我和唐洋洋是最好的朋友。

  我和她是形影不離的好朋友。課間,我們一起踢毽子,一起跳繩,一起看書。課外,我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。

  一個(gè)周末,我寫完作業(yè),便馬上給唐洋洋打電話:“我們一起踢足球吧!”“好!”她爽快地答應(yīng)了。

  我們?cè)谛^(qū)廣場碰面后,便開始了踢足球。我拿起足球,踢了過去,她又踢了過來,我們玩得熱火朝天,非常盡興。只聽“嘩啦”一聲,意外發(fā)生了,我不小心將足球踢到一戶人家的`玻璃上了,我頓時(shí)被嚇呆了。

  呆了兩分鐘后,我又拉起唐洋洋要趕緊離開,可是,她偏偏不肯走!翱煲稽c(diǎn),不然人家就要出來了。”我催促道。“不行,”唐洋洋說,“我們犯了錯(cuò),就要改正,怎么能逃跑呢?”我終于被她說服了,便和她一起主動(dòng)去道歉。

  我這才如釋重負(fù)地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí),也一起犯錯(cuò),重要的還有一起改正錯(cuò)誤。

我的同學(xué)作文4

  她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,穿著一條花花綠綠的裙子,一雙白色的鞋子,她是我的好朋友——小英。

  有一天,小英看見公園椅子上哥哥在吃西瓜,他一邊吃一邊把子吐在路邊。小英急忙跑過去,對(duì)哥哥說:“哥哥,這里的環(huán)境多美!如果大家都隨便扔垃圾的話,那這里的環(huán)境還美嗎?”哥哥面紅耳赤,不好意思的.低下頭,說:“對(duì)不起!下次我會(huì)注意的!比缓,他們把那些瓜子打掃得干干凈凈。第二天上課的時(shí)候,老師說:“今天,老師要表揚(yáng)一位朋友,她就是小英!毙∮⒕従彽刈呱现v臺(tái),臉頰紅紅的,不好意思地低著頭。“是她做了一件非常好的事情,為保護(hù)周圍環(huán)境盡了一份力。有一位哥哥寫來一封道歉信,我才知道,小英做的好事。我們一起給她一個(gè)掌聲。”頓時(shí),全班熱血沸騰,掌聲不斷。掌聲過后,小英我們念了那封真誠的道歉信。

  她就是我的好朋友——小英。

我的同學(xué)作文5

  每個(gè)人在人生的長河中都會(huì)遇到許許多多的同學(xué),他們有的在你傷心時(shí)給予你安慰,有的在你膽小時(shí)給予你鼓勵(lì),他們是你人生中必不可少的,是你的好朋友。

  教室里仍聽到她那關(guān)切的話語,空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的.笑聲,這就是我的同學(xué)——張高睿。

  她宛如梅花,堅(jiān)韌、美麗,這是她性格的寫照。漸漸地,我的思緒被拉回了那個(gè)冬天的下午,天氣寒冷,路面或多或少有些滑,一失手可能就會(huì)跌個(gè)四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁,“啪”的一聲,她竟然摔倒了,我慌了神,七手八腳的把她扶起來,“你有沒有事?”我把手搭在她肩膀上,“要不要去醫(yī)務(wù)室?”“不用了,一點(diǎn)小傷而已”張高睿滿不在乎,“我來扶你走!彼m然已經(jīng)疼得要命,但還是扶起我,一瘸一拐地拉起我的手,硬是把我送進(jìn)教室,她又險(xiǎn)些滑倒。坐在位置上,我的心熱乎乎的,仿佛嘗了一杯香甜的飲料,她讓我感受到堅(jiān)韌、一種堅(jiān)持。同學(xué)們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

  假如我是一朵鮮花,她讓我吸收甘露,成為我人生中的養(yǎng)料,張高睿你可真是一滴甘露,潛移默化,凈化我的心田。

我的同學(xué)作文6

  李星瑞特別喜歡剪帽子頭。高高的鼻梁上有一雙小而有神的眼睛,在我們班他的外號(hào)就叫“小眼睛”。

  期末考試上,他總考九十分以上。知道為什么嗎?原來他每天都寫我們作業(yè)的兩倍,還復(fù)印很多張?jiān)嚲碜鼍毩?xí),難怪成績會(huì)那么好呢!

  李星瑞的飯量很大,我們?cè)诔灾形顼埖?時(shí)候,他能把所有的東西都加完了,還要讓我再給他一點(diǎn)。每次同學(xué)帶零食來,他就會(huì)用四川話對(duì)同學(xué)說:“你給我一點(diǎn)兒吃嘛!”

  他特別喜歡畫畫,課間休息時(shí)間,放學(xué)后他都在畫。而且他還創(chuàng)作了一個(gè)漫畫手冊(cè),五元看一集,十元看三集,好多同學(xué)都爭相借來看。他用漫畫賺的錢來買零食吃。

  李星瑞還喜歡說笑話。有一次上課鈴響了老師還沒到教室。他就趁老師沒來的時(shí)間用四川話說笑話,逗得大家哈哈大笑。剛好說完后,一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)老師就站在門口看著他。老師懲罰他說10個(gè)笑話。他眨著小眼睛對(duì)老師說:“我說的笑話可都是冷笑話,我怕你明白不了!薄澳膩砟敲炊鄰U話,趕快說。”老師嚴(yán)厲地說道。“可是……”他還沒說完,就被老師的話打斷了:“哪來那么多的‘可是’,趕緊說完好上課。”似乎老師也想聽他的四川方言笑話呢。

  這就是我的同學(xué)李星瑞,一個(gè)小眼睛,愛畫畫,很幽默的同學(xué)。

我的同學(xué)作文7

  我們班有一位畫畫大王,她的名字叫田文一。她一頭烏黑的長頭發(fā),眼睛很大,還有一張小嘴巴,看上去很文靜。

  一天,吃過午飯,只見她手里拿著筆,桌子上放著一個(gè)畫畫本,上面畫著小鳥、馬、狗,還有豬……

  我問她:“你會(huì)不會(huì)畫漫畫里面的.人?”

  “會(huì)呀!”說完她給我畫了一個(gè)女孩,像真的人一樣。

  我感嘆到說:“你太厲害了!”

  她對(duì)我說:“你喜歡,我可以教你呀!”

  這天,田文一耐心地教我畫漫畫里面的人。但是我總畫不好,十分沮喪。但她對(duì)我說:“你畫得很好!”

  過了幾天,我終于會(huì)畫漫畫里面的人物了。我心里想:要謝謝田文一,是她的鼓勵(lì),為我加油。我心里很感激她。

  記得有一次,田文一教我畫動(dòng)物,可是她不說話,也不理我。我不知道干嘛了,便問她,她說:“我的本子不見了!

  班上同學(xué)聽說了,大家分頭找,結(jié)果在操場上發(fā)現(xiàn)了田文一的本子,只是上面被人在本子上寫了一個(gè)“豬”字。畫畫大王傷心極了,我們也為田文一感到郁悶了……

  我喜歡畫畫大王田文一,在她的幫助下我喜歡上了畫畫。

我的同學(xué)作文8

  我的同學(xué)有許多,其中xxx對(duì)我最好。

  xxx的學(xué)習(xí)成績特好,期末總是拿到標(biāo)兵,數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。有一次,我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫,于是,我就去問她。她看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了!薄芭叮窃撛趺醋?”“先……”

  xxx不僅學(xué)習(xí)好,畫畫也一級(jí)棒!看,她送給我的.“美羊羊”圖像,栩栩如生,就像美羊羊在我的面前。這我對(duì)她的好感增添了許多。過了一會(huì)兒,我把這張畫給譚曉穎看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“xxx送我的。”我剛剛說完,她就找了張白紙,請(qǐng)求xxx畫一張“美羊羊”圖像。xxx毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了xxx畫的“美羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找xxx畫“美羊羊”圖像。但是,下課找她聊天就不容易了。

  這就是我的同學(xué)—xxx。

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)我們班有個(gè)外號(hào)叫"蘿卜"的坐在我后面的會(huì)學(xué)豬"哼哼"的超級(jí)活躍分子-卜唯橋。他每天都會(huì)面帶微笑,令人留下很深的印象。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,額前的劉海微微向上翹起,他的眉毛像月牙似的,一雙機(jī)靈又略帶狡詐的眼睛,嗅覺似狗般靈敏的鼻子,帶口頭禪“煩死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的時(shí)候,人是歪的還會(huì)隨著節(jié)拍跺跺腳,也愛擺出“酷”的造型,當(dāng)者眾人面耍“酷”,啊,卜唯橋真不愧是個(gè)人見人愛、又不時(shí)討人嫌的蘿卜。

  我們班還有個(gè)外號(hào)叫"老鼠"的愛好搞笑的"恐怖頭目"-陳蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的'來上課,帶給大家歡笑,他長者短短的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛和一雙“大暴牙”,他用他面帶紅潤的“瓜子臉”和搞笑的嘴,給我們帶來了歡樂,我真喜歡他。

  啊,他們真有趣!

我的同學(xué)作文10

  我們班有一位學(xué)習(xí)突出,還善于幫助別人的同學(xué),她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——xxx。

  她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗(yàn),考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個(gè)小測(cè)驗(yàn),她也經(jīng)得住,不管再難的題她也可以做對(duì)。

  她的字寫的好。每次不管在什么情況下,字總是工工整整的,像印刷的一樣。有一次,作業(yè)很多,但她的字還寫的.工工整整,而我們別的人呢?個(gè)個(gè)字寫的是非常難看,老師當(dāng)天早上就表揚(yáng)了xxx。

  她舞跳得好。記得每次排舞蹈,她總是說:“老師,我想?yún)⒓舆@個(gè)舞蹈,”老是立刻回答說:“可以。‘(dāng)然可以!”當(dāng)她舞蹈排完,六一兒童節(jié)跳時(shí),舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞姿,使得有些老師贊不絕口。

  她歌唱得好。每當(dāng)老師起一首歌時(shí),她總是在那兒放聲的歌唱著,聲音洪亮,清脆的聲音呀,真像一只百靈鳥,她真是唱歌的好手啊!

  她的英語讀的好。每次讀英語,單獨(dú)讀的時(shí)候,發(fā)音非常準(zhǔn),英語老師總夸她得英語讀的好。

  看,這就是我的同學(xué)——xxx,她有這么多優(yōu)點(diǎn),我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀!

我的同學(xué)作文11

  灰黑的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,他就是易俊佐,一個(gè)十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個(gè)拾金不昧的精神,想知道原因嗎?聽我細(xì)細(xì)說來吧。

  陽光明媚的一天,易俊佐在操場上玩。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜,說:“易俊佐,你的運(yùn)氣真好呀!”我們都以為易俊佐會(huì)把錢放進(jìn)自己的口袋里,可是沒想到,易俊佐二話沒說,就往學(xué)校的播音室跑去?墒遣ヒ羰依餂]有人,所以他只好下樓回教室找老師。這時(shí),我們看見申老師了。易俊佐就把錢給了申老師,說:“申老師,請(qǐng)您把錢交給大隊(duì)部的'李老師吧!”申老師說:“好吧,易俊佐真棒呀!”過了一會(huì)兒,申老師就把錢給了李老師。第二天,李老師就在廣播里表揚(yáng)了易俊佐,夸他有拾金不昧的精神。

  看,易俊佐有拾金不昧的精神,真讓人感動(dòng)呀!我要像他一樣,做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

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