無(wú)限遐想的魔幻世界作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的無(wú)限遐想的魔幻世界作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　首次接觸《哈利·波特》是被電影中的主人公——哈利以及那不尋常的世界所吸引，而后才開(kāi)始觸電這本少兒讀物。

　　《哈利·波特》不僅帶給了小孩夢(mèng)中的世界，同時(shí)也給予了不同年齡段的人的一種夢(mèng)境。

　　J.K.羅琳并沒(méi)有用優(yōu)美、華麗的詞語(yǔ)、語(yǔ)句來(lái)勾勒她的魔法夢(mèng)境，甚至可以說(shuō)《哈利·波特》系列叢書(shū)的文學(xué)底蘊(yùn)很低，然而它卻憑借不尋常的魔幻世界的引力而風(fēng)靡全世界。同時(shí)也令本人無(wú)可救藥地深深“迷戀”上了它——《哈利·波特》。

　　不得不佩服女作家J.K.羅琳，她那豐富的想象力卻用最平時(shí)的語(yǔ)言來(lái)講述一個(gè)不平凡而又總是處于水深火熱中的小男孩哈利的故事。可是當(dāng)閱讀這些平時(shí)的語(yǔ)句背后卻有蘊(yùn)藏著無(wú)限的“懸疑”，也許就是它的“魔力”所在——會(huì)使不同年齡階段的人為其所“著迷”。

　　J.K.羅琳的筆端流瀉出一種令人無(wú)可抵擋的魔力，可以使讀者置身于其中。書(shū)中以章節(jié)形式分篇，內(nèi)容卻又是環(huán)環(huán)相扣。書(shū)中給予讀者的背景總是清晰明了的，但情節(jié)上卻又總是充滿“懸疑”，讓讀者仿佛被置身于團(tuán)團(tuán)云霧之中�？墒墙Y(jié)尾卻又給予讀者一種“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的意境。

　　這一系列叢書(shū)中不僅詮釋著魔法的另類(lèi)、有趣，書(shū)中又表達(dá)了人類(lèi)見(jiàn)孩童間純凈的友誼，父母子女間的親情，以及不同人中性格的差異，似乎仿造了現(xiàn)實(shí)生活中的情景。哈利、羅恩和赫敏這三個(gè)好朋友總是能為朋友竭盡全力。難能可貴的友情，無(wú)限渴望的親情以及人與人間的“勾心斗角”讓讀者品讀之時(shí)，陷入一個(gè)個(gè)作者編織的世界中。

　　書(shū)的內(nèi)容固然精彩，但魔法的體現(xiàn)卻又在于大膽的創(chuàng)新的想象。例如在哈利波特的世界中，我們這些不懂魔法的人被稱(chēng)為“麻瓜”，在霍格沃茨學(xué)校中的樓梯會(huì)變化無(wú)常，樓道上以及他們的相片中一切會(huì)移動(dòng)，當(dāng)然他們也有會(huì)飛的掃把，以及他們進(jìn)入宿舍也需要像阿里巴巴一樣念咒語(yǔ)，不過(guò)他們的咒語(yǔ)可不是“芝麻開(kāi)門(mén)”哦。他們的宿舍門(mén)是一幅畫(huà)，咒語(yǔ)由畫(huà)中的主人決定。最少不了的就是那根魔杖。這也是許多魔幻故事中少不了的。

　　《哈利·波特》每次的出現(xiàn)都有無(wú)數(shù)書(shū)迷、影迷為之傾倒。哈利，這個(gè)身世不尋常的男孩為找到殺害自己父母的伏地魔成為叢書(shū)的主導(dǎo)線，而哈利在學(xué)校中經(jīng)歷成為了看點(diǎn)，同時(shí)他勇敢、善良、優(yōu)秀的人物形象深入人心，讓無(wú)數(shù)讀者拜倒在這位小巫師的魔法袍下。

　　友情，慢慢的沉積，不知不覺(jué)中形成了一股動(dòng)力。讓故事灑上一層晶瑩的情感，美妙令人無(wú)法自拔。就像主人翁一般只愿留在學(xué)校享受別人給予他的愛(ài)，甚至遭到百般的困難，也不愿回到那沒(méi)有感情的“麻瓜世界”。

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