我的老師作文【精品9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的老師作文 篇1

　　每當(dāng)我們吟誦“十年樹木，百年樹人”就會(huì)想起老師的教誨之恩。每一個(gè)清晨，都有一個(gè)忙碌的身影，那就是徐老師，他也是我們最敬佩的徐校長。

　　只要有徐老師的課堂，就充滿幽默與歡笑，讓我們每一個(gè)小伙伴都情不自禁地捧腹大笑。徐老師喜歡用他那雙溫柔的眼神關(guān)注我們每一個(gè)人，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)用嚴(yán)肅的眼睛盯住我們，讓我們每個(gè)人的心里都忐忑不安。

　　為什么大家都十分喜歡他的課堂呢？因?yàn)樗��?jīng)常用充滿魔性的聲音為我們講解課文。他的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我們大家都個(gè)個(gè)引人入勝，似乎身臨其境，老師講完了，有的卻還在發(fā)呆，直到同學(xué)捅他一下，才驚醒。

　　他十分關(guān)心和呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對于成績不好的學(xué)生，他會(huì)給予鼓勵(lì)；對于成績好的學(xué)生，他會(huì)叮囑他們不要驕傲；對于調(diào)皮的'學(xué)生，他給予更多的關(guān)愛……

　　“十年樹木，百年樹木”這句話是說：種植一棵樹苗十年左右就可以長成參天大樹，而培養(yǎng)一個(gè)人才需要比這更長的時(shí)間，比喻培養(yǎng)出一個(gè)人才是一件多么不容易的事情呀，這句話說的不就是我們敬佩的徐校長嗎？

　　我的老師作文 篇2

　　在六年級二班有一個(gè)既普通而又非凡的老師。她就是我們的班主任－劉老師。她是在五年級時(shí)來教我們班的（由于我們班的成績不好，紀(jì)律又差，根本沒有老師愿意教我們）劉老師卻不顧其他人老師的壞評，義無反顧的來到六年二班。（說實(shí)話：我真佩服劉老師�。�

　　劉老師個(gè)子高高的，穿著一雙高跟鞋。長長的.頭發(fā)顯得更加美麗。她非常關(guān)心我們：如果今天天氣特別冷，她就會(huì)向母親一樣告訴我們：”多穿一些，別感冒了！“她的知識(shí)也非常淵博，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)她都會(huì)給我們耐心講解……劉老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，如果全寫下來這一篇也寫不下。怎么樣？羨慕我們的老師吧！

　　記得有一次，劉老師誤會(huì)了我。她下午還特意把我留在班級里給我道歉。老師能主動(dòng)彎下腰給同學(xué)道歉，這樣的老師你見過嗎？

　　劉老師還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我們就要”分手“了。那些場景浮現(xiàn)在眼前，真的不愿把手揮，真的不愿說再見。可鳥兒長大了，終要振翅高飛，抵達(dá)夢想的下一站。再見，劉老師，不管小鳥飛到哪里，都不會(huì)忘記您一我們的劉老師。

　　我的老師作文 篇3

　　老師是點(diǎn)亮人生道路的一盞明燈，是照亮人生道路的一縷陽光，是駛向成功道路的一只小船。

　　蔡老師是我的語文老師，她是一個(gè)非常有個(gè)性的老師，常常有出人意料的舉動(dòng)。

　　蔡老師有時(shí)候很“壞”。記得有一次語文課，她一進(jìn)門就直接在黑板上布置作業(yè)，同學(xué)們都一臉疑惑地拿出筆記本記作業(yè)�？僧�(dāng)老師寫下四篇作文時(shí)，我們氣得臉都綠了，這算哪門子老師？老師真壞��！可老師只瞥了我們一眼，就繼續(xù)寫第三項(xiàng)作業(yè)，沒想到老師直接來了個(gè)“反轉(zhuǎn)”：以上作業(yè)都是假的。原來，老師為了鍛煉我們的`心理描寫，才會(huì)演這一出。老師可真“壞”��！

　　蔡老師有時(shí)候很幽默。記得有一次講評作文，蔡老師竟然用白話講評，弄得大家笑得合不攏嘴，就連平時(shí)上課喜歡睡覺的同學(xué)也哈哈大笑。課后，有些同學(xué)去問老師原因，原來菜老師是為了吸引我們的注意力，才會(huì)用白話講課。蔡老師可真幽默啊！

　　蔡老師有時(shí)候很認(rèn)真。記得有一次我去辦公室報(bào)告，沒想到她卻讓我在門口等一等。我就在門口站著，看著蔡老師認(rèn)真地批改作業(yè)，有時(shí)劃掉這一段，有時(shí)加上那一句，就連同學(xué)的作文本皺了，她都幫著壓一壓，直到改完才叫我進(jìn)去。老師可真認(rèn)真�。�

　　明燈指點(diǎn)迷津，陽光溫暖我心，小船帶著我駛向成功的彼岸，老師的個(gè)性感染著我們，她真是我的好老師！

　　我的老師作文 篇4

　　最使我感動(dòng)的，是我們的班主任殷老師，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟梁。

　　她總是教育我們要先學(xué)會(huì)做人，再認(rèn)真做事。

　　記得曾經(jīng)，我們班上有一位女同學(xué)生病住院，她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵(lì)志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時(shí)，殷老師給我們講了一些勵(lì)志方面的故事，還幫這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)了這幾天落下來的課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng)，我們也學(xué)到了，關(guān)愛他人是很快樂的一件事。

　　還有一次，我們班上有位調(diào)皮的男同學(xué)在大課間時(shí)，去把校園里樹上的果子摘了下來。殷老師知道了這件事后，在班里進(jìn)行了愛護(hù)花草樹木的教育，并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的.樹道歉。這讓我們知道了要愛護(hù)世界上的花草樹木，并告訴我們做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂……

　　我的老師作文 篇5

　　鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長；蒼鷹心中長空最美，因?yàn)殚L空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中老師最美，因?yàn)樗�激�?lì)著我的成長，不斷進(jìn)取，不斷完善。

　　肜老師長著一雙大大的`眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥，十分漂亮。

　　老師不但好看，而且對我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試，我是年級第二名。

　　老師是無私的，她是不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　　我的老師作文 篇6

　　我的老師是一位漂亮又溫柔的老師。一張雪白的臉上長著一雙透亮靈活的眼睛，小小的鼻子下面有著一張能說會(huì)道的嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一條小尾巴扎在后面。她經(jīng)常穿著素色的衣服，整個(gè)人有一種女神范、博土風(fēng)，顯得非常精神。

　　她是一個(gè)工作認(rèn)真的老師。那次，我?guī)退�拿教案。翻開一看，里面密密麻麻地寫了許多許多內(nèi)容，那節(jié)課我們學(xué)的是古詩，老師把作者簡介、譯文等重點(diǎn)詞語的意思都寫上了�？吹竭@，我心里頓時(shí)充滿了對她的敬仰之情。老師真好啊，每天晚上都不辭辛苦的給我們備課，老師，我真是太佩服您了！

　　她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了。老師看見了，趕緊走過去，一邊扶起他，一邊關(guān)心地問：“你摔疼了沒有，有沒有流血呀？”這時(shí)的老師就像溫柔的母親一樣。她真是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的.老師呀！

　　她也是一個(gè)愛生活的人。那次，我去她的辦公室，看見她的桌子上擺著一個(gè)個(gè)綠色的“戰(zhàn)土”——它就是生機(jī)盎然的綠蘿。老師真是一個(gè)愛生活的人�。�

　　這幾天，我?guī)е�牙套，吃不了硬的，老師就每天問我“能不能吃這個(gè)呀，不行叫你媽媽來送……”老師，您真關(guān)心我呀。我為有這樣的好老師而感到幸福！

　　我親愛的老師，您是一個(gè)愛工作、愛學(xué)生、愛生活的人，您是我最敬愛的老師！

　　我的老師作文 篇7

　　我敬佩的人是我的老師，我為什么敬佩他呢？因?yàn)樗�那高�?qiáng)的“武藝”。

　　他的得手武功有3大種，分別為：葵花點(diǎn)穴手，獅吼功，千里耳。這4樣絕技讓我們的老師平定天下，下面我為大家介紹介紹這三樣武功吧。

　　1，葵花點(diǎn)穴手

　　相信大家都看過《武林外傳》吧！里面盜圣的葵花點(diǎn)穴手可點(diǎn)住別人，而我們老師卻用來矯正我的`坐姿。我的坐姿不好，上課總是駝著背，這不？早讀時(shí)，我背又駝了下去，老師看到了便用鬼影迷蹤步瞬移到我后背，瞄準(zhǔn)好了中心位置便大喊一聲：“葵花點(diǎn)穴手！”讓我的背一下子直立起來，以后上課我都不敢駝著背了，因?yàn)橐坏┐瓜卤厥芾蠋煹目�花點(diǎn)穴手��！

　　2，獅吼功

　　大家也許都看過《功夫》這部電影吧，里面的包租婆的獅吼功厲害吧！可以毀掉土地，還可以將敵人吼飛。而我們的老師的獅吼功沒有到那程度卻有著震撼人心的效果，每當(dāng)我們上課沒有聽講時(shí)，老師便會(huì)用獅吼功大喊一聲：“你們還聽不聽課了！”當(dāng)我們的人心被震撼后接下來的課我們會(huì)異常認(rèn)真。

　　3，千里耳

　　大家看的動(dòng)畫片里都有著千里耳這個(gè)人物吧，他可里聽到千里之外的聲音十分厲害，而我們的老師也有著千里耳。每當(dāng)我們在應(yīng)該做眼保健操的時(shí)間里玩耍，我們老師便用千里耳來聽聽教室的動(dòng)靜，然后用鬼影迷蹤步飛奔到班級之上，批評我們。我們又知道了老師這千里耳的功夫，以后都沒有搗亂過了。

　　我們班上自從有了武林高手老師后，便平定下來，努力學(xué)習(xí)了。

　　我的老師作文 篇8

　　我們都有自己的老師，我們都有和自己老師經(jīng)歷了一兩件事，那就讓我來說說我的老師吧。

　　上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，汪老師是我班的數(shù)學(xué)老師，我第一次見到他時(shí)就覺得他是一位和藹可親的老師。汪老師上課時(shí)認(rèn)真專注，簡單易懂，讓人很容易理解。對數(shù)學(xué)一向沒好感的我今天卻聽的如癡如醉，莫名的喜歡上了數(shù)學(xué)課。

　　他身高大約一米八，一頭烏黑的短發(fā)，老是喜歡穿藍(lán)色的衣服，在教室里走動(dòng)時(shí)猶如一片汪洋的大海，乘風(fēng)破浪，常常給人一種藍(lán)色傾瀉而下的感覺。

　　有一次上課了，老師出了一道題，他笑著對我說：“這位同學(xué)你站起來試試看會(huì)不會(huì)做？”我顫顫巍巍地站起來，十分的緊張，臉漲得通紅，厚厚的嘴角在顫動(dòng)著，盡吐不出半個(gè)字。真可謂是有話難言��！好不容易吐出了幾個(gè)字，因?yàn)榫o張隨即帶出一種發(fā)顫的，走了調(diào)的`聲音�！稗Z”的一聲教室里爆出了一片笑聲。

　　“砰”一聲，老師把書重重的砸在地上，說了一句：“都不許笑，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他，而不是去嘲笑他�！边@句嚴(yán)厲的話，我聽著卻感到萬分的溫暖。那天的課不知道是怎么結(jié)束的，可我卻心中莫名的高興。

　　這就是我的老師，我喜歡的老師。

　　我的老師作文 篇9

　　我們的語文老師是周老師，她很少打人，還經(jīng)常聽取我們的意見。

　　我們非常喜歡上體育課。有一次，周老師想占我們的體育課，我們?nèi)�班都抗議，于是，周老師就沒占我們的課，讓我們?nèi)ド象w育課了。

　　在六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師給我們看電影，我們看的津津有味，至今都忘不了當(dāng)時(shí)的情景。周老師為我們想得非常全面周到，不僅給我們看電影，還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等，讓我們邊看邊吃，像去了電影院似的`。

　　周老師還給我們發(fā)了一種小卡片，如果卡片上的分到了一百分，就可以從老師的箱子里拿走相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽到這句話就不再調(diào)皮了。

　　周老師很少打人，如果你在課上說話，最多也只不過打一下，而且打的還很輕，跟沒打過一樣。

　　周老師還給我們充足的時(shí)間去衛(wèi)生間，不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的十分鐘也占了。

　　這就是我的老師，一位溫柔，不打人，并且聽取學(xué)生意見的老師。也正因?yàn)槿绱�，她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。

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