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小班主題活動好聽聲音
小班主題活動好聽聲音1
設(shè)計(jì)思路:
在區(qū)域活動中,孩子們擺弄著手中的小木珠,有模有樣地穿來穿去,偶爾木珠之間的碰撞形成了很美妙的聲音,于是孩子們放下了線繩,攪拌著木珠,讓它們發(fā)出更多更響亮的聲音,孩子們覺得這是一件很有趣的事情。我想這是一個(gè)極好的主題活動的切入點(diǎn),何不利用孩子們的興趣進(jìn)入新的主題活動“好聽的聲音”呢?
聽覺是幼兒感知世界,理解世界的重要途徑。在“好聽的聲音”主題活動中,孩子們感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著。聲音在哪里?在聽一聽,找一找中,孩子們發(fā)現(xiàn)了很多:有趣的聲音、奇怪的聲音、悅耳的聲音給我們帶來了快樂;然而無休無止的聲音、惹人心煩的大嗓門這些噪音給我們帶來了煩躁和不安。于是孩子們愿意用自己的`耳朵主動去聽、去感知周圍的各種聲音,理解不同聲音所表示的意義,做一個(gè)小小有心人,還明白了要保護(hù)自己的耳朵,首先不能制造噪音。
《綱要》中旗幟鮮明地提出了“幼兒園教育內(nèi)容是全面的啟蒙”,強(qiáng)調(diào)“各內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。所以在活動中我既考慮幼兒的現(xiàn)有水平(發(fā)現(xiàn)并找到了很多的聲音),又有一定的挑戰(zhàn)性(理解不同的聲音表示不同的意義);既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要(對聲音的興趣),又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展(要保護(hù)自己的耳朵首先自己不能制造噪音,或許這種辯證的意識也正在悄然潛入孩子們的心靈);既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情和問題,又有助于幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累和視野的拓展。相信孩子們在聽聽猜猜說說中會獲得更多的經(jīng)驗(yàn)、獲得最大限度的發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、能聽辨周圍的各種聲音,區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。
2、愿意和大家交流分享自己聽到的聲音,懂得一些簡單的自我保護(hù)措施。
活動準(zhǔn)備:flash課件、大卡片
活動過程:
一、師生共同分享自己找到的各種聲音。
師:寶寶,我們和爸爸媽媽找到了很多有趣的聲音,誰愿意和大家說說你找到了哪些聲音?
1、幼兒介紹與父母一起找到的各種聲音。
師:呀,寶寶們真棒,找到了那么多的聲音,你們找到的這些聲音有的是小動物的叫聲,有的是家里的聲音,有的是馬路上的聲音,還有的是大自然的聲音。婷婷老師把你們找到的聲音錄了下來,做成了動畫片,我們一起來看一看,聽一聽。
2、看一看,聽一聽,分享教師制作的flah動畫1
二、聽一聽,猜一猜,這是什么聲音。
幼兒聽過聲音后猜測各種聲音。(看課件2)
三、模仿聲音,初步懂得聲音表示的意義。
過渡:寶寶們的耳朵真棒,這么多的聲音都讓你們聽出來了,表揚(yáng)一下自己吧。
看看這是什么呀?(出示大卡片)
電話卡片:這是什么呀?它是怎么響的?丁鈴鈴電話響了,寶寶要做什么事情啊?
。ㄗ孕熊嚳ㄆ、門鈴卡片、雷聲卡片、鞭炮聲卡片)
四、聽愉快的音樂做律動
師:幼兒園里也有各種各樣好聽的聲音,聽一聽這是什么聲音,聽到音樂聲,你想干什么?
小班主題活動好聽聲音2
小班生成主題活動教案:好聽的聲音
一、主題由來:
聲音與孩子的生活息息相伴,當(dāng)我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問:“咦!這是誰的聲音?什么聲音?”來自孩子的許多信息告訴我們:孩子對有趣的、奇怪的聲音是很感興趣的,敏感度很高,F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,孩子的“自我中心”往往使他們在家對家人、長輩缺乏尊重,孩子的任性使他們對身邊大人的話聽而不理等現(xiàn)象大都存在,因此我想既然在我們的生活中具有如此豐富的聲音資源:有趣的動物的聲音、馬路上汽車的聲音、好聽的歌聲、好玩的'玩具發(fā)出的聲音等等,那些聲音在孩子的生活中無處不在、無時(shí)不存。何不通過聲音讓孩子們接受來自聲音的各種信息呢?何不充分的運(yùn)用身邊的各種聲音資源,讓孩子感受辨別各種聲音的同時(shí),了解聲音帶來的信息,通過有趣的聲音活動,引發(fā)幼兒關(guān)注周圍人與事物的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣呢?于是我設(shè)計(jì)了主題活動《好聽的聲音》。
二、主題教育目標(biāo)
1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。學(xué)說“這是……發(fā)出的聲音”。
2、感知物體之間碰撞會發(fā)出聲音,嘗試聽辨幾種不同的聲音。
3、學(xué)習(xí)用各種線條來表現(xiàn)不同的雨,提高手的控制力。
4、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。
5、養(yǎng)成不挖耳朵的習(xí)慣,知道要保護(hù)自己的耳朵。
6、樂意向同伴介紹自己的車,嘗試模仿各種車的聲音,感知車給我們帶來的方便。
7、傾聽自然界中的聲音,對各種聲音產(chǎn)生興趣。
三、活動安排:
語言:誰的聲音
美術(shù):小瓶蓋創(chuàng)意屋
音樂:有趣的聲音
體育:快樂的小騎手
健康機(jī)靈的耳朵
科學(xué):會唱歌的瓶寶寶
歌表演:小青蛙
娛樂游戲:猜聲音
生成主題 好聽的聲音(1周)
。3)班
一周
要點(diǎn) 1、鼓勵幼兒安靜傾聽老師或同伴的講話,有良好的傾聽習(xí)慣。
2、懂得做任何事情都要學(xué)會謙讓。
生活重點(diǎn)
1、對幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生的教育,教育幼兒不吃不潔或過期食物。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤洗頭。
體育活動
周一 周二 周三 周四 周五
民游(關(guān)老關(guān))、皮球 毽子 圈
民游(關(guān)老關(guān))、跳格子 墊子、鉆圈
大型器械 羊角球、走小橋
投沙包 高蹺、爬攀登架 大型玩具
在活動中提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,適當(dāng)運(yùn)動。
學(xué)習(xí)活動
體育:快樂的小騎手
數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)
語言:誰的聲音
美術(shù):小瓶蓋創(chuàng)意屋
音樂:有趣的聲音
區(qū)域活動
語言區(qū):提供幼兒用書,鼓勵幼兒在日;顒又凶灾餍蕾p畫面閱讀故事《洗澡水變成湯》。
探索區(qū):提供各種空罐頭、空瓶子,探索它們之間的不同與相同。
數(shù)學(xué)區(qū):投放幼兒用書,指導(dǎo)幼兒能將5以內(nèi)的食物和點(diǎn)子連在一起。
手工區(qū):特色活動(剪紙):剪裙子,指導(dǎo)幼兒探索在物體中鏤空的剪法。折紙:扇子
餐前:欣賞故事、講新聞、手指游戲、音樂欣賞、說唱童謠
餐后:看動畫片、園內(nèi)散步、桌面游戲、聽故事、看圖書
學(xué)習(xí)活動
歌表演:小青蛙
健康:機(jī)靈的耳朵
娛樂游戲:猜聲音
科學(xué):會唱歌的瓶寶寶
欣賞童話故事:長發(fā)妹
家長工作
1、在假期中,請有條件的家長帶孩子欣賞荷花,感知荷花的美麗。告訴孩子有關(guān)荷花的科學(xué)常識。
2、請家長和孩子一起挑選一樣孩子最喜歡的東西,帶到幼兒園,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。
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