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參觀記作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的參觀記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀記作文1
今天是我期待已久的不一樣的課程學(xué)習(xí)日，那就是校外教學(xué)日，雖然我們每天都在上課，但為何校外教學(xué)日總是特別的令人興奮呢？因?yàn)樵谛Ｍ鈱W(xué)習(xí)課程比在教室里學(xué)習(xí)的課程來得快樂多了，因此校外課程學(xué)習(xí)日深受大家喜愛。
首先我們參觀的是天文科學(xué)教育館，天文館內(nèi)所有空間與動(dòng)線的.設(shè)備都考慮了游憩功能，是座具休閑性、娛樂性與教育等特色的現(xiàn)代天文科學(xué)教育建筑。一樓的太空科技區(qū)主要在介紹未來人類可能可以生存的月球和太空梭及太空站的基本構(gòu)造；二樓更能看到懸浮在半空中美麗的八大行星；而立體劇場(chǎng)“鯊魚”透過３Ｄ眼鏡使我們感到栩栩如生的３Ｄ立體感官效果，震撼極了！
接著我們又拜訪民俗博物館，博物館融入了參觀、教學(xué)、推廣、實(shí)作、啟發(fā)等功能，陳列的展品豐富多樣，將歷史及禮俗的發(fā)展完整的詮釋。解說人員跟我們介紹生之禮俗，其中最有趣的是周歲，先將筆、墨、書、畫、雞肉、豬肉、算盤、秤、銀幣、蔥、田土、包布等十二樣?xùn)|西放在大米篩內(nèi)，讓小孩任拿一種來預(yù)卜小孩的將來，例如：商人、文人、務(wù)農(nóng)等。而婚嫁禮俗總得準(zhǔn)備好多禮物送給對(duì)方，好麻煩喔！博物館用快樂的學(xué)習(xí)親近文化之美；以珍惜的心融入慶典及禮俗的內(nèi)涵,最令人印象深刻。
這次的校外課程學(xué)習(xí)充實(shí)精彩、生動(dòng)又活潑，深具寓教于樂的教學(xué)意義，真是收獲滿行囊��！
參觀記作文2
今天中午，老師帶我們?nèi)⒂^了鄒區(qū)污水處理廠。我們親眼目睹了污水被處理凈化成環(huán)保的清水，好神奇��！
到了那兒，我們先看了整個(gè)平面圖，錢叔叔在耐心地向我們講解，我們也在專心致志地聽著，記著。因此，我們從中有了大概的整體印象。接著，叔叔帶著我們按污水處理的流程逐一參觀。我們首先來到了進(jìn)水泵房，向下面水池看，哎喲，一片烏黑，如墨水一般。還冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，水面上還有一群群蟲子漫天飛舞。那味道聞一聞，真臭呀，弄得我只好屏住呼吸。聽錢叔叔說，這都是我們鄒區(qū)人們每天的生活用水和工業(yè)用水。每天24小時(shí)巡回進(jìn)水出水，從不間斷過，我們聽了都大吃一驚，沒想到每天竟有這么多污水，這么臟。
接著，我們又來到了沉砂池，只見有一個(gè)池中排出來的全是泡沫，污水夾雜著泥沙。流進(jìn)旋風(fēng)沉砂池，它仿佛龍卷風(fēng)，那黑水不斷地旋轉(zhuǎn)著。令我印象最深的就是生化池了，里面共有12個(gè)池子，那池里的水，嘩地一下就暴了出來。就好似趵突泉�？上У氖翘K了 ，似黑漆，像烏墨�？吹梦叶技{悶了：這么多污泥水難道真的能凈化嗎？奇怪的是，當(dāng)我們?cè)偻懊鎱⒂^過濾池時(shí)，污水越來越清，那空氣中沒有了剛才的臭氣了。我們走近了消毒池，過濾干凈后，那水清澈透明，再把水排放到臨近的`新運(yùn)河里。
好神奇的污水處理廠，我們優(yōu)美的生活環(huán)境居然和它密不可分。它不僅讓我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，還讓我明白了綠色環(huán)保的重要意義。我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士！
參觀記作文3
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對(duì)，這就是廬山。它位于江西省北部，九江市南，聳立在波陽湖與長(zhǎng)江之濱，以“雄、齊、險(xiǎn)、秀”聞名，享有“匡廬奇秀甲天下”的美譽(yù)。其中，“秀”更讓人情有獨(dú)鐘。廬山之美，瀑布首居。廬山瀑布主要由三疊泉瀑布，開先瀑布，石間澗瀑布，黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀俨嫉冉M成的廬山瀑布群，被譽(yù)為最秀麗的十大瀑布之一。三疊泉瀑布之水，自大月山流出，緩慢流淌一段后，再過五老蜂背，經(jīng)過山川石階，折成三疊，故得名三疊泉瀑布�？吹竭@些高低不平，錯(cuò)落有致的瀑布，讓我情不自禁地吟誦起來：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"接著，我們又來到了山頂。這里云霧繚繞，如同在仙境一般。廬山的'云霧千姿百態(tài)而又瞬息萬變。那些籠罩在山頂?shù)脑旗F，就像是戴在山頂上的白色的絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條玉帶；眼前的云霧，明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山；剛剛還是一頭秀麗的白鹿，又變成了一只潔白如雪的小兔。廬山景色優(yōu)美，真令人流連忘返！
參觀記作文4
今天我和爸爸媽媽去了世博園，這是我第二次去。我們先去了城市人館，里面講的是六個(gè)國(guó)家的六個(gè)家庭，介紹了這六個(gè)家庭的工作、家居、學(xué)習(xí)、交往、健康等情況。我在了解他們的學(xué)習(xí)時(shí)，看到了許多許多的書擺放在書架上，書架與書架之間還有梯子連接，這讓我想起高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯�！背鞘腥损^里面的.裝飾是用一些牛奶盒、抽屜、塑料箱子、硬紙板、瓶子、油漆桶做成的，又結(jié)實(shí)又環(huán)保。之后，我們來到中國(guó)館，我本以為可以直接參觀，但來到館內(nèi)還得排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。我們?cè)谥袊?guó)館里先看了一個(gè)短片《歷程》，短片講述了我們的祖國(guó)不斷發(fā)展，高科技越來越多。我們還看了張擇端的《清明上河圖》，里面的人會(huì)走、船會(huì)動(dòng)，栩栩如生，真是一幅美麗的畫卷！給我印象最深的是遠(yuǎn)大館，它是一天建成的，像堆積木一樣，是世博園最低碳最環(huán)保的場(chǎng)館。我在里面看了短片《方向》，一個(gè)人一生要消耗的東西、制造的垃圾已經(jīng)很多很多了，想想地球70億人會(huì)是什么結(jié)果？所以我們每個(gè)人都要低碳生活，這不僅僅是為了你自己，還是為了整個(gè)地球。所以說人類的方向就是低碳。
因?yàn)槠渌麩衢T館排隊(duì)的人太多，所以我們只看了一些小館，今天真是滿載而歸呀！
參觀記作文5
“秋游去啦！”大家懷著興奮的心情坐上了大巴車。經(jīng)過了30分鐘時(shí)間，我們終于來到了跨湖橋文明的發(fā)源地——湘湖。
首先，我們參觀了“跨湖橋博物館”。走進(jìn)博物館，最先映入眼簾的是一張“恐龍皮”。這張“皮”凹凹凸凸，又像高低起伏的山巒。走近一看，我才知道原來是一張跨湖橋遺址分布圖，圖上標(biāo)示著遺址的分布情況。
沿著臺(tái)階而下，我在遺址展廳里看見了一條獨(dú)木舟。這條獨(dú)木舟很寬，通體焦黑，中間挖了一個(gè)供人坐的.坑。介紹上說，這是由一整根木頭，用石斧一點(diǎn)一點(diǎn)挖成的。這讓我覺得，在遠(yuǎn)古時(shí)代工具匱乏，古人竟然有這么好的本領(lǐng)，真是了不起。
來到二號(hào)廳，一股考古的氣息迎面而來，原來我們進(jìn)入了主題為“蕭山八千年”的大廳。走進(jìn)大廳后，我看見了兩位工作人員正在認(rèn)真考古，手里拿著放大鏡和尺子正在考察�？勺呓豢矗野l(fā)現(xiàn)他們連眼皮都不眨一眨，一直保持著一個(gè)動(dòng)作。我這才明白，原來他們是用泥塑的，用來還原考古現(xiàn)場(chǎng)的。參觀完了，我知道了跨湖橋文明是在河姆渡和良渚文化之后，我省發(fā)現(xiàn)的又一處史前文明發(fā)源地，這也為研究蕭山的發(fā)展歷史提供了依據(jù)。
步出展廳，我發(fā)現(xiàn)整展廳都深藏在湖水里，這是因?yàn)樵肪褪窃谒掳l(fā)現(xiàn)的。整個(gè)博物館的造型就像一葉小舟，仿佛正帶著人類的文明駛向遠(yuǎn)方……
參觀記作文6
到了體育館，那里早已是人山人海。正對(duì)門的是一條白色橫幅，上面已經(jīng)有許多小朋友簽名了。我迫不及待的拿出鋼筆，寫上了自己的名字。
在眾多蝴蝶中，我發(fā)現(xiàn)了一只背面極像貓頭鷹的蝴蝶。它個(gè)頭非常大，是普通蝴蝶的6-7倍。
在眾多的蝴蝶中，留給我印象最深的是一只翅膀透明的小蝴蝶，它的體型一般，翅膀微成乳白色，顯得很精致。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶一般是雄性的更漂亮，比如雄性的巴西閃蝶，翅膀非常奇特，有的泛藍(lán)光，有的泛綠光，非常美麗。
“咦，怎么把樹葉放在了那上面呢？”一個(gè)小女孩幼稚的問話把我的目光也吸引了過去。是啊，是誰把一片枯黃的樹葉放在樹干上了呢？“那時(shí)蝴蝶，名叫枯葉蝶。你看……”年輕的媽媽耐心地給女兒講著。終于看出來了�？磥硭膫窝b力還不輟，連我都沒有看出來呢。
“快來看，快來看，這是最大的蝴蝶�！蔽蚁虬职謰寢尯啊＿@只蝴蝶是傳說古代只能用弓箭射下來的大小似臉盆的“帝皇鳳蝶”。它可真大，身體是普通蝴蝶的8—9倍呢！
后來，我又繼續(xù)參觀了世界上最小的.蝴蝶、最大的蛾子、能吃鳥的蜘蛛等等。
回家的路上，我感慨萬千，蝴蝶世界多姿多彩，整個(gè)大自然會(huì)更加萬紫千紅。神奇的自然界中，還有許多東西要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。保護(hù)大自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，給大自然留下一個(gè)空間，就是給我們的子孫后代留下一個(gè)空間。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們一起保護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
參觀記作文7
5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的`是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡(jiǎn)直太神奇了！
最后我們來到觀測(cè)場(chǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
參觀記作文8
星期一升旗儀式時(shí)，在司令臺(tái)上宣布：“明天學(xué)校將展開春游活動(dòng)�！币宦牭竭@喜訊，我們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。
星期三，我早早地來到學(xué)校做好準(zhǔn)備，等待老師下達(dá)命令。老師和全體學(xué)生準(zhǔn)備好后，我們立即上了旅游車。
到達(dá)目的地了，我們一窩蜂擁下了車，像是從一個(gè)大魔術(shù)匣子里，飛用出一群接著一群的小天使，我們進(jìn)入了海洋館。一進(jìn)去就看見了許多品種的魚。有七彩倒吊，藍(lán)倒吊，中華鱘，揚(yáng)子鱷，黑魔鬼······我們走進(jìn)了海底隧道，一進(jìn)入海底隧道，就令人心曠神怡，我們?cè)趹岩�，這海底隧道是怎樣建造出來的，太巧奪天工了，我們嘆為觀止！
欣賞完了海洋中的'動(dòng)物們，該區(qū)海洋劇場(chǎng)看表了。第一個(gè)表演是小海獅TiNa的絕活：頂球和轉(zhuǎn)呼啦圈，馴獸師把球一扔，小海獅用鼻子接住球，小海獅左右搖晃，讓球在鼻子上停留卻長(zhǎng)不掉下來。小海獅用頭前號(hào)左右的搖晃，使呼啦圈保持平衡，身體也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。
小海獅TiNa表演完后，又到三位海豚小姐的表演了，它們的第一個(gè)節(jié)目是：凌空飛躍。三位馴獸師把手一揮，三只海豚就游到一個(gè)地方跳了起來，三只海豚跳起時(shí)，大家都異口同聲地叫了起來，落下時(shí)，建起的水都帶到觀眾的身上了。第二個(gè)表演是：空中頂球，三只海豚在馴獸師的指導(dǎo)下，跳起頂起了空中的兩個(gè)球，真是太厲害了······
看完表演后，我們依依不舍得離開了海洋館，回到教室里，一想起去海洋館的經(jīng)歷，我就和們津津樂道。
參觀記作文9
今天我們四年級(jí)同學(xué)參觀了位于蕭山高教園區(qū)的浙江旅游職業(yè)學(xué)院。真沒想到，浙旅院居然是國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)，那里優(yōu)美的景色和悠久的文化吸引了我們。
一走進(jìn)學(xué)校大門，幾座高大的建筑物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書館。
經(jīng)過圖書館旁茂密的`樹叢和長(zhǎng)滿青苔的彎曲小路，我們來到一座民宅，那兒就是遂園。遂園的建筑別具一格，我們?cè)谡构窭镄蕾p了許多精美的民間工藝和剪紙作品。
隨后，講解員阿姨把我們帶進(jìn)了旅游博物館，那兒有四個(gè)展廳，向我們介紹了古今中外的旅游景點(diǎn)和旅游歷史，大家聽得津津有味，真是大開眼界！
往北走去，一座嶄新的教學(xué)樓立在眼前。它有一個(gè)奇怪又洋氣的名字——“歌詩達(dá)中心”。因?yàn)樗膬?nèi)部是歌詩達(dá)公司用一比一飛機(jī)模型建造的實(shí)訓(xùn)室。一樓被打扮成機(jī)場(chǎng)的模樣，二樓是一個(gè)游輪模型，三樓則是泡茶沏茶的實(shí)訓(xùn)室，陳列著一個(gè)能“打印”手機(jī)殼的“打印機(jī)”，這可是旅院很珍貴的物品哦。
走出歌詩達(dá)中心，清澈的華夏湖迎接了我們。兩只黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲，我們?cè)诤呂剐◆~，黑天鵝也忍不住來湊熱鬧，爭(zhēng)搶小魚的面包。
美麗校園里，大學(xué)生哥哥姐姐們?nèi)宄扇�，說說笑笑，朝氣蓬勃地從我們身邊走過。我們也迫不及待地來到他們的操場(chǎng)野餐，參觀南校區(qū)的高科技宿舍，廚師實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室……還好奇地走進(jìn)他們的教室，玩“站和坐”的游戲。
相信若干年后，我們也會(huì)像哥哥姐姐那樣，在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
參觀記作文10
今天，天氣晴朗，我和媽媽到圖書城買書，我高興極了。
剛到圖書城門口，我就看見了圖書城前的噴泉，鮮花是那么美麗，五顏六色的鮮花叢環(huán)繞著噴泉，像天上的神仙，被無數(shù)盆鮮花環(huán)繞著。噴泉后面還寫了七個(gè)大字？“湖北出版文化城”。
噴泉兩側(cè)還各有九根旗桿，紅色、黃色、綠色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我抬頭望著圖書城，它的模樣格外不同。H形的圖書城像兩位巨人手拉手一樣。下面還有十六根柱子呢！
走進(jìn)圖書城的大廳，圖書城的示意圖展現(xiàn)在我眼前。
我迫不及待地來到二樓。琳瑯滿目的.書籍五彩繽紛，看得我眼花繚亂。有醫(yī)學(xué)類、中小學(xué)讀物類、歷史類……我仔細(xì)觀察了一下，各種書，哦不，每本書都擺得整整齊齊的。不僅這樣，還有的書分別擺成了螺旋形、蝴蝶形狀……聽媽媽說，“武漢市民的素質(zhì)提高了，愛看書得人也多了�！�
回到一樓，這里和二樓不一樣，一樓主要是賣生活類、藝術(shù)類的書籍。裝飾和擺設(shè)也和二樓大不相同。
從圖書城出來，我回頭仰望圖書大廈，心想：愿武漢的科技文化水平更上一層樓呀！
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