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(必備)在路上作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。
在路上作文1
那時(shí)，你騎車送我上學(xué)，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧�！蔽叶⒅銏�(jiān)定的眼睛，心中泛起大片大片的'無奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對我的關(guān)心？
我抓過書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚场！薄安挥谩！蔽遗κ棺约旱恼Z氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因?yàn)榭匆娏宋矣字傻牟荒蜔┑难凵�？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆。可是現(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕危�是因?yàn)楦袆�？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我不會孤單�?/p>
在路上作文2
我從空蕩的公交車上蹦下來，點(diǎn)點(diǎn)陽光從樹陰間漏進(jìn)我的瞳孔，很舒服的明亮。這時(shí)路上的行人不多，時(shí)時(shí)有幾個(gè)人急匆匆趕回家吃午飯，無視一米外的一片燦爛。
像風(fēng)一樣在河邊游蕩，早已摘下耳機(jī)，完全投入到河邊的美好，此刻的心情輕的想飛，微笑著關(guān)注兩點(diǎn)一線生活中忽略的風(fēng)景。
石子路上，我在中央，右邊一米是家旁的滏陽河，一兩個(gè)月前，這條河是一條死的河，沒有波光，只有漂浮在上面的水草的尸體、垃圾的殘骸，人們是看都不愿多看一眼的。今天，已經(jīng)是春天了，順理成章地恢復(fù)了活力，小魚小蝦在河岸邊吐一兩個(gè)袖珍的可愛小泡泡，連烏龜都睡醒了，趴在岸邊的大石頭上曬太陽了，享受午后的溫和陽光。遠(yuǎn)處，一方小舟靜靜地劃破水面。上面一個(gè)老人、一個(gè)壯年，他們盤腿坐在棕色的木船上，一只漁網(wǎng)，兩只船槳，安靜地躺在船尾，尚無用武之地。耳朵很靈敏地捕捉到一老一壯的`對話，邯鄲口音，但是努力可以辨認(rèn)，“這兩天河里沒臟東西，咱省事兒多了!”壯年男人厚實(shí)的聲音融進(jìn)耳朵，流入大腦。木船漸行漸遠(yuǎn)，順?biāo)h過了石橋，只有泠泠的水流留下兩行痕跡。
石子路上，我在中央，左邊一米是剛露青芽的草鋪成的毯子。一兩個(gè)月前這一百多米長，五米寬的毯子一片黃，一片灰，毫無生機(jī)，小草軟軟地的癱在灰色上，成了斑駁的枯黃。幾天前一場小小的雨，草兒、葉兒、花兒，照單全收，不曾有一點(diǎn)兒浪費(fèi)。幾天后，地上一片嫩綠，呼應(yīng)著河邊翠的垂柳，點(diǎn)綴著一兩朵黃的野花。原來干枯樹枝上點(diǎn)點(diǎn)紫紅，紫紅上片片粉白，朵朵粉白中是淡粉，長著可愛的須。一種安靜的燦爛淡淡的綻放在腳上的嫩綠上。一朵小小的花，顫了一下，又顫了一下，一只蜜蜂躲在花瓣后，害怕被我發(fā)現(xiàn)似地，一扭頭，就盤旋著飛到另一顆花樹上了。伸手想摘下一朵花，又唯恐破了一方寧靜，殺了小小的生靈，便細(xì)細(xì)地觀看，要把這一抹淡粉永久地收入眼簾。
坐在草坪中央的長亭上，欣賞午后的寧靜。斑駁的石子路上，光滑的鵝卵石在陽光的照耀下閃動著光，提醒我，美，在路上。
在路上作文3
陽光透過行道樹的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過，留下一片塵土飛揚(yáng)。
——題記。
今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說好像都有些傷感�？芍钡阶咴诼飞�，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們在題海中呆久了，也會四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒有秒表計(jì)時(shí)，有陽光、同學(xué)、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說不是很懂，可也談得其樂融融。
太陽似乎也很快樂，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的`寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說明了一切么?或許以后我們的臉上也會留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們在青春的大道上行走，也許會被世界的繁華而改變理想，可這卻不會蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!
青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?
走到朱紅色的墻內(nèi)，看見的沒有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒有雜草叢生，卻也雜亂無章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。
可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過，讓人們記下它了，并且會世代流傳下去�？晌覀兡�?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經(jīng)來過呢?難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰知道你是哪里來的阿貓阿狗呢?
對，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!
既然有那么好的機(jī)會學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問自己，也問我們這群走在青春路上的孩子。
那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來過，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰會記得我們曾經(jīng)來過呢?也許只有那路邊的行道樹記得，曾經(jīng)來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。
在路上作文4
盡管只是略略體味過二十二個(gè)秋天，但就在這二十二個(gè)秋天里，體會過收獲的喜悅，體會過離別親人的悲痛，體會過在路上的感覺。從睜開眼睛看見世界的那一刻起，就注定了我們的人生要在一條不知艱險(xiǎn)的路上行走下去。
也許命運(yùn)一開始就告訴我們，只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。但是啟程并非要實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功，才能得到勝利。也可享受這一路的風(fēng)景，學(xué)會成長，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，到達(dá)終點(diǎn)。
我喜歡在路上的感覺，因?yàn)檫@一路上你不知道將會遇到什么，那是一條充滿刺激恐怖的道路，我不求最終的勝利，只求這一路的`五彩斑斕我經(jīng)歷過。哪怕我走入了山林的最深處，哪怕我的影子長滿了青苔，但我依然在路上，一直前行。
來到玉樹的路上，看到很多磕長頭的人，他們不停地走著，不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕風(fēng)餐露宿。也許他們根本不知道目的地是什么模樣，也不知道神靈會不會看到這一切，但是他們依然走著，支撐他們走下去的是那顆虔誠的心和心中那不變的信仰。這就是他們在路上的原因，不論結(jié)果如何，他們走過那條通往神靈的路程。我想這就是一種享受，享受在路上的一切，享受追求心中向往的那種歡樂，盡管是那么的艱辛。
人生的路途漫長而多彩，一路走來，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。正是因?yàn)槿绱�，我們才能在陽光中學(xué)會歡笑，在陰云中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中學(xué)會抓緊希望。
婆娑世界，我們每個(gè)人都只是過客，在路上，我們匆匆而過，沿途的風(fēng)景或美好，或丑惡，或平坦，或泥濘，都是我們所經(jīng)歷過的。人生路上我們皆如一粒凡塵，不論步履深淺，管它路途遠(yuǎn)近，走過的多數(shù)被遺忘，任誰都無力在身后留下什么。有些時(shí)候，過去很模糊，不必時(shí)刻回憶它的形狀；未來很遙遠(yuǎn)，無須瘋狂想像它的模樣。我們只有不斷的在路上，不斷的前行，哪怕跌倒，也要立即起身拍拍身上的灰塵，向陽光淡然一笑，忘掉那一刻的傷心，朝著終點(diǎn)，繼續(xù)我們的追求。
不去在乎這一路的精彩與否，不去回想這一路的艱辛困苦，只是享受這一路的旅程。忘掉曾經(jīng)的挫折與跌倒，聽著沿途的鳥語，聞著一路的花香，朝著追求的遠(yuǎn)方繼續(xù)向前。
在路上作文5
不斷演變的海岸線，長出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠(yuǎn)的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會令我們后悔，現(xiàn)在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過大河”幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動，遠(yuǎn)方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠(yuǎn)方，有限的高峻是無限的疑惑。常年的'沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會停留，它將在路上向往遠(yuǎn)方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過遠(yuǎn)方而寫出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開拓視野，而影響到他“理想國”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng)，甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國有個(gè)年輕人離開了故鄉(xiāng)來到他的遠(yuǎn)方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠(yuǎn)方是那樣值得縈繞在人們的心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠(yuǎn)方的風(fēng)景中的白云不能構(gòu)成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書寫精彩的人生。我們不能成天幻想遠(yuǎn)方，而拋棄現(xiàn)實(shí)的道路。曾經(jīng)看過塞克爵士寫的《探索史》那是人類從古到今用行動去實(shí)現(xiàn)抵達(dá)遠(yuǎn)方的。奮斗記錄到遠(yuǎn)方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。
無論我們到哪里，天空總在上面。遠(yuǎn)方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無涯的嵯峨山脈，那么活著就是一連串對遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚，我們一直都將在路上。
無窮的遠(yuǎn)方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無窮的遠(yuǎn)方。但遠(yuǎn)方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。“你”人生旅途上的英雄，有一天也會在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)。至少，你還能見到別人未見到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話無疑是致命的誘惑。誰不想看到獨(dú)一無二的風(fēng)景，誰愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠(yuǎn)方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
在路上作文6
星期四是輪到我在校報(bào)編輯部值班的日子，也是一校樣報(bào)送去修改的日子，編輯部里女多男少我就差不多成了固定的送報(bào)員。
我挺樂意干這事。一個(gè)寫封信都得翻字典的理科生混進(jìn)校報(bào)編輯部本來就是件尷尬的事，況且上完一天的課還要坐在桌前盯著報(bào)紙找錯字，怎么也不如騎著車子出去溜達(dá)。排版的地方在師院附近，談遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近。
天氣蠻不錯。我就跟《陽光燦爛的日子》里的毛小軍一樣，蹬著腳踏車，穿街過巷。老師的車子有點(diǎn)高，我勉強(qiáng)能蹬著腳蹬，遇見紅燈腳一落地就停住了。秋天的夕陽鋪在路上，姑娘們還舍不得脫掉夏裝，下班的人群熙來攘往，街邊的飯店彩旗飄揚(yáng)，門前的小車排成行，公仆們坐在車?yán)锱氖殖�，“你拍四，我拍四”四個(gè)小孩子寫大字。
在路上。有時(shí)哼著歌解悶，有時(shí)面帶著微笑打量這座城市，看見什么都新鮮。每路過一些地方總讓人想起一些朋友。一個(gè)同學(xué)還在聯(lián)系專賣店干，我透著玻璃櫥窗看見他了。不知離開校園生活奔波的他能殘留幾分當(dāng)年的搖籃夢，我是只能醉里挑燈擦琴，夢回“唐朝”盛世了。在十字路口往東是武警總隊(duì)，另一個(gè)同學(xué)王佳在那里當(dāng)兵也快一年了。王佳比我小，可每次寫信讓我好好讀書的口氣儼然像個(gè)姐姐，王佳在學(xué)校讀書時(shí)沒有珍惜機(jī)會，現(xiàn)在在部隊(duì)很努力，也很優(yōu)秀。每次在大營盤十字路口待綠燈時(shí)都會回頭看看京都餃子館，夏天的時(shí)候一個(gè)挺可愛的小女孩曾和我在那兒吃，那晚的雨下得很有人情味，也是那晚，這個(gè)臟兮兮的`城市讓我評然心動。喲，那邊怎么了，圍了很多人。大街上就是比學(xué)校有意思，不過天色將晚，我得趕快騎了。
你拍四，我拍四，星期四我要送校樣。
《在路上》看似輕體驗(yàn)，甚至有些調(diào)侃的筆調(diào)，但細(xì)讀下去頗襯人尋味。這篇散文以一個(gè)理科生的視角寫了幾十分鐘送報(bào)紙路上的見聞，但所涉及的卻不止這些。公仆、下崗工人、電影與搖滾、還有兩段膝膝脆脆的感情故事構(gòu)成一個(gè)男生幾十分鐘的思維活動。作者不想刻意去寫什么，卻幾乎什么都寫了。這種不嚴(yán)謹(jǐn)卻深刻的文風(fēng)正是許多丈科學(xué)生所缺乏的。文中也充滿著生活的趁味，讓人在平凡的生活中體味著不平凡的溫馨。年少的輕狂與多思，還有幾分苦澀的深刻使得這姐短數(shù)百字的丈章熠熠生輝。
在路上作文7
成長，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會有跌跌撞撞，但可以從中學(xué)到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每個(gè)人都在各自的道路上行走，每個(gè)人感受也是不同，我也不例外。
走在路上，我交到了知心朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，我與班上的一位同學(xué)關(guān)系很不錯，我們倆常常在一塊兒講笑話，猜謎語……我的數(shù)學(xué)成績一直比他好，他也沒有覺得什么大不了，只是時(shí)常請教我一些問題，我也會為他耐心解答，并與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進(jìn)步，還知道了許多逸聞趣事。在成長的道路上，有了他，即使在很緊張的時(shí)候，也會感到一絲輕松，一絲歡樂。
走在路上，我學(xué)會了勞動。
我從小就是一個(gè)沒有勞動觀念的孩子，什么都是衣來伸手，飯來張口，從來不為家中出一把力。可一次經(jīng)歷改變了我。小學(xué)的'一次社會實(shí)踐活動中，同學(xué)們都玩得十分開心，可我卻十分傷心。問什么呢？因?yàn)槲业谋蛔涌偸菦]法疊整齊，被教官訓(xùn)了又訓(xùn)�；丶抑�，我就開始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學(xué)會了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動。走在路上，教官的訓(xùn)誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來了，我明白了勞動的重要，我也學(xué)會了如何去勞動。
走在路上，我知道了責(zé)任的重要。
在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)槌煽冞�不錯，受到了老師的肯定，成為了一個(gè)小班長，我十分得意也十分驕傲，準(zhǔn)備大展身手，但不到一星期，我的班長就被罷免了，原因是：責(zé)任心不強(qiáng)。我沮喪的回家，告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，對我說：“沒關(guān)系，只是我給你安排一個(gè)小任務(wù)，每天打掃一遍平臺�！蔽倚南脒@有什么困難呢！可才過了幾天，我就快堅(jiān)持不住了，但我還是提醒著自己最后終于堅(jiān)持下來了，不管刮風(fēng)下雨我都堅(jiān)持打掃平臺。就這樣我的責(zé)任意識漸漸變強(qiáng)了，在學(xué)校也當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責(zé)任心，也終于明白了媽媽的良苦用心。
走在路上，會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，也會學(xué)到許多東西。就讓我們在走向成熟的道路上學(xué)會更多，去擁抱更美好的未來吧！
在路上作文8
大霧喧囂了街市每一個(gè)角落，周身泛起絲絲涼意，大多孤單寂寞的孩子彼此之間赤裸裸的廝殺，荒草終于在深秋中枯萎，一陣腳步聲，枯黃的葉子上沾滿了塵世的灰。
昨夜，一場冰冷刺骨的雨深深地落在我心頭。我用手指在玻璃窗上寫下自己在這次月考的分?jǐn)?shù)，深深的刺痛雙眸，這次的考試，我似乎又考砸了。我沉重地拉上窗簾，房間里一片昏暗。我蜷縮在一個(gè)角落，嘴里不短念著這次的分?jǐn)?shù)，聲音帶著后悔、害怕還有一絲絲自嘲。我無法想象爸媽看到我成績后是如何暴怒的神情，擔(dān)心、恐懼循此逼近，窗外寒風(fēng)咆哮著，似乎想讓室內(nèi)僅有的溫存也消失殆盡。
我突然站起身，用最后一絲信念從書包深處抽出我極力想遺忘的試卷。在微弱的光亮下，鮮紅的分?jǐn)?shù)像一個(gè)地獄修羅，一手拿著心臟，另一只手沾滿鮮血，面帶諷刺的看著我，深深的，重重的刺痛心臟。
淚水開始在眼眶聚積，我總是很努力的奔跑，可我卻一次又一次的摔倒，盡管把自己摔得遍體鱗傷，我也毫不退縮，因?yàn)槲蚁嘈徘胺揭欢〞形乙牟屎纾晌颐恳淮巫孕诺?站起來，繼續(xù)奔跑，收獲卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我已經(jīng)很努力了，我努力的奔跑，卻重重地摔跤，我努力地?fù)烊�，卻只得到一點(diǎn)點(diǎn)而已。
外面華燈驟起，冰冷的燈光透過窗簾，打在冰冷的桌上，睫毛終于承受不了淚水的重量，淚水滴落在試卷上，鮮紅的分?jǐn)?shù)不再清晰。室內(nèi)的氣氛讓我窒息，我重重的把試卷扔在書桌上，奪門而出。
我獨(dú)自一人在大街上游蕩，偶爾會與幾個(gè)行色匆匆的行人擦肩而過。也許是心思的傍徨，在被一個(gè)行人撞一個(gè)踉蹌竟摔倒了，一下子回過神，掌心傳來鈍重的疼痛感。路人投來驚訝的目光，但依舊繼續(xù)前行，我看著四周麻木不仁的路人，心一橫，牙一咬，想自己支撐的爬起來。可手中的疼痛感不停地在告訴我-我摔得不輕。我看著路的遠(yuǎn)方，又低頭看自己的傷痕，我對自己說：“你，能站起來！”我強(qiáng)忍著疼痛，慢慢地爬起，在爬起抬頭的那一瞬，一個(gè)巨大的廣告牌出現(xiàn)在我面前-一道彩虹-在路上。
我眼眸驟然亮起，我在那一瞬明白我所該堅(jiān)持的。我要奔跑，因?yàn)槲铱梢员寂�；我要奔跑，因�(yàn)槲蚁嘈怕返那胺剑形乙牟屎�；我要奔跑，因�(yàn)槲�，在路上�?/p>
不知哪來的力量，我簽疫苗還痛得咬牙切齒，下一秒就心潮澎拜。對，我要奔跑。腦海映出冷白色燈光照耀的書桌，我的步伐又慢到快，再到奔跑，我，在路上。
前路荊棘遍地，奔跑的路定時(shí)漫長無際，跑到終點(diǎn)也遙遙無期，但我已上路，我已在奔跑。
在路上作文9
踱著輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴里哼著輕快的歌謠，森森的茂樹中有成群的鳥兒應(yīng)和著。
步入繁華喧鬧的市中心，琳瑯滿目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿眼球。這里的商品層出不窮，讓人動心欲買；這里的服務(wù)，如至家中般親切；這里的商店讓人應(yīng)接不暇……最讓人嘆為觀止的是此處的點(diǎn)綴充滿著的文化氣息，他們的裝點(diǎn)顯現(xiàn)獨(dú)樹一幟的景象，使我如同乘著穿梭機(jī)回到宋代的繁華四世。但它還有著現(xiàn)代氣息交織著，又仿佛步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。
從沉迷中醒來，不知不覺地自己已經(jīng)步入車水馬龍的交通路段中，剛才的喧嘩聲已被兩旁森森的大樹隔得無影無蹤，唯聞幾耳井然有序的機(jī)動車發(fā)出的幾聲喇叭聲。隨著路旁撲鼻而來的花香引領(lǐng)我步入錯落有致的工業(yè)區(qū)。這里并無烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落于深山野林中，讓人清新愉悅；更無煩人噪耳的噪音，有的是鳥兒清脆的歌聲。步入廠房，唯見一架架嶄新的機(jī)器不斷地工作著，真是讓人大飽眼福的機(jī)械化的一條龍生產(chǎn)線。
小鳥兒的歌聲漸漸地聞到會心的嘻笑聲，噢！原來自己已經(jīng)緩步地步入居住區(qū)了。這里出現(xiàn)的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠(yuǎn)古的氣息；充耳的是白講閑談的話與滿街穿跑的小孩發(fā)出的'嬉戲聲……這一切都充滿著和諧的氣息。
這里并無閉戶鎖門的污點(diǎn)，有的是戶戶大開房門的樂景；這里沒有寡言冷語的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這里并無枯燥無味的設(shè)備，有的是書香四泄，娛樂設(shè)備完善的文化室……
懷著熱情的心，一路歡快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的家具無不洋溢著現(xiàn)代氣息，這里的擺設(shè)似如頂尖設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)般賞心悅目。這里人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門，但無不逃掉傳統(tǒng)的烹飪風(fēng)格，吃起來津津有味。
乘著電梯，上到天臺，心里如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風(fēng)光一望無際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。
夕陽西下，自己一人踱著輕快的步伐，會心地賞唱著：肇慶新區(qū)何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……
在路上作文10
從牙牙學(xué)語到成長為一個(gè)飽讀詩書的學(xué)生，我們一步一個(gè)腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個(gè)過程中，我們也在慢慢地成長著！
從小我就不是一個(gè)非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會走路。后來上了幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠(yuǎn)去，我感到世界上只剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)侵蝕著我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來�？吹竭@種情形，父母就通過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內(nèi)容，但我可以理解他們想讓我獨(dú)行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習(xí)慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小伙伴，生活從此不再孤獨(dú)。我天天與小伙伴們打成一片，想著各種玩法，慢慢地，我學(xué)會了獨(dú)立，也從中收獲了快樂！
上小學(xué)的我，十分害羞。因?yàn)閾Q了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時(shí)候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個(gè)世界。在學(xué)習(xí)過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嘗到學(xué)習(xí)的艱辛。不過，在這段路上我也收獲良多，老師給予我?guī)椭�，同學(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與伙伴們?nèi)ツ切⿵奈慈ミ^但充滿新奇的地方，我感覺很快樂！我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾為此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習(xí)慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來，我就無所謂了，從中我收獲了堅(jiān)強(qiáng)！
慢慢地我上了初中，學(xué)習(xí)的`“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習(xí)，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時(shí)的快樂了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數(shù)也越來越少，為了放松心情，他們有時(shí)成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò)世界中。受周圍人的影響，我也開始玩游戲，天天泡在電腦上，無論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當(dāng)時(shí)覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將游戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習(xí)慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。
我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解著人生！
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