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我是小小科學(xué)家作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我是小小科學(xué)家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是小小科學(xué)家作文1
在陽光燦爛的一個(gè)下午,我們像往常一樣拿著科學(xué)書來到實(shí)驗(yàn)室。那節(jié)課,我們學(xué)的是“做小燈泡”。袁老師叫我們從材料袋里面拿出小燈泡電池底座、電線和自帶的電池。老師講了一會(huì)兒的課,我們便開始做試驗(yàn)。
首先,我拿出電池放在桌子上,用電線的一端連接在電池的上一端,再用另一根電線連接在電池的下一端。這時(shí)候,燈泡就亮起來了。這時(shí),我心里想:可不可以把兩根電線都放在電池的下端,燈泡還能亮起來呢?于是,我就試了一下,結(jié)果燈泡沒能亮起來。我剛做完,袁老師就說:“好,同學(xué)們先停一停,我們開接著往下做。有的同學(xué)說一只手要拿著電池,一只手還要拿著燈泡太麻煩了。我們拿出電池底座把電池裝在里面,然后再拿出燈泡底座,把燈泡裝進(jìn)里面,這樣就能更方便了!
我照著袁老師說的去做,分別把電池和燈泡裝進(jìn)底座,再用電線連接,燈果然亮起來了。不過,我想讓燈泡再亮一盞。于是,我又從材料袋里拿出更多的電線,每一盞燈泡需要兩根電線,要再亮起一盞燈泡,總共需要四根電線。我把四根電線連接在一起,每兩根之間放一盞燈泡,兩盞燈泡同時(shí)亮了起來。啊,試驗(yàn)成功了!我高興地為自己鼓起了掌。
最后,袁老師要求我們做紅綠燈。這個(gè)試驗(yàn)的`難度增加了,需要更多的零部件。我從材料袋里拿出了所有的零部件,剛做到一半時(shí)就下課了。有點(diǎn)懊惱的我,把零部件收得太快了,以至于走出實(shí)驗(yàn)室的門時(shí)丟了兩顆螺絲釘和一根電線。沒有完成紅綠燈的制作,真是很遺憾!
我是小小科學(xué)家作文2
我有很多興趣愛好,足球、架子鼓、跆拳道、樂高……,可是唯獨(dú)對(duì)樂高情有獨(dú)鐘,不離不棄。
身為一個(gè)喜歡樂高的孩子,如果每天不能擺弄一會(huì)我的機(jī)器人進(jìn)行分裝折合,那簡直對(duì)不起我小小科學(xué)家的稱號(hào)。我每天放學(xué)回家就會(huì)一頭扎進(jìn)我的樂高箱,也是媽媽的`垃圾箱,我拿著樂高箱叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋淼轿业姆块g裝起我的機(jī)器人,就這樣一個(gè)個(gè)機(jī)器人在我的手中出現(xiàn)了,每次弟弟都看傻眼了,看著他崇拜的眼神我頓時(shí)覺得自己都變得高大?墒俏矣幸彩〉臅r(shí)候,記得第一次學(xué)習(xí)樂高時(shí)我不是把機(jī)器人的胳膊弄壞,就是把它的腿弄折了,看著一堆毫不相干的零件,心里直打鼓,怎么可能把它們關(guān)聯(lián)起來拼裝好呢?我的心里開始放棄了,爸爸看見了對(duì)我說:“學(xué)什么不是一下就能學(xué)會(huì)的,要靜下心來慢慢地學(xué)”,在爸爸的鼓勵(lì)下我又有了動(dòng)力,我開始認(rèn)真研究說明書,將零件分類擺放,經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)努力,最后我終于成功了,通過這次的成功,我對(duì)樂高的喜愛從此不能自拔,并有了小小的夢(mèng)想成為一個(gè)真正的科學(xué)家,做出一個(gè)金剛機(jī)器人。
學(xué)習(xí)樂高既鍛煉了我的動(dòng)手能力又磨練了我的意志,更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄,只有努力堅(jiān)持才能夠收獲成功和快樂。
我是小小科學(xué)家作文3
我是一個(gè)小小科學(xué)家,就像一個(gè)好奇的小問號(hào),疑問整天在我的腦子里亂跑,我每天都去把答案尋找。課余時(shí)間,我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),還喜歡觀察昆蟲。
我在家做過許多小實(shí)驗(yàn),比如壓力差放水實(shí)驗(yàn)、彩虹杯實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)、磁力漩渦實(shí)驗(yàn)、太空磁針實(shí)驗(yàn)、吸磁鐵的彩泥實(shí)驗(yàn)等。其中我最喜歡磁力漩渦實(shí)驗(yàn)了。有一次,我準(zhǔn)備了塑料水盆、水、一塊大磁鐵、十塊小磁鐵。我在盆的底下放了五塊小磁鐵盆里放了五塊小磁鐵,把水盆里灌上水。我拿著一塊大磁鐵在盆的上空旋轉(zhuǎn),盆里的磁鐵轉(zhuǎn)了起來,水頓時(shí)形成了一個(gè)漩渦。
我觀察過許多昆蟲,比如蜻蜓、蝴蝶、菜青蟲、大蒜里的'肉蟲、金龜子、天牛、蟬、知了猴、九龍蟲、蟋蟀、螞蚱、蜜蜂、馬蜂、蜂蛹、蠶、蠶蛹、蠶蛾、螳螂、螞蟻、西瓜蟲、馱錢驢……。我在學(xué)校還成立了一個(gè)昆蟲團(tuán),里面有許多人。我們課間在操場(chǎng)上捉昆蟲,觀察昆蟲,然后再放生它們。
科學(xué)就像一個(gè)神秘而有魅力的磁場(chǎng),我走進(jìn)去就不想出來,在里面不停地尋找寶藏。希望大家也能像我一樣在這里面尋找珍藏。
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