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心領(lǐng)神悟作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男念I(lǐng)神悟作文，希望能夠幫助到大家。
已是周六早上，放下筆，終于做完了作業(yè)。但卻沒(méi)有應(yīng)有的喜悅，反而帶著幾分憂郁，望著窗外的山景，卻是熟悉的青翠欲滴。我決定去爬山，既為了緩解心情，也為了尋找一些不平凡。
登山路上，卻看見(jiàn)了許久未尋得的生機(jī)。幾只野貓?jiān)谝慌员寂苕覒颍瑤字凰墒笠苍诒е约旱拿朗吃诒M情地享受，而形單影只的我，卻是那么孤獨(dú)，不得要領(lǐng)，這時(shí)我驀然驚醒，原來(lái)人類(lèi)這種生物，竟是那么害怕孤獨(dú)，難怪會(huì)選擇聚落生活。
這時(shí)，滿目的竹海也隨我的思緒飄動(dòng)著，全是碧綠，那種靈動(dòng)的綠，不同于中國(guó)水墨畫(huà)中那種淡雅的綠，而是深沉的，熱烈的，在予人以無(wú)限生機(jī)的同時(shí)，竟是凸顯出了幾分活潑和靈動(dòng)。當(dāng)我沉醉在如此美景時(shí)卻忽而看到了兩棵樹(shù)“從中作�！睌牧巳绱嗣谰�，但走過(guò)去仔細(xì)觀察時(shí)，卻是另外一番情景了。
那是兩棵挺拔的樹(shù)，他們互為依靠，互相支撐，竟是那么值得信任。就如同兩個(gè)哨兵一樣，默默保衛(wèi)著一切。那是兩棵茂密的樹(shù)，在發(fā)展自己的時(shí)候卻絲毫不見(jiàn)含糊，雖然長(zhǎng)得并不傲人，但也算枝繁葉茂。那是兩棵忍辱負(fù)重的樹(shù)，由于有些影響美感的緣故，景區(qū)工作人員多次想鏟掉這兩棵樹(shù)，但始終沒(méi)有行動(dòng)，但這兩棵樹(shù)是卻在不斷成長(zhǎng)著，他們的存在，似乎又在嘲諷著一些目光短淺的人。聽(tīng)老爸說(shuō)：“這兩棵樹(shù)已經(jīng)移植到這也有半年光景，卻一直沒(méi)怎么長(zhǎng)高�！蔽译[藏著心中疑惑，下了山，也不能忘懷。
回到家，父親告訴我因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“山竹”的影響，我們學(xué)校放假到星期二，但是這時(shí)的我卻不復(fù)當(dāng)初的興奮，反而有些悶悶的，后來(lái)才意識(shí)到，我大概是為這兩棵奇怪的樹(shù)擔(dān)憂吧，父親看著我的擔(dān)心，嘴上笑笑，卻回房間了，我看不出所以然來(lái)。
次日，臺(tái)風(fēng)果然應(yīng)邀而至，那猛烈的大風(fēng)，加上狂烈的幾乎傾盆而出的雨勢(shì)，仿佛一步一步印證著我悲觀的猜測(cè)，這兩棵樹(shù)大概要完蛋了吧，我想。這時(shí)，父親走到我跟前來(lái)，說(shuō)：“放心吧，這兩棵樹(shù)不會(huì)有什么事的，他們?cè)谶@里移植了半年卻不見(jiàn)絲毫增長(zhǎng)，不就是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟纳扉L(zhǎng)他們的根，使其更好地扎根泥土啊！”我恍然大悟，仿佛明白了什么。
雨勢(shì)稍歇，我趕緊跑過(guò)去看那兩棵樹(shù)的狀況。他們不僅沒(méi)事，而且還看起來(lái)更茂盛了。而反觀那些平素惹人喜愛(ài)的竹子，卻傷亡慘重。難道我們不應(yīng)該磅礴生長(zhǎng)而不顧他人的目光嗎？
我歸去的步伐變的更堅(jiān)定了。
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