(精)我的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　春天

　　春天最美是早晨。隨著萬物的復(fù)蘇，春姑娘踏著輕快的腳步走來了。百花齊放、鳥語花香�；ǘ鋫儬幭瓤趾蟮鼐`放，草地上、大樹上，開滿著五彩繽紛的花朵兒，小鳥們站在樹梢上興奮地唱著歌。小草可好奇了，紛紛從土里探出頭來，看著這神秘的世界！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”一朵花兒爬過墻來，看著馬路上奔跑的汽車和那來來往往的人們。春天的早晨，多么的精神！

　　夏天

　　夏天最美的是課間。植物越來越茂盛，夏姐姐歡樂地跑來了。下課鈴一打響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來到操場上的大榕樹下乘涼，一陣涼風(fēng)吹來，將同學(xué)們身上的熱氣全都吹散了，涼快極了�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！背靥晾锏腵蓮葉碧綠得像塊翡翠，荷花紅艷的像火一般。同學(xué)們涼快過后，在樹下嬉戲打鬧，直到上課鈴打響。夏天的課間，多么的活力四射！

　　秋天

　　秋天最美的是黃昏。隨著樹葉的變黃，秋阿姨走來了。金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞飄然落下，在地上鋪上一層金色的毯子，這場景著實迷人。秋天的黃昏，多么的美麗！

　　冬天

　　冬天最美在放學(xué)。隨著溫度的不斷變低，冬天來了。嚴(yán)厲的冬爺爺來了，卻趕不走同學(xué)們的熱鬧，操場、小門、教室都布滿了人，嬉戲聲、讀書聲、吵鬧聲好不熱鬧。操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，還有的在跑步。校門口，同學(xué)們在等待家長；教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地寫作業(yè)。冬天放學(xué)，真是熱鬧�。�

　　這就是我美麗的校園，春夏秋冬，各有特色！

我的校園作文2

　　不知道是從哪兒得來的小道消息；再過一個星期我們就要因?qū)W校裝修，臨時在旁邊的中學(xué)上課。四年級的我們，嬉笑著在教室里來回轉(zhuǎn)動，并開玩笑似的說要把所有的角落縫隙，都要看個夠。

　　難忘一年級待過的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著我們吃力的讀書聲。轉(zhuǎn)眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢想。

　　難忘我們曾經(jīng)待過的教室。那隨著老師寫字而落下的白色粉筆末好像飄在風(fēng)中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質(zhì)的黑板擦發(fā)出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見了蹤跡。似乎一切的一切都隨著我們的離去，而又變得寧靜。

　　難忘碩大的操場。運動員們飛快的身影伴著清涼的微風(fēng)在我眼前浮現(xiàn)。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們在這沾滿汗水的操場上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動時那無憂的笑臉，擠在一起討論書里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。

　　難忘那莊嚴(yán)的主席臺。兩次升旗時的情境還歷歷在目。那象征著榮譽(yù)的主席臺，也曾站上去我們班的`同學(xué)，我驕傲———為他們驕傲。

　　難忘那間洗手間。里面有我們說不完的悄悄話，說不完的小秘密。鏡子上幻出我們無憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。

　　難忘，這可愛的校園。

　　余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說著悄悄話，“不想換到別的地方上課去�！薄拔乙彩恰！薄�…。即使，最終沒有真的如消息所說換到中學(xué)上一陣子�？晌业男�園，我開始對她，有了無法割舍的情愫。

　　難忘，我的校園……

我的校園作文3

　　我的校園同其他學(xué)校一樣的普通，而它卻又那么的不同尋常。

　　在我們的校園里，你可見不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是為什么嗎？讓我告訴你吧，其實每天清晨都會從教學(xué)樓里走出幾個高年級的同學(xué)，他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。

　　在我們的校園周圍滿是高大挺拔的榕樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，無論春、夏、秋、冬，總是默默地守護(hù)著我們和諧的校園。

　　在這四季不同的校園里，我們最是喜歡夏天的校園了。

　　夏姐姐踏著輕盈的步子輕悄悄地來到我們校園的'時候，我們可喜歡待在榕樹下面了，在那里我們感覺格外的涼爽愜意；在那里我們在樹下乘涼，靜靜地聽著一聲聲蟬鳴。

　　每天的早晨，外圈用紅色橡膠鋪的跑道，里面用綠色橡膠鋪的籃球場上，可熱鬧了！同學(xué)們都會在操場上鍛煉身體。有的在練習(xí)跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字繩呢�？矗∧沁呌袔讉�同學(xué)在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學(xué)都在奮力一搏。手腳不停地擺動著，繩也是舞得飛快。哎呀！真是天有不測風(fēng)云，沒過多久就下起雨來了，早晨鍛煉身體的時間被雨給霸占了。同學(xué)們，只好不情愿地回到教室去早讀了。

　　教學(xué)樓里，傳出一陣又一陣?yán)世实淖x書聲。似乎有千萬個美妙的音符組成了一首動聽的曲子。雖不及音樂般悅耳，但是對我而言卻是那么那么的婉轉(zhuǎn)動聽。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們似一窩蜂地從教室里跑了出來，急切地想到操場上去玩游戲。他們又爭先恐后地跑到了操場上，生怕落后了。

　　可是下課的時間總是一眨眼就過去了。依然不情愿地回到了教室，可盡管如此，也沒有打擾他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)。瞧！他們又在知識的海洋里探索埋藏的寶藏呢！

我的校園作文4

　　提起我的校園，它的魅力便在我的思緒中涌動出很多美麗的畫面。春天朝氣蓬勃萬物復(fù)蘇的校園；夏天在團(tuán)團(tuán)花簇中活力綻放的校園；秋天陣陣秋風(fēng)吹拂柔情的校園；冬天在白雪皚皚里如童話仙境一般的校園。

　　我的校園也許在很多人看來是那么的不平凡，因為這里是中國偉大作家魏巍先生的母校。他的一篇《誰是最可愛的人》仿佛把我們帶到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，在那里我看到了祖國的動蕩和烈士先輩們拋頭顱灑熱血的英勇奮戰(zhàn)。驀然回神，環(huán)顧校園，這里對我來說又是那么的平凡。在熟悉的校園中，有親切的一草一木，有辛勤的老師，可愛的同學(xué)，而我美麗的`校園，此刻正像一位平凡的母親呵護(hù)著自己的孩子一般時刻呵護(hù)著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港，我們可以在課間無憂無慮的嬉笑打鬧；它是我們無窮的充電站，我們可以在課堂如饑似渴的汲取知識。

　　在校園里的每一天，每一寸光陰都變得充滿了詩意。這里有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師，也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友；這里有讓我們永遠(yuǎn)探索不完的科學(xué)知識，也有我們茁壯成長一路走來的無數(shù)印記。

　　我的魅力校園，是一個充滿神奇的地方。我們會在黎明的晨光中朗讀，在悠然的午后時分感悟。我們蓬勃向上，我們茁壯成長，我們心懷夢想，我們乘風(fēng)破浪……

　　回首凝視，校園一角的鮮花開得正艷，百般妖嬈，使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳，是花香還是書香？加之時而傳來的朗朗書聲，像極了一幅美麗的畫卷，這便是我的魅力校園。

我的校園作文5

　　我們的學(xué)校位于校場東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。

　　走進(jìn)校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍(lán)三個小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍(lán)色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長!

　　雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個個堅定的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥兒在歇息，好像在仔細(xì)聽我們瑯瑯的讀書聲。

　　沿著長廊，登上三樓，我們來到三樓觀景臺欣賞整個校園的美景。小花園簡直是一幅畫：正中有一個涼亭，炎熱的陽光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹組成的：有的像一條大魚，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時，花園里花兒競相開放;夏天這里綠樹成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽我們歌唱。

　　走進(jìn)教室，從北窗往下看，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥兒，紛紛飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學(xué)們在球場上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動，像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球，他迅速運到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場的'一角練習(xí)跳繩，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地擺動著，真美!

　　我愛我們美麗的校園，不僅愛她的美麗，更愛她的活力!

我的校園作文6

　　我們的學(xué)校是全國名校之一。它坐落在育才路中段，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

　　由北向南進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗。環(huán)繞著國旗四周是學(xué)校的升旗廣場，每次升旗儀式和一些大的集會都在這里舉行。廣場南端是高大的辦公大樓，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們就在這里辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列著三座整齊的三層教學(xué)樓，一、四、五、六年級的同學(xué)就在這里學(xué)習(xí)。最西邊是一個橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是20xx年暑假剛剛建成的，是學(xué)校的電教中心，樓上全部都是非常先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備。辦公樓的'東邊是好看又壯觀的逸夫教學(xué)樓，這里是二、三年級同學(xué)上課的地方。辦公樓往南是一座藍(lán)色的綜合樓，這里的的設(shè)備也十分齊全，有閱覽室、多功能廳、音樂教室...... 為了美化校園，在辦公樓與南教學(xué)樓中間，學(xué)校里還建了一個中心花園，名字叫做心園。那里有假山、小溪、花壇，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。平時我經(jīng)常到中心花園，看一看園中的風(fēng)景，聞一聞園中的花香，疲勞感就不知不覺地消失了。 學(xué)校的最南邊是我們的大操場，那里是我們鍛煉身體的好地方。

　　我們的校園真美麗。在這里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了建設(shè)祖國。

我的校園作文7

　　我已經(jīng)在采二校園學(xué)習(xí)四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

　　記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動的原因，一下子沖過來就把我給撞到了。本來撞一下應(yīng)該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時缺少鍛煉，這倒下去的時候，我感到像被一萬個針扎了似的，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。

　　那個時候，我想哭可又哭不出來，只好抱著頭難受的`哼哼。不一會兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫(yī)護(hù)室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

　　過了一會，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫(yī)護(hù)室。

　　我在醫(yī)護(hù)室坐了好久，才慢慢恢復(fù)正常，期間毛醫(yī)生幫我做了一些簡單的護(hù)理，并告知我如果再繼續(xù)感到不適，建議到醫(yī)院找專科醫(yī)生仔細(xì)瞧瞧。

　　等到快放學(xué)的時候，我慢慢的走回教室，打算整理書包后排隊放學(xué)。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的井井有條，原來是幾個我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時幫助駕著我下樓，送出學(xué)校，我那時真是感動呀。

　　放學(xué)后我去了醫(yī)院，醫(yī)生看了說還好沒事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿“和樂”氣氛的采荷二小校園。

我的校園作文8

　　我的校園，一年四季都五彩繽紛。

　　春

　　春天，在校園的一角，那些不起眼的小花簇?fù)碓谝黄�，鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個很美對的名字——藍(lán)楹花。它們紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春風(fēng)溫柔拂過，藍(lán)楹花們就揮舞著手臂，送來陣陣清幽的花香，迎接著前來求學(xué)的同學(xué)們。

　　夏

　　夏天，你們?nèi)绻麊栁覍W(xué)校哪里最涼快？那就要數(shù)大榕樹了。這是一棵古老的榕樹，枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，每片葉子仿佛都有一個生命在顫動，真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會想到巴金先生筆下的《鳥的天堂》。

　　秋

　　秋天，秋姑娘踏著輕快的腳步來了。微風(fēng)輕輕吹過，藍(lán)楹花落了滿地，學(xué)校迎來了收獲的季節(jié)：田徑運動會捷報頻傳，福�；ê铣獔F(tuán)喜訊不斷，繪畫書法競賽佳作頻現(xiàn)……一年級的新同學(xué)在積極適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，而其他年級的同學(xué)們也不落后，他們正在緊張的學(xué)習(xí)呢！你瞧瞧：他們有的眉頭緊鎖思考問題；有的嘴里嘟囔著什么，應(yīng)該是在熟背課文吧；還有的拿著一疊考卷，也許是在分析錯因吧……

　　冬

　　冬天，它悄無聲息又不容商量地出現(xiàn)在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的.生活節(jié)奏，這不，有些人已經(jīng)開始賴床了！但是校園內(nèi)的同學(xué)們個個精神抖擻，從頭到腳都體現(xiàn)出了實小人的精氣神�，槵樀淖x書聲從教室里飄出來，玩耍的歡樂聲在操場上回蕩著，悠揚(yáng)的音樂聲在校園內(nèi)各個角落自由穿梭著。冬日的校園處處散發(fā)著熱氣。

我的校園作文9

　　我的校園每一天都顯得格外美麗。

　　走進(jìn)校門，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現(xiàn)在你的眼前，拾階而上你會看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著。其中西面的藝體樓上刻著四個醒目的大字：愛滿天下，每次看到這幾個字，我的內(nèi)心都覺得十分溫暖。

　　我的校園有四十八處景觀：方堂、琢玉亭、長城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長城。

　　方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個清澈見底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長滿了碧綠的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開滿了一朵朵粉紅色的荷花，像一個個害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長滿了長長的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚在快活地游來游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的'在說悄悄話，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著，還不時與我們打聲“招呼”。

　　在方堂的右面還有一座雄偉壯觀的長城。長城蜿蜒曲折，登上臺階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見他右手拿著茅，左手插著腰，身上穿著堅硬的盔甲，像在保衛(wèi)著我們的長城，英姿勃發(fā)。

　　在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農(nóng)歷八月樹上便會開滿了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來，令人陶醉。

　　我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，我愛我的校園。

我的校園作文10

　　我們的校園位于號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社區(qū)，它背枕黃公山，側(cè)依同沙湖。雖然我只在這里生活了幾個星期，但是我對學(xué)校里的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。

　　清晨，校園里顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍里的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。

　　你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態(tài)，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠(yuǎn)處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛(wèi)士般保衛(wèi)著我們的家園。

　　陽光普照大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學(xué)生們，到處呈現(xiàn)著一派生機(jī)。

　　我們的.語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風(fēng)趣，教學(xué)方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學(xué)們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，教室里不時傳來一陣陣讀書聲。

　　這里有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這里有寬敞明亮的教室，這里有循循善誘的老師，這里有勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，這里，就是我們校園。