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成長的故事作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的故事作文1
在成長的過程中，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中，我不知不覺長大了。我想和你分享我的成長故事。
‘五一’假期里，我組織了一場小孩‘決戰(zhàn)’大人的足球賽，這場比賽讓我收獲了很多……
‘嘟——’裁判一聲哨響，比賽開始了。小伙伴們都摩拳擦掌，各就各位。我心里暗暗地想：“一定要進(jìn)球�！毖劭搓�(duì)友牛清源搶到了球，我緊張得心都提到嗓子眼了，飛奔而去，想要接過他腳下的球，可是還沒等我緩過神來，對方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進(jìn)球了！我頓時像破了洞的氣球一樣，暗自責(zé)怪守門員何治展來。輪到我們開球了，大家心里都沒有底，爭論著讓誰開球，最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場，他一腳就把球踢到了大人那邊，大人又搶到球了！
“不踢了，我們小孩子肯定輸！”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲�？粗诡^喪氣的樣子，我沮喪得都快哭出來。“不行，不能放棄，我們至少進(jìn)一個球�！蔽叶呁蝗幻俺隽艘粋�聲音，“對，這點(diǎn)小挫折就放棄，算什么男子漢！”媽媽的臉浮現(xiàn)在我的眼前，“沖��！”我鼓足了勁兒，拼命地沖出去搶球，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲�！俺跎俨慌禄ⅰ�，小伙伴們也被我?guī)е班恕逼饋恚笕藗円幌伦诱啥蜕忻恢^腦，愣住了，大人的球就這樣被我們中斷了。
中場休息的'時候，我把小伙伴們聚在一起�！跋掳雸雠懿粍恿耍笕藗兛隙ㄓ謺䲟尩角�，哎，我們肯定又會輸”一個小伙伴說道，“咱們這么蠻干，下半場沒戲！”守門員也附和道�！拔蚁氲搅艘粋�好辦法，只要按照我說的咱們布局，一定能進(jìn)球。”我一邊給大家打氣，一邊故作鎮(zhèn)定地給大家解釋我的策略——調(diào)虎離山：陳晗飛抱著球把大人引開，牛清源配合，在空門的時候，把球傳給我……
我們重整旗鼓上場了。大家按照商定好的策略配合起來，我像離弦的箭一樣沖了出去，從牛清源腳下接過球，“嗖——”的一聲，球進(jìn)門了。大人們又愣住了，我們乘勝追擊，一連進(jìn)了兩球，贏得了比賽。
通過這次足球比賽，我收獲到了成長的經(jīng)驗(yàn)：成功離不開團(tuán)隊(duì)合作，離不開堅(jiān)持不懈。爸爸媽媽也為我能突破自我感到驕傲！
成長的故事作文2
在成長的路上我們都經(jīng)歷過許多許多，猶如滿天的繁星，有成功的喜悅，也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星，給大家講一講吧。
去年暑假，爸爸報名了“中少杯”作文比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽，復(fù)賽，就等著最后的消息。終于有一天，我如愿以償?shù)厥盏搅藟裘乱郧蟮娜珖魑臎Q賽的通知書。火紅的七月我來到了北京，和來自全國各地的參賽選手一起采風(fēng)，一起做游戲，相處得非常融洽�？傻搅藳Q賽的那一天，我看著選手們每個人都穩(wěn)操勝券的樣子，不由得慢慢失去了信心，緊張起來，但一想：如果我緊張，發(fā)揮失常，怎么能取得好成績？不是有愧于這次北京之行嗎？
必須讓自己輕松起來！想著想著，我做起了幽默搞笑的動作，再也不像以前一樣嚴(yán)肅、正經(jīng)了。決賽開始了，題目是＿＿＿＿＿感覺＿＿＿＿，我一下子想起了以前寫過的一篇文章，我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎晚會上，我對自己獲獎不抱有太大的希望，心想：這么多來自北京，廣州等這些大城市的孩子，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定比我優(yōu)越，受過的教育一定比我好，我一個從大山里走出來的孩子，能行嗎？頂多只能拿個銅獎就超出我的意料了！當(dāng)報到銅獎名單中沒有我的時候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。
我只有裝著一副笑臉對朋友們表示祝賀。過了一會兒，我的`名字在銀獎名單中出現(xiàn)了，我第一感覺是聽錯了，可明明岳西只有我一個人參賽呀，弄清楚那個人就是我后，我又覺得太不可思議了。
當(dāng)我邁著大步，站在高高的領(lǐng)獎臺上，舉著明晃晃的獎杯，看著寫滿祝賀語的證書，聽著臺下的陣陣喝彩聲，眼眶里不禁含滿喜悅的淚水，我感覺到無比的自豪！心中的希望水晶頓時不但重新復(fù)合起來，而且還閃著耀眼的光芒！回到岳西，爸爸媽媽一個個都喜笑顏開，連我自己都覺得了不起�，F(xiàn)在，我都還有時還親吻著獎杯，回憶著那段快樂時光。
這件事雖然已經(jīng)成為過去，卻依然是我成長歷程中一個閃亮的光點(diǎn)。從此以后，我要更加勤奮刻苦，讓成長歷程中的每顆星星都亮起來！
成長的故事作文3
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，記添衣保暖，多喝開水。我不在時，要注意身體，要照顧好自己。也別總為我擔(dān)心。因?yàn)槲以谶@里過得很好，有家的感覺，也像你們一樣溫暖。
都說相思是一種很玄妙的東西。九月初剛踏進(jìn)校門，轉(zhuǎn)眼竟與你們分別了半月之久。猶記得剛別離時走得瀟灑，不見背后你們的依依不舍。身處異地，竟越發(fā)思念起來。想念你們的溫柔和藹；想念你們的句句囑咐，諄諄教誨；想與你們話話家常，全在夜深人靜之時，涌上心頭。觸動了，里頭全是愛，滿滿的'，暖暖的，全化為我前進(jìn)的動力。相隔兩地，想必，那頭，你們也在想吧。
來立人半月了，我真的學(xué)到了很多。這里嚴(yán)格的規(guī)章制度，使我由懶散變得振作；由依賴變得獨(dú)立；由粗心變得仔細(xì)……在這里，我成長了，收獲了，完成了一個質(zhì)的銳變，不再是從前那個幼稚而愛耍小性子的小孩了。可直至銳變的那一瞬，感觸的那一刻，才明白，你們?yōu)槲沂艿膫啵俚男囊蔡�。才恍然大悟，如醍醐灌頂�！扒抑乖梗易鹩H。體恤天下父母心”，不知道為什么，特別喜歡這一句。今后，我會如此般待你們，就像你們對我一樣。
你們知道嗎？除了生活上的成長銳變，在學(xué)習(xí)上，我也漸漸大放異彩：班級里，我競選了團(tuán)支書、音樂科代表，還準(zhǔn)備參加各種豐富多彩的社團(tuán)活動。我也照你們的囑咐，課前預(yù)習(xí)，課上筆記，課后復(fù)習(xí)，跟得上各科的進(jìn)度，在班級中也是佼佼者，一切都在朝更美好的明天發(fā)展。
你們聽吧，“每個人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛”，這句正能量的歌詞出自我們班英語科代表的口中，她聲音清脆響亮，一出場就贏得了全班的掌聲。她也生性隨和，與我挺合得來。其實(shí)生活有何嘗不是這樣，有一兩個知己，有夢，敢夢，敢追夢，為此付儲努力，就算現(xiàn)在與夢想有一定差距，卻也能為我們指引方向。而我要做的，就是在接下來的日子里，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不負(fù)你們的期望。
此時此刻，有千言萬語想對你們說：爸爸，記得別再抽煙、晚歸，大家都擔(dān)心；媽媽，對自己好一點(diǎn)，別累著了；奶奶，腰疼、牙疼還會犯嗎？多注意些吧。大家團(tuán)結(jié)在一起，和諧一點(diǎn)，豈不是很好？
成長的故事作文4
在成長的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽光，照亮了我成長的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時，每天的游泳課我都在煎熬中度過。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來了個新同學(xué)，我感覺很新奇，因?yàn)樗蔚煤芸�。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來。這時那個新同學(xué)游了過來，一手搭著泳池，一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過頭去，看見他正看著我，他沒等我開口，就說道：“別急，慢慢來。你在下水時別亂蹬，別開口吸氣，要用鼻子呼氣�！彼屛覞撓滤タ此�，只見他沉下水去，閉著眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開嘴，沖著我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著他的樣子，果然沒在嗆水。
我心中萬分感動，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見到陽光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長路上的陽光。上到初中，作業(yè)越來越多。前幾個星期要排練校運(yùn)會開幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來再補(bǔ)剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫完再睡覺
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開始奮筆疾書，寫著寫著，我轉(zhuǎn)過頭去看父親，只見他眼睛半睜半閉，歪著腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說：‘快點(diǎn)寫作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿煙消云散。他原來這么困了，卻依舊陪伴著我，真令人感動。夜深了，父親依舊強(qiáng)打精神，看他那幾乎睜不開的眼睛，我又涌起了一陣感動，這是父親的陪伴！這是我成長路上最溫暖的'陽光！
在我小時候到初中，再到以后，這一整條成長的道路，都會有許多的陽光。同伴的幫助，父親的陪伴....這些，都是我成長路上的陽光。
成長的故事作文5
時間流逝總是不留下蹤跡，空留我在原地，怔怔地看著越來越大的自己，而過去給我留下的，就只是一個個瓶子。
這時，我看到一張蔚藍(lán)大海邊的照片，金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個小小的玻璃瓶，藍(lán)色的絲帶圍繞著瓶身，顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。
小時候，總聽到爺爺奶奶他們說表姐換牙啦，心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……
我的`門牙開始有點(diǎn)兒松動，不過幾日，便在一次吃泡泡糖的時候，門牙脫落了，我止住血后，怔怔地望著小伙伴：“這牙齒該怎么辦？”一個小伙伴撓了撓頭說：“聽我奶奶說，牙齒掉了之后，應(yīng)該扔屋頂上……”還未等他說完，另一個人卻說：“應(yīng)該扔床底下。”他們誰都說不準(zhǔn)該怎么辦，我手里緊緊捏著那顆門牙，一路小跑。進(jìn)門便喊母親：“媽，媽……”“怎么了？”母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來龍去脈跟母親說了一遍，母親笑道：“你想把著牙齒放哪都行，要不，拿個瓶子把它裝起來。”母親這話提醒了我，我翻箱倒柜，找到一個小玻璃瓶。這個瓶子成了我掉下來的牙齒的新家。隨著時間的增長，瓶子里的牙齒越來越多，我嘴里夜長出了堅(jiān)固的恒牙。
也是從這件事起，我有了拿瓶子裝東西的愛好，用此來紀(jì)念我的成長。
前幾日，母親把mp3收進(jìn)了一個瓶子，同時還把卡貼、明信片一同裝了進(jìn)去。母親嚴(yán)肅地說：“這段時間，你沉迷于這些，學(xué)習(xí)有點(diǎn)不用心了。等放假再來給我拿�！逼孔永锏臇|西有時也是母親收起來的，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，讓它激勵著我前進(jìn)。
成長的瓶子紀(jì)念著我的過去，也鼓勵著我前進(jìn)。每當(dāng)我看到電腦桌上這一排小瓶子，我總會想起一首歌“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么�！边@一個個瓶子記錄了我成長的故事，讓我更有勇氣向明天說你好。
成長的故事作文6
“喂，今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早，剛進(jìn)教室，好友就這樣問我。說實(shí)話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的�！拔也粶�(zhǔn)備愚弄別人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。
“叮�！鄙险n鈴響了，數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏�！疤炷�!同學(xué)們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了。
“喻老師，這堂課不是您的'，您瞧，黑板上改過來了�！卑嚅L第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀!“不會吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。
學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。
班長又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦!一切正常，我們開始上課�！庇骼蠋熐椴蛔越謬�(yán)肅起來。
是的，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點(diǎn)一線:寢室——教室的校園生活單調(diào)乏味�？僧�(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機(jī)、樂趣、歡聲笑語，同學(xué)友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……
成長的故事作文7
成長，一個多么令人向往的詞語，從小，我盼望著長大，盼望著早日有一天能成為大人。繪畫，讓我懂得了什么是成長。
我從小就對繪畫有著濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫出美麗的世界，畫出我心中的夢想。剛開始學(xué)畫是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來生動有趣，讓我越來越喜歡繪畫。當(dāng)時的我學(xué)的是兒童畫，可以用彩筆隨意繪畫，在我開心的時候，可以用畫筆畫出我的喜悅；在我不開心的時候，可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因?yàn)橐患虑�，我開始厭煩學(xué)習(xí)繪畫了。因?yàn)槔蠋熓且晃焕辖處�，年齡有些大了，滿頭白發(fā)，便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級，對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知，老師說，我不能停止學(xué)畫，否則之前的努力都是無用的。迫于無奈，我又跟著另一位繪畫老師開始學(xué)畫。那位老師并不和藹，我總是想著以前的老師，開始厭煩學(xué)畫。
我對媽媽提出了我的想法，當(dāng)時的.我感覺自己長大了，認(rèn)為我能向媽媽提出自己的意見了，心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后，煞費(fèi)苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門下受教。那位老師是個中年人，個子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描，素描是繪畫中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴(yán)格，我常常被老師批評，心中十分委屈。每次回家，我都會抱住媽媽痛哭一場，媽媽語重心長地給我講了達(dá)芬奇畫雞蛋的故事，又對我說：“在追求夢想的道路上，會有風(fēng)光的時候，也會有失敗的時候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫，媽媽就會永遠(yuǎn)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”
聽完媽媽的鼓勵之后，我咬著牙，每次去上繪畫課的時候都十分認(rèn)真。就這樣過了一年，我的繪畫有了很大的進(jìn)步，老師每次都會表揚(yáng)我的進(jìn)步，爸爸媽媽都替我高興。
繪畫讓我明白了，一個人的成長不是一瞬間的。成長，是懂得“風(fēng)雨之后總會有彩虹”、是學(xué)會忍耐孤獨(dú)、寂寞，學(xué)會承受挫折，取得勝利。
成長的故事作文8
直到現(xiàn)在，我一直都還覺得自己好像從來沒有長大過，可是我知道最終都應(yīng)該懂事，應(yīng)該長大，應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過一個星期，再回到家時，總感覺父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了，而我也應(yīng)該長大了。曾經(jīng)我個子矮矮的，必須仰著頭看媽媽，而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過別人的呵護(hù)也受過別人的欺負(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，終于有一天，我發(fā)芽了，也應(yīng)該減少對別人的依賴，漸漸的開始靠自己。現(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時候做的那些事情，總感覺自己傻傻的、呆呆的，不過又會逗笑我，真的想不到自己小時候原來可以干出這么幼稚的事情，有時真的很想和大家分享，但總怕會有許多人嘲笑，但是又想到誰沒有干過幼稚的事情��！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味，在我眼里，回憶總能給我?guī)砜鞓罚屛彝浹矍暗牟挥淇�。想想自己已�?jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實(shí)在匆匆的.時間里留下了幸福的時光。
從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時間真的過得好快啊，而且步入初中生活后也越來越累了，真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱�？墒俏议L大了，不應(yīng)該過分依賴父母，我也希望成長過程中可以沒有煩惱，但是這件事情沒人能辦到，每個人也只有想想的份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時間，讓我擴(kuò)大思考的范圍，在一次次考驗(yàn)中讓我成長，一次次未知的考驗(yàn)或許是我現(xiàn)在最需要的吧！現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開始適應(yīng)初中生活了，只希望可以把這些生活過得更充。
成長的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
成長的故事作文9
從讀小學(xué)開始，我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r間要去上課外興趣班，現(xiàn)在四年級，我開始在課外學(xué)習(xí)奧數(shù)，教師是吳老師，他每次教完課，總會做一次小測驗(yàn)，而每次做小測驗(yàn)我都得心應(yīng)手，曾有好幾次我還獲得小獎勵呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我 做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來，突然，我靈機(jī)一動，心想：我的同桌成績不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒有辦法，只好自己想。這時，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時，我心里真是又急又無可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考，我思索著。此時此刻，我的自尊心一下子激勵了我，我一定要自己想出來，我一定要自己想出來。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數(shù)學(xué)要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡圖，��！我想出計(jì)算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時，我和同桌對了一下答案，惟獨(dú)第四題不同，看來要等老師公布答案了，當(dāng)課堂上吳老師報出滿分的同學(xué)名字時，我興奮得快要跳了起來，僅有的.兩名滿分學(xué)生中，其中一名竟然是我。第四題我做對了！我心中在歡呼。這時，我轉(zhuǎn)身又瞧了一下同桌，只見她向我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并豎起了大拇指。本以為她會為此不服氣，沒有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學(xué)習(xí)，從此，我們之間的友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，并且要相信自己。因?yàn)橹挥型ㄟ^自己努力得到的成績，才是真正屬于自己的。
成長的故事作文10
成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發(fā)油亮起來了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的.跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然領(lǐng)先于其他同學(xué)，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學(xué)超過了，而我與前面的同學(xué)距離也越來越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無力，腦海中只傳達(dá)著一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影�？吹轿�，老師忙上前來，關(guān)切的詢問我說：“還能堅(jiān)持嗎？不舒服的話，就別跑了。沒關(guān)系，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊(duì)伍……
進(jìn)入最后沖刺的時刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺全身充滿了力量！
在信念與決心的支撐下，我沖過了終點(diǎn)線，并且比以往的成績好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅(jiān)持下來的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字，也讓我真正學(xué)會了“堅(jiān)持”！
啊！我的成長，如歌如詩，如此多彩！