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沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文

時(shí)間:2023-07-07 21:06:47 好文 我要投稿

沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文【經(jīng)典3篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文【經(jīng)典3篇】

沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文1

  “學(xué)習(xí)打籃球已經(jīng)兩年了,難道要放棄嗎?還喜歡嗎?”那節(jié)籃球課后,老師把我留了下來(lái),空蕩蕩的室內(nèi)籃球場(chǎng)回響著老師冰冷的聲音,我望著球場(chǎng)旁慘白的墻壁,一時(shí)無(wú)從回答。

  曾經(jīng)熱愛(ài)打籃球的我不再堅(jiān)持,每周一次的籃球課時(shí)不時(shí)找借口不上,動(dòng)作也不再有力,像霜打蔫的茄子!半y道因?yàn)樵诳记按蚧@球而考砸了以后,就選擇放棄嗎?你會(huì)后悔嗎?”老師的話像針一樣刺進(jìn)我的心中。望向窗外,陽(yáng)光刺眼,知了鳴叫惱人,記憶如一卷膠卷,帶我回到了兩年前……

  記得那是個(gè)悶熱的夏天,我和媽媽走在路上,一個(gè)人遞給我們一張關(guān)于籃球的傳單。當(dāng)我看到傳單上印著球鞋和球服的.圖片,看到那瀟灑的投籃姿勢(shì)時(shí),我就愛(ài)上了籃球,于是立刻讓媽媽幫我報(bào)名。初學(xué)籃球的基本動(dòng)作和技巧是非常辛苦的,有時(shí)一個(gè)輕而易舉的胯下運(yùn)球,為了做得更加熟練,往往一練就一個(gè)小時(shí);有時(shí)一個(gè)動(dòng)作剛學(xué)完,衣服已被汗水浸濕了;有時(shí)投完三分球后,力氣用盡了,身體像被掏空,連呼吸也無(wú)法順暢……但在這種魔鬼般的訓(xùn)練下,我仍然忍受著,堅(jiān)持著,永不言棄。每次媽媽續(xù)費(fèi)時(shí)總會(huì)問(wèn)我還喜不喜歡籃球,我總是斬釘截鐵的說(shuō):“我很喜歡!

  “你還喜歡打籃球嗎?”老師那洪亮的聲音從我身邊響起,把我拉回到了現(xiàn)實(shí),曾經(jīng)的那份熱愛(ài)雖然早已隨著時(shí)間的流逝漸漸褪色,但它依然在我心中,現(xiàn)在需要我重新拾起它,重新找回那份熱愛(ài)。我這么想的,也是這么做的:“是的,我還是很喜歡!币魂囷L(fēng)吹過(guò),我仿佛聽(tīng)到了兒時(shí)般稚嫩的童音:“我很喜歡!北亲臃核,眼眶盈淚,兒時(shí)的我回來(lái)了,那份熱愛(ài)回來(lái)了。

  如果你有夢(mèng)想,就要堅(jiān)持,才能在這條路上漸行漸遠(yuǎn),達(dá)到成功的彼岸。今天就出發(fā),我還能趕超以前的路;今天就出發(fā),我還能彌補(bǔ)以前的空白;今天就出發(fā),我還能調(diào)整心理上的散漫,畢竟我已準(zhǔn)備好了。

  沒(méi)錯(cuò),我很喜歡,我會(huì)堅(jiān)持。

沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文2

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!}記

  “我還喜歡古箏嗎?我真的該放棄嗎?”我不止一次這樣問(wèn)著自己,望著手邊因?yàn)樘昧Χ罃嗟那傧,我陷入了深深的沉思?/p>

  思緒隨著時(shí)光穿梭,回到了我初見(jiàn)古箏之時(shí),那時(shí),桂花正開(kāi)的旺盛,空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹(shù)下,手指在琴弦上飛舞,琴聲像泉水叮咚,但又帶著憂傷,好似那山谷的幽蘭,卻也不少那份氣概,讓我深深陶醉其中。我回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,我想學(xué)這個(gè)!

  剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,是苦的,是累的。孩童坐在琴凳上,挺直了腰板,手指不斷地在琴弦上舞動(dòng)著,練習(xí)著最基本的'指法,琶音,遙指,輪指,期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂(lè)曲。

  多少次,為了老師的一句夸獎(jiǎng),為了聚光燈下的那次演出,五六個(gè)小時(shí)不知疲憊,手指磨出水泡,一碰東西就會(huì)有鉆心的疼痛。夜色降臨之時(shí),房間的燈依舊亮著,從房間內(nèi)傳出悠揚(yáng)的琴聲,額頭上的汗一滴一滴落在琴上,有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指,沒(méi)有雜音的勾托抹托,將從小沒(méi)有受過(guò)苦的我,磨煉成了一個(gè)真正的舞者,曲子中的一段單獨(dú)拎出來(lái)練,練得手指都酸了,眼睛都花了,一首樂(lè)曲彈了成千上萬(wàn)遍。老師不滿的話語(yǔ),無(wú)奈的搖頭,我的心跌倒了谷底。

  “我該放棄嗎,我還喜歡嗎”不,我不會(huì)放棄的,我很喜歡古箏。我不舍得我這幾年苦練的歲月因?yàn)樽约旱脑蚨速M(fèi)。

  沒(méi)錯(cuò),最終我還選擇了繼續(xù),我再一次坐在琴凳上,重新帶好指甲,窗外的陽(yáng)光灑在我的身上,窗外的桂花正開(kāi)的旺盛,香氣傳入房間里,使我的心沉寂下來(lái),再次彈起那支熟悉的曲子,手指再次撥動(dòng)琴弦,奏出美妙的樂(lè)曲。眼前的景色似乎不再是房間的景,是連綿群山之間的潺潺溪流,流向山腳,永不回頭。

  因?yàn)橛啄陼r(shí)期的那份心動(dòng),那份渴望,我守護(hù)了十年,它也深深印刻在了我的骨子里,永不忘卻。

  沒(méi)錯(cuò),我很喜歡古箏,以前是,現(xiàn)在是,將來(lái)也會(huì)是。

沒(méi)錯(cuò)我很喜歡作文3

  蟬鳴聒噪惱人,驕陽(yáng)熱辣似火。一切都和六年前一樣啊。我瞇著眼睛望著天空,在這熟悉的景色中,陷入了回憶里……

  六年前的暑假,天氣一樣的熱。樹(shù)上的蟬聒噪的叫著,沒(méi)有一絲風(fēng)。小小的我和媽媽一起拎著那個(gè)重重的大包,一層一層地爬上書(shū)法班教室的樓梯!皬慕裉扉_(kāi)始,你就要接觸一門全新的藝術(shù)——書(shū)法了。”媽媽頓了頓,我開(kāi)始有點(diǎn)期待了,“雖然練字的過(guò)程可能有很辛苦,但是,如果你能堅(jiān)持下來(lái),那成果將是不可估量的!”我向往又驚奇地睜大了眼睛,書(shū)法之路也就此啟程。

  蟬鳴聲聲依舊,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,我升入了初中。因?yàn)檎n余時(shí)間變少,書(shū)法的裝備也被我放在房間的角落,漸漸遺忘了。課業(yè)變得繁多,每天都被各種任務(wù)塞滿,但我并不覺(jué)得很充實(shí),心里有一塊地方空空落落,仿佛缺了些什么。終于,在蟬鳴停后的六個(gè)月,我又鄭重而又小心翼翼地一件件掏出陪我走過(guò)童年的書(shū)法用品,擺在桌上。

  冬日的斜陽(yáng)暖洋洋地灑下暖色調(diào)的光輝。狼毫筆尖觸上了墨汁,瞬間筆毛舒展開(kāi)來(lái)。筆已用了很久,上面“古藝筆莊”幾個(gè)字已有些磨損,筆根已變成了深灰色。一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起“蠶頭燕尾,知白守黑……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。筆尖輕觸紙面,墨汁漸漸暈染開(kāi)來(lái)。我像見(jiàn)了故人一般溫暖而又感動(dòng)。藏頭護(hù)尾。蠶頭燕尾。知白守黑。那本用了太久的字帖在手邊,仍忠實(shí)記載著惟永壽二年發(fā)生的`一切。字跡填滿了白宣紙上的紅格子,也填滿了我心中的空空落落。墨跡還未干,在夕陽(yáng)下顯出星星點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。

  我記得老師曾問(wèn)過(guò)我是不是很喜歡書(shū)法。當(dāng)時(shí)我告訴老師,說(shuō)我還要再寫(xiě)一段時(shí)間,F(xiàn)在,我可以很確定的回答:“沒(méi)錯(cuò),我很喜歡!”

  窗外知了依舊開(kāi)著夏日的音樂(lè)盛宴,盛夏的陽(yáng)光驕傲而熱情。鋪紙,沾墨,提筆,落筆,下一個(gè)夏天,我依舊還在。

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