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我的理想作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
人生在世匆匆?guī)资辏鹑鐪婧Ｖ凰�。如果想在這滄海中留下一點(diǎn)兒痕跡，應(yīng)該只能用文字來(lái)實(shí)現(xiàn)了吧。我的理想是當(dāng)一名作家，用文字來(lái)讓世界記住我。
文字是永恒的，文字是不朽的。好的文字能流傳千古，如中國(guó)的四大名著、丹麥的安徒生童話、德國(guó)的格林童話。曹雪芹、羅貫中、格林兄弟、安徒生……他們已去世千百年了，可至今仍被人們銘記于心。這是為什么呢？因?yàn)樗麄儼阉枷胗梦淖直磉_(dá)，并得到了世界的認(rèn)可。
我的文筆不是很好，我相信不是自己不行，而是閱讀量太少，自己也不夠認(rèn)真。從此后，我要如饑似渴地讀書，把讀書看做一天中不可缺少的事，每看完一本有意義的書，便寫一篇讀后感，不僅將好書推薦給同學(xué)，還能借此提高自己的寫作水平。為了能夠?qū)W到更多的好詞好句，每當(dāng)讀書時(shí)，我總會(huì)拿筆在書上劃好詞好句，讀到深?yuàn)W的地方，還會(huì)做些批注，借此加深自己對(duì)這些文字的印象。
每每我寫讀后感總會(huì)入選班級(jí)優(yōu)秀作文，可我的敘事和寫景卻一直很弱。對(duì)此，我陷入了沉思。是我不夠聰明嗎？不是。是我智商不如人家嗎？不是。是我閱讀不夠嗎？也不是。那是為什么？是我不懂運(yùn)用。在好的'文章中，成語(yǔ)名句數(shù)不勝數(shù)。而我卻不會(huì)使用這些，沒有成語(yǔ)名句的文章，再好也只是一條沒有眼睛的龍，加上成語(yǔ)名句，就是畫龍點(diǎn)睛，但如果用錯(cuò)了地方，就變成畫蛇添足了。
理想是什么？理想是使人上進(jìn)的目標(biāo)。千里之行，始于足下。不管目標(biāo)是大是小，只有知行合一，才能成功！
我的理想作文2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而我就想當(dāng)一名作家。
小時(shí)候每當(dāng)我看完一本好書，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的書。也是從那時(shí)起，我開始為我的理想而奮斗。
我知道當(dāng)作家一定要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就養(yǎng)成樸素的作風(fēng)，盡管我是個(gè)比較愛漂亮、愛面子的男生，家里的條件也還不錯(cuò)，可是我從來(lái)不過(guò)分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅(jiān)持和同學(xué)們保持一樣，簡(jiǎn)單、整潔就好。
我知道當(dāng)作家一定要有很高的寫作水平，因此我從小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)寫日記，三年級(jí)的時(shí)候就開始堅(jiān)持寫作文，差不多每天都要寫一篇四百字以上的作文，直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了很多作文了。
為了提高我的寫作水平，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，閱讀了不少好書。我的'閱讀范圍相對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較廣泛的，像詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，還有關(guān)于魯迅先生的故事……我想我讀的書已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會(huì)堅(jiān)持去讀更多的書。
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的，但我絕不會(huì)因?yàn)樗y就放棄，也決不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切感到后悔，因?yàn)樵谂?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成�！�
我的理想作文3
這件事我思考過(guò)很久，我在想，我的理想到底是什么呢？是舞者、還是畫家，但終究有一天我才知道，我的理想是當(dāng)一名歌星。
從那天我知道我的理想之后，我就天天搬一個(gè)小板凳，把它搬到電視旁邊，我就站在板凳上面大聲唱，為了完成我的理想，聽到多難聽的話我也不會(huì)放棄的。
記得有一次，我去畫畫班媽，媽提前跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我家里有事，我早點(diǎn)走�！鳖I(lǐng)導(dǎo)心胸寬廣的說(shuō)道：“那趕緊去吧�！庇谑�，媽媽早一點(diǎn)來(lái)畫畫班接我，我好奇的問(wèn)媽媽：“你領(lǐng)我干嘛去呀？”媽媽急匆匆地答道：“我看見一家特別好的'音樂班，我想領(lǐng)你去試一試�！贝藭r(shí)有一種暖流涌上我的心頭。
到那了，老師先讓我試兩嗓子，老師嘆了口氣，說(shuō)道：“這孩子沒天賦�。 蔽衣犃艘灾�，心里像泄了氣的皮球一樣重重的扎在了我的心中。
到家了我還在想這件事，但是我絕不放棄，如果一旦放棄就永遠(yuǎn)都成不了啦。從那以后我變得更加努力，我要為那些被瞧不起的人討回公道，討回尊嚴(yán)！讓那些瞧不起我們的人讓他看得起我們。
經(jīng)過(guò)這件事，我天天練習(xí)唱歌，就算嗓子喊壞了，我也要唱。此時(shí)此刻我的心里壓制著不服輸?shù)膭�，過(guò)了些日子，我終于唱歌有了很大的進(jìn)展，雖然我現(xiàn)在沒有成歌星，但是我是有希望的。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，做事總會(huì)成功的，這就是我的理想。
我的理想作文4
幾乎人人都有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)工程師，有的想當(dāng)音樂家……就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不完。每一個(gè)人的理想，都是那么的美好、崇高。而我的理想，是當(dāng)一名醫(yī)生。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我發(fā)了39度的高燒。媽媽急忙背著我去附近的一個(gè)小診所，那時(shí)已是晚上10點(diǎn)了，診所正要關(guān)門。可那個(gè)醫(yī)生叔叔看到滿臉通紅的我，瞬間明白了。他馬上又打開燈，輕輕地扶我過(guò)去，坐在他那還熱乎著的椅子上給我望診。看著焦急的媽媽和發(fā)抖的我，他一邊不停地安慰我們，一邊仔細(xì)給我檢查。檢查完，他又給我開了藥，并囑咐我按時(shí)吃藥，多喝水，多休息�？刺焐芡�，他又扶著我走了一段路后，才目送著我們離開。當(dāng)時(shí)我和媽媽感激得不知道說(shuō)什么話才好，只能一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是太感謝您了……”也就是從那一刻起，我的心中燃燒起了當(dāng)一名醫(yī)生的渴望以及對(duì)那位醫(yī)生的.無(wú)比敬佩。我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助更多的人解除痛苦。
有人說(shuō)，理想是黑暗中的一根蠟燭，是沙漠中的一泓清泉，是迷失方向時(shí)的指南針……我知道，理想與現(xiàn)實(shí)之間還有很長(zhǎng)一段路，但有了當(dāng)一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生這一遠(yuǎn)大理想，我會(huì)更加努力，更加勤奮，爭(zhēng)取讓理想早日成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文5
每個(gè)人都會(huì)有自己想做的事情，都有自己想做的職業(yè)，而我的理想是什么呢？當(dāng)一次被人問(wèn)，我的理想是什么的時(shí)候，我一時(shí)回答不出來(lái)，我思考了很久，終于給自己定位下來(lái)了，我的理想不是當(dāng)老師給人授業(yè)解惑，也不是醫(yī)生，給人救死扶傷，我的`理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健兒。
為什么我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒呢，是因?yàn)槊看螐碾娨暱吹轿覀冎袊?guó)的一些運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，都會(huì)感到很驕傲，看到我們國(guó)家的國(guó)旗升起的時(shí)候，就覺得全世界的人都在說(shuō)中國(guó)人很棒，終于不再是被人嘲笑的東亞病夫了�？粗袊�(guó)運(yùn)動(dòng)健兒一次次破記錄，就想要是我在現(xiàn)場(chǎng)就好了，我會(huì)為他們吶喊，就算嗓子嘶啞也在乎。
所以，我的理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健兒，為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)家爭(zhēng)的榮譽(yù)，讓國(guó)家因?yàn)橛形叶湴�，不過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒可不是像其他職業(yè)那樣子，也是要求非常地高，比一般職業(yè)更要吃苦耐勞，也時(shí)�？吹侥切┻\(yùn)動(dòng)健兒，因訓(xùn)練受傷，因受傷而退役，這個(gè)時(shí)候都是運(yùn)動(dòng)健兒傷心的時(shí)候，可就算是這樣子，我也要當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒，我會(huì)做好準(zhǔn)備的。
我的理想作文6
我們每個(gè)人都有自己的理想，花兒的理想是變得無(wú)比嬌艷，小草的理想是變得高大，大樹的理想是變得粗壯，我也有理想，我想當(dāng)一名教師。
每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上為學(xué)生上課時(shí)，當(dāng)老師的想法就會(huì)在我心中油然而生。有人認(rèn)為當(dāng)老師不好，但是我認(rèn)為當(dāng)一名教師，是一個(gè)神圣而偉大的'職業(yè)，如果沒有人民教師嘔心瀝血地為我們上課，人類怎能懂得更多！如果沒有人民教師為我們指導(dǎo)，人類就不會(huì)越來(lái)越聰明，這一切都是人民教師的功勞。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)專心為學(xué)生講課，我會(huì)教他們，一筆一畫地寫字，怎樣恰當(dāng)?shù)挠煤迷~好句，讓他們寫的文章五彩繽紛，各式各樣；我會(huì)教他們精確的算數(shù)，讓他們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽；我還會(huì)教他們流利通暢的英語(yǔ)，讓他們?nèi)ネ鈬?guó)時(shí)能夠和外國(guó)人流利的對(duì)話。如果有一個(gè)同學(xué)不會(huì)回答問(wèn)題，我不會(huì)訓(xùn)斥她，而是會(huì)教他怎么思考回答。晚上，我會(huì)在明亮的燈光下為他們批改作業(yè)，在一本本作業(yè)本上，打下鮮紅的對(duì)勾。課余時(shí)間，我不會(huì)讓他們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，會(huì)跟他們一起玩，“躲貓貓”，“老鷹抓小雞”，“機(jī)器貓”，“采果凍”！如果學(xué)校要舉辦活動(dòng)，我會(huì)讓學(xué)生不要緊張，做好參加各方面活動(dòng)的準(zhǔn)備，我還會(huì)為他們訂“小學(xué)生月刊”，好讓他們多長(zhǎng)些知識(shí)。總而言之，我會(huì)為學(xué)生負(fù)責(zé)任，我要讓他們?cè)诳鞓分凶杂X學(xué)習(xí)。
我的理想，是當(dāng)一名人類靈魂的工程師――人民教師。我相信，總有一天，我會(huì)站在三尺講臺(tái)上，為人民的后代服務(wù)！
我的理想作文7
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活，人人都有理想。我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，解決許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家是我的理想，在我還小時(shí)，我就喜歡做一些數(shù)學(xué)游戲，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，它又讓我覺得對(duì)待它要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不然會(huì)造成大錯(cuò)。而每當(dāng)我見到一些數(shù)學(xué)難題，我都會(huì)試著去破解。雖然有些破解不了，但我不會(huì)氣餒，一直破解下去。
因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)數(shù)學(xué)家，所以在學(xué)習(xí)中，在數(shù)學(xué)這一科用功比其他科目多了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槲业目炭嘤霉�，所以我的�?shù)學(xué)成績(jī)一直保持在尖子生范圍。老師提出的.數(shù)學(xué)問(wèn)題也會(huì)積極回答，我也會(huì)看一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書，做一下練習(xí)，讓自己離成功更近一步。
不能說(shuō)我追求理想的過(guò)程是一帆風(fēng)順的，有一次數(shù)學(xué)考試，我覺得我以前考得很好，就稍稍放松了心情。在考試中，我滿懷信心地寫著。只感覺我原本在考試中緊張的心情一下子放松了。因?yàn)槲业男判慕o了我力量，所以我也沒有認(rèn)真檢查，我信心十足地把試卷交給老師。
到了發(fā)成績(jī)的那一天，我緊張的盯著大屏幕，我一看，96分。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，原來(lái)，我少寫了一個(gè)加號(hào)，因?yàn)檫@一個(gè)加號(hào)，我被扣了四分�；丶液�，媽媽看了一下，教育我：“數(shù)學(xué)一個(gè)符號(hào)都不能漏呀，你還想著當(dāng)數(shù)學(xué)家呢，數(shù)學(xué)家更不能馬虎的！”一席話，說(shuō)得我慚愧不已。
托爾斯泰說(shuō)的沒錯(cuò)，沒有理想就沒有生活。一個(gè)人不能沒有理想，確定理想后，就要努力的追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文8
理想就像是人生的導(dǎo)航，一個(gè)人有了理想才有目標(biāo)有方向，才能一直朝著理想前進(jìn)。我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，在辦公室里堆滿了各色各樣的圖紙。
建筑到處都是，只是式樣不同。在城市里，都是高樓大廈，用鋼筋水泥混凝土搭建起來(lái)，既造得高，又造得堅(jiān)固，讓農(nóng)民羨慕;在農(nóng)村，要么是清一色的`“排屋”，要么是無(wú)垠的田野中只有那么一間一層的小房子，除了安全與其他設(shè)施較差外，讓城里人羨慕。
然而，我一看到各種別墅和設(shè)計(jì)師李祖原設(shè)計(jì)的房子后，我感到很詫異：難道城里大部分的房子的外觀永遠(yuǎn)都那么“老土”嗎?
要來(lái)房屋外觀“革命”，就得有“本錢”。么有超優(yōu)良的空間想象力和一流的畫功，那能行呢?
我在家里偶爾會(huì)拿出一張紙，把心里想到的畫到紙上，心想一定會(huì)很不錯(cuò)�？墒鞘屡c愿違，剛畫完，我就發(fā)現(xiàn)這兒歪了那兒斜了，等我都畫正了，才發(fā)現(xiàn)我畫的是個(gè)“四不像”。
我想：我可能是過(guò)于心急了。于是，我就照著臺(tái)北101大廈的模型畫，修修改改，終于畫成功了。把尺子放在圖上，再放在模型上，嗬，竟然連比例尺也基本一樣!我欣喜若狂，再把畫放到遠(yuǎn)處，還真有型!
我以后還會(huì)模仿其他世界著名高樓哈利法塔、雙子塔等，以便于以后的創(chuàng)作。
理想是人生旅途的路標(biāo)，帶我們走向成功。我也希望總有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想作文9
我的理想是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)。每當(dāng)我知道某位醫(yī)生又治好一個(gè)垂危的病人時(shí)，我的心里既羨慕又佩服，不由暗暗下定決心：我長(zhǎng)大也要當(dāng)醫(yī)生。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢？......我8歲時(shí)，得了一場(chǎng)重病，全家人都陷入了黑暗，到處找人給我看病。那時(shí)，我們遇到了一位和藹可親的.好醫(yī)生。他很慈祥，也很和善。生病的時(shí)候，她天天都來(lái)看我，還一直安慰爸爸媽媽。在他的治療下，我的病很快就痊愈了。出院那天，他還送我了一本書�；丶乙院�，我逢人就對(duì)他講這位好醫(yī)生對(duì)我的幫助。從那以后，我就把這位好醫(yī)生當(dāng)做我的榜樣，勇往直前。
當(dāng)醫(yī)生看似簡(jiǎn)單，其實(shí)可難了。聽姐姐說(shuō)，當(dāng)醫(yī)生首先要記性好，記住各種藥的品名和用途；還要勇敢，要是去做手術(shù)，你不敢怎么辦。從那以后，我就天天練我的膽量和記憶力。老師讓我們背書。我就積極的去背，去問(wèn)老師和同學(xué)怎么樣才能背的好，背得快。做事時(shí)，都勇往直前，不怕困難，永不退縮。
從現(xiàn)在起，我不僅要繼續(xù)練習(xí)記憶力，還要好好學(xué)習(xí)，扎好基礎(chǔ)。學(xué)好當(dāng)醫(yī)生的知識(shí).品格。長(zhǎng)大當(dāng)一名受人尊敬的醫(yī)生。
我的理想作文10
理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，有的人理想是一名警察；有的人理想是當(dāng)一名醫(yī)生；還有的人理想是當(dāng)一名教師。而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，常常從電視上看見金星、木星、水星、火星、土星等等，我想幫國(guó)家探索宇宙的奧秘，我想自己親眼看到這個(gè)美麗的地球，看看太陽(yáng)和月亮到底有多大？我要拍許許多多的照片，然后回來(lái)的時(shí)候給朋友、家人們看看，讓他們看看和電視里看到的不一樣。我還想看看宇宙有多大，看看宇宙里多少個(gè)星球，每個(gè)星球都長(zhǎng)什么樣子，它們有何不同，又有那些相同之處。所以，我的理想是當(dāng)一名宇航員。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)理想，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，多看一些關(guān)于宇宙奧秘的'書籍，也要有持之以恒的毅力。想當(dāng)宇航員需要一步一步慢慢來(lái)的，只要有耐心，肯學(xué)習(xí)，就沒有辦不成的事。也要有奉獻(xiàn)精神，因?yàn)椋?dāng)宇航員是有一定的危險(xiǎn)性的，在未知的宇宙，危險(xiǎn)隨時(shí)存在。所以，想要實(shí)現(xiàn)理想，是一件很難的事，從現(xiàn)在開始，我要更加努力啦！
理想是石，敲擊出耀眼的火花；理想是海，吐出美麗的波浪；理想是山，長(zhǎng)出茂密的森林。我要為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)！
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