龍風(fēng)箏的故事

龍風(fēng)箏的故事1

　　龍代表著我們莊嚴的祖國，他總是讓我們覺得很神圣。

　　龍的含義有很多，在中國古代，他是皇帝與權(quán)力的象征，現(xiàn)在，故宮里的古物上面都還有龍的紋飾。

　　我對龍的直接體驗則是去年旅游時，我看到的龍形風(fēng)箏，讓我領(lǐng)略了龍那氣吞山河的氣勢與威嚴。那是我和爸爸媽媽去神龍島游玩，當時我們坐在山頂休息時，遇到了一大群老爺爺，他們手里拿著一條好似龍的風(fēng)箏。他們先把龍風(fēng)箏一字排開，放在地上，然后用力一拽，之后便拿著放風(fēng)箏的工具來回奔跑，正好山頂風(fēng)大地闊，大龍風(fēng)箏被風(fēng)吹起后，在天上來回扭動著。那龍頭非常壯觀，兩只龍眼像極了我們常吃的食物——“龍眼”，長長的龍須隨風(fēng)擺動，那樣子栩栩如生、活靈活現(xiàn)。這時我發(fā)現(xiàn)龍風(fēng)箏旁邊有一排白色的爪子，媽媽告訴我說，那是用來保持龍風(fēng)箏平衡的。那龍風(fēng)箏在天空中飄動著，忽高忽低，在云層中若隱若現(xiàn)，因為它是紅色的，所以就像給這寒冷的秋天增添了一團溫暖的火焰。

　　當天色漸漸暗下來時，我們已經(jīng)在山下了，那些放風(fēng)箏的老爺爺也團坐在山腳下，有說有笑的談?wù)撝�，看樣子他們似乎沒有玩夠。果不其然，他們又把風(fēng)箏拿了起來，在山下的空地上，在漸漸黑下來的夜空中，龍風(fēng)箏點亮了彩色的.燈，在這樣非同尋常的夜晚，看著這光彩奪目的飛龍，我仿佛看到了騰飛的祖國，看到了為祖國騰飛而努力拼搏的龍的傳人。

龍風(fēng)箏的故事2

　　又是一年春光無限，又是一年草長鶯飛。

　　新學(xué)期里，我們的語文課第一單元是以龍為主題的。課堂上，老師告訴我們，中國人自古至今，一直很喜歡龍，大人們把龍的樣子刻在建筑物上，畫在書卷上，繡在衣服上，印在紙幣上，總之，龍的形象，無處不在。老師用課件介紹著生活中龍的影子，忽然，我從屏幕上看到了一個特別的風(fēng)箏-龍風(fēng)箏。這個龍風(fēng)箏之所以特別，是因為它的頭很大，身子很長，拖在半空中，看起來就像一條巨龍一樣，隨風(fēng)舞動。我不由得看的入了迷，要是能放一個這樣的風(fēng)箏，那該多有趣��！

　　好不容易等到放假回了家，我嚷著叫著，要爸爸給我做個龍風(fēng)箏，爸爸有些不耐煩了，一揮手說：“做什么不好，做什么龍風(fēng)箏？我都沒見過龍，怎么可能會做？算了吧！”我不肯罷休，又去找媽媽，讓媽媽想辦法，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了，不過是讓爸爸在網(wǎng)上看看，如果實在沒有，她也沒辦法。我這才乖乖地寫作業(yè)去了。

　　接下來的每一天，我都在焦急的等待中度過，一周后我回到家，院子里放著一個新的塑料包裝袋，我三步并作兩步跑過去，急忙打開，哈哈，果然是我日思夜想的龍風(fēng)箏！我顧不得進屋去，把書包扔在一旁，準備把風(fēng)箏拿到外面去放。

　　天氣真好，晴空萬里，春風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好天氣。我叫上了哥哥，他聽說是放龍風(fēng)箏，帶著好奇跟來了。我們小心翼翼地取出風(fēng)箏，摸索著，把風(fēng)箏和線接好，又把龍的“身體”擺好，這龍風(fēng)箏真是大，足有一米多長，而且五顏六色，真像是一條趴著的活龍。接下來就是放風(fēng)箏了，我讓哥哥先抓著龍頭，我拉著線跑，但是風(fēng)太小了，風(fēng)箏又很大，放不起來。試了好幾次，都失敗了。

　　我有點沮喪，哥哥卻安慰我，龍風(fēng)箏畢竟不是普通的風(fēng)箏，哪有那么容易放起來。不過，他有個好主意：不如把電風(fēng)扇搬過來試試，我將信將疑，跟著哥哥操練起來，不多會兒，電風(fēng)扇就被我們搬到室外了。我把風(fēng)力調(diào)到最大，結(jié)果風(fēng)箏被吹的呼呼響，差點把線吹斷了，哥哥趕快調(diào)小了一些，我拉著線，一會松，一會收，終于讓龍的身體飛了起來，雖然飛得并不高，但我已經(jīng)很開心了。哥哥不滿足，從我手中接過線，把風(fēng)箏又放高了些，這下，龍風(fēng)箏真的飛在天上了，好像一條真正的`龍一樣，騰云駕霧，威風(fēng)凜凜。在陽光的照射下，龍風(fēng)箏越飛越高，好像要消失了一樣。

　　我趕緊提醒哥哥收線，但為時已晚，哥哥手里的線軸已經(jīng)不聽他使喚，一眨眼，線已經(jīng)飛除了我們的手心，龍風(fēng)箏慢慢地變小，我看著它越飛越遠，直到消失，仿佛剛才的一切，都只是一場夢。

　　或許，它真的是一條藏在風(fēng)箏里的龍，在天空中找到了自由，從此，再也不被束縛，永遠的自由了。

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