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我的老師作文【實(shí)用10篇】
我的老師作文1
到了四年級(jí),我們的老師都換了,但我卻特別懷念我的語文老師。
我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的'鼻梁,光潤(rùn)的皮膚。孫老師笑起來,給人甜甜的感覺。
孫老師特別愛美,她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會(huì)上,她要求我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事:剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶,見媽媽回到家,便跑過來,抱住她的腿,內(nèi)疚地說:“媽媽——媽媽——我錯(cuò)了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說:“沒關(guān)系,只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好!甭犃诉@件事,我明白了一個(gè)道理,承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料,孫老師卻調(diào)走了。我總想:如果孫老師還在該多好。
有一天課活二十分鐘,我到樓下接水。我一扭頭見到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步,仔細(xì)一看,正是孫老師。我立即放下暖瓶,跑過去,抱住了孫老師的腰不放,說著親昵的話語。這一刻,我感覺無比幸福。
同學(xué)們也都跑過來,有的抱住孫老師,有的淚流滿面,還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究,我羨慕地說:“孫老師,您是最漂亮的——”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了,我們才依依不舍地離開,不時(shí)地回頭張望,不斷地說著“再見”。我們看得很清楚,孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上,我一直想著孫老師。
我的老師作文2
我的老師大大的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā),美麗極了。
老師平常很愛看書,有時(shí),老師很嚴(yán)厲,有時(shí),老師很愛說笑。
老師大約三十歲左右,身體高大,無論是走還是站,腰板筆直,就像公路旁的白楊樹。
老師愛穿灰色的衣服,走起路來風(fēng)風(fēng)火火,老師走到哪里,笑聲就飄到哪里,連上課也是如此。
老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切地看著我。
上課時(shí),全班同學(xué)的眼睛全都看著這位老師的身上,如果誰不聽話,老師便會(huì)用嚴(yán)厲的'表情看著她。
第三節(jié)美術(shù)課一開始,我悄悄的注意起老師的眼睛來。這雙眼睛是很特殊的,特別明亮。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)過來,跟我的目光相碰時(shí),我趕緊低下頭來,真的,那目光已經(jīng)照到我心底去了。
我愛我那美麗的老師!
我的老師作文3
在那些愛的老師中,有一位老師是我最敬愛的人。
這位老師是我以前的.電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇,但他并不兇,反而對(duì)我們很好,還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā),還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí),老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮,聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢!在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí),老師還會(huì)給我們來點(diǎn)小幽默,為我們提提神。
但是,沒過多久,就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫班。老師自然舍不得我:“何飛揚(yáng)啊,你確定要退出嗎?”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無比,但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時(shí)還可以見到這位老師,我還是很開心的?墒,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)!
我的老師十分和藹可親,他有時(shí)也不忘來點(diǎn)小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文4
我的老師長(zhǎng)著一頭海藻卷發(fā),一雙明媚動(dòng)人的眼睛,一張櫻桃小嘴,還有那婀娜的身材,身穿飄逸的長(zhǎng)裙。就算把她埋在人堆里,都能一眼把她認(rèn)出來,她永遠(yuǎn)是那么出眾,氣質(zhì)非凡、優(yōu)雅動(dòng)人?伤自捳f“人不可貌相”。這美麗優(yōu)雅的身后卻是一只兇悍的“母老虎”。
粉筆的言說
我是一支活潑可愛的'粉筆,我的工作不單單是寫字,我還有個(gè)光榮的職責(zé),就是犧牲!我們班里的語文老師非常兇悍,瞧!她來…了…!她跨進(jìn)了教室,我的生命就處于水深火熱之間,她的雙眼充滿了殺氣,一步步向我逼來,她拿起了我,在黑板上書寫著,“呼嚕——呼!编牛堪。∈嵌艧钤谒X,這回我可死定了!斑荨崩蠋煱盐襾G到了杜燁同學(xué)的腦瓜上,這回我可是粉身碎骨了。
講臺(tái)的言說
大家好,我是四肢發(fā)達(dá)的講臺(tái),聽完了粉筆老弟的說辭,就來聽一聽我的這一樁凄涼的慘案吧。我經(jīng)常受到無辜的“毒打”。昨天,語文考試,“嗚——!”考……完……完了,大家的成績(jī)都不太好,她就怒氣沖沖的夾著一疊試卷走進(jìn)了教室,她“啪”地一聲,賞了我一“耳光”,又把試卷拍在了我身上,弄得我是鼻青臉腫、千瘡百孔的,有時(shí)還會(huì)用高跟鞋來踢我,我真是受盡各種折磨還要受同學(xué)們的那份氣。我是無辜的!
書本的言說
哈哈!大家好,我是美麗動(dòng)人,人見人愛,花見花開,車見車載,閉月羞花的書本小姐,我可沒有上面兩位老兄那般不好運(yùn),我最在乎的是美麗。雖然我沒那么不好的命運(yùn),可我的“濃妝”也很容易被老師弄花的,每次,有幾個(gè)同學(xué)在聊天,老師就不管我的妝容了,把我卷了起來,一頭砸在同學(xué)的頭上,哎喲!我的腰閃了,我的祖宗老師不可以輕點(diǎn)嗎?有時(shí)她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢!
這就是我那出眾又兇悍的老師!
我的老師作文5
人的一生有許多老師,我也不例外。有和善的;有嚴(yán)厲的;有幽默的……令我印象最深的,莫過于教我作文的老師——張老師。
張老師身材高大魁梧,頭發(fā)稀疏,中間有點(diǎn)地中海的韻味兒,另人不自覺想到一個(gè)成語——聰明絕頂。頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。對(duì)了!他還有一個(gè)將軍肚哩,俗話說:小人之心妒君子之腹,他肯定很大方吧。他常常摸著肚子,笑呵呵地說:“這兒,可都是墨水,出口成章都靠它呢!”
他很風(fēng)趣幽默,不僅在言語上,還體現(xiàn)在課堂上哩,不信?我給你講講吧!
上堂課,我們學(xué)習(xí)“歇后語編故事”。開始分角色了。大家爭(zhēng)先恐后,躍躍欲試。不一會(huì)兒,黑貓警長(zhǎng)、黃鼠狼和小花雞都有表演者了,就剩下老母雞了。大家便召集了,有的高舉雙手,大叫“我!選我!”有的都忍不住跑下位置,沖到老師跟前,著急地說:“老師!看這兒,選我!”有的'生氣了,嘟著嘴,一臉的不滿……
就在這一瞬間,老師做了一個(gè)驚人之舉,拍拍胸脯,對(duì)自己伸出大拇指,自豪地說:“老母雞在這兒呢!”我瞬間石化,過了“一個(gè)世紀(jì)”,一陣爽到極點(diǎn)的大笑聲涌出來了,同學(xué)們有的趴在桌上,捂著肚子,不時(shí)發(fā)出:“哎呦~~哎呦”的聲音;有的快笑暈了;有的眼淚都飛出來了。我“噗嗤”一聲,笑得直不起腰來。心想:天哪!這雞舍會(huì)不會(huì)撐破啊,咯,咯……
老師拿起一個(gè)文具包,說:“喏,這個(gè)是高檔火腿,又提起一個(gè)文具包:“今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦-白-金!”說完,還裝模作樣的對(duì)小王說:“你說這禮物好不好?”“那是相當(dāng)?shù)膅ood!”說完還伸出了大拇指,張老師喜形于色。
開演了,張老師一會(huì)兒指著黑板,說那是100寸的液晶電視,一會(huì)兒指著門說那是水晶防盜門,一會(huì)兒指著木椅,說那是牛皮沙發(fā)。明明老母雞(老師)很安全,但他卻在那兒大呼救命,連我都忍不住上去救他一把,明明黃鼠狼很和善,但在他嘴里就變成了奸詐,我恨不得去幫黃鼠狼辯解。最后,我差點(diǎn)脫口而出:“反了,反了,這個(gè)世界反了!”……
老師,您的課是一把鑰匙,為我們打開智慧之門,您的課時(shí)另一個(gè)世界,讓我們暢想遨游,老師,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
我的老師作文6
我有一個(gè)好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班,這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的'非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚(gè)女兒所以時(shí)間很緊,他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文7
令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長(zhǎng)頭發(fā),炯炯有神的.大眼睛上架著一副大眼鏡。
嚴(yán)厲
張老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一天,張老師上課時(shí)對(duì)我們說:“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯(cuò),但是仍然有個(gè)別同學(xué)寫走題了。下課后這幾個(gè)同學(xué)來我的辦公室!比缓螅炎魑谋景l(fā)了下來。我一看,發(fā)現(xiàn)自己竟然走題了。于是,我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來到辦公室。在辦公室里,我們忐忑不安。張老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,并要求我們馬上重寫,沒寫好就要修改,直到把作文改好了為止。那天下午,有幾個(gè)同學(xué)一直修改到六點(diǎn)多,張老師也一直等到每個(gè)人修改好了才回家。
溫柔
張老師也是一個(gè)和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機(jī)器人科技大賽”的時(shí)候,我們整個(gè)班的人都在畫要?jiǎng)?chuàng)作的作品。而弟弟畫不出來,急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊,她就十分和藹地鼓勵(lì)我弟弟說:“別著急,慢慢來,再堅(jiān)持一下就好了。”聽了她的話,我弟弟停止了哭泣,靜下心來完成。終于,我和弟弟都完成了任務(wù)。原來,張老師也有溫柔的一面。
我的老師作文8
某年,我十二歲了,踏著十二歲的腳步來到這個(gè)紫水學(xué)校,而我的老師就生活在這里,不眠不休的日子她堅(jiān)持著……。
又一天,又一課,我又一次見她。長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,二十歲多一點(diǎn)面孔映在我心坎,戴著眼鏡,溫柔的跟我們講課。我‘享受’著……
記得那時(shí),我學(xué)習(xí)不佳,經(jīng)常犯事。老師拿著課本輕步走到我面前,‘你叫什么’她說細(xì)語道。我理直氣壯的'說:‘楊琳,怎么?我作業(yè)沒交嗎?’我氣著她了。她憋氣著說:‘是,是交了,可是就那幾個(gè)字,敷衍我。俊@句話我聽過很多遍了,這一次,是從她的口中說出來的。我沒理她,她把課本還給我,讓我坐下了。
我本以為她會(huì)告訴老班,可她沒有,就當(dāng)做什么沒發(fā)生一樣。又一次,老師找了我說:‘你是不是打算一直這樣敷衍?’我是個(gè)女孩,卻像男孩的在班級(jí)里‘生存’,我說:‘那又怎么樣?我樂意’。她不再像上次‘敷衍’我,而是把我‘請(qǐng)’到辦公室,椅子一座,慢慢教導(dǎo)我起來。。我根本就沒有用正眼看過她,她不想再說了,因?yàn)槲叶悸犨^無數(shù)次了,這些話都是那些老師慣用的開場(chǎng)白。她累了似得坐躺著,眼中泛起了淚花,我說:‘這就是你的計(jì)量嗎?就算你也對(duì)我沒用!’。她沒有回答。也沒有讓我走。我不知道她最后哭沒哭,反正我走了……。
她也沒讓我留下,就這樣。我們還是在一個(gè)學(xué)校里生活。
我的老師作文9
燕子去了有再來的時(shí)候,春紅謝了有再開的時(shí)候,老師,您什么時(shí)候回來呢?
依稀記得,小學(xué)時(shí)有位五十來歲的男老師教我們語文,他姓什么,我記不太清了,只記得當(dāng)年全班都稱他為“阿棕老師”,因?yàn)樗徽撘荒晁募究偵碇羌厣耐馓住?/p>
別看阿棕老師已年過五十,講課卻一點(diǎn)也不枯燥死板,而是別有一番風(fēng)趣,一首《望廬山瀑布》在他口中,就變成了一位一襲白衣獵獵、手持折扇微掩面容風(fēng)度翩翩的詩人,登山望遠(yuǎn)的故事,為我們娓娓道來。而他的字體,則是筆鋒堅(jiān)韌有力整體不失淡雅的小楷。阿棕老師寫字,不論是粉筆,鋼筆,甚至于毛筆,都在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二。
阿棕老師的教學(xué)方式是無人能及的,記得有一次臨下課前,他忽然問了一句:“有個(gè)字我不太會(huì)寫,哪位同學(xué)來幫助我?”當(dāng)時(shí),我舉手的那種積極性,是前所未有的。從老師手中接過粉筆,在黑板上寫下一個(gè)歪歪扭扭的字時(shí),心中的神圣感無可比擬,我自豪地走下講臺(tái),同學(xué)們投來羨慕的眼光,老師投來贊許的.目光時(shí),心中的驕傲油然而生,如同肋下生翼,連走路都是飄飄然的。最后,阿棕老師還特意補(bǔ)充了一句“今天有位同學(xué)讓我記住了一個(gè)字,我必須感謝她!闭沁@句話,讓我對(duì)這位老師有了一種特殊的好感。起初,我以為這是阿棕老師的謙遜,不會(huì)寫一個(gè)字又如何?這可比那些自認(rèn)為優(yōu)秀,狂傲的老師要好得多!后來,我才明白,這s重情重義,他家境并不好,師母因病臥床不起,他除了上課,不分晝夜地照顧師母,還要操心年幼的兒子,但他從不言累,依然每天以飽滿的熱情給我們上課。我們這些學(xué)生知道了他家的情況,常常三五結(jié)群地去老師家?guī)兔,但都被他以學(xué)生應(yīng)以“學(xué)業(yè)為重”一口回絕,這大概就是阿棕老師的清高硬氣,也是他不論驚蟄霜降都穿著同一件外套的原因吧!
又一年冬末春初,師母病逝。
那年春節(jié),阿棕老師辭去了工作,帶著兒子回了老家,臨行前,他語重心長(zhǎng)地說:“我也該擇一棵老樹,眠一次不醒了!”
燕子去了有再來的時(shí)候,春紅謝了有再開的時(shí)候。而我那位有情有義的阿棕老師,一定會(huì)回來的。
我的老師作文10
這學(xué)期我們班換了一新的語文老師,姓康。
康老師是個(gè)女老師,有四十歲左右。長(zhǎng)的不算漂亮,濃眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很嚴(yán)厲。有一次上語文課,有倆個(gè)同學(xué)在說話,被康老師發(fā)現(xiàn)了,她先看了他們一眼,但他們壓根兒就沒有注意,康老師走了過去用教棍敲了一下桌子,皺起了眉頭,生氣地說:"上課不能說話!快到講臺(tái)前面站著去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的到講臺(tái)上站著。后來康老師又向他們說了一些道理,希望他們好好學(xué)習(xí)。
我喜歡上康老師的課,她課文分析得特別的.細(xì)致。每次上語文課,我都第一個(gè)舉手回答問題,回答好了,康老師都會(huì)微笑著表揚(yáng)我說:“非常好!”我的心里美滋滋的。下次語文課我還會(huì)起來回答問題。同學(xué)們也會(huì)這樣。
我喜歡這個(gè)新來的語文老師。
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