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我的班主任作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文1
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生不忘。
我的班主任張老師身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā)，亂而不散。上課時她很嚴(yán)厲，是一位嚴(yán)師；下課時她很和藹，像一位慈母。記得有一次數(shù)學(xué)測驗后，我們成績很差。您對我們說：“數(shù)學(xué)是要中考的'，你們得好好學(xué)。”從那以后，您每天下午總是早早到校，和我們一起探討數(shù)學(xué)題。每節(jié)數(shù)學(xué)課，您總坐在教室后面，和我們一起聽講。數(shù)學(xué)晚自習(xí)時，您總是回到家后又放心不下我們，又回來陪我們聽講。
上學(xué)期期中，我考了個好成績，高興地合不攏嘴，心里美滋滋的。但是好景不長。幾天后的英語測驗我考砸了，頓時只剩下了沮喪，難過。這時，您把我叫進您的辦公室，和藹地說：“孩子，你是不會嗎？怎么這次測驗考砸了？”我說：“不，我全都會，只是我有點驕傲了�！�
您安慰我說：“一個人的過去并不能代表什么，只有努力奮進，才能取得更好的成績。并且，一定要記�。禾撔氖谷诉M步，驕傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定會成功�！睆哪且院�，我不再驕傲了，成績也有所提高。
老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我希望的光芒；使您在我失望沮喪時，給了我奮進的力量。老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更嬌艷；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠，而我們在您的指引下，才能在知識的海洋里遨游。
我的班主任作文2
我們的班主任汪老師，具有很多特點。如果你想了解她，就請仔細(xì)讀讀我的拙文吧。
特點一：眼睛敏銳
每當(dāng)你上課打瞌睡或做什么小動作時，都逃不過她的法眼。只是汪老師嘴上沒有說罷了，只用那令人感到畏懼的目光狠狠地瞟一眼。這種眼神比千百句痛罵還要狠，就像冰錐扎進了心，簡直是一針見血。就這敏銳的眼睛就把我們教訓(xùn)得服服帖帖。
特點二：智慧超人
在我們上數(shù)學(xué)課時，汪老師會將一個很小的知識點擴展到很大的范圍。在講中國耕地統(tǒng)計圖與與中國人口統(tǒng)計時，她津津有味地說道：“大家從統(tǒng)計圖中可以清楚地看到，中國人口占世界人口的百分比大，而所占耕地面積較少。這就是導(dǎo)致我們中國不像美國那樣發(fā)達富裕的主要原因。……”
而我們也格外饒有興趣地仔細(xì)聽著，就就像在聽一位大學(xué)教授的演講。當(dāng)然這只是其中的一個，汪老師還講到了如“貴州的孩子的上學(xué)生活”、“瓶中裝滿水變成冰瓶子會炸”、“校園中的'各種事故”等等。
特點三：語言幽默
汪老師不只有嚴(yán)厲的時候，她也有幽默的一面。那一次放學(xué)時，劉冰急匆匆地趕到汪老師面前，嘴里說道：“老師上廁所�！蓖衾蠋煱杨^扭過去，眼中充滿了笑意，回答道：“老師不上廁所�！眲⒈咔拥氐拖骂^，看著鞋尖，又不好意思地小聲說道：“老師，我上廁所�！崩蠋熜α恕�
我們的老師就是如此“多面”，有嚴(yán)厲的一面，也有幽默的笑臉，當(dāng)然認(rèn)真起來，更令人佩服得五體投地。
我的班主任作文3
新學(xué)期開始了，我懷著興奮的心情來學(xué)校報名，走進教師，就發(fā)現(xiàn)我們這個學(xué)期換了一位新班主任。他姓戴，戴著眼睛，中等身材。
因為是新老師，所以對他不了解，但是第一天，老師給我留下了深刻的印象。老師給我們布置的作業(yè)不多，她只重質(zhì)量，不要求數(shù)量，她說：“作得再多也沒用，主要是作得好，做得認(rèn)真�！倍依蠋煹脑捄苡姓f服力，他簡簡單單的幾句話，就讓我們?nèi)孔児粤�。在學(xué)習(xí)上，她用鼓勵的方式讓我們公平競爭。戴老師說誰的作文寫得好，就可以到她的.博客去投稿，還可以加分，同學(xué)們聽了，都蠢蠢欲動，連我們班里最不喜歡寫作文的同學(xué)都躍躍欲試。一堂課下來，我們都聽得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，我們輕輕松松地記住了她講授的知識。每次上課時，老師都會帶者一臉笑容走進教室，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中倍感溫暖。
在學(xué)習(xí)上，老師采用了鼓勵的方法，累積積分來獎勵一些學(xué)習(xí)進步的學(xué)生或表現(xiàn)好的學(xué)生，這讓我大大提高了信心和上進心。通過這點點滴滴，老師在我腦海中的印象越來越深了。
戴老師，請您拭目以待，我們一定會做得更好的。
我的班主任作文4
我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣，還要從他的頭發(fā)說起。剛開學(xué)的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的頭發(fā)比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會說什么，反而還會露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。
緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰，最后剛哥一個三分遠投，結(jié)束了這場激情四射的比賽。 但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最溫柔的人的.另一面往往是最可怕的。 但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時里的他是那么的和藹，客氣。
我的班主任作文5
我的班主任趙老師是個高個子，有一頭棕色的短發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。趙老師不但交給我們語文知識，而且教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
有一次，我?guī)Я艘淮嵌沟綄W(xué)校，把它放在了書桌里，趙老師上語文課轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，我偷偷的吃了一顆糖豆，但是被趙老師發(fā)現(xiàn)了。下課的時候，趙老師把我叫到了辦公室。走在去辦公室的路上，我想：趙老師肯定要批評我�！澳愠缘氖鞘裁�？”找老師嚴(yán)厲地問�！笆且活w糖豆�！蔽一卮鸬��！皼]有下一次了哦！作為班干部你要以身作則�！壁w老師皺著眉頭一直盯著我說。我紅著臉說“好�！壁w老師再沒有批評我，就讓我回了教室。我心想：趙老師為什么沒有批評我呢？應(yīng)該是相信我，我一定不會有下一次了。想著想著我就走到了教室。這時45雙大眼睛緊緊盯著我，把我嚇了一跳。我說“怎么了？”大家關(guān)切的問“你沒事吧？”我說“沒事！”上課鈴響了，我心想：大家這么關(guān)心我，趙老師這么信任我，我一定會把不足的地方改掉!
這就是我最熟悉和敬愛的趙老師。我最喜歡上趙老師的語文課了！長大后我也要當(dāng)一名像趙老師一樣的語文老師！
我的班主任作文6
我喜愛的班主任有如天上的繁星，但我最喜歡的班主任是周雪梅老師。
她中等個子，胖胖的，看上去很慈祥，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的卷發(fā)，很樸素。
雖然周老師是教我一，二年級的語文，但她的言行舉止都深深的刻在我得腦海里。為什么我的字和閱讀都這么好，因為那是周老師在我上一二年級的時候打下了好基礎(chǔ)，我很感激她對我得關(guān)愛和教育。
五年前的一天下午，我在跟小朋友玩，正玩得開心的時候，不知道后面誰推拉了一下，把我撞到了墻上，鼻子撞得紅血直流，我嚇得大哭起來。大概聽到了哭聲，周老師從辦公室急急忙忙跑了出來，她一句話沒說，把我抱到了女生衛(wèi)生間，幫我把鼻子里的血全擦了，還用自己的.新手巾幫我洗鼻子。我好感動。擦好了血，她把自己剛買好的食物給我吃，讓我覺得她好像我的媽媽，我好喜愛她。
周老師對待自己的工作也十分認(rèn)真。
記得上三年級的那一年夏天，外面狂風(fēng)大作，眼看一聲暴雨即將來臨。我們班的好多學(xué)生都被自己的父母帶回家了，我焦急地在教室里等爸爸，10分鐘，20分鐘，半小時，爸爸來了，我高興地跑到辦公室告訴老師，爸爸也進了辦公室。他看見周老師在寫著什么，就問：“老師，你在干什么，怎么還不回家，外面要下暴雨了！”周老師不急不慢地說：“我明天的課還沒備充分，明天怎么給學(xué)生上一節(jié)精彩的課呢？”爸爸笑了笑，老師的這幾句話讓我對她更敬佩了。
周老師這種敬業(yè)的精神讓我感動！
我的班主任作文7
蘇媽，是一位盡職盡責(zé)的班主任。
自從進入這所學(xué)校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無微不至地關(guān)心、愛護著我們，讓我們在這所學(xué)校里獲得同父母對我們一樣多的關(guān)懷，讓我們在這所學(xué)校里沐浴著愛的陽光，溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的三年里，這位女老師將會陪著我們一同走過，她，絕對會是一位極棒、極善良的好班主任，因為她盡心盡職。
蘇媽，是一位充滿愛心的'班主任。
剛?cè)雽W(xué)時，在家中當(dāng)慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內(nèi)務(wù)手足無措，蘇媽挨個地教我們怎么打掃衛(wèi)生、怎么整理床鋪，一遍又一遍耐心指導(dǎo)，就算我們犯了很多錯，蘇媽也會原諒我們，然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。
每個夜晚，蘇媽都會去宿舍查宿，看看我們睡覺是不是舒服，每個人是否安全，而且她還會講一些激勵我們的話，讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查，直到很晚了，我們早已安然入睡，她才披星戴月、疲憊不堪地回到家�！K媽就是如此盡職盡責(zé)、疼愛我們！
蘇媽有一段時間嗓子不好，可我們卻總是犯錯惹她生氣，于是蘇媽就會大聲斥責(zé)我們，這樣一來，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子，我們應(yīng)該去愛她而不應(yīng)該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對不起！”
蘇媽寵愛我們、盡職盡責(zé)，這樣一位好班主任，誰會不豎大拇指呢？
我的班主任作文8
朱老師是我讀三年級的副班主任。她今年28歲，留著長頭發(fā)，一張瓜子臉，細(xì)長的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點翹。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得特別斯文。朱老師長得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。
記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不高興。上語文課時，我發(fā)現(xiàn)朱老師講話聲音有些沙啞，還不停咳嗽。課上沒幾分鐘，朱老師就要到教室門口咳幾聲。這時我才知道朱老師也生病了，但她還是堅持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續(xù)續(xù)，不像平常那么流利，但我覺得她講得特別好，我聽得特別入神。
朱老師對我們可好了。朱老師工作沒幾年，收入不多，但為了鼓勵我們更好學(xué)習(xí)，每次考試后，朱老師總是用自己的工資買來筆記本獎勵給成績優(yōu)異的同學(xué)，當(dāng)我拿到那精美的.筆記本時，我既為自已取得好成績而高興，也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動。
每當(dāng)夜深人靜時，我們已進入甜美的夢鄉(xiāng)，她卻在燈下給我們批改作業(yè)，是那樣專心致志！我們所取得的每一點進步都離不開朱老師的辛勤勞動。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話來形容她再恰當(dāng)不過了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師，讓朱老師的臉上永遠掛著燦爛的笑容。
我的班主任作文9
說起我的班主任老師呀，我可真是說也說不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。李老師上語文課時，常常結(jié)合課外知識來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有一點十分重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個學(xué)習(xí)的世界。
咦？一向和藹可親的李老師這天怎樣變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來站著。”一下子，我被嚇壞了，心一向在緊張地跳個不停，想：不會有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來，我心中的`那塊石頭總算掉了下來。想不到，李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀！
到了作文課，你聽，“唧唧”，那是老師請來的小客人——兩只白云鳥，老師先讓我們仔細(xì)觀察，再寫兩只小鳥。結(jié)果，我把那篇作文寫出了一個比較好的成績：九十八分。老師覺得很滿意，我心中也有著說不出的喜悅。
李老師就是這樣我們學(xué)習(xí)和寫作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感到高興嗎？我們對作文能夠不產(chǎn)生深厚的興趣嗎
我的班主任作文10
眨眼間，已經(jīng)過去了五年，老師您還是沒變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。
蘇老師上課時可嚴(yán)厲了。記得有一次，我在您上課時說話了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴(yán)厲的眼神望著我說：“可要到講臺上演講一番？”我緩緩地低下頭并慢慢地?fù)u了搖頭，不說話了。
老師對我們的學(xué)習(xí)也十分負(fù)責(zé)。下課了，我們像放逐的小鳥一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。老師您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，為我們出錢復(fù)印考卷，我們卻不理會，還覺得您這么做是白費力氣，我們根本體會不到您的辛苦。放學(xué)了，我們都開開心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來，一向到深夜才睡，我們還是不得所知。
還記得三年級時，我很調(diào)皮的坐在椅子的靠背上，我一個不留意摔了下來，撞到了頭，我“哇”的一聲哭了起來，有的同學(xué)立刻把我?guī)У搅吮＝ㄊ�，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的`焦急的問：“沒事吧？撞到哪呢？”又溫柔的說：“下次留意點�！�
老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的蘇老師。
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