故事沒(méi)有終點(diǎn)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的故事沒(méi)有終點(diǎn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　嬰兒房里傳出來(lái)第一聲哭啼，一個(gè)女嬰誕生在這個(gè)世界上，好像給這個(gè)世界帶來(lái)不少麻煩。果不其然，她從出生起就不是個(gè)幸運(yùn)兒，幾乎從來(lái)沒(méi)有被上帝眷顧過(guò)，似乎出生在世上就是個(gè)錯(cuò)誤，她沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，甚至被人排斥。時(shí)常仰望天空發(fā)呆，在夜晚獨(dú)自感傷，羨慕別人擁有得天獨(dú)厚的才華，羨慕別人與朋友嬉笑打鬧，她什么時(shí)候能被眾星捧月，再也不是孤獨(dú)一人，不愿意相信自己，孑然一身。看著人頭攢動(dòng)，車水馬龍的街道，人來(lái)人往，熙熙攘攘。而我停留在被遺忘的角落，剎然間，驀然回首，只感嘆：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，那人世間的事就更不可能沒(méi)有缺陷。月有陰晴圓缺，此事古難全。她總是追求好一點(diǎn)的生活，像只小鳥一樣想要追求更廣闊的天空，：“唉，人不長(zhǎng)大該多少，像彼得潘擁有一個(gè)幻想的頭腦，像愛(ài)麗絲在仙境里暢游，像被小王子呵護(hù)的那朵玫瑰永遠(yuǎn)不會(huì)老。盡管我是纖弱的小草，襯托那些鮮艷的花，可是人總有踏上生命的跑道，有時(shí)候想將今天的快樂(lè)藏進(jìn)郵票。仲夏的夜晚，知了在蒼穹上吱吱叫個(gè)不停，鳥兒憩息在大榕樹(shù)的枝頭，星星和月亮并存，給這黑暗的夜平添了一絲微光�！�

　　后來(lái)啊，她愛(ài)上了讀書。她時(shí)常沉浸在書中描繪的那個(gè)世界里，身臨其境，可是當(dāng)你讀過(guò)很多書就會(huì)明白，并不是每一本書里的人物都活的那么出彩，余華的《活著》里的每一個(gè)人物都有他們不為人知的一面，苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們便沒(méi)有必要自怨自艾。余華靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，一次又一次將福貴的生活推進(jìn)巷口拐角。當(dāng)你以為他將會(huì)重新開(kāi)始生活時(shí)，命運(yùn)這時(shí)卻跳起了舞。我時(shí)常在想，上帝若是為你關(guān)上了門必會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，因此我便常常在遇到麻煩時(shí)等著好運(yùn)的來(lái)臨，當(dāng)做是生活給我的補(bǔ)償。所以說(shuō)，讀書帶給我們的，不止是外表上的高人一等，更是內(nèi)心世界的豐富。

　　誠(chéng)然，生死本為一體，我們既不必為新生而歡樂(lè)，也無(wú)須因死亡而痛苦。身邊的人來(lái)了又去去了又來(lái)，即便抓的再緊也總是免不了會(huì)從指縫里溜走。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。因此人愛(ài)反省，反省著前一秒的自己并從自省中界定事物的對(duì)與錯(cuò)。

　　故事沒(méi)有終點(diǎn)，村上春樹(shù)說(shuō)“假如這個(gè)世界上沒(méi)有書，假如我沒(méi)讀過(guò)那么多書，那這個(gè)世界恐怕會(huì)更加凄冷，貧瘠�！�

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