我的夢(mèng)想作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文 篇1
我總是斥責(zé)父母沒(méi)有自己的夢(mèng)想。他們總是要我成績(jī)好，考上大學(xué)，找到工作。現(xiàn)在看來(lái)，這些正是他們的夢(mèng)想，他們希望我將來(lái)能過(guò)上好日子，只是，我只看到了自己肩頭的壓力。
當(dāng)我從美好的童年跨入小學(xué)、步入中學(xué)，以前的我總是覺(jué)得，人長(zhǎng)大了，自己的夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越小了，從以前想當(dāng)科學(xué)家到現(xiàn)在只想進(jìn)大學(xué)、職高，而大人們也只希望子女能平平安安，他們的世界也越來(lái)越小，他們的眼里只有我的成績(jī)，只有我的將來(lái)。
在高一的暑假里，我時(shí)時(shí)在想自己的夢(mèng)想是什么？看著演員、歌手們?cè)陂W耀的舞臺(tái)上閃爍著自己的光芒，就突然想當(dāng)明星看見(jiàn)汶川，舟曲那些災(zāi)情，望著災(zāi)民們求生、渴望救護(hù)的眼神，我又突然想當(dāng)一名護(hù)士；看著人類(lèi)世界居住的環(huán)境，又想當(dāng)一名公益大使……
想著這些，突然感覺(jué)到原來(lái)自己的夢(mèng)想有這么多，而這些夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則近在遲尺，有那么多人成功了；而看似毫厘之間，實(shí)則遙遠(yuǎn)，自己如果不付出比別人雙倍甚至更多的努力，怎么可能做到杰出。
人生有兩條路，要么放棄，要么就活出精彩。
我不想放棄，也不能放棄。人生的路真的'很長(zhǎng)，不然古人老是強(qiáng)調(diào)那“活到老，學(xué)到老”的千古名句。我開(kāi)始重新思考自己的夢(mèng)想，哪一條才是我真正需要追求的？
家里的漫畫(huà)書(shū)給了我啟發(fā)，我的夢(mèng)想其實(shí)一直都是當(dāng)一名漫畫(huà)師，從小沒(méi)有上過(guò)任何畫(huà)畫(huà)班就無(wú)師自通，我很自信我有這個(gè)天賦。我也羨慕敖天祥那樣的大師，羨慕給人們帶來(lái)歡樂(lè)的漫畫(huà)背后那一雙雙充滿智慧的手。
如今，我自己選擇報(bào)藝術(shù)班，知道我將要完成的任務(wù)，知道自己肩上的責(zé)任，知道為了夢(mèng)想就要比別人在相同的時(shí)間內(nèi)付出雙倍甚至更多的努力。
沒(méi)有付出努力的夢(mèng)想，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的夢(mèng)想是不切實(shí)際的，是空想。所以，空想不可取，現(xiàn)在起，為夢(mèng)想而努力拼搏，這樣才有可能把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)人類(lèi)有益的東西；有人想當(dāng)醫(yī)生，為人民治病，救死扶傷；有人想當(dāng)老師，在祖國(guó)的大花園中培養(yǎng)花朵……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作文，喜歡作文獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅……
要想當(dāng)一名作家，首先要學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)，在課余的時(shí)候多積累好詞好句和好的修辭手法等等。其次就是要多讀書(shū)，我現(xiàn)在一到周末就去書(shū)店看書(shū)，開(kāi)闊視野；每當(dāng)我有讀完一本好書(shū)的時(shí)候，我總是欣喜不已。然后就要多寫(xiě)多練，這樣文章才會(huì)有所提高，你的作文技巧也會(huì)得到提升。每次老師布置的.作文我都認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后在認(rèn)真的修改，每個(gè)部分我都做的一絲不茍，盡量把它寫(xiě)得完美。正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)常常上講臺(tái)讀作文，每當(dāng)我讀自己的作文時(shí)，聽(tīng)到老師對(duì)我的作文的評(píng)點(diǎn)時(shí)，我是多么的自豪，因?yàn)槲抑溃矣謱?xiě)了一篇好文章，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)又近了一步。最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是觀察與發(fā)現(xiàn)。好作家都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察大自然，留心觀察身邊的事物，這樣文章的素材就會(huì)好。素材好了，文章自然就寫(xiě)好了。
最近幾天我在上投了幾篇作文，全部都得到了好評(píng)，我真開(kāi)心！而且前幾天我的作文還在全國(guó)獲過(guò)“全能銀獎(jiǎng)”呢！
夢(mèng)想是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量。當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來(lái)，就一定能夠夢(mèng)想成真。來(lái)吧，讓我們一起努力，在二十年后的今天，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，綻放出人生最燦爛、最耀眼、最炫麗、最幸福的光彩吧！
我的夢(mèng)想作文 篇3
理想與夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)界限并不明顯的詞，有可能是我對(duì)這一類(lèi)幻想化的東西沒(méi)有過(guò)多過(guò)好的理解。
自小學(xué)以來(lái)，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)談及到理想，而我，也總是不知所以然，參照身邊同學(xué)的理想。嗯，老師，醫(yī)生，警察，服裝設(shè)計(jì)師，這些是再普遍不過(guò)了的。當(dāng)然，我也沒(méi)有多想獨(dú)樹(shù)一幟，所以，老師叫我起立回答自己的理想是什么的時(shí)候，我選擇了這個(gè)，在老師口中，在外人眼里如此崇高的職業(yè)，教師。
亦或是我太過(guò)個(gè)人主義，說(shuō)的通俗一點(diǎn)，就是太過(guò)自私，我從很小的.時(shí)候就開(kāi)始想我只需要擁有一個(gè)平凡的家庭，平凡的職位，每天日出日落，和家人一起幸福度過(guò)。我沒(méi)有別人那么崇高的理想，為國(guó)捐軀，為國(guó)奉獻(xiàn)，做科學(xué)家。當(dāng)然我不是批判這種好跡象，只是我自己不愿意去做罷了。未來(lái)還是未知數(shù)，我料不定以后會(huì)做什么，有可能在通往理想的道路上，我走上了另一條岔路，我的人生，又是另一種精彩。
小學(xué)三年級(jí)，我在想，人活在這世上是為了什么，最后還不是離開(kāi)這世界。越往深究，我就一直在疑惑，為什么有地球，為什么有宇宙，為什么會(huì)有這一切。最后，我追溯到了一張白紙……其實(shí)，人活在世，好好享受所謂的七情六欲給你帶來(lái)的幸福，守護(hù)你想守護(hù)的人，守護(hù)你的幸福，你的健康，自然，你的理想。好好享受這個(gè)過(guò)程，無(wú)論你最后獲得怎樣的名利，怎樣的社會(huì)地位，怎樣巨大的財(cái)富，那么請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)死么？會(huì)吧，那么你一生拼搏的東西，你可以帶走么？不可以。也就是說(shuō)你回到了你出生時(shí)一般，一無(wú)所有。講了那么多，我只是想說(shuō)，即使要追夢(mèng)，在追夢(mèng)旅途中，好好守護(hù)你的內(nèi)心，好好守護(hù)你的良知，好好守護(hù)你身邊的人。
我的夢(mèng)想作文 篇4
我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無(wú)能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來(lái)的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無(wú)能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過(guò)把社讓出來(lái)，或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的，一定，我相信！我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒(méi)有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺(jué)得我的社沒(méi)希望了，但我一直不會(huì)放棄努力的！這是一個(gè)很重大的決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪�，不是所有努力過(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場(chǎng)盛大的賭局，我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn)，也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的'感覺(jué)！把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷�。所以從不害怕�?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸！賭局還沒(méi)開(kāi)始，結(jié)局誰(shuí)都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)了嗎？我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想作文 篇5
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀�？缛肭啻旱拇箝T(mén)，追求遠(yuǎn)大的理想，原來(lái)只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠(yuǎn)。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著他們的樣子去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè)，每天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣，我對(duì)英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅(jiān)實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標(biāo)，找到了精神支柱。
在家里，我總是留心于電話上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎(jiǎng)的通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的考試。懷揣著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，滿腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認(rèn)可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。所以當(dāng)我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天下午，當(dāng)我看到桌上鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我終于邁出了成功的第一步！很小的'一步，卻給了我很大的鼓勵(lì)。
每個(gè)人都有非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們?nèi)?chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊
我的夢(mèng)想作文 篇6
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是你、是我、是他，都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想。如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。相反，如果大家心中都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，大家都會(huì)努力拼搏、堅(jiān)持不懈。那么生活就會(huì)變得更加多姿多彩。
我有許多夢(mèng)想，其中一個(gè)就是當(dāng)一名老師。因?yàn)楫?dāng)我不小心跌倒了，是誰(shuí)把我扶起來(lái)，并安慰我呢？是老師；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說(shuō)：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自信、樂(lè)觀。在課堂上我會(huì)嚴(yán)格要求，下課時(shí)，我會(huì)和學(xué)生一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會(huì)莫名其妙地對(duì)他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會(huì)去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國(guó)文化。
我還想當(dāng)一名歌唱家。無(wú)論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會(huì)變得開(kāi)朗。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把我美妙的歌聲獻(xiàn)給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂(lè)之家”了。假如我成為了歌唱家，我會(huì)去辦一個(gè)慈善音樂(lè)會(huì)，把籌到的善款捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)
的孩子們接受教育，獲取知識(shí)。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把最具中國(guó)特色的民族音樂(lè)帶到世界各地，讓世界也了解中國(guó)民歌。
只要你有堅(jiān)持不懈，不放棄，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)想的人是開(kāi)心的'，有夢(mèng)想的生活是充滿希望的。
我的夢(mèng)想作文 篇7
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光……”我的夢(mèng)想，就像這首歌唱的一樣，閃耀著彩色的光。小時(shí)，我想過(guò)當(dāng)軍人、環(huán)保局局長(zhǎng)……在一件事之后，我明確地告訴自己：我想當(dāng)一名作家，一名讓所以讀者熱愛(ài)、敬佩的作家，可以將自己快樂(lè)、開(kāi)心或憤怒的'事情分享給大家！
我的習(xí)慣之一：每當(dāng)放學(xué)回家，我便會(huì)興致勃勃地找個(gè)人，將自己在學(xué)校發(fā)生有趣的事情都告訴他們�？墒前职趾芊磳�(duì)我這種行為，他認(rèn)為女孩子，話太多不識(shí)大體，這樣不好。一次，在吃飯的時(shí)候，姐姐們津津有味地吃著，而我卻在給阿姨講今天在發(fā)生學(xué)校的事情。忘我地講著，沒(méi)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面的僵變，突然，“砰”的一聲，把我”驚醒“了，只見(jiàn)爸爸臉色難看，氣地發(fā)青，“女孩子話別太多！”
爸冷冷拋下一句話便會(huì)房間去了，爸的話雖然很平靜，卻帶著一種不可抗拒的力量。聽(tīng)到這句話，我的心情打翻五味瓶似的難受不知啥滋味；酸苦辣咸，樣樣都有。因?yàn)檫@次，我和爸爸好長(zhǎng)一段日子沒(méi)怎么說(shuō)話，家里氣氛也很?chē)?yán)肅。從此，我不再在家里與家人講起學(xué)校的事情，我話變得也少了。我選擇了把它們寫(xiě)下來(lái)。久而久之，我萌生了一個(gè)當(dāng)作家的念頭。每當(dāng)我將一篇作文完美地表達(dá)出我想說(shuō)的話事，我便無(wú)比的激動(dòng)，把所有的煩惱拋到了九霄云外，這便是我想當(dāng)作家的原因……
因?yàn)楫?dāng)作家，可以把自己的想法都“講”出來(lái)，讓所有都知道，便不用憋在心里了；
因?yàn)楫?dāng)作家，我能把自己喜歡的是、物分享給大家知道，滿足我想講話而被爸制止的心，安撫我那受創(chuàng)的心靈；
因?yàn)楫?dāng)作家可以給人們提供“精神的糧食”
……
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)，每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)，每當(dāng)在文言文面前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)為我還有一個(gè)夢(mèng)想帶我追逐！
我的夢(mèng)想作文 篇8
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的.白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文 篇9
人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當(dāng)作家，寫(xiě)出一本震撼心靈的巨作；有的想當(dāng)宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)槊看紊厦佬g(shù)課，老師在黑板畫(huà)的每一幅畫(huà)都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了。”我說(shuō)不！沒(méi)辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的雪，別人都沒(méi)來(lái)，你怎么來(lái)了？我說(shuō)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)呀。”老師說(shuō)：“大家都沒(méi)來(lái)，你還是回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不�！敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫(huà)了一幅很美麗的畫(huà)�？粗约寒�(huà)的畫(huà)，我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲覀兊?老師每次講的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，下課和一起玩游戲。有一次，我沒(méi)吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤(pán)飯菜，我很感謝老師；下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當(dāng)老師。
上一年級(jí)時(shí)，我又想成為醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫(yī)生打開(kāi)手機(jī)，播動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著手機(jī)，護(hù)士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當(dāng)醫(yī)生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)。
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