埋在心底的自豪作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼穆裨谛牡椎淖院雷魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
埋在心底的自豪作文1
每個人都有自己的愛好,而我的愛好和媽媽一樣,我們都喜歡唱歌,因為唱歌不但能培養(yǎng)自己的音樂細胞,還能在學習緊張的時候緩解一下心情。剛開始唱歌的.時候像在念書一樣,很難聽。后來媽媽告訴我,唱歌的時候要把自己想象在歌詞里,這樣就能帶著感情去唱歌,仿佛身臨其境。
有時候,我在寫作業(yè)的時候遇到難題了,在思考的時候,竟不由自主地唱起了歌,由此可見,我是多么的喜歡唱歌!
有一次,我準備拉幾個同學進行一個唱歌游戲,但是我的同桌覺得自己唱歌不好聽,有點膽怯。不過我告訴她:不用怕,唱的不好沒關系,但是不能打退堂鼓,這次唱不好還有下次。游戲開始了,在輪到同桌的時候,她一開始不好意思唱,我們就鼓勵她,她終于完整地唱完了一首歌。接下來輪到我了,我唱一首自己最喜歡的《光年之外》,在我唱歌的時候,同學們跟著我的節(jié)奏輕輕搖晃著身體,她們都向我投來了羨慕的目光。等我唱完之后,她們向我豎起了大拇指,說:“王辰雨,你唱歌真是太好聽了,真的好想再聽你唱一首!蹦且豢,我的心里比吃了蜜還甜,我也在心底默默地為自己感到驕傲和自豪,我不但鼓舞了別人,給了別人勇氣,也得到了同學們的認可!
埋在心底的自豪作文2
在比賽時,彩筆斷了你會著急成什么樣的,來看看我是怎么幫助同桌的吧。
有一天,老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽,老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高,同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時,我突然緊張起來,手心直冒汗,可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了,我拿起畫筆,開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪,畫得好好的,干嘛要叫,我轉(zhuǎn)過頭去,定睛一看,原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。
我和他雖然不是同班同學,但我看他急得眼淚都快出來了,還是挺可憐的,就把我的彩筆往他的`桌子上一推,大方地說:“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝:“真是太謝謝你了!薄皼]事應該的!蔽疫呎f邊畫。我想要用綠色,可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望,把青色抽了出來。
結果由于顏色用的不對,我得了三等獎,那個同桌得了一等獎,我不但沒有感到遺憾,反而還很自豪。因為我?guī)椭艘晃恍枰獛椭娜,我的心里很開心比吃了蜜還要甜,我為我埋在心底的樂于助人而自豪!
埋在心底的自豪作文3
我是一個活潑可愛的女孩,在上三年級的時候就學會了跆拳道,沒事的時候經(jīng)常和姐姐相互切磋。可是,學跆拳道確實不容易,它是需要付出汗水和辛勞的'。記得有一回,我練習跆拳式,老師說今天我們要練左踢腿,要腿抬高,老師連續(xù)做了三次以后,就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫,便要過來檢查,估計十分鐘左右吧!老師就逐一認真檢查,按照次序終于輪到我了。此刻,我的心里像打鼓似的叮咚直跳,生怕會滑倒。老師對我嚴格地說:“腰挺直、腿伸直、保持平穩(wěn),抬高、抬高、一定要抬高!”說著便使勁用右手一提,左手板子便上前吆喝,啪的一下。呀!好痛,我的心里默默忍受著,咬牙切齒的終于不負所望,達到了老師要求的平衡感、平穩(wěn)感。瞬間,我看見老師對我微微一笑。
下課了,我拖著沉重的身子,筋疲力盡地走出了道館,媽媽正好過來接我回家,今天雖然很累,但我感到很自豪。每當我到困難的時候,我就告誡自己,不能退縮、不能氣餒,只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗,方可取得成功。
埋在心底的自豪作文4
暑假里,爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池,只見一汪清澈見底的池水,都能照出倒映的自己。我興奮不已,立刻縱身跳入池中。隨后,爸爸跑過來對我說:“這次一定要從這里游到對岸!卑职衷捯魟偮洌揖陀纹饋砹。我舒展雙臂、撥開水面,只見水花在空中就像一串串晶瑩的'珍珠。我腳一直不停地蹬水,如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠,游到了中間的時候,我感到手腳有點累了,心想:我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙,不停地游啊,游啊……這時爸爸對我說:“快到了,就差一點了,加油!”聽了爸爸的話,我用力劃水,可是動作不小心亂了,我不知道應該怎么辦才好。這時,突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜,我便放松下來,仔細想了一下具體動作,又開始蹬起雙腿拼命地向前游去!10米、5米、2米……堅持住,堅持到底就是勝利!”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興,使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我,直夸我今天的表現(xiàn)真棒。
我心里很自豪,回到家把這一切告訴了媽媽,媽媽也夸我是個有毅力的孩子。
埋在心底的自豪作文5
我有許多拿手好戲:輪滑、手工、拼裝、下棋……其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少,因為“失敗是成功之母”嘛。
記得從前我不會滑,而我的朋友卻經(jīng)常在小區(qū)里如魚得水般自由自在地滑行,令我非常羨慕。不久我去問他那是什么,他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的'樣子,一踩、一蹬、一滑,就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心,反而激起了我滑活力板的興趣。
我先左腳踩上去,再右腳一蹬,往上一站。啊,我摔交了!我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了,這次是因為沒控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒,一天一天的失敗中吸取經(jīng)驗、教訓。
現(xiàn)在,我已經(jīng)達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術了。只要我踩上活力板,右腳蜻蜓點水一般,一蹬,活力板便似離弦之箭般地飛馳,引來無數(shù)羨慕的目光。
滑活力板,你真是我埋在心底的自豪!
埋在心底的自豪作文6
我是一個活潑開朗、樂于助人的小女孩兒。讓我最感動的`是我的樂于助人。
這個星期一,我們體育測試:跑步。我心想:慘了,體育是最讓我頭疼的科目了。唉,我今天死定了。
只聽老師大喊一聲:“開始!蔽揖拖癔偭艘粯语w快地往前跑。哇!我自己都不敢相信我跑在最前面。當我快要跑到終點線的時候,我一回頭,看到馮欣一個不小心被石頭絆倒了了摔在了地上。我看著馮欣痛苦不堪的樣子,心里想:馮欣一定很痛吧!我要不要去幫她呢?可幫了她我就得不到第一了。我想了想決定去幫馮欣。我掉頭跑了回去。
我蹲下去,伸手把馮欣扶了起來,我問馮欣:“馮欣,你的腿還痛不痛?”馮欣說:“謝謝你,我不痛了。”我知道,馮欣其實還很痛,因為我看到她的眼眶里含著淚水?神T欣卻讓我繼續(xù)跑。我又跑了起來。我不時地回頭看看馮欣,只見她忍著痛,一瘸一拐地向前走著。我心想:她一定很痛嗎,我要不要送她去醫(yī)務室呢?我又跑了回去,把馮欣小心翼翼地扶起來!澳闩吭谖冶成希冶衬!蔽覍︸T欣說。馮欣點了點頭。我費了九牛二虎之力,終于把馮欣背到了醫(yī)務室。
因為這件事,我一直暗暗地把自豪埋在心底。
埋在心底的自豪作文7
我叫丁浩哲,今年九歲。我的愛好可多啦!比如寫字啦、看書啦……玩電腦、看電視樣樣拿得起放的下,但我最酷愛的就數(shù)鋼琴了。
我非常喜歡鋼琴,在七歲那年便參加了鋼琴訓練。當你聽到一首首動聽的曲子時,你知道我為它付出的多少汗水嗎?記得有一次老師教了我一首5級的考級曲:《c大調(diào)鳴曲》在我背譜子的時候每當背到最后幾個自然段的時候。老是背不會,因為我最小,那些大哥哥大姐姐輕輕松松的背過了,但是我非常珍惜這次機會,一直咬牙練習。放學了,一路上想著樂曲,經(jīng)過無數(shù)次的`練習、我終于把它攻破了!
經(jīng)過了幾天的練習,終于到了考級的那天。
那一天,我早早的起了床,還是不放心曲子,生怕忘了它,便把曲子又練了一遍又一遍,媽媽幫我穿上了衣服到了現(xiàn)場。
快到我的時候,我腿都嚇軟了,媽媽告訴我不要緊張,像平時練的一樣。里面喊道:“丁浩哲!”我邁著穩(wěn)健的步伐走到鋼琴上坐了下來彈完了,主考官說了聲:“不錯!”我埋在心底的自豪一涌而出,我同時也明白了一個道理:只有付出才有回報。這時后,我心里的自豪是無與倫比的。
我最擅長鋼琴,同時它也讓我感到自豪。
埋在心底的自豪作文8
一天, 我的朋友一起去公園踢足球。
大家到齊之后,我們兩人為一組,將比賽拉開了序幕。
開始發(fā)球了,我以高個子的`身材搶到了球。不好!對方要搶球!我一個回身,把球一踢,飛快而且成功地把球傳給了隊友。隊友趕緊跑開,哎呀!對方的隊友攔住了他,他一轉(zhuǎn)身,把球傳給了我,我看準時機,等球來到跟前,猛地來了個180度大旋轉(zhuǎn),然后一踢,太好了!進了!我們贏了!
第二局開始了。我一個不留神,球被對方搶去,而他踢的方向正是我們的球門!我一個釣球,將球釣了回來,然后一個回身踢,眼看就要進球了,結果被對方冷不丁一擋,球彈了回去,不過彈到了隊友腳邊,他用力一踢,我一個閃身,再一個補踢,球進了球門,我們贏了!
對方不服氣,揚言說要再來一局,一定能贏。我心想:反正你們贏了也沒什么用。于是便答應了。
我跳起來將球一踢,球飛了出去。不重不輕地在隊友腳邊落下。腳起球飛,不過被敵人擋住了。球落時,他一踢,球飛,我擋,球落。我將球轉(zhuǎn)給隊友,他趕快找準時機,用力一踢,球進了。
終于,我們以3比0的優(yōu)勢,使對方輸?shù)眯姆诜,我心里十分自豪?/p>
埋在心底的自豪作文9
我喜歡讀書,我與書有一種特殊的情感,我的家人說我小書迷的時候我很自豪。
有一次,媽媽拉著我的去商場,我說:“不行哎!我在看書啦!”想了想,我說:“行!不過,你要帶我去新華書店。”接著我們?nèi)チ藭,我看看書封面就喜歡呢,一分一秒,一點一滴,時間過去了。一個小時仿佛像幾秒鐘,眨眼間逃走了。
媽媽說咱該走了,我說:“再讓我看五分鐘,只有五分鐘!媽媽!”其實,這是我的'小伎倆,嘴上說五分鐘,心里想的哪是五分鐘?十個五分鐘還出不多哩,可這招不靈,媽媽說我還不知道你?五分鐘過去了,你還不走,非要等到十個五分鐘時才肯走!快點!待會兒回家慢慢看!”哎,我只好和我的好朋友說再見。
因為看書的原因,我寫作的水平在不斷升高,日積月累,我寫的作文越來越好,看的書也越來越多,從媽媽讀到自己看,從小人書到口袋書,整個過程慢慢的成為了我的回憶,我的驕傲,我目前已有上五百本了呢。
每當尋找到這些回憶時我總會笑一笑,很開心,很自豪呢!
埋在心底的自豪作文10
把你的耳朵湊過來,讓我告訴你我最引以為傲的優(yōu)點:我的'鋼琴彈得很不錯。
你知道嗎?彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候,我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候,我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高,我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說:不能折指啦,不能錯音啦,不能……總之有一萬個“不能”。
小時候,每次都是我爸爸叫我去練琴,我才去練。但有時候,我不愿去,而且還又哭又鬧,死活不肯去練琴。但現(xiàn)在,我覺得彈鋼琴一點也不累了,反而是一種放松的方式,一種感受美的方式!記得有一次,我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰(zhàn)了很長時間,終于,比賽的日子到了!我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指,然后,比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。于是,我自己給自己打氣:沒事兒,上臺就當享受了,還可以彈名琴呢!終于輪到我了。我走向鋼琴,對著評委鞠了一躬,然后,一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委,連我自己也被陶醉了。
過了兩天,比賽結果出來了,我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區(qū)的二等獎!我又一次戰(zhàn)勝了自我,證明了我自己!我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪!
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