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批評的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的批評的滋味作文,希望對大家有所幫助。
批評的滋味作文1
在以前,我從來沒有受到過老師的批評,因此,我從來沒有嘗過批評的滋味兒。在那一次,老師滿足了我的愿望。
一次,我們剛剛考完了試卷,正在等發(fā)試卷。在這期間,同學(xué)們互相打鬧,有說有笑,我也不例外,教室里一片歡騰。
可當(dāng)老師拿著試卷進(jìn)來時,我們情不自禁地回到座位上,安靜地坐著,仿佛老師就是一陣上課鈴聲。老師開始發(fā)試卷了,我很激動,因?yàn)檫@次考試我很有自信。老師一個個報(bào)名字領(lǐng)試卷,就當(dāng)還有四五個人就要報(bào)到我的名字時,我打了一個大大的噴嚏,打完之后,心里感到有種擔(dān)憂。
終于,老師報(bào)到了我的名字,我就像一只惡狼一般,瞪大眼睛,時刻盯著獵物。此時,老師面部僵硬,嘴唇十分干燥,眼睛像一只鷹眼一般死死地盯著我,我從來沒有看過這么恐怖的臉。
我情不自禁地打起哆嗦,心里冰涼涼的,我安慰自己:別瞎想,這很正常,老師的臉從來都是非常嚴(yán)肅的?晌业腵心是不會騙人的,我很害怕。
我慢悠悠地走上前去,低著頭,不敢看老師。我不想再向前走,可有什么辦法呢?我搶過試卷,害羞地往回跑,好像全班同學(xué)都在看我,笑話我。
批評的滋味是難受、害羞、害怕的。
自從這件事之后,我一直鼓勵自己,因?yàn)槲也幌朐賴L到批評的滋味了。
批評的滋味作文2
唉,那一次被老師批評的滋味真不好受啊,我到現(xiàn)在,耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評聲,使我記憶猶新。
那天早上,我春風(fēng)滿面,小鳥唱著歌曲,大樹迎風(fēng)搖擺,歡送我到學(xué)校上課。
我來到班上,一看,人來的挺少的。哈哈!我先讀書,表現(xiàn)好了,老師還能表揚(yáng)我呢!我想到這里,不禁小聲地笑了起來。不知什么時候,數(shù)學(xué)組長已經(jīng)站在了我的面前,他使出了他的獅吼功:“交作業(yè)!”我被他嚇了一跳,過了一分鐘才緩過來,對他說:“你有獅吼功了不起!耳膜震破了你賠!”“好!好!那你總得把作業(yè)交了吧!薄白蛱觳皇菦]有作業(yè)嗎?”他摸摸我的.頭說“天哪!你不是睡糊涂了?”他還沒說完,我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數(shù)學(xué)作業(yè),開始“刷刷”工作起來了。
過了一會兒,老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘,我還一臉迷茫,奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場上。作業(yè)終于寫完了,我伸了個懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師,我趕快拿起書,讀了起來。
下課,老師把我批評了一頓,然后耐心細(xì)致地給我講道理……
唉!這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評后,一定要吸取教訓(xùn),今后一定按時完成作業(yè)。
批評的滋味作文3
每個人都有被表揚(yáng)的時候,也有被批評的時候。各種滋味都有,我就是常常被批評那個孩子。
每當(dāng)回到家里,聽的最多的聲音就是“作業(yè)寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫,聽到?jīng)]有!”如果我作業(yè)都寫完了的話,那也不用爸爸媽媽來說我了,那我每天就可以玩了。但是我很懶,不想寫作業(yè)。作業(yè)實(shí)在太多了!但是沒有這些作業(yè)我就不能增漲知識!我知道每次不能很好完成作業(yè),都要被家長訓(xùn)斥,甚至有時不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè),就會被大家數(shù)落,被批評的滋味真不好受!
耳朵難受,眼睛難受,心里更加難受!大家說批評我是為了我好,這樣就能讓我記住自己那里做的'不對。其實(shí)我知道我應(yīng)該接受這種批評,但是我有時很難做到。
我真的希望我能及時完成作業(yè),不用被爸爸媽媽批評。就是因?yàn)槲邑澩妫晕颐看味疾荒芡瓿勺鳂I(yè)。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最后一個回教室上課的,我經(jīng)常不認(rèn)真聽課,從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應(yīng)該上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考問題,不能總被爸爸媽媽和老師訓(xùn)斥了。
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