和書(shū)有個(gè)約會(huì)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼暮蜁�(shū)有個(gè)約會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悄悄告訴你吧，我和書(shū)，有個(gè)約會(huì)。
我和春天的它，共同攜手。小時(shí)候的我呢，是沒(méi)有大人給我講故事的。我看的書(shū)，都是幼兒園的書(shū)，里面一幅幅畫(huà)呀，可漂亮啦。還有一串串文字，都隱藏著一個(gè)個(gè)故事。我小，不識(shí)字，是老師拉著我的手，指指畫(huà)畫(huà)，一句一句講給我聽(tīng)的，我就傻呵呵地聽(tīng)著，聽(tīng)到精彩之處，便手舞足蹈地鼓起掌來(lái)，那時(shí)候，我天天期盼著上幼兒園，就是為了聽(tīng)故事。
陽(yáng)春三月，我與它約會(huì)，它總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。讓春燦爛，是我最初的愿望。
我與夏天的它，一同玩耍。慢慢我長(zhǎng)大了，我識(shí)字了，自己就一個(gè)一個(gè)字讀著�？葱┳詈�(jiǎn)單的童話(huà)，看些最單純的校園小說(shuō)，主角哭了，我也跟著流淚，她笑了，我也跟著咧嘴。《灰姑娘》里，當(dāng)我看到王子找上門(mén)，為辛德瑞拉穿上水晶鞋的那一幕，就替她流出了幸福的眼淚，我從心里衷心祝福她快樂(lè)。那時(shí)候我就像書(shū)的一面鏡子，倒影出主角的臉龐。想笑就笑，想哭就哭，是我在書(shū)里玩得最開(kāi)心的一段日子。
炎炎夏日，我和它約會(huì)，它拉著我的手在世界里奔跑。讓夏多姿，是我第二個(gè)希望。
我和秋天的它，一齊欣賞。我越長(zhǎng)越大，開(kāi)始接觸一些名著，當(dāng)《風(fēng)之王》里的“閃”被廚房總管抽打，流落鄉(xiāng)間，被惡人侮辱，一股隱藏著憂(yōu)傷的氣味在我心里彌漫開(kāi)來(lái)了。是的，我也會(huì)哭，我也會(huì)感動(dòng)，但這種感動(dòng)卻不比以前的了，我在心里哭，在心里笑。這是怎么回事，是看了太多這樣的故事嗎？但只有我知道，其實(shí)，長(zhǎng)大了，默默流淚才是最好的，秋天的它，告訴了我這個(gè)道理。
秋風(fēng)蕭瑟，我和它約會(huì)，它在我心里輕輕地徘徊，藏在我內(nèi)心的深處。讓秋輝煌，是我第三個(gè)夢(mèng)想。
我和冬天的它，一塊談心。到了高年級(jí)，我似乎不是那么喜歡看書(shū)了，更多的時(shí)間是一頭埋在作業(yè)堆里，還有手機(jī)里。只有少數(shù)時(shí)候，我才會(huì)抽空看一些書(shū)。我也不知道我是怎么了，但我仍把書(shū)當(dāng)作好朋友。一次，我看到一本書(shū)叫《根鳥(niǎo)》，不自覺(jué)把它緊緊捧在手上，里面的主人公遭到山賊的圍攻，卻依然牢記著要找到紫煙，我經(jīng)常在心里問(wèn)他，你為什么那么傻呀。當(dāng)看到結(jié)局的時(shí)候，我才知道，他已經(jīng)告訴了我答案，人呢，要跟著自己的心走。
寒風(fēng)呼嘯，我和它約會(huì)，它是我的朋友，經(jīng)常坐在我旁邊，是隱形的。讓冬蘇醒，是我第四個(gè)心愿。
我和書(shū)，一年四季都會(huì)見(jiàn)面，其實(shí)不見(jiàn)面的時(shí)候，它也一直在我的心中。
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