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留在照片上的回憶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的留在照片上的回憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留在照片上的回憶作文1
當(dāng)我在打開那本相冊的時候,我那已經(jīng)被埋在心里很久、很久的金色大門也悄悄打開了。
當(dāng)我看到第一張照片,一種莫名其妙的感覺涌上心頭,那是二年級的合影,許多同學(xué)、朋友。今天,他們都轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。有的同學(xué)很受愛戴,我很高興?僧(dāng)我聽到某些同學(xué)飽受欺凌,我很傷心,就像有上網(wǎng)根針刺我一樣,怎么的也有感情吧,有些同學(xué)向我發(fā)信息時說他們的.學(xué)校很好,冬暖夏涼,四季如春,我聽了就有一種說不出的高興。在上小學(xué)時這些都是常常在一起和我玩、和我學(xué)習(xí)、分享快樂的好朋友,天天都那么開心。一次我得了重病,他們都買了一些吃的、玩的,雖然那時都買了一些吃的,喝得,玩的。雖然都是一些幼稚、天真的東西,但是那些都是朋友們的真心祝福,記得有個同學(xué)她折了好多的千紙鶴,我數(shù)了數(shù)共有一千只,她說,她代老師、同學(xué)祝福我早日康復(fù)。當(dāng)時我聽了非常感動,現(xiàn)在,那千只鶴還在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、媽媽的意見所得的小屋,之后我又把千紙鶴用線穿起來,分成了好多份。又折了許多的星星,之后又將它們穿在一起了。又讓爸爸將它們掛在墻上。每當(dāng)我看到它們就像他們在我身邊一樣。二年級是我們的最后一站,使它將我們弄得四分五裂,分到五湖四海之外,如今,只能思念他們。童年被我棄之千里,友情被我留在相冊里,朋友被我忘記,我卻無動于衷,我恨我自己,恨我當(dāng)時為什么沒有珍惜友誼。
即使我們相距千里,我也能聽到你的回聲。雖然只是短暫的回憶。
留在照片上的回憶作文2
照片記錄著我們的記憶,或憂傷,或歡喜,或悲哀,或快樂。照片中的記憶都是難忘的,令人回味的。
我有一張照片,上面有一群孩子在圍著一個年輕的.女老師,大家的臉上都充滿著依依不舍。這張照片上的孩子正是我和同學(xué)們,這是我們的許老師臨走時的場面,是那么令人回味!
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得,許老師上的第一節(jié)課。我聽得格外認(rèn)真,也積極舉手回答問題,大家都是這樣。往常的幾個“調(diào)皮蛋”也不調(diào)皮了,也在認(rèn)真聽。許老師這是第一次上課,十分緊張,為了這杰克,他還準(zhǔn)備了許多資料。上課時,他難免有一些語病,我們都不嘲笑他,還爭著指出。她臉漲的通紅,還是把這節(jié)課完美的講完了。
許老師18歲,只大我們六、七歲,下了課,他就像我們的大姐姐一樣,和藹可親,和睦中還有著一點(diǎn)幽默,幽默中還有著一點(diǎn)嚴(yán)肅,與我們班的同學(xué)打成一片,不論是調(diào)皮搗蛋的,還是規(guī)矩老實(shí)的,都是老師的好朋友。
可是,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,他的實(shí)習(xí)期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他,看見她把頭發(fā)披開說他又換了發(fā)形;和她爭論她的簽名像貓還是兔子?墒且姷搅耍蠋熯是走了。大家心中都有那么一絲不舍、難過。在送別時,我拍下了這張照片。
或許我以后再也見不到許老師了,但有這張照片,我不會忘記我有一個可愛的老師:許老師。
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