廢墟中的哭聲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的廢墟中的哭聲作文，歡迎大家分享。

廢墟中的哭聲作文1

　　我一看見(jiàn)那幅圖，心里就感到一陣冰涼。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，父母正帶著一個(gè)年幼的孩子準(zhǔn)備上還差20分鐘就趕往老家的火車。孩子正依偎在母親的懷里，看著父親手里拿著的那呼呼轉(zhuǎn)的小風(fēng)車。

　　就在這時(shí)，天慢慢的壓了下來(lái)。一架架敵方的轟炸機(jī)像老鷹一樣威脅著這個(gè)和平完整的家。一顆顆罪惡的子彈落在了地面和草坪上。

　　母親和父親不顧自己的生命安全，用雙手托起了只有3歲半的兒子。隨著“砰，砰”的聲響，這個(gè)年幼的孩子落在了地上。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了。他馬上號(hào)啕大哭起來(lái)�？帐幨幍幕疖囌局挥兴�那無(wú)助的哭聲中。他一定在想：父母聽(tīng)到他的哭聲會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)的，還會(huì)站到他面前來(lái)抱起他�？墒牵瑪[在他眼前的依然是一片廢墟。

　　為什么給我們一片天空，就要被戰(zhàn)爭(zhēng)給奪走？為什么屬于你我共享的`草坪，要被子彈的碎片阻擋我們奔跑的腳步？為什么？這究竟是為什么？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了我們孩子一切的一切！

　　那個(gè)孩子是多么的孤獨(dú)呀！他那無(wú)助的哭聲永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩！

廢墟中的哭聲作文2

　　翻開(kāi)課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。

　　這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上�；疖囌九臄z到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地�！皨寢�，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒。”周圍人群四處逃竄，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽懷里，科現(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛(ài)自己的`人，他以后只好流落街頭成為孤兒。

　　我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。

　　為和平，為中華之崛起而努力讀書！

廢墟中的哭聲作文3

　　1937年7月7日，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，日本占領(lǐng)了華北三省，炸毀了上海火車南站。

　　1937年8月28日，在上�；疖嚹险镜纳峡诊w來(lái)了一架飛機(jī)，人們好奇的看著。一會(huì)兒，從飛機(jī)上落下兩個(gè)黑東西，頓時(shí)，人們開(kāi)始慌慌忙忙的逃跑，因?yàn)檎�上方是一顆邪惡的，可怕的導(dǎo)彈。

　　人們逃不過(guò)那兩顆導(dǎo)彈，有的幸運(yùn)的活了下來(lái)，可是空中還有幾顆導(dǎo)彈正向著上海火車南站站快速的投來(lái)。

　　這時(shí)，這里一片哭聲。一個(gè)無(wú)辜的小男孩幸運(yùn)的活了下來(lái)，他的臉被周圍的煙熏得黑黑的，衣服已經(jīng)破爛不堪。雖然他面前的那片廢墟上的煙已經(jīng)讓人掙不開(kāi)眼睛，但他依然看著那里，他不相信媽媽就在那里，他只相信媽媽正在找他。

　　日軍的飛機(jī)終于走了，原本幸福的家庭都埋在了廢墟里，這里車毀人亡，充滿了哭聲，叫聲，呻吟聲。

　　這個(gè)年僅2歲的`小男孩雙手緊緊抓著他的衣服，坐在上�；疖嚹险镜膹U墟上，靜靜的等著他親愛(ài)的媽媽來(lái)找他。

　　救援隊(duì)來(lái)了，把小男孩帶走了。這個(gè)小男孩一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，保衛(wèi)自己的國(guó)家。

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