書(shū)包不翼而飛了作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)包不翼而飛了作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)包不翼而飛了作文1

　　9月1號(hào)，開(kāi)學(xué)的第一天，彭定康就鬧了個(gè)大大的笑話(huà)。

　　清晨開(kāi)學(xué)典禮后，同學(xué)們回到教室剛坐定準(zhǔn)備讀書(shū)，只聽(tīng)彭定康大叫一聲“我的書(shū)包不見(jiàn)了”同學(xué)們目光“刷地”一下全部集中到他的身上。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，委屈地說(shuō)，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫t到了，他急著去操場(chǎng)做操，把書(shū)包就放在門(mén)邊的書(shū)柜旁。同學(xué)們你看看我，我看看你，心想，誰(shuí)惡作劇呢，這么大的書(shū)包會(huì)藏哪兒呢?郎老師急忙幫著彭定康找書(shū)包。同學(xué)們也幫忙找。可是也見(jiàn)不到書(shū)包的.半點(diǎn)影子。彭定康 抓耳撓腮，漫無(wú)目的的環(huán)顧四周。大家也疑惑不解，難道班里出現(xiàn)小偷了嗎?正當(dāng)大家納悶之際，郎老師皺著眉頭說(shuō)“你會(huì)不會(huì)走錯(cuò)班級(jí)，把書(shū)包丟到我們?cè)瓉?lái)的五2班去了?”，我想，這個(gè)馬大哈還真有可能，由于遲到了，估計(jì)沒(méi)來(lái)得及看清班級(jí)就匆忙把書(shū)包丟在了原來(lái)的班級(jí)了——5(2)班和6(2)班位置一樣，只是更上一層樓而已。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，彭定康恍然大悟，如離弦的箭“嗖”地一下就沖出教室。一會(huì)兒，只見(jiàn)他背著書(shū)包走進(jìn)來(lái)了，這時(shí)師生都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。他滿(mǎn)臉的尷尬，滿(mǎn)臉通紅，咧著嘴也笑了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，彭定康就為我們帶來(lái)了豐富搞笑的大餐，我們從笑聲中也感悟到凡事要細(xì)心。

書(shū)包不翼而飛了作文2

　　科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書(shū)，蹦蹦跳跳地走回家，整個(gè)人還沉浸在課堂的喜悅中。

　　我抱著書(shū)回到家，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺(jué)兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書(shū)包！書(shū)包呢？我脊背發(fā)涼，感覺(jué)時(shí)間好像都靜止了。“媽媽?zhuān)�我去拿�?shū)包！”說(shuō)完，我門(mén)都沒(méi)關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個(gè)勁兒的.著急：萬(wàn)一書(shū)包被別人拿走了怎么辦？

　　我以最快的速度跑到了興趣班，沖進(jìn)教室，那里又來(lái)了許多小朋友，都是來(lái)上課的，唯一不見(jiàn)的就是我的書(shū)包。我感到整個(gè)世界都變成了灰色，整個(gè)人都不好了。老師見(jiàn)我愣在那里，從角落中拿出一只書(shū)包，問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包是你忘在這的嗎？”

　　正是我的書(shū)包！整個(gè)世界又亮了起來(lái)，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，不停的說(shuō)：“是的！”

　　老師將書(shū)包遞給我，對(duì)我說(shuō)：“下次可別再丟了�！蔽翌^點(diǎn)的像小雞啄米，說(shuō)了好幾遍：“謝謝老師！”我接過(guò)書(shū)包，一看，什么都沒(méi)少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。

　　這是一種失而復(fù)得的感覺(jué)，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。

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