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他改變了我作文

時(shí)間:2024-07-14 13:09:15 好文 我要投稿
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他改變了我作文2篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的他改變了我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

他改變了我作文2篇

他改變了我作文1

  世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變:樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了,就會(huì)變成枯黃,最后掉落;花朵綻放久了就會(huì)凋謝;人生活久了也就會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變,人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>

  三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人,從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí),不出我所料,我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室,他們的.目光全部投射到我們身上。我也不管那么多,隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課,那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊,我什么也沒(méi)說(shuō),只是冷冷地掃了他們一眼,就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午,下午一切都風(fēng)平浪靜,“喂,你叫什么名字!币痪湓(huà)打破了我的思考!白唛_(kāi)!沒(méi)心情。”我冷冷地說(shuō)。他繼續(xù)“纏”著我,我直接揮過(guò)去一拳,他明明能躲過(guò)去,就是不躲。我想:剛來(lái)這,還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái),就起身去辦公室拿書(shū)。回來(lái)看見(jiàn)他還坐在那,覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書(shū)走了。

  從此以后我就和他一塊玩,作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情,深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。

  是他改變了我的性格,讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友;是他改變了我的成績(jī),讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡,不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。

他改變了我作文2

  他,是一位平凡而偉大的人,他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。

  一、二年級(jí)時(shí),我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí),非常調(diào)皮,每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題,但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹,每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我,而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了,但我的成績(jī)一直也提不上來(lái),第一次考試我就感到考砸了一樣,但我并不知道,于是我到辦公室問(wèn):“老師我這次一定是沒(méi)考好吧?”我等待的是老師的批評(píng),但沒(méi)想到他說(shuō):“你這次有進(jìn)步,下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)?”頓時(shí),我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路,以后我更認(rèn)真了,但我自己感到考試考好還是很難,所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣,鄭老師的回答都是一句話(huà):“你考得不錯(cuò),但要更加努力呀!”每次聽(tīng)了這句話(huà)我就更有信心,每次都想成為班上的尖子,也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,到了學(xué)期末,老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái),當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,分?jǐn)?shù)的'情況是這樣的:41、45、58、61、69、77最后一張是97,在97旁我還看到一些字,只有你肯努力,你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí),激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。

  從那以后,我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn),其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù),而是那在背后一直對(duì)我說(shuō):“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話(huà),我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),那一句話(huà)改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。

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