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游慈城作文
【第1篇】
今天，春光明媚，我隨著老師踏上了去慈城旅游的大巴，心里有一種說(shuō)不出的高興，臉上洋溢著歡樂的笑容。
過了大約1小時(shí)左右，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的慈城，車子剛進(jìn)了慈城的大門，鮮明的路標(biāo)就指向關(guān)圣殿，里面有氣勢(shì)雄偉的關(guān)羽像，關(guān)羽人稱武圣，與文圣孔子齊名，人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。聽導(dǎo)游解說(shuō)，他字長(zhǎng)生，后改云長(zhǎng)。旁邊是其義子關(guān)平，手持一把斬馬刀，神態(tài)莊重，好像在隨時(shí)聽候命令，準(zhǔn)備上陣沖殺。在三國(guó)演義書中看到關(guān)平父親是關(guān)定，關(guān)羽收關(guān)平為義子，是因?yàn)殛P(guān)羽為了救二嫂被人追殺，在關(guān)定的`家中休息一夜，看關(guān)平體格和武藝都不錯(cuò)，就收養(yǎng)了他，后來(lái)關(guān)平南征北戰(zhàn)，屢立功勞，逐漸成為一名大將。
飽覽關(guān)圣殿后，路標(biāo)向老子像指去。不過一會(huì)兒，我們就看到了老子像，聽導(dǎo)游解說(shuō)，老子姓李名耳，字伯陽(yáng)，是孔子的師父，學(xué)識(shí)淵博，善于思考。在老子像下面，能工巧匠們用白石頭鋪出一條“白緞”，美麗極了。
看過老子像后，我們?nèi)ヅ瓮丫玫奶旃ぶ亲鎏账��？匆娛迨灏⒁虃冋J(rèn)真的目光，我也不禁手癢癢的想趕緊去做些環(huán)保陶瓷。那里的陶瓷琳瑯滿目，千奇百怪，各不相同，有小狗、小豬、超人、大象……看過陶瓷后，我興奮地拿了一把哈哈泥，用自已的巧手做出了超人、飛碟、砣螺，雖然我做得沒有叔叔阿姨們精致，可是我已經(jīng)努力了，畢竟是第一次嘛！我還是對(duì)自已的作品感到滿意的。俗話說(shuō)：“熟能生巧�！苯裉煳医K于明白它的含意：“對(duì)一件事物用心下苦功后，總有一天會(huì)取得好成績(jī)的！”
做好了陶瓷，觀看了關(guān)圣殿，游覽了老子像，現(xiàn)在該回學(xué)校了，可是，我還是想對(duì)慈城說(shuō)：“你真不愧是江南第一古縣啊！如此美麗富饒�！钡巧洗蟀停腋吲d地想：“今天真快樂�。〔粌H豐富了閱歷還親手做了陶藝！”
【第2篇】
上個(gè)星期六，我們這些《寧波晚報(bào)》的小記者乘車去了“千年古城”——慈城。
到了古老的慈城我們先來(lái)到了著名的“明倫堂”。到了那里，我找了一個(gè)靠前的位置，一低頭，我便看見了一套黑白相間的衣服。我正納悶：“這是什么衣服呀？”老師好像看出了我們心里的疑惑，便告訴我們這叫漢服。這時(shí)老師讓我們動(dòng)手穿漢服了，可是我穿了衣服卻找不到領(lǐng)子。當(dāng)我急著找領(lǐng)子時(shí)，老師又告訴我們漢服是沒有領(lǐng)子的，我這才恍然大悟！衣服穿到一半我又碰到難題了，那個(gè)腰帶我怎么系都不會(huì)，總是從我手中滑落。最后還是那里的工作人員幫我穿好了衣服，系好了腰帶，還幫我?guī)Ш昧酥睕_兩邊的帽子，我打心眼里佩服這些工作人員。等我們整理完畢就開始上課了，“明倫堂”里一下子鴉雀無(wú)聲了，老師面帶微笑著向我們介紹關(guān)于漢服的.歷史知識(shí)，還告訴了我們漢服的四大特點(diǎn)：一、立領(lǐng)，二、右衽，三、束腰，四、寬袖。老師又發(fā)給我們每組兩本《論語(yǔ)》書，我突然發(fā)現(xiàn)古代的書都是從后面開始看的，這又讓我感到了我仿佛也進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代。就這樣那，一節(jié)短暫而又有趣的論語(yǔ)課就結(jié)束了。
時(shí)間就像流水一樣“嘩、嘩”流過，我們?cè)诓恢挥X和不舍中離開了這座美麗而又古老的城鎮(zhèn)——慈城。
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