路的盡頭是我期盼的作文
這條路
金子美玲
這條路的盡頭,
會有大片的森林吧?
孤單的樸樹啊,
我們?nèi)プ哌@條路吧。
這條路的盡頭,
會有廣闊的大海吧?
荷塘里的青蛙啊,
我們?nèi)プ哌@條路吧。
這條路的盡頭,
會有繁華的都市吧?
寂寞的稻草人啊 ,
我們?nèi)プ哌@條路吧。
這條路的盡頭,
一定會有什么吧?
大伙兒一塊兒去吧,
我們?nèi)プ哌@條路吧。
學(xué)生七嘴八舌地讀了起來,之后,有了我們的交流
師:這條路的盡頭有什么?
生:森林、大海、都市
師:詩人約上哪些好朋友去走這條路?
生:樸樹、青蛙、稻草人
淺顯易懂的詩歌,孩子們很感興趣,每個人都把小手舉得高高的`。
師:同學(xué)們,你們最熟悉哪條路?
生:我家到學(xué)校的路;
生:我家到外婆家的路;
生:我家到小游園的路;
……
師:你有沒有最想走的路?
生:我想走向珠穆朗瑪峰;
生:我想走走韓紅歌中的天路;
生:我想從這里走向月球;
生:我想從彩虹端走到彩云間;
……
師:你夢寐以求的路的盡頭有什么?
生:自然保護(hù)區(qū)
生:夢工廠
生:世外桃源
生:紅星卡、綠星卡
生:知識、掌聲
生:鮮花、贊美聲
……
真佩服孩子們的想象力。也許,平時,閑暇時間,孩子們都在做著自己的美夢。真好,有夢想就有前進(jìn)的動力。
師:能不能,把咱們說的也整理成一首詩?
孩子們躍躍欲試,眾人劃槳,我們做成了一首詩:
這條路
全體學(xué)生
這條路的盡頭,
會有神奇的夢工廠吧?
有夢想的伙伴啊,
我們?nèi)プ哌@條路吧。(胡晗)
這條路的盡頭,
會有巨大的自然保護(hù)區(qū)吧?
被獵人追趕的小鳥啊,
我們?nèi)プ哌@條路吧。(李宜航)
這條路的盡頭,
會有豐富的知識吧?
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)啊 ,
我們?nèi)プ哌@條路吧。(閆筠毓)
這條路的盡頭,
一定會有我們期盼的。
親愛的孩子們啊,
我們?nèi)プ哌@條路吧。
在我的引導(dǎo)下,孩子們共同完成了最后一小節(jié)。真興奮,我們創(chuàng)作的詩歌也挺精彩的。
師:知道老師為什么現(xiàn)在把這首詩歌帶給你們嗎?
閆筠毓:因為我們面前是通往四年級的新路,今天剛剛起步。
這個孩子的話使我震撼,我們把熱烈的掌聲送給了她。
師:在這條路的盡頭,不僅有知識,還有掌聲、鮮花、綠星卡、紅星卡……你們夢想的一切都在路的盡頭等著你們。什么樣的孩子能得到它?
生異口同聲:為目標(biāo)努力奮斗的!
孩子們回答得斬釘截鐵,響亮的聲音能消散我一天的疲勞。不只為孩子們的創(chuàng)作而高興,更為孩子們堅定信心而自豪!通往四年級的路口,我們起步了,我會帶領(lǐng)孩子們毅然決然地行進(jìn),我們一路欣賞沿途美麗的風(fēng)景;一起智慧戰(zhàn)勝坎坷;一起快樂分享成功;在路的盡頭相信我們會得到我們所期盼的!
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