家長會所思作文

　　今晚我班開了一次別開生面的家長會，我先說了一下我班的班級管理及教學(xué)情況，然后讓家長依次發(fā)言，主要是關(guān)于孩子的家庭教育，每位家長的發(fā)言都是發(fā)自肺腑之言，有的言語懇切，有的言語處處體現(xiàn)了關(guān)愛，所有這些都是源于對孩子的愛，聽完他們的發(fā)言我感慨頗多。

　　開完家長會，我回到家，久久不能入睡，一幕一幕在我腦海重現(xiàn)，特別一位家長說到：“我愧對孩子，對孩子的關(guān)愛不夠，作業(yè)不能及時的指導(dǎo)，如果孩子作業(yè)不能按時完成就對孩子大發(fā)雷霆，很少探詢孩子完不成作業(yè)的原因所在，只知道對孩子責(zé)備，這樣與孩子的對立情緒愈來愈重，孩子更加討厭寫作業(yè)，我是一個不合格的家長”，說著說著竟然哽咽了，眼淚流個不停，我被深深感染了，多么一位慈愛的媽媽呀！這位家長有兩個孩子，小女兒還不到兩歲，她把過多的精力給了女兒，從而使兒子感到被冷落，這樣使母子關(guān)系有點緊張，所以在家與父母抵觸較多，孩子早期養(yǎng)成的習(xí)慣又不好，使孩子感覺不到學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校一直處于被動學(xué)習(xí)，雖然我對他多次耐心指導(dǎo)，但收效甚微。我必須與其家長多溝通，家校教育一致才可能改變這個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使我感到肩上的擔(dān)子很重，孩子的成長與家長、老師的教育密不可分呀！

　　另一位家長說的更讓我難以成眠;這是一位非常清瘦的'父親，他言語不多，但句句扣在我心弦，敲打著我的靈魂，他說：“孩子學(xué)習(xí)不好，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，有一次孩子對我說，不想上學(xué)了，對學(xué)習(xí)不感興趣，我當(dāng)時心情很糟，真不知該如何給孩子說，望老師幫幫孩子，我非常感謝老師！”聽完這位家長的發(fā)言我被震撼了，當(dāng)時我也不知如何回答他，只說了一句：“我太意外了，我們一定要多多關(guān)注孩子”這話似乎說給我自己聽，聲音很低，一個孩子，對于我們老師只是幾年的教育，但對于一個家庭就是一輩子，家中所有希望都寄托到孩子身上，俗語說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，對于一個家庭更是如此，更何況對于現(xiàn)在的三口之家，孩子就是父母生命的延續(xù)，就是父母的一切，但這個父親的話語深深的刺痛了我，我雖然已從教二十多年，見過形形色色的孩子及家長，但這對父子對我的震撼最大，我要深深的反思我的教育，我該如何面對學(xué)困生，如何讓這些孩子愛上學(xué)習(xí)，與他們多多的交流，從多方面關(guān)注這些孩子，如找閃光點，樹立自信心、改進(jìn)方法、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、多給孩子創(chuàng)設(shè)愉快寬松的學(xué)習(xí)情景，傾注愛心、激發(fā)興趣。

　　我在以后教學(xué)過程中，更加以愛心為基石、注重引導(dǎo)、加強(qiáng)保護(hù)，耐心、寬容地對待學(xué)困生，給他們以信心，教他們做人，愛是一種最有效的教育手段，我的情感可以溫暖一顆冰冷的心，在關(guān)注全體學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中，我特別關(guān)注學(xué)困生，公正、平等地對待學(xué)困生，要尊重他們的人格，聽取他們的意見，使他們克服自卑的念頭，產(chǎn)生一種激勵作用。這樣學(xué)困生就會逐漸認(rèn)識到自身的價值，改變自甘落后的思想，從而產(chǎn)生一種積極進(jìn)取的動力，真正使阻力變動力。

　　還有許多家長的發(fā)言我都被深深打動，他們對老師都有一種深深的謝意，對孩子有更高的期望，我該如何幫他們實現(xiàn)這些愿望呢？我只能更加全身心的投入，更加努力學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，對教學(xué)方法探究再探究，精益求精，學(xué)無止境，但我要工作著快樂著！

【家長會所思作文】相關(guān)文章：

專注作文05-03

立功作文05-03

為難作文05-03

白衣作文05-03

保安作文05-03

容忍作文05-03

把握作文05-03

逃避作文05-03

年少作文05-03

煙頭作文05-03