如果孩子不經(jīng)歷挫折是難以成長(zhǎng)好
心理專家指出讓孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)自處理一些內(nèi)心沖突、焦慮和體驗(yàn)恐懼，在孩子長(zhǎng)大以后會(huì)很少出現(xiàn)一些心理障礙。如果一個(gè)孩子在長(zhǎng)大以后還有很多東西體驗(yàn)不到，一些在孩童時(shí)候該犯的錯(cuò)誤沒犯過，該遇到的挫折沒有遇到，其實(shí)這樣的孩子就沒有實(shí)際上的能力。
在心理學(xué)中有一個(gè)“挫折理論”，就是說孩子如果不經(jīng)歷挫折，是不會(huì)成長(zhǎng)起來的；孩子在成長(zhǎng)過程中注定要走很多彎路。請(qǐng)問家長(zhǎng)你的孩子經(jīng)常犯錯(cuò)嗎？家長(zhǎng)弄清楚孩子為什么犯錯(cuò)嗎？孩子一旦犯了錯(cuò)誤，您是急于糾正孩子，還是讓孩子自己去修正呢？
家長(zhǎng)能容忍孩子不合乎你自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)嗎？家長(zhǎng)是給孩子強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)，孩子愿意讓孩子自己去摸索呢？ 您是希望孩子成為聽話的人，還是希望孩子成為冒險(xiǎn)探索的人呢？ ……
孩子不經(jīng)歷挫折就不會(huì)成長(zhǎng)
問：每一個(gè)當(dāng)父母的都希望自己的孩子不要出任何的`錯(cuò)，能夠很順利的長(zhǎng)大成人，但是，一切并不是能把握在家長(zhǎng)的手中，孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)伴隨各種不如意、各種問題、各種毛病。家長(zhǎng)該如何去面對(duì)這些呢？
答：只要是孩子就會(huì)必然的犯錯(cuò)誤。例如：孩子說謊的問題，家長(zhǎng)知道后會(huì)很緊張，一度會(huì)認(rèn)為孩子品行不好，感到十分的焦慮，如果一個(gè)人感到很焦慮的時(shí)候，思維就會(huì)出現(xiàn)狹窄，處理一些問題就會(huì)變得粗暴、不科學(xué)，會(huì)沖動(dòng)罵孩子、打孩子等等。
要做一個(gè)明智的家長(zhǎng)，就是要用成長(zhǎng)的眼光去看孩子，要知道孩子按錯(cuò)誤是對(duì)他成長(zhǎng)有好處的，允許孩子犯他這個(gè)年齡該犯的錯(cuò)誤，包括打架、說謊、拿別人的東西等。一個(gè)6的孩子在王府井撒尿，沒有人會(huì)認(rèn)為孩子是流氓，但是一個(gè)35歲的人在王府井撒尿，警察會(huì)認(rèn)為這個(gè)人有問題。這就要求父母不要用成人的眼光和標(biāo)注去要求孩子。
多數(shù)的父母害怕孩子犯錯(cuò)誤，想盡辦法讓孩子避免犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)讓孩子缺少內(nèi)心的沖突。當(dāng)孩子突發(fā)去處理一些問題時(shí)候，映射出的心理沖突，會(huì)讓孩子感到十分的恐懼和焦慮，在孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)容易出現(xiàn)心理障礙。
孩子在該犯錯(cuò)誤的年齡沒有去犯錯(cuò)誤，還體驗(yàn)的挫折沒體驗(yàn)過，在孩子長(zhǎng)大以后就很難面對(duì)困難、壓力、和突發(fā)的事件。家長(zhǎng)要懂得犯錯(cuò)誤恰恰是在幫助孩子成長(zhǎng)，一旦家長(zhǎng)阻止孩子犯錯(cuò)誤，孩子就不能在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一位媽媽把孩子照顧的十分周到，什么錯(cuò)誤都不讓孩子犯，兒子也是十分的聽話，兒子到青春期后就沒有經(jīng)驗(yàn)來處理他的焦慮，處理挫敗感，他不敢欺負(fù)別人，就會(huì)欺負(fù)最愛他的人——媽媽。
因?yàn)楹⒆痈惺艿阶類鬯娜私o他的安全感，所以對(duì)這媽媽總是可以無(wú)所顧忌、和媽媽犟嘴、和媽媽對(duì)著干，孩子知道攻擊別人會(huì)受到懲罰，對(duì)媽媽卻不會(huì)。
孩子小時(shí)候沒有從犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)到責(zé)任和聰明的應(yīng)對(duì)方式，都是媽媽替他處理的，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，媽媽沒有能力幫助他處理社會(huì)矛盾了，他就容易把憤怒指向母親，把一切不順都?xì)w咎于母親。所以，早犯錯(cuò)誤，早受挫折，會(huì)使孩子早成熟，早有應(yīng)對(duì)策略。
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