矯正厭學(xué)孩子心理的策略

　　（1）對孩子要變換角色，培養(yǎng)孩子的成功心理。

　　這種策略可以與學(xué)生的特長相結(jié)合起來。其實(shí)孩子的特長和學(xué)習(xí)并不矛盾，許多實(shí)例說明，學(xué)特長的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績并不是受很大影響，一般成績也比較不錯，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊�，這主要是由于孩子有特長、同時(shí)也有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家長或是其他人的的表揚(yáng)和鼓勵，這樣就會增加他們的自信心和成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)這方面來，這樣孩子們也逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�2）為孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會。

　　厭學(xué)的孩子們一般都是過分的夸大學(xué)習(xí)中的一些困難，由于對學(xué)習(xí)不感興趣說以過低估計(jì)自己的能力，這就需要教師為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，讓這些厭學(xué)的孩子們在學(xué)習(xí)活動中通過成功地完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和解決困難來體驗(yàn)和認(rèn)識厭學(xué)孩子自己的能力。同時(shí)老師還要給孩子們樹立一些成功的榜樣，因?yàn)橐粋�人看到與自己水平差不多的示范者取得成功，就會增強(qiáng)自我信念，這樣孩子就會認(rèn)為自己也能完成同樣的任務(wù)。

　�。�3）要盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　中國式的教育現(xiàn)在就是老師和家長往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，這樣還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，假期里還要進(jìn)行補(bǔ)課學(xué)習(xí)，這樣長期下去就會給孩子帶來極大的壓力。甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你將沒有飯吃，就別來見我等等。這樣的壓力當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，他們就會厭學(xué)，有的孩子還會產(chǎn)生其他念頭干脆離家出走。所以，無論是老師還是家長都要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。

　�。�4）輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系。

　　在當(dāng)今的社會人際關(guān)系也很重要，如果學(xué)生的人際關(guān)系差，那么也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。由于學(xué)生都是來自不同的文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭，所以他們的性格個性亦有很大的差異，有的孩子活潑開朗，可是有些學(xué)生由于性格孤僻或是不善交往，所以導(dǎo)致他們的人際關(guān)系自然就差。這樣在學(xué)校如果老師和同學(xué)再對他們冷漠的話，他們就會更感到孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。所以，對這些性格存在缺陷的同學(xué)，老師要鼓勵和輔導(dǎo)他們，組織同學(xué)們來幫助他們。

　�。�5）輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

　　很多厭學(xué)的孩子們一般都是由于學(xué)習(xí)成績跟不上，在學(xué)校或是家里經(jīng)常受到老師的批評和家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。這樣孩子就失去了信心導(dǎo)致他們索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。所以這里建議老師和家長，尤其是家長為了你的孩子應(yīng)及時(shí)想辦法，來輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果是工作忙和有條件的可請家教，對于孩子來講，只有他們的學(xué)習(xí)提高了，這樣他們才會變得自信起來，對學(xué)習(xí)也就自然會產(chǎn)生興趣。

　�。�6）增強(qiáng)孩子的自信心和勝任感。

　　一些厭學(xué)的學(xué)生最常見的現(xiàn)象就是容易把自己和同學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生來進(jìn)行比較，總是覺得自己不如人家，這樣對自己一點(diǎn)信心都沒有。假如家長幫助孩子理解以孩子的現(xiàn)狀和自己的過去相比較的話，那么就會增強(qiáng)孩子的自信心。幫孩子給自己制定一個理想的目標(biāo)，逐步的去完成這樣就會改變孩子的態(tài)度。慢慢的就會發(fā)現(xiàn)孩子在逐漸的進(jìn)步。自己體驗(yàn)到了成功的喜悅之后就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂趣而不會有厭學(xué)的表現(xiàn)了。

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