美在哪里作文

　　篇一、美在哪里作文

　　美，在哪里？是一件件精致的手工藝品嗎？還是一場值得回味的表演呢？什么叫做美？是用肉眼看見的動態(tài)之美？還是發(fā)自內(nèi)心的心靈對話呢？是抽象的？還是具體的呢？藝術大師羅丹說：“美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。生活中的美，散播在每個角落，需要你我一同發(fā)現(xiàn)。

　　走在綠意盎然的公園里，首先看到的是一顆顆高大的榕樹，樹上一片片好客的綠葉隨著陣陣吹來的.涼風，跳起了搖擺舞，彷彿在歡迎我這個客人的到來。一朵朵鮮艷奪目的小紅花和小黃花，互相爭奇斗艷，直嚷著要我當評審，比比看誰比較漂亮。躺在一旁翠綠綠的小山坡上，望著蔚藍的天空和朵朵的白云，彷彿忘掉一切的煩惱，心里是多么的暢快呀！

　　走著走著，我來到了公園中央的廣場上，那里正上演一場小型的演唱會，首先上場的是一位彈著吉他的歌手，他不疾不徐的唱著一首浪漫情歌，那高吭悅耳的歌聲，令人想忘也忘不了。接著上場的是一個四人組的團體，他們身穿鮮艷奪目的亮片服，唱起了熱門的英文舞曲，并且跳起獨門的高難度舞步，搖滾舞曲與輕快的舞步遙相應和，坐在舞臺前，欣賞這美妙的音樂，可真是一大享受��！

　　回到了社區(qū)，我在社區(qū)走廊墻上發(fā)現(xiàn)了一幅少數(shù)民族在跳舞的畫，畫中的少數(shù)民族身著傳統(tǒng)服裝，臉上還有著充滿神秘的紋面，興高采烈的跳起了圈圈舞，少數(shù)民族這種熱情的表演，真是令人佩服�。�

　　從優(yōu)美的一片景致，活力十足的一場表演，再到充滿人文特色的一幅畫，雖各異其趣，卻同樣洋溢著無比的美。

　　美，多到像數(shù)字一樣數(shù)不清，它有動態(tài)的，也有靜態(tài)的，有看得見的，也有看不見的，每個人對美的定義都有所不同，有人認為那不是美，不是表面上漂亮就叫美，真正的美，是發(fā)自內(nèi)心的感受，美在哪里？！遠在天邊，近在眼前，值得我們一同去發(fā)現(xiàn)。

　　篇二、美在哪里作文

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓，一個溫暖的懷抱。”打開收音機，耳邊便傳來了這么一首熟悉的歌曲。

　　“我好想做一只鳥啊”我想天空大聲喊道。

　　我是一個聽話的男孩子，在父母眼中，我是一個聽話的孩子；在老師眼中我是一名聽話的學生�？墒俏也幌胱鲞@樣一個“他”，我想做我一會我自己。

　　某某一天，我一個人在家，突發(fā)奇想，想做一回福爾摩斯，去“偷看”一下老媽的日記，結果發(fā)現(xiàn)全部是家庭收支情況，無聊！我又想做一名旅行者，地點就定在——我的房間。

　　嗯，先從門開始。我低下頭，再低下頭，彎下腰，在彎下腰，匍匐在地。我的眼睛注視著門底，發(fā)現(xiàn)不知什么時候底下有了個大洞，不，不是大的，只是靠的的太近的緣故。我依稀可以看到老鼠牙齒的痕跡，甚至洞里還藏著幾顆老鼠屎。我作為房間的擁有者，為我的監(jiān)管不力而感到自責！

　　視線轉移到書桌下。哇，我看到了好多的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)上大概有七八條長線分別延伸在墻角的兩側，蜘蛛網(wǎng)呈八邊形，一格一格的，很有規(guī)律，這不禁讓我想起了數(shù)學上的幾何。實現(xiàn)向左側一看，發(fā)現(xiàn)蜘蛛再用絲包裹著什么。好恐怖，我還是到別處去吧。

　　來到我的大床底下，是一箱一箱的書，包括我小學和初中的。我拿起其中一本，那是我唯一幾本幼兒園的.書，書已經(jīng)腐朽，因為我曾不小心用“鹽水”澆在上面，幾年后的今天，變成了這樣。書，你哀息吧！我不顧地上的灰塵和污跡，躺在地上，圍著書香，聞著腐朽的氣味，耳邊傳來悉悉索索老鼠咬書的聲音，我忽然覺得，我好安靜！因為作為房間的擁有者，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)屋子的一切。

　　親愛的讀者，你不妨也在沒人的時候，低下頭，彎下腰，看看你所熟悉幾十年的屋子。你會發(fā)現(xiàn)在熟悉的屋子中，竟有這么多自己所不熟悉的美好！

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