哪些游戲適合半歲到一歲孩子玩
一、揉紙團(tuán)
1、請(qǐng)爸爸媽媽們準(zhǔn)備不同材質(zhì)的紙，裁剪成適合寶寶玩耍的大小。
2、讓孩子體驗(yàn)不同紙張的觸感后，盡情地將紙揉成一團(tuán)。
3、讓寶寶充分感受揉紙團(tuán)時(shí)發(fā)出的聲音、手感和力度。
效果：揉紙團(tuán)的游戲能鍛煉大肌肉和小肌肉的力量。
二、制作紙球
1、準(zhǔn)備報(bào)紙或白紙。
2、這個(gè)游戲比揉紙團(tuán)的游戲更難，因?yàn)橐昧伝蛱呷嗪玫募垐F(tuán)。
3、用布袋裹住揉好的紙團(tuán)，避免紙團(tuán)在玩耍時(shí)被弄散。
4、用紙分別揉出足球、棒球、乒乓球大小的紙團(tuán)，當(dāng)做球來打。
效果：有助于小肌肉的發(fā)展，促進(jìn)手、眼、聽覺的協(xié)調(diào)。
三、軟軟的紙糊
1、準(zhǔn)備報(bào)紙、臉盆和清水。
2、將報(bào)紙撕成碎片，放入盛滿清水的`臉盆中。
3、報(bào)紙的碎片很快就能變軟，用手觸摸變軟的報(bào)紙碎片，然后全部撈出來，揉成一團(tuán)，用紙糊做成各種形狀。
4、用手按壓揉成一團(tuán)的紙糊，或者用2個(gè)以上的紙糊塊制作各種形狀。
效果：如果將報(bào)紙弄濕，紙就會(huì)慢慢發(fā)生變化，經(jīng)由紙的變化，來培養(yǎng)寶寶的觀察力。
四、聆聽聲音
1、準(zhǔn)備不同材質(zhì)的紙、米或是豆子等谷物。
2、讓孩子感受不同材質(zhì)的紙張。
3、在不同質(zhì)地的布上放上豆子、堅(jiān)果等食品，通過聽sasasa、lalala等不一樣的摩擦聲，感受隨著谷物量變化帶來的聲音差異。效果：在紙上撒上各種谷物，撒的過程可以鍛煉寶寶的小肌肉，同時(shí)通過聆聽來提高手、眼和聽覺的協(xié)調(diào)能力。
爸爸媽媽們不要怕家里給弄亂了，只要能讓小寶寶的明明白白地感受物品的變化，讓他們感受到自然的聲音，都可以讓孩子試試，孩子自然接受的事物是最容易被記憶的，通過這樣的游戲，讓孩子自然而然產(chǎn)生本能的感官刺激，從而促進(jìn)對(duì)事物的自我感受，形成記憶進(jìn)入大腦，促進(jìn)大腦的發(fā)育。
總結(jié)：什么樣的游戲才能起得更好的作用呢？比方說：讓寶寶用2個(gè)以上的紙糊塊制作各種形狀。經(jīng)由紙的變化，來培養(yǎng)寶寶的觀察力。讓孩子感受不同材質(zhì)的紙張。從而促進(jìn)對(duì)事物的自我感受，形成記憶進(jìn)入大腦，促進(jìn)大腦的發(fā)育。
五、培養(yǎng)寶寶搭積木的技巧
1、先要給寶寶正確地示范：搭2～4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加一塊都夸獎(jiǎng)他，用激勵(lì)的語言讓寶寶愛上搭積木。
2、先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗(yàn)到了快樂，良好的情緒刺激促進(jìn)他往更高的求知欲發(fā)展，滿足他獲得成功的需要。
3、如果寶寶不感興趣，你可先搭2—3塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時(shí)和寶寶手把手地讓他搭，搭好后，立刻表揚(yáng)他，并可讓他推倒作為鼓勵(lì)。
4、也可以先手把手地教他，然后換成語言指導(dǎo)，最后提出任務(wù)：“搭高樓”。
5、學(xué)會(huì)搭3～4塊積木后，要及時(shí)鞏固成果，保持興趣是很關(guān)鍵的，而良好的興趣是可以正確培養(yǎng)的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續(xù)玩。
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