最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文1
有人認(rèn)為，最好的獎(jiǎng)勵(lì)是一頓大餐，或是一件價(jià)值不菲的禮物，一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西……我不以為然，我認(rèn)為最好的獎(jiǎng)勵(lì)是通過(guò)自己努力換來(lái)的結(jié)果。
在之前，表妹突然在我面前拿出了一個(gè)精致的掛件，在我面前炫耀，她說(shuō)，是她考試進(jìn)步很大，家里大人給她買的，我有些羨慕，既然表妹可以用進(jìn)步換來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，我也可以。
從那天后，每次上課我都會(huì)盡量認(rèn)真的.去理解，特別是以前常常80多分的數(shù)學(xué)課，還特意報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖然不是自愿的，但卷子也是做了一大套。
功夫不負(fù)有心人，在下次的期末考試，我拿了93分，雖然沒(méi)有滿分，但比之前的80分70分強(qiáng)多了……
我馬上把老師發(fā)到微信上的成績(jī)單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現(xiàn)的非常高興，連連夸我有進(jìn)步，繼續(xù)保持，但卻只字未提獎(jiǎng)勵(lì)的事，看來(lái)需要我給一點(diǎn)暗示了：“既然我有進(jìn)步，那是不是應(yīng)該給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更有動(dòng)力�。俊钡齾s說(shuō)：“剛剛不是表?yè)P(yáng)過(guò)了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說(shuō)著就去做菜去了。
哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。
我又去和爸爸說(shuō)明了這件“大事”，當(dāng)時(shí)他在玩手機(jī)，聽(tīng)了我的話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好好好�！苯酉聛�(lái)就沒(méi)有理我。
我氣的倒在床上，算了，找個(gè)人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽(tīng)，他聽(tīng)了對(duì)我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，干什么糾結(jié)這么多呢，你就知足吧！”是啊，我關(guān)顧著去索要獎(jiǎng)勵(lì)了，卻沒(méi)有好好享受自己努力的結(jié)果！這個(gè)才是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)這一件事，我認(rèn)為努力的成果優(yōu)于任何東西，因?yàn)樗强孔约籂?zhēng)取過(guò)來(lái)的。
最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文2
每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師分析文章，當(dāng)她問(wèn)到一道思考題時(shí)，全班同學(xué)都沒(méi)了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。也許是這題太難了，同學(xué)們都不會(huì)；也許是同學(xué)們會(huì)，但怕答錯(cuò)，所以不舉手。老師掃視著我們每一個(gè)人，問(wèn)：“怎么了？同學(xué)們，都不會(huì)嗎？怎么一個(gè)也不舉手�。俊蔽彝低得榱艘幌吕蠋�，老師好像感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”我站了起來(lái)，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說(shuō)了一段話，說(shuō)話的聲音連自己也聽(tīng)不見(jiàn)，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時(shí)感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個(gè)地洞鉆下去。老師看著我，說(shuō)：“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，一陣陣清脆的掌聲響了起來(lái)，即使我回答得不好，老師和同學(xué)還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個(gè)問(wèn)題回答了一遍�！胺浅：�！”老師想我投來(lái)了認(rèn)可的目光，“我們?cè)俳o她一次掌聲！”這時(shí)，掌聲又響了起來(lái)，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)自己思考，直到想出來(lái)為止。每當(dāng)遇到困難時(shí)，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給予我鼓勵(lì)，讓我有了信心。
這就是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。
最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文3
相信所有的人在生活學(xué)習(xí)上都獲得過(guò)獎(jiǎng)賞，那么那些獎(jiǎng)賞是最好的呢？是一頓美味可口的食物？還是一份精致可愛(ài)的禮物呢？亦或是無(wú)拘無(wú)束的假期？這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是最好的獎(jiǎng)賞，那么你們想知道我眼中最好的獎(jiǎng)賞嗎？
還記得第一次階段考試考完公布成績(jī)后，我考得還不錯(cuò)。我一回到家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：考得咋樣？我得意洋洋地笑著，說(shuō)：你猜。一邊笑一邊走進(jìn)了房間放下了書(shū)包。媽媽皺了皺眉頭，愈發(fā)著急了，說(shuō)道： 哎呀，不要鬧了，快點(diǎn)告訴我啊。這時(shí)，我才慢慢悠悠地說(shuō)道：375分，大概五六名吧。媽媽聽(tīng)到成績(jī)后，似乎松了一口氣，對(duì)我豎起大拇指，笑著說(shuō)：你真棒！我抬起頭，看著媽媽說(shuō)：那你打算給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？媽媽微笑道：你已經(jīng)得到你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)了。聽(tīng)了媽媽的話，我感到很詫異，那里有我的獎(jiǎng)勵(lì)？我朝四周看看，分明沒(méi)有什么新奇的事物。 這樣，我更是丈二和尚摸不著頭腦，對(duì)媽媽問(wèn)道：我的獎(jiǎng)勵(lì)在哪里呢？媽媽依然保持的微笑，對(duì)我說(shuō)道：你的成績(jī)就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)啊。我十分納悶，問(wèn)：什么意思？媽媽回答說(shuō)：你通過(guò)這些天自己不懈的'努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這難道不是給你的最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我傻笑著摸摸自己的后腦勺，感到似懂非懂。 現(xiàn)在，我再想想媽媽說(shuō)的話，她的確說(shuō)得非常有道理，是啊，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終獲得了令自己滿意的優(yōu)異成績(jī)，自己才會(huì)知曉這成績(jī)是多么的來(lái)之不易啊，這是對(duì)自己能力與學(xué)習(xí)的一種鑒定，一種評(píng)估。
在取得這個(gè)成績(jī)前自己度過(guò)了多少個(gè)揮汗學(xué)習(xí)的日子，熬夜看書(shū)的夜晚，也只有自己知道。 通過(guò)自己辛勤學(xué)習(xí)的付出后，取得優(yōu)異的成績(jī)，這難道不是最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文4
小時(shí)候在得到大人的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)總是興奮不已；對(duì)于我們的父母，又以獎(jiǎng)勵(lì)孩子為一大樂(lè)趣。為我們考了好成績(jī)而花錢買書(shū)，買吃的……
在獎(jiǎng)勵(lì)別人或希望被別人獎(jiǎng)勵(lì)之余，我們更要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)——，包含著獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞兩個(gè)方面。獎(jiǎng)勵(lì)自己，便意味著學(xué)會(huì)自己與自己交往，讓“靈魂出竅”，站在對(duì)面比自己高一層的臺(tái)階上觀察，發(fā)現(xiàn)，欣賞和獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，需要勇氣，需要費(fèi)些心機(jī)。最好的獎(jiǎng)勵(lì)是不需要一個(gè)銅板的。獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容因人而異。比如，我們?cè)诰o張的.學(xué)習(xí)過(guò)后，取得了好成績(jī)后，獎(jiǎng)勵(lì)自己痛痛快快地玩上兩天。就是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，從而也學(xué)會(huì)了獎(jiǎng)勵(lì)別人。一個(gè)會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己的人，獎(jiǎng)勵(lì)起他人來(lái)就不會(huì)太難。比如我們的朋友在某方面取得小小的成績(jī)，鼓勵(lì)它再接再勵(lì)，取得更好的成績(jī)。就會(huì)給他來(lái)個(gè)喜上加喜。這種排除功利目的式的友好。最有利于增進(jìn)友誼。簡(jiǎn)單的幾句祝福的話，就是對(duì)他人最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞自己和別人的人總是能夠從從容容，能夠獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞自己和別人的人也不至于太覺(jué)孤寂；善于獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞自己和別人的人在自我調(diào)節(jié)中會(huì)為自己去掉一個(gè)“最高分”和“最低分”；擴(kuò)張獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞自己和別人的視角的人，對(duì)他人肯定是一個(gè)“吉祥物”——充滿愛(ài)心與友誼。
最好的獎(jiǎng)勵(lì)作文5
每次說(shuō)到獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)情不自禁地想起汗水與勞動(dòng)換來(lái)的第一分錢，通過(guò)自己的努力拿到的第一張獎(jiǎng)狀……突然心底的某一處角落里，涌出一股暖流，哦，原來(lái)是……
臨近小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，我還處于一種懶散的狀態(tài)，上課走神、作業(yè)馬虎了事。那時(shí)，我總以為，憑著以前打下的基礎(chǔ)，考上重點(diǎn)中學(xué)肯定不成問(wèn)題。直到畢業(yè)考前夕，我才臨時(shí)抱佛腳去背書(shū)，這樣出來(lái)的`效果能有多好？我深深的記得，那時(shí)媽媽望著我，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她這樣，歲月的傷痕已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐，她苦口婆心地勸我：“梅梅，你不能再這樣繼續(xù)下去了，或者，讓你經(jīng)歷一次挫折也好�！蔽也幻髌渲泻x，還對(duì)媽媽做出了一個(gè)承諾：“放心，保證沒(méi)問(wèn)題，一定能考上的。”
看到成績(jī)的那一刻，我欲哭無(wú)淚，差點(diǎn)就崩潰了。一分，就一分，只差一分，我就能上重點(diǎn)中學(xué)了�；氐郊依�，我趴在桌子上，哭得昏天黑地�，F(xiàn)在就算后悔，也來(lái)不及了。媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，已經(jīng)過(guò)去了，將來(lái)好好努力就是了。”我抬頭用紅腫的雙眼望著媽媽，突然覺(jué)得好感動(dòng)，心理涌出一股暖流。我撲進(jìn)媽媽的懷抱里，放聲大哭。
那一刻，我終于明白媽媽所做的一切，媽媽對(duì)我的告誡與鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
也許獎(jiǎng)勵(lì)并不一定是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，它或許是心靈上給人的慰藉，或許是言語(yǔ)中透露出的關(guān)心，一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，都能成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)著我們的一生。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，必然是我們一生難忘的！
至于我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是媽媽在我狂傲自大時(shí)對(duì)我的那句告誡，也是在我失意落寞時(shí)對(duì)我的那句鼓勵(lì)。我親愛(ài)的媽媽，謝謝您！
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