讀你懂你作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀你懂你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀你懂你作文1

　　“咱們做朋友吧！”

　　“好��！”

　　這段對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)看似簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　他個(gè)子高高的，模樣憨憨，不愛(ài)說(shuō)話，一臉高冷，有種拒人千里的感覺(jué)。我們的座位離得很近，卻開學(xué)半個(gè)多月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話�！斑@個(gè)人好奇怪啊！還要不要理他？”我心里一直嘀咕著。

　　日子一天天過(guò)去，我似乎已經(jīng)忽略了他的存在。直到有一天……

　　一次數(shù)學(xué)考試后，我拿著考得一塌糊涂的試卷呆呆坐在座位上，眼淚不知不覺(jué)地順著臉頰流下來(lái)�！鞍パ剑�她這次考成這樣，還哭呢！”“還以為她多棒呢！”聽著這些不太友善的聲音，我的淚水更是一發(fā)不可收拾�！霸蹅儼嗟幕@球冠軍回來(lái)了！”隨著同學(xué)的一聲呼喊，幾乎所有同學(xué)都跑出了教室，到學(xué)校門口迎接冠軍的凱旋。聽到“冠軍”這個(gè)字眼，再看看自己的試卷，我無(wú)法再控制自己的情緒，索性趴在桌子上嗚嗚地哭出了聲。正當(dāng)我傷心欲絕時(shí)，一個(gè)充滿磁性的聲音在我耳邊響起�！懊鎸�(duì)一個(gè)小小的挫折就這樣了？這可不是你的作風(fēng)！”我抬起頭，模糊的視線里仿佛看到了那個(gè)高冷的同學(xué)。我不相信自己的眼睛，使勁揉了揉，真的是他！“這些數(shù)學(xué)題都是紙老虎，你強(qiáng)它就弱，你進(jìn)它就退，光哭是不會(huì)把它們嚇跑的，要分析出錯(cuò)誤的原因才行。”只見(jiàn)他還是平日里那不茍言笑的表情，但眼睛里流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。這些話語(yǔ)如同陰霾后出現(xiàn)的'一縷陽(yáng)光，照亮了我的心，更如同一陣清風(fēng)吹散了籠罩著我心靈的烏云。說(shuō)著，他幫我一道題一道題地分析起來(lái)，并幫我歸了類。哪些是馬虎錯(cuò)的，哪些是概念不清導(dǎo)致的，哪些是需要平日里多加練習(xí)鞏固的……在講解過(guò)程中，他時(shí)刻關(guān)注著我的表情，只要是我有略顯遲疑，他就會(huì)停下來(lái)，問(wèn)清我疑惑的具體問(wèn)題，并放慢語(yǔ)速，舉一些事例幫助我理解。他時(shí)而輕聲講解，時(shí)而在紙上幫助我驗(yàn)證，直到我聽清聽懂。他分析得既清楚又詳細(xì)，使我逐漸找回了學(xué)習(xí)的自信。

　　“冠軍回來(lái)了！”原來(lái)是同學(xué)們簇?fù)碇�冠軍們剛剛巡游了整個(gè)校園。我們的分析也恰好結(jié)束了�！爸x謝你！”我感激地對(duì)他說(shuō)。他只淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事。加油！”我從他的眼中看到了滿滿的鼓勵(lì)。

　　接下來(lái)的日子里，我們?nèi)諠u了解，成了親密無(wú)間的朋友。雖然他還是板著那張高冷的臉，但我讀懂了那張高冷面孔下熱心助人的心。

讀你懂你作文2

　　我很膽小。我怕黑，怕鬼，怕一個(gè)人回家，甚至是怕鳥，可是我最怕的，還是你。

　　當(dāng)然，也許這已經(jīng)是從前的事了。在過(guò)去的某一天里，我被迫面對(duì)你，含著淚與恐懼的顫抖和厭惡面對(duì)你。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)識(shí)你，讀你，走進(jìn)你的世界。

　　讓我如何接受你呢？你總是拋一些棘手的難題給我，你讓我不知所措，你讓我的大腦無(wú)數(shù)次地激起火花，在一片未知的混沌與黑暗中橫沖直撞，猶如走在四維空間的抽象迷宮里，繞不出的光明讓我焦灼的心煩躁地燃燒，然后你再潑我一盆冷水，剛熄火的大腦一片空白，因而更增加了我對(duì)你的憎惡。因而每一次搏斗之后，我那可憐的腦袋就會(huì)發(fā)出癱瘓警報(bào)。

　　可是這有什么辦法？我總是要面對(duì)你，于是先說(shuō)服自己，突破心里這堵墻，重新解讀你。

　　坐在桌前，我獨(dú)自面對(duì)你。我先對(duì)你笑了笑，可你卻依舊板著臉冷冰冰地盯著我。軟的不行來(lái)硬的，你別敬酒不吃吃罰酒，我就不信了，別人能跟你融洽相處，我就不行了？于是我擼起袖子，準(zhǔn)備與你單挑。你總是冷冷地沉默著，可每次我都受不了你對(duì)我思維的轟炸，于是我只好來(lái)搬救兵。

　　爸爸出馬了，他耐心地教會(huì)我如何面對(duì)你，如果和你做朋友，盡管接受你的過(guò)程很辛苦，也很煎熬，但這是必經(jīng)之路。

　　終于，我學(xué)會(huì)更加平靜、耐心地和你交流，學(xué)會(huì)在你身上注入更多的愛(ài)，學(xué)會(huì)花更多地時(shí)間與你切磋。

　　漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你也不是那么冷冰冰，只要我好好讀你，嘗試去喜歡你，你也會(huì)對(duì)我微笑，也會(huì)回報(bào)我許多的快樂(lè)。因?yàn)樽x你，我才克服了對(duì)你的畏懼與反感；因?yàn)樽x你，我的思維才有了更快的速度和更高的`高度；還是因?yàn)樽x你，我才能越來(lái)越沉靜，越來(lái)越享受思考。讀你越多，懂你越多，越覺(jué)得你的背后還藏著那么多的奧秘，你的身上還閃耀無(wú)窮的奇妙寶藏。懂你越多，愛(ài)你越多，越覺(jué)得你才是我的良師益友，每每與你交談，都能獲得精神上的滿足。也是因?yàn)樽x你，我才能在面對(duì)其他困難時(shí)，拿出讀你的那份勇氣，才能充滿自信地在生活的道路上披荊斬棘。

　　如果不讀你，現(xiàn)在的我不知在哪里。幸好讀了你，我的生活中才摩擦出一道獨(dú)特而絢麗的火花。

　　讀你，懂你，愛(ài)你。親愛(ài)的數(shù)學(xué)，你好嗎？

讀你懂你作文3

　　人們常說(shuō)：“讀懂一個(gè)人的心，首先要讀懂他的眼。媽媽，這次我讀懂你了！”

　　我的父親因工作問(wèn)題常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母親管理。我的媽媽不是一個(gè)時(shí)尚美麗的女人，也不是一個(gè)知識(shí)分子，她只是一個(gè)默默無(wú)聞的家庭主婦。

　　這天我從學(xué)�；貋�(lái)，血紅的殘霞如簾幕掛在天邊，橙紅的落日還在地平線處執(zhí)著地停留，滿懷眷戀之情地凝視著藍(lán)天上還未歸巢的雛鳥。

　　剛到樓道口，就看見(jiàn)媽媽打開了大門，殷切地伸出腦袋望著我。她看見(jiàn)我了，有些疲憊地眼睛又閃著烏亮的光，像一壺濃稠的巧克力漿，要把我浸泡在甜蜜的湖水里。她拖著鞋子，快步走過(guò)來(lái)，幫我卸下了沉重的書包，背在她弱小的肩，歡樂(lè)地笑著對(duì)我說(shuō)：“今天星期五，要好好獎(jiǎng)勵(lì)一下你，我給你煮了排骨湯，很快就可以喝了。”進(jìn)了家門，她又風(fēng)一般，幫我拿了拖鞋，倒了杯水，讓我在餐桌前坐下，然后進(jìn)廚房端來(lái)熱氣騰騰的排骨湯。

　　“慢點(diǎn)喝，小心熱！”她站在桌上旁笑瞇瞇地望著我。

　　“嗯，一點(diǎn)也不燙，暖暖的！”我看著她的眼睛輕輕地說(shuō)。

　　瞬間，媽媽的眼睛閃出了幾絲晶瑩的光，牽動(dòng)人心。她強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)；“那就好，那就好，快逞熱喝！”

　　吃完飯，回到書門，媽媽又推開了門，抱著一堆試卷進(jìn)來(lái)了。她看著我說(shuō)：“娃兒啊媽也聽說(shuō)你們老師要你們做試卷。媽不識(shí)字，就讓別人幫我寫了幾個(gè)名字的試卷，不知道是不是這幾套？”

　　聽著母親這話，我的心弦不由一顫，腦海中不由有了幅畫面：一個(gè)瘦骨伶仃的女人冒著大風(fēng)出去為她的孩子買資料。粗糙的手里緊攥著一個(gè)小紙條，用手指一個(gè)字一個(gè)字指著詢問(wèn)別人。她的衣、發(fā)都被風(fēng)吹的凌亂，只有她的眼，一直閃爍著堅(jiān)定的光，只為了幫她孩子買資料�。�

　　想著這些，我的眼角似乎有些濕潤(rùn)。在溫和的`燈光和朦朧的淚光中，我只看到了母親那雙滿布紅血絲的眼，卻顯得異常的柔和，讓我的心暖暖的。她看著我欣慰地笑了。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”母親就是這樣，在孩子需要幫助時(shí)，給予他們愛(ài)的力量，給予他們無(wú)盡的牽掛。我也會(huì)在長(zhǎng)大后，加倍回報(bào)給她。

　　每一刻，我讀懂了你的眼，也讀懂了你濃厚的舐犢之心。

讀你懂你作文4

　　無(wú)論你身處何方，身上就是一道光。就像你的名字，只要你讀它，嘴角總是上揚(yáng)的，只要你讀她，心里總是美好而明媚的。

　　我仍然記得你的成績(jī)?cè)�不如我，可現(xiàn)在，已然突飛猛進(jìn)。我疑惑，于是，開始讀你。我發(fā)現(xiàn)，一種不一樣的東西，吸引著我。

　　上課的你很認(rèn)真，很耐人尋味。你總是緊跟老師的思路，老師在講臺(tái)上講課，你在座位上思索，迎合。有時(shí)，你會(huì)思索一番，然后頻頻點(diǎn)頭；有時(shí)，奮筆疾書地在練習(xí)上記錄著什么，留下痕跡；有時(shí)，卻緊鎖眉頭，思考著什么。但無(wú)論怎樣，你總能和老師一拍即合。這讓我更有興趣，讀你。

　　我看過(guò)你的作業(yè)，一筆一畫，清清楚楚，字雖不是特別漂亮，但總有那么一股韌勁，就是無(wú)人能匹敵�？墒窃桨l(fā)，也就迷戀上你的字了，就像迷戀上你的人。更進(jìn)一步，讀你。

　　讀你，在下課，在午休，在自習(xí)課上，在閑暇空余的時(shí)間。我看你拿著一本課外習(xí)題在做，正好讓我將你個(gè)透徹。你，指尖勾著題目，十分謹(jǐn)慎，目光如炬，叼著題目反復(fù)思索，草稿上密密麻麻的，留下許多痕跡。臉上已然滲出了密密的汗珠，卻絲毫未能影響到你向前的腳步。就像我依然繼續(xù)讀你。

　　我想，多才多藝是你。

　　我看過(guò)你彈吉他的樣子，讀過(guò)你在吉他上留下的痕跡，讀過(guò)隨著節(jié)奏搖擺出的音符，像一個(gè)個(gè)小精靈，圍繞著你。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)花園，生機(jī)勃勃。讀你，也讀那些你調(diào)教出來(lái)的小精靈們。我的心沉醉在吉他聲中，這是吉他的魔力，也是你的'魅力。

　　我看過(guò)你畫畫，認(rèn)真的讀過(guò)。有時(shí)你會(huì)笑的很明媚，畫出來(lái)的畫自然也明媚，像一個(gè)充滿陽(yáng)光的圣地，陽(yáng)光是金黃色的，像一條金絲巨蟒，鋪天蓋地地舒展開它的身軀來(lái)；有時(shí)動(dòng)作很大，像一只蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀，勾勒出絕妙的樂(lè)章，簡(jiǎn)直神奇；有時(shí)，很輕松，伴隨著甜甜的笑，此時(shí)，就是蒼穹蔚藍(lán)無(wú)盡，一朵朵纖塵不染的白云懸掛在九天之上，倒映在海水之中。你修長(zhǎng)的手指，勾起畫筆，像魔法棒，點(diǎn)綴這平淡無(wú)奇的白紙。

　　讀你，讀你的名字，讀你認(rèn)真中的一縷輕柔的韌勁，讀你與藝術(shù)融為一體的美妙。讀你的明媚和美好。

　　我想，上帝該是收集了全世界的美好和明媚，把它們都傾注在你身上。讀你，是天賜的恩澤吧！若我不能全心全意的讀你，恐怕是會(huì)辜負(fù)！

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