遇見(jiàn)真好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的遇見(jiàn)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)真好作文1
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我以前的朋友都上了不同的學(xué)校，我們班里都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學(xué)校了嗎？這個(gè)問(wèn)題我一直都不知道。
我是班上最黑的'人，所以給我起了個(gè)綽號(hào)“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，可我也是不好欺負(fù)的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽(tīng)一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來(lái)，之后他們散了伙不再打我了。
下課了，我正在教室里玩，我跑到了一位同學(xué)的前面，問(wèn)他：“你玩過(guò)植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”“玩過(guò)”他說(shuō)，然后我們說(shuō)起了心得體會(huì)，不知不覺(jué)我們就成了知心交心無(wú)話不談的好朋友，他的名字叫劉宇琪，之后我認(rèn)識(shí)很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……
一到三年級(jí)我們班的語(yǔ)文老師是何老師，我很喜歡她，因?yàn)樗粫?huì)太兇，很溫柔，不會(huì)像一只老虎一樣動(dòng)不動(dòng)就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我和他的關(guān)系可就沒(méi)那么好了。
四年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師換成了可親的趙老師和標(biāo)叔。先說(shuō)趙老師，他講課很有條理，出口成章，語(yǔ)句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時(shí)他會(huì)講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標(biāo)叔對(duì)課堂紀(jì)律很?chē)?yán)格，稍不小心他就會(huì)叫你起來(lái)，所以我們都要打起精神來(lái)。
我相信會(huì)有更美麗的明天。
遇見(jiàn)真好作文2
一顆梧桐和我成了朋友，在去年暑假，一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里。
走出琴行的門(mén)，我抹去已滑到臉頰的汗珠，站在車(chē)站旁，等待著公交車(chē)的到來(lái)。周?chē)?chē)水馬龍，不知不覺(jué)太陽(yáng)已升到了我的頭頂，直曬著我的臉。我無(wú)力地倚靠在站前，忽然，地上斑駁的'樹(shù)影晃了晃，我抬頭望去，一棵樹(shù)突然闖進(jìn)我的視線。它在微弱的風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著枝葉，它沒(méi)有滿身疲憊，顫動(dòng)的枝葉好像在向我招手。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，還有一棵樹(shù)一直堅(jiān)持不懈地陪著我,。我走到它的粗干旁，放下包，愜意地倚著樹(shù)干坐下。呼吸著新鮮的空氣，涼爽的風(fēng)從面前拂過(guò)，別的一切暫時(shí)都不存在，只有我和這棵樹(shù)，我們相互依偎，相互陪伴。太陽(yáng)的光芒打在葉子上，影子投在地上，葉影斑駁。
“吱”一聲，刺耳的笛聲劃破天際，2路汽車(chē)終于來(lái)了。我抬起頭，看看這棵樹(shù)，拍了拍它粗壯的干。這棵替我頂著驕陽(yáng)，擋著熱風(fēng)的梧桐，仍站在原地，微微地抖動(dòng)它的枝葉，搖晃著它的熱情�？缟宪�(chē)，我一直望著它，直到它化為一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
這個(gè)暑假，我一直都在這棵樹(shù)下躲避太陽(yáng)的照射，在我心中，這棵樹(shù)就是我的朋友。但暑假的日子飛快逝去，與我的朋友相伴的時(shí)光也如流水從指間輕盈滑過(guò)，悄無(wú)聲息。沒(méi)有告別，因?yàn)槲抑牢覀冞�會(huì)相遇……
遇見(jiàn)真好作文3
繁華街區(qū)中行駛的公交車(chē)上，你激動(dòng)地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩?guó)內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對(duì)某題的猜測(cè)——我，靜靜地聽(tīng)著。
自從入學(xué)開(kāi)始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學(xué)們欽佩得目瞪口呆，對(duì)了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學(xué)，天已有些濃黑，放學(xué)時(shí)即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒(méi)有帶傘，走到車(chē)站有些遙遠(yuǎn)，你瞧見(jiàn)你的爺爺站在學(xué)校門(mén)口�！盃敔�，你怎么來(lái)了？”“今天下雨沒(méi)帶傘吧？我給你送來(lái)了�！� 望著你們，我突然感到自己的孤獨(dú)，雨天也沒(méi)有人來(lái)送傘，家住得又遠(yuǎn)……正在感嘆你美好的親情時(shí)，你的爺爺過(guò)來(lái)幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車(chē)，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車(chē)，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒(méi)帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走�！蔽艺f(shuō)：“你們用吧，我媽媽一會(huì)兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�，讓我把傘帶走，親切地問(wèn)我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽(tīng)不下去了�？墒悄�，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認(rèn)得回家的`捷徑，你們使我倍加感動(dòng)。
我們是剛剛認(rèn)識(shí)幾周的同學(xué)，你卻將我如此親人般對(duì)待，在初中生活的以后，我們一起放學(xué)回家，這是一種最真誠(chéng)的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見(jiàn)你，真好。”
遇見(jiàn)真好作文4
Dear:茉茉
現(xiàn)在看來(lái)，我們是普通的網(wǎng)絡(luò)朋友。但你卻在我的心里占了一部分，我不知道在你的眼里我是怎樣的一個(gè)人，但我覺(jué)得這些并不重要。
我也不知道是怎么認(rèn)識(shí)你的，也許是因?yàn)榫壏�，在你�?世界里還有桃子，奶茶，琳兒等人，我也是很有自知之明的。也許你并不在乎我，只是利用我而已。但我也是愿意當(dāng)那個(gè)傻子。
我喜歡的那一個(gè)人，用她最后的青春來(lái)緬懷一段無(wú)望的愛(ài)情。
宿命指引我遇到了你，所以我那么希望帶領(lǐng)你走出痛苦的根源。看你環(huán)臂哭泣的樣子，那么孤單，那么傲慢，我想我會(huì)控制不住想要走上去給你一個(gè)擁抱的沖動(dòng)。
我想要給你依靠，十四歲的我那么迫切的希望著。
我很傻，可是我真的很開(kāi)心。
茉茉再見(jiàn)了，這一次真的再見(jiàn)了。
有時(shí)候命運(yùn)是個(gè)很神奇的東西，我從沒(méi)有像現(xiàn)在一樣感激它對(duì)我的寬容。盡管那些沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口的遺憾、后悔、思念。我將絕口不提，它讓我知道我不再執(zhí)著于一個(gè)答案，不再害怕面對(duì)曾經(jīng)的自己。不再埋怨那個(gè)他。
“我們還能做朋友嗎？”
“要做那種再也不會(huì)聯(lián)系的朋友吧!”
我們留給對(duì)方最燦爛的自由，在那些松弛的、平和的，暗存生機(jī)的未來(lái)，也許會(huì)別人和我一起帶著鮮活的心和閃亮的眼睛去更遠(yuǎn)的地方去，去做夢(mèng)吧，去愛(ài)吧!"
染瑟執(zhí)筆
8月24日
遇見(jiàn)真好作文5
小時(shí)候，我是一個(gè)毛毛躁躁，根本靜不下心來(lái)的小孩。媽媽因此經(jīng)常說(shuō)我：“怎么都靜不下心來(lái)，簡(jiǎn)直就是一只小猴子�！背３Ｗ尙F(xiàn)在的我啼笑皆非。我還能依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽用了好多辦法讓我在椅子上安安靜靜地坐幾分鐘，可是仿佛都不奏效。然而有一次，媽媽試著給我買(mǎi)了幾本色彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)，令媽媽吃驚的是，原本絲毫靜不下心來(lái)的我，竟然可以捧著書(shū)，一看就是好一會(huì)兒，而且我看書(shū)時(shí)也十分專注，書(shū)中有趣的圖片和鮮艷的顏色，把我深深地吸引在了里面。自此以后，媽媽常常給我買(mǎi)書(shū)。隨著我的長(zhǎng)大，識(shí)了字，開(kāi)始讀更多書(shū)。書(shū)讓我能夠做事像看書(shū)那樣專注。如果沒(méi)有遇到書(shū)，我真不敢想象我將會(huì)是什么樣子。
書(shū)教會(huì)了我做人的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，熟知為人處世的.道理和良好的品質(zhì)，一部分來(lái)自父母長(zhǎng)輩，一部分來(lái)源于書(shū)籍。還記得我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它讓當(dāng)時(shí)的我讀懂了要以友愛(ài)和善良對(duì)待周?chē)娜�。長(zhǎng)大后喜歡柴靜的《看見(jiàn)》，他向我揭示了種種事件后的故事，教會(huì)了我看問(wèn)題不能只看表面......在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)改變了我很多。書(shū)，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)真好作文6
繁華街區(qū)中行駛的公交車(chē)上，你激動(dòng)地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩?guó)內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對(duì)某題的猜測(cè)——我，靜靜地聽(tīng)著。
自從入學(xué)開(kāi)始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學(xué)們欽佩得目瞪口呆。對(duì)了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學(xué)，天已有些濃黑，放學(xué)時(shí)即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒(méi)有帶傘，走到車(chē)站有些遙遠(yuǎn)，你瞧見(jiàn)你的爺爺站在學(xué)校門(mén)口。“爺爺，你怎么來(lái)了？”“今天下雨沒(méi)帶傘吧？我給你送來(lái)了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨(dú)，雨天也沒(méi)有人來(lái)送傘，家住得又遠(yuǎn)……正在感嘆你美好的.親情時(shí)，你的爺爺過(guò)來(lái)幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車(chē)，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車(chē)，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒(méi)帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走�！蔽艺f(shuō)：“你們用吧，我媽媽一會(huì)兒就到。”你爺爺百般叮囑，讓我把傘帶走，親切地問(wèn)我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽(tīng)不下去了，可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認(rèn)得回家的捷徑，你們使我倍加感動(dòng)。
我們是剛剛認(rèn)識(shí)幾周的同學(xué)，你卻將我如此親人般對(duì)待，在初中生活的以后，我們一起放學(xué)回家，這是一種最真誠(chéng)的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見(jiàn)你，真好�！�
下雨的傍晚，傘角落下的，是晶瑩的水滴。
遇見(jiàn)真好作文7
晚風(fēng)吹過(guò)我的成長(zhǎng)，幸好有你，這一路，遇見(jiàn)你真好。
——題記
那應(yīng)該是冬天吧，寒意襲來(lái)，緊緊地用衣服將自己裹住。我踢著小石子，漠然的看著它掉入河里，那次有史以來(lái)分?jǐn)?shù)最低的試卷在我腦海中揮之不去，拂之還來(lái)。老師那失望的眼神讓我愧疚不已，那苦口婆心的話語(yǔ)中明顯帶著不滿與責(zé)備，我想，肯定又通知母親了吧，回家應(yīng)該又是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨！
正當(dāng)我失意之時(shí)，你上前挽住我的胳膊，輕輕在我的耳旁說(shuō)：“怕什么嘛，有了這次的`失敗和教訓(xùn)，下一次你肯定會(huì)考好的。要不這樣，明天我們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)吧？”真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。我，豁然開(kāi)朗。路邊，一枝梅花悄然綻放，一股暖流涌入心中。有你在，真好。
幾天后。
我推推你的肩膀，“喂，這道題怎么寫(xiě)？快給我講講�！蹦銓Ｗ⒌目粗}目，略加思索，理出了解題思路，“這道題，應(yīng)該這樣······”這時(shí)，一抹余暉照在你的臉龐，襯得你像個(gè)仙子。我呆呆的看著你，只覺(jué)得專心的你真的很好看，直到你把疑惑的目光投來(lái)之后，我才趕緊把目光收回。之后，我們又一起解了好多難題。窗外，紫荊花開(kāi)得正盛，像一團(tuán)紫云，包裹著我們的夢(mèng)。
這一路，有你在，真好。
雖然這一路走下來(lái)，很苦、很累，但這一路上總會(huì)有你的身影、你的腳步。你在，真好。
遇見(jiàn)真好作文8
有些人，注定會(huì)深藏在你內(nèi)心的角落里；有些事，注定要在記憶里一遍遍地翻曬，一遍遍回憶。
那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐。在這樣的日子里，我們相識(shí)相知，搭建友誼的小船。
他，是我的同桌小楊，他長(zhǎng)著烏黑的小眼睛，鼻梁上架著一幅眼鏡，與一個(gè)不大不小的嘴巴，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，性格活潑開(kāi)朗，是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起生活。
我偶爾和他一起打藍(lán)球，他打球時(shí)很搞笑，當(dāng)他拿到球時(shí)，全部人都圍著他，搶的搶，抱的抱，有的人甚至?xí)牡羲难坨R。當(dāng)我不高興時(shí)，他常常對(duì)沮喪的我說(shuō)：“干嘛那么悶悶不樂(lè)？笑一笑吧！”我聽(tīng)著小楊那句充滿溫情的話語(yǔ)，心中升起了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛(ài)。小楊陽(yáng)光的'臉，和藹的微笑以及活潑開(kāi)朗的性格，成了我心中一面指路的旗幟。
那天在籃球場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和小楊同學(xué)一起練球，我的技術(shù)還行，也能中一兩個(gè)，小楊卻與我形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)都進(jìn)不了。我也會(huì)安慰他：“打球嘛，多練習(xí)一下就行了�！弊詈笮钔瑢W(xué)果然進(jìn)球了。
遇見(jiàn)你，真好！在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們共許希冀，共同進(jìn)步！
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