書(shū)包里的故事作文(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)包里的故事作文,希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的故事作文 1
書(shū)包里有數(shù)不清的書(shū)和本,有好吃又新鮮的零食,有嶄新的文具,或許還有屬于自己的私房錢(qián),在這個(gè)小小的世界里,發(fā)生了許多有趣的事情。
有一次,我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到了最?lèi)?ài)的鋼筆,可文具盒里沒(méi)地方放,無(wú)法讓新成員住下來(lái),我只好把它放到書(shū)包這個(gè)大間里。
一到校,我忙著管斑上的人,又要收本子,簡(jiǎn)直忙得不可開(kāi)交。
一個(gè)同學(xué)不小心把我書(shū)包拉下來(lái)了,我的好朋友郭逸飛看見(jiàn)了,立馬飛奔過(guò)來(lái),以世上最快的速度幫我整理書(shū)包。可他看見(jiàn)我的鋼筆后,神情僵住了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的新鋼筆和他的鋼筆長(zhǎng)得一模一樣,早上,他的鋼筆剛剛奇跡般消失了……
他拿著那支新鋼筆,立馬沖到我面前,大聲責(zé)問(wèn):“你個(gè)小偷!居然偷了我的鋼筆!”我疑惑地問(wèn):“什么鋼筆。俊彼麗汉莺莸啬闷鹆虽摴P,指著我說(shuō):“不是你還是誰(shuí)?這是我的筆!”
他拿起筆告訴了老師,老師不分青紅皂白,我被抄寫(xiě)了一遍課文……委屈、傷心折磨著我,我一整天都沒(méi)理郭逸飛!
第二天早上,他滿懷愧疚來(lái)到我跟前,手上拿著兩支一模一樣的鋼筆,懇請(qǐng)我原諒他!原來(lái)當(dāng)天他一回家,看到他的`筆完好無(wú)損地躺在大沙發(fā)上。他頓時(shí)無(wú)比慚愧,恨不得打自己幾拳,后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊,傷心的都快要哭起來(lái)了。面對(duì)天,真誠(chéng)的面孔,傾聽(tīng)他的肺腑之言:“對(duì)不起,是我太盲目了,你的筆還給你,我們還能做朋友嗎?”我開(kāi)心地說(shuō):“那當(dāng)然可以了!”之后,我們又成了形影不離的好朋友!
書(shū)包,這個(gè)小小的世界,裝載著我童年的快樂(lè),承載我的希望,留給我難忘的回憶!
書(shū)包里的故事作文 2
小時(shí)候我對(duì)書(shū)包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書(shū)的神奇百寶箱上,用手一摸,就可以掏出一本刻滿了古老文字的書(shū)籍,念出上面的銘文,就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像,那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。
書(shū)包多神奇啊,看似面積不大,卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本,頭伸進(jìn)去一嗅:內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書(shū)包是在我三、四年級(jí)時(shí)期,背了好久的一個(gè)小書(shū)包,沒(méi)什么特別之處,只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài),眼睛圓溜溜的,笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期,我的脾氣暴躁,媽媽的脾氣也是,這種怒火不知不覺(jué),也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里,可以說(shuō),我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè),把書(shū)包從三樓扔下,但每當(dāng)我將要把書(shū)包放開(kāi)的那一瞬間,那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。
幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空,對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書(shū)包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂(lè)?想到這里,我突然對(duì)書(shū)包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它,無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店,灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜,和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡,和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的.霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語(yǔ)和我呆板的筆記;它是否在用無(wú)言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書(shū)包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車(chē)庫(kù)里,這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí),心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉?赡艿胶芫靡院,當(dāng)我看見(jiàn)小朋友興奮地拆開(kāi)他的新書(shū)包時(shí),我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
書(shū)包里的故事作文 3
從兒時(shí)開(kāi)始,就有一個(gè)陪著我們上下學(xué)的物品——書(shū)包。書(shū)包中有放有寫(xiě)滿筆記的書(shū)、新買(mǎi)的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書(shū)包中不僅放有物質(zhì)上的東西,還有精神上的給予。
書(shū)包里放有無(wú)私的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)以前,每當(dāng)我寫(xiě)完家庭作業(yè)之后,母親總會(huì)為我收拾好書(shū)包,看我是否帶齊作業(yè),F(xiàn)在的我已不需要母親這么細(xì)心照顧了,可以自己照顧好自己,但母親總不放心,經(jīng)常問(wèn)我是不是收拾好了,作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完之類(lèi)的。母親謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
書(shū)包里有耐心。有人問(wèn)書(shū)包里為什么會(huì)有耐心啊?那是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)中有不懂的題,爸爸總會(huì)耐心的給我講解,甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè),不會(huì)的總會(huì)跑到辦公室找老師問(wèn),老師也是耐心的講解。有時(shí)候剛下課,老師剛出教室便會(huì)被學(xué)生圍得水泄不通,直到上課鈴響起才戀戀不舍的.離開(kāi)。這些耐心化為筆記寫(xiě)在書(shū)上,印在心里。謝謝您,父親、老師,謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書(shū)包里有友情。書(shū)包中有朋友送的禮物,承載著我們滿滿的情誼,伴著我。讓我在孤單時(shí)能夠知道有你們陪伴我,難過(guò)時(shí)有你們開(kāi)導(dǎo)我,遇到困難時(shí)有你們鼓勵(lì)我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書(shū)幫承載著一切的一切,讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事作文 4
陰天,灰蒙蒙的天空,覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫(xiě)下心情,融入那片灰白色的背景之中。
蕭瑟的街道,映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海,一想到書(shū)包里的那張紅叉赫然的試卷,心不由得一緊,便覺(jué)得滿是苦澀,回想今天,當(dāng)同學(xué)將試卷發(fā)到我的手中,明知道是自己預(yù)料中的成績(jī),卻依然抱有幻想,卻讓我在這無(wú)盡的輪回中迷茫,看不見(jiàn)窗外,也看不見(jiàn)晴天。邁著無(wú)力的腳步,發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進(jìn)家門(mén)。因?yàn)槲覔?dān)心老師交代的簽字該怎么辦;氐郊,我破天荒的立即寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有半點(diǎn)拖拉。寫(xiě)完之后已經(jīng)夜深了,沉沉的夜漆黑如墨,皓月的清輝抖落在桌前,拉長(zhǎng)了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張?jiān)嚲,?nèi)心又多了幾分掙扎,想起以前沒(méi)考好招來(lái)的只有母親的責(zé)罵,于是,我的心又堅(jiān)定了幾分,當(dāng)筆接近試卷時(shí),我再次猶豫了,筆停在半空,不知該往哪兒放。一時(shí)間竟然這般為此彷徨,我咬了咬嘴唇,心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書(shū)包,扔在一旁。
第二天清晨,天還是那么陰沉,透露給我的永遠(yuǎn)是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹(shù)葉叢中,無(wú)限蔓延。
待我準(zhǔn)備要去學(xué)校的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門(mén)前,淡淡的光影投到母親身上,恍然間,卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無(wú)的哀愁,眉宇之間隱藏著不易察覺(jué)的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容,仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我,便走過(guò)去,只見(jiàn)母親的手里拿著我的`試卷,讓我不禁大驚失色,我抬起頭看母親:“以后什么事告訴我,好嗎?沒(méi)考好不要緊,但你要吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),懂嗎?”一時(shí)間,我忘了該怎樣的回答。只覺(jué)得空氣中彌漫著幸福的味道,襲變?nèi)。心底有一片春天駐足,剎那嫣然。抬頭,一潭清澈近乎見(jiàn)底的天空,將我的心染成了蔚藍(lán)色,留下一片晴天。
書(shū)包中的故事,包含了一份簡(jiǎn)單而溫暖的愛(ài),隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
書(shū)包里的故事作文 5
夜深了,小姑娘收拾好書(shū)包,就回房睡覺(jué)去了。誰(shuí)也沒(méi)用想到,書(shū)包里傳出了一陣聲音。
“呀,呀!你礙著我啦!”文具盒說(shuō)。
“誰(shuí)礙著你了,我可不覺(jué)得!”書(shū)本一臉不耐煩地說(shuō)。
“你還講不講道理?你看你把我擠到哪里去了?”文具盒委屈地說(shuō)。
“你是誰(shuí)呀?這書(shū)包本來(lái)就是我們書(shū)本的家呀!”書(shū)本驕傲地說(shuō)。
“連我都不認(rèn)識(shí),你看清楚了,我可是多功能的文具盒啊!”文具盒毫不謙讓地回答。
“喲,就你這小腰身,還多功能?!我只有輕輕一頂,說(shuō)不定你就凹了,哈哈!”書(shū)本笑著說(shuō)。
聽(tīng)了書(shū)本的話,文具盒開(kāi)始不服氣了,撇著嘴巴對(duì)書(shū)本說(shuō):“哼,你敢跟我比一比誰(shuí)的用處大嗎?”
“好啊,你有什么用處?”書(shū)本問(wèn)文具盒。
“我的用處可大啦,鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具,都裝在我的肚子里,我的主人在學(xué)習(xí)時(shí),一刻都離不開(kāi)我!”文具盒神奇地反問(wèn)書(shū)包:“喂,你有什么用處呀?”
書(shū)本挺了挺胸,說(shuō):“我的主人也是天天都用我,不論是在學(xué)校,還是在家里做作業(yè),都離不開(kāi)我,你看,他們還在我的身上寫(xiě)了不少筆記呢!”書(shū)本滿臉自信。
“這么說(shuō),你也挺厲害的。不過(guò),我覺(jué)得我的用處比你要更大些!”文具盒說(shuō)。
“應(yīng)該是我的用處比你大!”書(shū)本不服氣地說(shuō)。
“我的用處大!”文具盒大聲叫著。
“我的用處大!”書(shū)本更大聲地叫著。
“好啦好啦!你們都別吵了!”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來(lái)。
“誰(shuí)呀?”文具盒與書(shū)本不約而同地問(wèn)。
這時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來(lái)。文具盒與書(shū)本定睛一看,原來(lái)是橡皮。
橡皮清了清嗓子,說(shuō):“你們剛剛吵鬧我都聽(tīng)見(jiàn)了,其實(shí)我們的'用處都是一樣的,缺一不可,我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)我們!尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!”
聽(tīng)了橡皮的話,文具盒和書(shū)本的臉都紅了。
從此,書(shū)包里的大家再也不吵鬧了……
書(shū)包里的故事作文 6
微風(fēng)拂過(guò),水面微微泛起了漣漪,一環(huán)接著一環(huán)。我注視著那本封面微微泛黃,在書(shū)包里靜靜躺著的日記本,不禁心有萬(wàn)千愁緒。
“勿忘我,你最好的朋友”,輕輕打開(kāi)泛黃的扉頁(yè),一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊,我們是多么好的朋友!
時(shí)光倒轉(zhuǎn),多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下著,教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的`珠子,敲打著我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處,你輕盈的走來(lái),微笑說(shuō)道:“你沒(méi)帶傘吧?我有傘,我們一起回家吧!”
就這樣,灰暗的道路上多了兩只快樂(lè)的小天使?鞓(lè)的笑聲仿佛灑滿了整個(gè)世界,一切都被幸福淹沒(méi)。
人生的岔路總有無(wú)數(shù)。是啊,當(dāng)我們走到岔路口時(shí),也許我們傻了眼,但總要做出屬于自己的選擇。眼前的路,一條是通往你家的,一條是通往我家的。就在我猶豫之際,你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身,依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說(shuō):“你家比我家遠(yuǎn),傘你就拿著吧。”還沒(méi)等我說(shuō)句“謝謝”,你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影,雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來(lái)。
雨越下越大,可你卻已不見(jiàn)身影,我只得將你放在心底,默默地惦記著。
幾年過(guò)去了,這件事在我心中仍記憶猶新。當(dāng)你要離開(kāi)時(shí),我才再一次在你面前提起這件事,只是離別總是悲傷的,那一天的離別充滿了無(wú)盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本,從此,“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻。它時(shí)刻提醒我:“友誼是多么可貴”。
時(shí)光消逝,從前的記憶化為心底的銘記,我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證,相信不久之后,我們?cè)傧嘁?jiàn),依然會(huì)潸然淚下,這是淚水中充滿的是永恒的快樂(lè)。
這本日記本,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書(shū)包里,成為永久的回憶,成為書(shū)包里的故事。
初二:董蕾
書(shū)包里的故事作文 7
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西,其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目,是因?yàn)樗,破得徹底,身上不僅有很多處補(bǔ)丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。
十多年來(lái),這個(gè)布書(shū)包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書(shū)包,爸爸還留著它何用?但后來(lái)我明白了……
原來(lái)當(dāng)初家里不富裕,奶奶卻生了五個(gè)孩子,爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上,更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包,這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了,恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí),在寒風(fēng)刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書(shū),手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包,但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買(mǎi)的。一星期!7個(gè)人的飯錢(qián)!這對(duì)爸爸的'家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在,書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的書(shū)包就是白送人,人都不要。但對(duì)爸爸而言,這個(gè)布書(shū)包非同尋常,因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài),它還是改革開(kāi)放30年的證人,身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
書(shū)包里的故事作文 8
每位同學(xué)都有一個(gè)書(shū)包,我也不例外。我的書(shū)包里,不只有書(shū)本、文具之類(lèi),還有一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事,甜甜的,暖暖的,倍感溫馨。
“閨女,快點(diǎn)起床,六點(diǎn)了!”又六點(diǎn)了,稍微賴(lài)床的后果真是嚴(yán)重啊,快來(lái)不及了!我急忙穿上衣服準(zhǔn)備上學(xué),早飯來(lái)不及吃了,先走吧。我匆匆打了聲招呼,著急忙慌地跑出了門(mén)。耳邊恍惚聽(tīng)到了媽媽的叮囑:“慢點(diǎn),過(guò)馬路注意安全!”
一到學(xué)校,剛剛松了口氣,想喝口水定定神,忽然想起忘了拿放在臥室床頭的杯子。但是我下意識(shí)地摸了摸書(shū)包左側(cè),怎么還在,還裝有熱水?是媽媽倒的`,喝一口暖暖的,甜甜的。書(shū)包里,裝的是媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷。
在寫(xiě)作業(yè)出錯(cuò)時(shí),我打開(kāi)書(shū)包順手拿出了筆袋,突然想起把改正帶用完了。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只好求助橡皮,卻發(fā)現(xiàn)筆袋里面竟然有一個(gè)新的修正帶和兩支黑筆,天助我也!一瞬間,想起晚上吃飯時(shí),我隨口的抱怨改正帶用完了,我還沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)好。后來(lái),爸爸冒雨出門(mén),我也沒(méi)留意他干什么去。此刻握著救命稻草,仿佛能感到爸爸的手溫。書(shū)包里,裝的是爸爸默默無(wú)言的支持。
臨近期末,各科試卷蜂擁而至,眾多的試卷讓我這個(gè)不會(huì)整理東西的人傷透腦筋,每次從中找出一張?jiān)嚲,都要費(fèi)上九牛二虎之力。一天晚上,我正忙著寫(xiě)作業(yè),背后傳來(lái)輕微的的聲音。扭回頭,看見(jiàn)媽媽正把書(shū)包拿在身邊,幫我整理試卷。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)厚厚的文件袋,打開(kāi)它,發(fā)現(xiàn)所有試卷都分門(mén)別類(lèi),整整齊齊地躺在里面。書(shū)包里,藏的是媽媽微不足道卻又綿綿不絕的付出。
書(shū)包里的故事,平凡而又溫暖。我愛(ài)我的書(shū)包,它散發(fā)著濃厚的書(shū)香,裝滿了父母對(duì)我的期望與深?lèi)?ài)。背上它,我的身上就裝滿了沉甸甸的幸福。
書(shū)包里的故事作文 9
在《詞典》中書(shū)包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍用的物品,但在我的記憶中,書(shū)包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品,它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。
我是一個(gè)丟三落四的人,所以每周整理一次書(shū)包,是我的“必修課”。星期天晚上,我按往常一樣整理書(shū)包。我把書(shū)包朝下,往地上抖抖,竟然從書(shū)包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書(shū)本壓出了幾道褶皺,我又是激動(dòng),又有些后悔,后悔當(dāng)初為什么不用了它,還能少抄不少詞語(yǔ)呢!算了吧,反正都已經(jīng)過(guò)去了,就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想,還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它,珍藏進(jìn)了我的小抽屜里,也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的.回憶中。
我的書(shū)包不知道換過(guò)多少回,樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜,從一層變成兩層、三層甚至更多,但有一樣?xùn)|西,我從不敢輕易妄棄它……
閑來(lái)無(wú)聊時(shí),我會(huì)輕輕撫摸它,每次都像打開(kāi)了記憶的匣子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈,但表面卻干凈整潔,背后的曲別針也有些生銹,但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它,我的目光停留在了那枚徽章上,心中久久不能平靜,我驕傲極了,露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理,只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今,拿出那枚標(biāo)志,上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去,它激勵(lì)著我,使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
小小的書(shū)包里有講不完的故事,它是我的“好伙伴”,是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證,也留下了我成長(zhǎng)的印記。
書(shū)包里的故事作文 10
書(shū)包里有一把充滿友誼的傘,書(shū)包有一個(gè)充滿親情的雞蛋,書(shū)包里有一本寫(xiě)滿了老師對(duì)我教誨的作業(yè)本,一筆一紙勾起往日的回憶,一字一句呼喚出青春的希望。
一把黑色的'傘
“怎么辦?下雨了,我沒(méi)帶傘!”我急得上竄下跳,真當(dāng)我不知所措時(shí),我的好朋友走過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)清楚情況后,便立刻從書(shū)包里掏出了一把黑色的傘遞給我,說(shuō):“這把傘給你,看你的樣子!蔽腋屑さ亟舆^(guò)傘,看著朋友在風(fēng)雨中用衣服頂著回家的背影,我的眼淚不由自主地流了出來(lái),當(dāng)時(shí)是秋天,天氣很冷,但我的心里卻是暖暖的。第二天,我翻來(lái)書(shū)包一看,咦,怎么有把傘,我仔細(xì)一想。哦,原來(lái)是昨天朋友借我用,我把傘捧在懷里,如視珍寶。
一個(gè)白花花的雞蛋
“哎呀,時(shí)間快不夠了!”我急忙說(shuō)。
“把雞蛋帶著路上吃啊!”媽媽喊道。
“快遲到了!不帶了!”我把鞋穿好,轉(zhuǎn)身就往學(xué)校奔去,當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來(lái)。果然,媽媽在我的書(shū)包里塞了一個(gè)雞蛋。我把雞蛋塞進(jìn)嘴里,大口大口地嚼起來(lái),這是母愛(ài)的味道。
一本破舊的作業(yè)本
我翻開(kāi)書(shū)包最里面一層。竟然有一本破舊的作文本,仔細(xì)一想,這其中還真有故事:我因?yàn)榇中拇笠,總是把題做錯(cuò),因此數(shù)學(xué)老師也非常惱火,經(jīng)常在放學(xué)后陪我做題,我做錯(cuò)了,老師就會(huì)讓我重新做,再做錯(cuò)就重新做題,直到我做全對(duì)為止,至今,我還一直保留了這本作業(yè)本,雖然已十分破舊,但上面寫(xiě)滿了題,每當(dāng)看見(jiàn)這些題,我就會(huì)想起那一幕幕……
書(shū)包里的東西,每一件都有一個(gè)小故事,朋友的真摯友誼,父母的真切關(guān)愛(ài),老師的諄諄教誨,都在書(shū)包里匯集,積聚,交織!
書(shū)包里的故事作文 11
即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是,該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天。
——題記
書(shū)包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最后卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐揭呀(jīng)很晚了,夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不知道任何人的電話,該怎么辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)包居然收拾好了,我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?
抽出一張便利貼,我用顫抖的'手將它緩緩打開(kāi),里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫(xiě)道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎悖∵有,從書(shū)包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是們對(duì)我的關(guān)心啊!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開(kāi)教室的門(mén),星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐,露著八顆牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!之水將聚成,形成春天!
書(shū)包里的故事作文 12
每一個(gè)學(xué)生都有自己的書(shū)包。大的小的,各種各樣的。里面的故事自然也說(shuō)不完了。今天我的書(shū)包里發(fā)生了一件事情,說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
今天是六一兒童節(jié),我們都知道,這是屬于我們自己的.節(jié)日。這時(shí),書(shū)包里面的書(shū)點(diǎn)頭哈腰的說(shuō):“今天又不是我們的節(jié)日,過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂啦!”獎(jiǎng)狀聽(tīng)了立即大聲的反駁:“怎么能不過(guò)呢?這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子,要知道一年可只有一次。”
它們的談話不到一會(huì)兒,書(shū)包的主人走了過(guò)來(lái),把自己書(shū)包里面的童話書(shū)拿出來(lái)坐在桌子上,津津有味地看了起來(lái),時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒,六一兒童的節(jié)日要開(kāi)始了。書(shū)包里面的書(shū)又開(kāi)始熱鬧起來(lái),你一言,我一語(yǔ)。
“哎!”語(yǔ)文書(shū)深深地嘆了一口氣。其他的書(shū)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)怎么了,語(yǔ)文書(shū)就是不回答。直到書(shū)包里的書(shū)都漸漸安靜下來(lái),語(yǔ)文書(shū)才慢慢的開(kāi)口:“要是有屬于我們的節(jié)日就好了!薄皩(duì)啊對(duì)啊,我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢,哎呀!不管了不管了,我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢!”
既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),音樂(lè)自然是少不了的,鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓,鋼筆負(fù)責(zé)唱歌,橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書(shū)包里一下子就熱鬧了起來(lái)。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮,直尺跳起來(lái)熱情的拉丁舞,鋼筆立馬配合著直尺跳起來(lái)了,一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了!澳憧矗遣弊优さ谜媸前魳O了!辈粣(ài)說(shuō)話的橡皮也瘋狂了起來(lái)。
筆記本看到它們都盡情的表演,心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”,在舞臺(tái)上跳起了流行舞,瞬間把氣氛再次推向高潮。
時(shí)間過(guò)得很快,聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了,書(shū)包里面的書(shū)又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。我書(shū)包里有很多故事,講也講不完,你的呢?
書(shū)包里的故事作文 13
開(kāi)學(xué)了,媽媽給明明買(mǎi)了許多文具,但明明絲毫不愛(ài)護(hù)它們,每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里,文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。它們躲在書(shū)包的肚子里,七嘴八舌訴起苦來(lái)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō):“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來(lái)扔去,有時(shí)還用力敲我,我的骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說(shuō):“我比你慘,你瞧,我身上坑坑洼洼的,都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán):“我更可憐,我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了!睍(shū)包抹著黑不溜湫的臉說(shuō):“小主人每天把我扔在桌下,把我踢來(lái)踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了!蔽木吆性秸f(shuō)越氣憤:“這種日子太可怕了,我們逃跑吧!庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上,明明剛想背著書(shū)包上學(xué)去,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“明明,怎么了?”明明一邊哭一邊說(shuō):“我的`文具不見(jiàn)了。”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“是不是你不愛(ài)惜它們,它們躲起來(lái)了。”明明聽(tīng)了用袖子擦擦眼淚,彎腰翻箱倒柜地找了起來(lái)。最后明明在外面的草叢中找到了文具們,它們正悠閑自在的曬著太陽(yáng),哼著歌,好不舒服。明明紅著臉,低著頭來(lái)到文具們面前說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該傷害你們,請(qǐng)你們?cè)徫,我以后一定?ài)護(hù)你們,不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了!蔽木邆兟(tīng)了決定再給明明一次機(jī)會(huì),它們又回到了明明身邊。
從那以后,明明變得十分愛(ài)惜自己的文具們,他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
書(shū)包里的故事作文 14
在一次家庭大掃除中,我在我房間里無(wú)意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書(shū)包,書(shū)包已將十分破舊了,上面滿是灰塵,使書(shū)包上的模樣顯露出來(lái),我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書(shū)包,我晃了晃手上的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)里面還有東西,我便輕輕打開(kāi)了書(shū)包。
一本破舊,損壞的語(yǔ)文書(shū)
那是三年級(jí)的時(shí)候了,那時(shí)的我很小,不懂事,所以做起事情來(lái)大大咧咧的,每天翻語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲,語(yǔ)文書(shū)便被撕壞了一點(diǎn),剛開(kāi)始我還沒(méi)在意,等到后來(lái),這本書(shū)被我折騰的缺枝少葉,都快散架的時(shí)候我才開(kāi)始著急,以為我在那時(shí)要用到它,后來(lái),我在媽媽的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書(shū)修好了,我把這本書(shū)放在書(shū)包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。
一本破舊,被針縫起來(lái)的書(shū)
那時(shí)我上四年級(jí)了,因?yàn)檎n程漸漸多起來(lái)了,作業(yè)漸漸多起來(lái)了,作業(yè)也多了,我總是覺(jué)得很悶,于是我便偷偷的帶了一本漫畫(huà)書(shū)去學(xué)校,每天在午休和活動(dòng)可是拿出來(lái)看一看,剛開(kāi)始還好,沒(méi)被人發(fā)現(xiàn),但天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼,把我的漫?huà)直接撕了,我很傷心,第二天,桌上卻多出了一本被縫過(guò)的書(shū),我知道這是媽媽干的,于是我便把它放在書(shū)包的暗格里,當(dāng)做教訓(xùn)。
一張照片
那時(shí)沒(méi)搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的,那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮,每天都聚在一起,只記得我們分別時(shí)拍了照,一人一張,當(dāng)做留念。
書(shū)包里的事物都有一個(gè)故事,我把他放的'書(shū)柜最顯眼的的地方,它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
書(shū)包里的故事作文 15
書(shū)包,伴我踏過(guò)了許多條林蔭道;陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。
每每在路上,我都是埋怨書(shū)包太重。并且,有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩膀會(huì)讓自身停止不前。因此,我剛開(kāi)始非常討厭書(shū)包背在的身上的覺(jué)得,特別是在在夏季,兩側(cè)的書(shū)包帶會(huì)將肩流汗,那類(lèi)覺(jué)得糟透了!
但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話,你一直在討厭一件事情的另外,就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話的人一定有一件十分討厭的東西,但他還務(wù)必會(huì)采用這一東西,由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨,一旦雨天,就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午,我也碰到了這類(lèi)暴雨,但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類(lèi)情況下,沒(méi)什么能比得過(guò)你有著一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎?我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒,那樣就少讓一些書(shū)籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大,我也越心急。大概十五分鐘后,我終于到家。迅速學(xué)會(huì)放下書(shū)包,見(jiàn)到書(shū)包上的水,拿書(shū)的姿勢(shì)又快了許多。最終,歷經(jīng)我的再三確定,書(shū)沒(méi)有濕,這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見(jiàn)在不斷滲水的書(shū)包,仿佛書(shū)包也挺不錯(cuò)的,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我?guī)У揭欢研滦≌f(shuō);在夏季的早晨陪我一起讀課文;在喧鬧的下午當(dāng)做我的枕芯;也有在下雨天陪我一起維護(hù)書(shū)籍。
如今,盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書(shū)包了,但每一次回家了見(jiàn)到角落的舊書(shū)包,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友,今日校園內(nèi)過(guò)得如何?
這就是書(shū)包與我的'小秘密,也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得,在哪個(gè)并不大的書(shū)包里,我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西,而這些關(guān)鍵的東西中,匯集著我這位老朋友最誠(chéng)摯的關(guān)懷。我能當(dāng)心地拉好拉鎖,吸引最幸福的東西。
書(shū)包里的故事作文 16
書(shū)包村里,有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂(lè)的一家,有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天,它們之間忽然發(fā)生了爭(zhēng)議,那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大,誰(shuí)都不服氣。就這樣,家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說(shuō):“小主人每天都用我畫(huà)畫(huà)、做作業(yè),我忙都忙不過(guò)來(lái)哩!誰(shuí)都沒(méi)有我作用大!”鋼筆弟弟不高興地說(shuō):“哼!鉛筆妹妹在那得瑟什么呀?現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了,早就不再重用鉛筆妹妹了,以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我,我的作用多了去了!
擦皮頭哥哥更囂張了,它指著大家生氣地說(shuō):“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò),哪次不是我去及時(shí)把它們的錯(cuò)誤改正,更是沒(méi)有我,它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事,直接是做一大堆壞事……”
“停!”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話,自己卻滔滔不絕地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人那里考得到90多分,我長(zhǎng)得那么直,每次畫(huà)線段、畫(huà)圖形都是我的作用大,要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人,線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫(huà)彎,老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”
大家一直吵個(gè)不停,現(xiàn)在整個(gè)書(shū)包村都被吵得不安寧了。這時(shí),小主人聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它們:“你們別再吵了,我覺(jué)得你們的`作用都很大,你們?yōu)槭裁匆脿?zhēng)吵解決問(wèn)題呢?
你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),要做和諧一家!毙≈魅苏f(shuō)完,大家都手拉著手,又變回以前和諧快樂(lè)的一家了?匆(jiàn)它們又和好如初了,小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。
書(shū)包里的故事作文 17
星期天,回到奶奶家,不經(jīng)意間看到了掛在門(mén)后的舊書(shū)包,我不由地拿下來(lái)翻看,看到了里面有一個(gè)舊文具盒。便疑惑的問(wèn)奶奶:“為什么這生銹的破鐵文具盒還要留著?”“你可是不知道,在這么一個(gè)已經(jīng)生了銹的文具盒背后還有一個(gè)故事哩!”奶奶一邊招呼讓我坐下,一邊給我講這個(gè)文具盒的來(lái)歷。
“在你媽媽小的時(shí)候,家里也沒(méi)有現(xiàn)在這么富裕,你爺爺在村里學(xué)校給人做飯,我在家務(wù)農(nóng),還要供你媽和你舅爸上學(xué),你媽有一天放學(xué)回來(lái),哭著給我說(shuō):媽?zhuān)憧,你是不是給我點(diǎn)錢(qián)啊,別人都有漂亮的文具盒,就我沒(méi)有,會(huì)讓別人笑話死的。當(dāng)時(shí),我就愣了,因?yàn)檫@家里家外都要用錢(qián),從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要給她花那錢(qián),所以,我沒(méi)有答應(yīng)她。但是看到他滿臉沮喪的樣子,我就暗下決心要給她買(mǎi)回一個(gè)文具盒。沒(méi)想到我把這事給你說(shuō)爺爺一說(shuō),他很生氣,說(shuō)想要就自己掙錢(qián)去買(mǎi)。我把你爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了你媽?zhuān)銒尵驼娲饝?yīng)了,他說(shuō)要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q文具盒!
“那后來(lái)呢?”我迫不及待的問(wèn)奶奶。
“后來(lái)啊,你媽每天放學(xué)就給鄰居的一家人干活,好像是剝玉米,反正回到家的時(shí)候兩手都起了血泡。我不讓她干她硬是堅(jiān)持,終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了錢(qián),自己到小賣(mài)部挑了這個(gè)文具盒。我還清楚的'記得當(dāng)時(shí)她回來(lái)的時(shí)候,滿面笑容,手里拿著那個(gè)文具盒在我和你爺爺面前顯擺。后來(lái),她長(zhǎng)大了,不用了,我就一直替她收存著,那算是她用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的第一筆錢(qián)買(mǎi)的寶了,很有意義,”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
原來(lái)是這么回事,我心想,這媽媽小時(shí)候也太能干了,我的心里馬上涌起一股對(duì)媽媽的敬佩之情,這書(shū)包掛在這里很多年了,沒(méi)想到它里面還有這樣一個(gè)小故事呢!
書(shū)包里的故事作文 18
我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。
當(dāng)奶奶把書(shū)包給我的時(shí)候,是一個(gè)美麗的秋天,小麥?zhǔn)亲铧S的季節(jié),飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個(gè)普通的書(shū)包。一種簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺(jué),就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對(duì)我來(lái)說(shuō),熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個(gè)人中的一個(gè)。奶奶擅長(zhǎng)第一,我最喜歡的烹飪。農(nóng)村住宿不如城市好,烹飪?cè)O(shè)施自然很簡(jiǎn)陋。但工藝的質(zhì)量并不局限于這些設(shè)備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致,只是一碗米飯和幾盤(pán)田里的食物,再加上幾條小魚(yú)從池塘里撿起來(lái)。只是菜很好吃。
乍一看,這個(gè)外表也很精致,與她那雙不太細(xì)膩的手很不一樣。但正是那些沒(méi)有吸引力的人在無(wú)數(shù)炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風(fēng)。把我卷進(jìn)黑甜的夢(mèng)里。我輕輕地擦了擦?xí)谋砻,想到奶奶就在我身邊,所以我繼續(xù)探索這個(gè)我剛剛開(kāi)始但珍愛(ài)的包。說(shuō)包不合適,但奶奶說(shuō)它叫書(shū)包。她想把書(shū)放在里面。奶奶是個(gè)讀者。條件不好。她咬緊牙關(guān),照顧她的弟弟和妹妹。因?yàn)樗x學(xué)校很遠(yuǎn),所以她每天早上起床,踩著崎嶇的土路上學(xué)。曾祖父很早就去世了,她不得不輟學(xué)給她哥哥上學(xué)。只是她對(duì)這本書(shū)的興趣從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。這是書(shū)包的道德之一。
我打開(kāi)了書(shū)包的主體-最大的一層。書(shū)包里有一個(gè)襯里,應(yīng)該是絲綢做的`,用黃絲繡了一個(gè)小小的祝福詞。從后面射出的太陽(yáng)穿過(guò)我的頭發(fā),使這個(gè)明亮的黃色的小詞稍微透明,仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細(xì)針,從來(lái)不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個(gè)包里,奶奶強(qiáng)烈希望女人成風(fēng)的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個(gè)美麗的故事。
書(shū)包里的故事作文 19
小時(shí)候的我,書(shū)包很小,里面通常只有三本書(shū):語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū)和童話書(shū)。偶爾會(huì)有幾個(gè)小零食、小玩具什么的,出現(xiàn)在那空蕩蕩的書(shū)包里。
四年級(jí)開(kāi)始,書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多,但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天,很看重我的英語(yǔ)老師宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)書(shū)法大賽。盡管我當(dāng)時(shí)并不喜歡英語(yǔ)這一科,但我還是竭盡全力地去練字,通過(guò)努力,我終于在那次書(shū)法比賽上得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮蔚锚?jiǎng)狀,我捧著它在家里得瑟了好久,每次上學(xué)都要帶在書(shū)包里來(lái)來(lái)回回,就這樣,這張獎(jiǎng)狀在本來(lái)就不大的書(shū)包中躺了很久。
一次周五,媽媽要給我洗書(shū)包,我沒(méi)有多想,隨手將書(shū)包扔在了裝臟衣服的盆中。因?yàn),如果?shū)包里遺漏有什么東西,反正媽媽會(huì)幫我拿出來(lái)的。
直到周一早上,我才想著將作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包,拿到書(shū)包一看,咦,這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感,想到了我珍愛(ài)的的獎(jiǎng)狀。
“媽?zhuān)业?獎(jiǎng)狀呢?”我瘋狂地扒拉著書(shū)包。一邊尋找一邊大聲喊叫!笆裁椽(jiǎng)狀,我沒(méi)看見(jiàn)呀?”聽(tīng)到這句話,我瞬間不淡定了,隨后我便在書(shū)包的一個(gè)小夾層中找到了一個(gè)被漿洗成團(tuán)的紙球。我小心翼翼地打開(kāi)一看,這不正是我的那張獎(jiǎng)狀嗎?
因?yàn)檫@件事,我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時(shí)我得到了第二張獎(jiǎng)狀,我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。
上了初中我才知道,榮譽(yù)其實(shí)就像玩具一樣,只能玩玩,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則將一事無(wú)成,F(xiàn)在,我的書(shū)包里已不僅僅去裝一張小小的獎(jiǎng)狀了。我想,以后我的書(shū)包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。
書(shū)包里的故事作文 20
一個(gè)小小的書(shū)包,陪伴著我走過(guò)了許多的歲月,它也見(jiàn)證了許多感人的瞬間……
到了初中,學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了,每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī),不用再奔走到一個(gè)地方,還要排很長(zhǎng)的隊(duì)才能接到水,很多人都要沖去接水,而我的書(shū)包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝,媽媽每次看到這滿滿的水杯,總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭,略帶無(wú)奈地說(shuō):“你要多喝水,不要一直不喝水,多喝水對(duì)身體好的!蔽液貞(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校有飲水機(jī)的,你可以不用幫我準(zhǔn)備水的,我可以自己去倒。”媽媽什么也沒(méi)有回答我,只是轉(zhuǎn)過(guò)身,去廚房繼續(xù)忙活了。
可第二天,我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家,有些疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)校里有水,我可以自己去倒啊,不需要你幫我準(zhǔn)備的!边@次媽媽沒(méi)有再只是轉(zhuǎn)過(guò)身而不回答我的問(wèn)題。而是注視著我,溫柔地說(shuō):“飲水機(jī)里的水都是很便宜的.,喝多了對(duì)身體不好的,而且也不衛(wèi)生,還是家里的水好,我?guī)湍銣?zhǔn)備好,也是為了你的身體著想!眿寢尩脑捰|動(dòng)了我的心,讓我的心不由得隨之顫動(dòng),淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái),我不想讓媽媽看見(jiàn)我軟弱的一面,我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
一直有個(gè)問(wèn)題困擾著我很久,為什么我的水杯里的水總是溫的。一天,我起的特別早,想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后,看見(jiàn)媽媽正開(kāi)著窗用兩只碗交替地涼著水,我的眼淚再也忍不住了,流滿了我的臉頰……
一個(gè)書(shū)包,如此平凡的東西,里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛(ài),書(shū)包里的故事多多……
書(shū)包里的故事作文 21
書(shū)包,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。
每當(dāng)走在路上,我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重。并且,有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自我長(zhǎng)不高。于是,我開(kāi)始異常厭惡書(shū)包背在身上的感覺(jué),尤其在夏天,兩邊的書(shū)包帶會(huì)將肩汗?jié)瘢欠N感覺(jué)糟透了!
但我之后聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話,你在厭惡一件事物的同時(shí),就已經(jīng)不知不覺(jué)地依靠上它了。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人必須有一件十分厭惡的東西,但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西,因?yàn)槲腋粯印?/p>
那里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候,沒(méi)有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了?墒沁@一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎?我盡量讓自我走得快一點(diǎn)兒,這樣就少讓一些書(shū)本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我最終到家了?焖俜畔聲(shū)包,看到書(shū)包上的水,拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最終,經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn),書(shū)沒(méi)有濕,這才將原先緊張的心境慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書(shū)包,好像書(shū)包也挺好的,在開(kāi)學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲?shū);在夏日的'清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護(hù)書(shū)本……
此刻,雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了,但每次回家看到角落里的舊書(shū)包,好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友,今日在學(xué)校過(guò)得怎樣樣?”
這就是書(shū)包與我的故事,也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個(gè)不大的書(shū)包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì)細(xì)心地拉好拉鏈,留住最完美的東西。
書(shū)包里的故事作文 22
小時(shí)候我對(duì)書(shū)包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書(shū)的神奇百寶箱上,用手一摸,就能夠掏出一本刻滿了古老文字的書(shū)籍,念出上頭的銘文,就能夠發(fā)射出金黃的火花……當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像,那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。
書(shū)包多神奇啊,看似面積不大,卻能夠在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本,頭伸進(jìn)去一嗅:內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書(shū)包是在我三、四年級(jí)時(shí)期,背了好久的一個(gè)小書(shū)包,沒(méi)什么異常之處,只是正中間的一個(gè)裂縫被我用“米老鼠”形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài),眼睛圓溜溜的,笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期,我的脾氣暴躁,媽媽的脾氣也是,這種怒火不知不覺(jué),也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里,能夠說(shuō),我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè),把書(shū)包從三樓扔下,但每當(dāng)我將要把書(shū)包放開(kāi)的那一瞬間,那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。
幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空,對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書(shū)包是否都有它的一個(gè)故事是否有自我的喜怒哀樂(lè)想到那里,我突然對(duì)書(shū)包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它,無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店,灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜,和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡,和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語(yǔ)和我呆板的.筆記;它是否在用無(wú)言的目光注視著我我何時(shí)才能得知呢
小書(shū)包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車(chē)庫(kù)里,這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí),心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉。可能到很久以后,當(dāng)我看見(jiàn)小朋友興奮地拆開(kāi)他的新書(shū)包時(shí),我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
書(shū)包里的故事作文 23
翻了翻書(shū)包,驀然發(fā)現(xiàn)在夾層里有一塊淺藍(lán)色的綢緞手帕和五十塊錢(qián),中間還夾著一張字條:然然,這手帕是你外婆給你繡的,這錢(qián)你拿著,省著點(diǎn)花,放假了來(lái)我們這兒看看,我們都可想你咧。這是外公的字跡,我也記不清他是何時(shí)將這些東西塞在書(shū)包里的,只是覺(jué)得這些東西在我心里越來(lái)越沉...不經(jīng)意間,眼眶濕潤(rùn)了,回頭想想,我確實(shí)有一個(gè)多月沒(méi)有回去看看了,他們總是打電話過(guò)來(lái),意思也都是叫我們回去看看...
是。槭裁次铱偸呛雎粤怂麄兊母惺苣?他們只是想要看著我慢慢長(zhǎng)大,而我卻翅膀開(kāi)始硬了,慢慢的飛得無(wú)影無(wú)蹤,想想我覺(jué)得愧疚...也許真的,我該多去看看他們。
繼續(xù)翻找著,看見(jiàn)了兩塊面包和一把雨傘。我一看便知,這是媽媽放的,從我上幼兒園起,我媽總會(huì)在書(shū)包里偷偷的放兩塊面包,等到我玩累了,或者肚子又餓了的時(shí)候,書(shū)包里總會(huì)從天而降的多出兩個(gè)松軟可口的面包,那時(shí)候我還總以為是仙女姐姐變出來(lái)的呢,想想都覺(jué)得好搞笑。殊不知,這已經(jīng)成了她的習(xí)慣我,早已無(wú)法改掉。
再來(lái)看看這把彩色的雨傘,準(zhǔn)是又聽(tīng)說(shuō)這幾天要下雨而悄悄塞進(jìn)去的吧!我很少關(guān)注天氣,也總不知什么時(shí)候什么時(shí)候該帶傘,所以干脆不去操心天氣這回事,這樣一來(lái),操心的就又是我媽了。我也跟她說(shuō)過(guò)這些事,告訴她我長(zhǎng)大了,很多事情可以自己做的,也叫她別那么累了,她卻總是笑著說(shuō)“沒(méi)事,我干習(xí)慣了,一停下來(lái),反而不習(xí)慣...”我真的感覺(jué)自己好幸福,自己的'家庭好溫暖...
在接著整理書(shū)包,看著這些所有對(duì)我意義非凡的東西,慢慢的我綻開(kāi)笑容,謹(jǐn)慎地收起家人、朋友所有的愛(ài),然后關(guān)上書(shū)包,走出家門(mén),一路向陽(yáng)......
書(shū)包里的故事作文 24
小小舊舊的書(shū)包,雖不起眼,但卻承載著我們童年的故事。
有一次,放暑假,回到奶奶家,記得我有4年沒(méi)有回來(lái)了,看著這里不變的模樣,有一種不言而喻的熟悉感,仔細(xì)端詳著奶奶,忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中,奶奶似乎變了,又似乎沒(méi)變,正和奶奶說(shuō)著,忽然從一個(gè)電視柜里看見(jiàn)一抹粉色,我充滿好奇的拿出了它。這是一個(gè)有點(diǎn)破舊的粉色小書(shū)包,上面是芭比娃娃的圖案,還有一些涂。我拿著它坐在院子里,記起來(lái)這是我上幼兒園時(shí)的書(shū)包,好像當(dāng)時(shí)我最喜歡這個(gè)書(shū)包了,不要奶奶買(mǎi)的新書(shū)包,就只要這個(gè),沒(méi)想到小時(shí)候我竟然這么的“傻”。
看著這個(gè)破舊的小書(shū)包,有點(diǎn)期待曾經(jīng)讓我如此寶包的`到底裝了什么,慢慢滑開(kāi)拉鏈,里面的東西一覽無(wú)余,有一個(gè)拼音本,有一張畫(huà),還有一個(gè)文具盒,就只有這些了嗎?我不相信的翻了翻書(shū)包,再也找不出別的了,無(wú)奈的嘆口氣,打開(kāi)文具盒,里面孤零零的躺著幾塊小橡皮,和幾根鉛筆,再打開(kāi)那個(gè)拼音本,奔上有一頁(yè)是我的數(shù)學(xué)作業(yè),是從1寫(xiě)到10的字,歪歪扭扭的,我不禁笑了一下。好丑的,還有一頁(yè)是涂鴉,有一團(tuán)麻線,又有一直兔子,其他的就看不出來(lái)是什么。我合上拼音本,打開(kāi)畫(huà)紙,卻讓我楞了一下,上面用蠟筆畫(huà)了三個(gè)小人,雖然一點(diǎn)也不形象,但還不難看出左邊的是媽媽?zhuān)疫叺氖前职,中間的那個(gè)小人是我。
心情很復(fù)雜,不知道該怎樣的表述,或許當(dāng)時(shí)我單純的世界里就只有家人,可現(xiàn)在不一樣了。長(zhǎng)大了,明白了一切都沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。
書(shū)包里有著回憶,童年的那個(gè)幼稚的我已不復(fù)存在。而那個(gè)小小的書(shū)包,找回了從前的我。
書(shū)包里的故事作文 25
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō):“今日都別跟我搶?zhuān)驗(yàn)槲业墓谧畲,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫(xiě)作文呢所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)當(dāng)我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō):“這樣說(shuō)起來(lái),我才功不可沒(méi)?纯次,我為了給小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的'功勞比任何人都要大!
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了,他抬頭挺胸的說(shuō):“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我,小主人用什么寫(xiě)作文呢看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑,我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒(méi)有我,你還不明白在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話,很不樂(lè)意,他委屈的說(shuō):“和我比起來(lái),你那點(diǎn)功勞算什么鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎我每一天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰(shuí)是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了”書(shū)包伯伯說(shuō):“是小主人拿走的,這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)當(dāng)屬于小主人,不應(yīng)當(dāng)屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮,怎樣會(huì)有今日的獎(jiǎng)牌呢你們說(shuō),是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō):“我們明白了,以后我們好好為小主人服務(wù)!
從此以后,文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事作文 26
有一個(gè)小男孩兒在他的書(shū)包里有很多書(shū)和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆。同時(shí),有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆,傲慢地說(shuō):“小主人最喜歡我了,因?yàn)槲沂褂闷饋?lái)既方便又簡(jiǎn)單,只要輕輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來(lái),看看你,寫(xiě)字前都要用削筆器!纛^’實(shí)在是太不方便了!便U筆聽(tīng)啦他的話,不屑地說(shuō):“哼!你寫(xiě)的字那么粗,我寫(xiě)的多細(xì)呀,而且論歲數(shù),你還得叫我爺爺呢!薄拔沂峭靠ㄓ玫',用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力。”自動(dòng)鉛筆說(shuō)。他們倆不停地爭(zhēng)吵……這時(shí)書(shū)包里最有學(xué)問(wèn)的字典說(shuō)話了:“你們兩個(gè)別爭(zhēng)吵了,既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧!
從前,有一只兔子和一只烏龜他們?cè)谏掷锵嘤隽,兔子?jiàn)烏龜爬的很慢,便想羞辱他一下,驕傲的說(shuō):“我們倆來(lái)個(gè)比賽跑步吧,跑到那邊那棵樹(shù)那兒”。比賽開(kāi)始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長(zhǎng)時(shí)間才爬過(guò)去,兔子自負(fù)的說(shuō):“你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧,我們比,我都會(huì)勝的!睘觚斦f(shuō):“可以呀!我們來(lái)比比游泳潛水吧!蓖米勇(tīng)了嚇了一跳,因?yàn)樗静粫?huì)游泳和潛水呀,但剛才大話都說(shuō)出去了,只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來(lái)等龜爬上了岸,兔子紅著臉對(duì)烏龜說(shuō):“我明白了我不該說(shuō)你的!
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎?”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說(shuō):“我明白了,這就是‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’的道理!
從此以后,書(shū)包里再也沒(méi)有聽(tīng)到任何吵鬧的聲音了。
書(shū)包里的故事作文 27
當(dāng)我們上了學(xué)之后,我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書(shū)包,那里不光有書(shū)本紙筆,還有父母的殷切囑托,老師的諄諄教誨,同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書(shū)包里都有他自己的故事。我的書(shū)包里有著每天所需要的課本,這是老師給我們的諄諄教誨,教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī);我的書(shū)包里有著父母精心裝載愛(ài)心的水果盒,這是父母對(duì)我的殷切囑托,希望我考個(gè)好成績(jī);我的書(shū)包里有著同學(xué)贈(zèng)送的筆本,這是同學(xué)對(duì)我美好祝福的見(jiàn)證。書(shū)包里的任何東西都有它自己的故事。就像我書(shū)包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉(zhuǎn)學(xué)前留給我的紀(jì)念品,雖然它并不貴重但對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如珍寶。
還有一支小巧精致的'筆,那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的,希望我可以考出一個(gè)好的成績(jī)。我當(dāng)即也回贈(zèng)她一只筆,希望她也一樣。她送給我的這支筆,是我最喜歡的一支筆,我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書(shū)包里。因?yàn)樗鼈兪俏覀冋滟F友誼的見(jiàn)證。書(shū)包里的書(shū)各有意義,也各有千秋。
語(yǔ)文書(shū):那里有老師深情地講課時(shí),我認(rèn)真做的批注,有老師書(shū)寫(xiě)下的做人的道理,有老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。
數(shù)學(xué)書(shū):那里有老師教會(huì)我們的喜悅和學(xué)會(huì)做題時(shí)的快樂(lè),有老師充滿激情講課時(shí)的身影,時(shí)老師用辛勤汗水澆灌的書(shū)。
英語(yǔ)書(shū):讓我們走進(jìn)異域風(fēng)情,老師將他國(guó)的風(fēng)土人情傳遞給我們。有老師講課時(shí),我們記得重點(diǎn)內(nèi)容和語(yǔ)法詞匯,有著老師辛勤的教導(dǎo)。
……
書(shū)包里的水果盒,是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對(duì)我濃濃的愛(ài)有父母關(guān)心的眼神,有父母苦口婆心的嘮叨,也有父母不在身邊時(shí),也感受得到的愛(ài)。
書(shū)包里的故事不勝枚舉。它蘊(yùn)藏著所有關(guān)心我的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)與祝福。
書(shū)包里的故事作文 28
說(shuō)起過(guò)去,我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小故事和你分享,有開(kāi)心的,也有不開(kāi)心的。數(shù)著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,偶爾露出一個(gè)傻傻的笑容。曾經(jīng)有一個(gè)故事,成了我最溫暖的小秘密。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我們還不了解當(dāng)時(shí)的世界,但是我有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想伴侶,那個(gè)試管真的很美。一天早上,和往常一樣,我踩著石板去上學(xué)。教室還沒(méi)到期,教室在晨光吧里燈火通明。一排排整齊的課桌,記錄著一個(gè)個(gè)使用它的學(xué)生的故事;前臺(tái)靜靜地聽(tīng)著每個(gè)教室講的知識(shí),燈火通明,滿懷信心地看著每個(gè)有夢(mèng)想的孩子!靶≡拢阍诟墒裁?”小紅輕聲說(shuō)。回首思緒,我看著她說(shuō):“蕊,你的夢(mèng)是什么?”她還是輕聲說(shuō):“漫畫(huà)家,你呢?”我眼睛一亮,激動(dòng)地說(shuō):“跟我一樣。不如我們做個(gè)夢(mèng)想伴侶吧?”安靜,她只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我就是這樣有了自己的夢(mèng)想伴侶。
第二天,因?yàn)槎栊远疽沟能牵髦谏难廴,薄筆記本,淺笑。慢慢走向我。芮高興地說(shuō):岳,你看,這是我的畫(huà)冊(cè)。我興奮地說(shuō):“哦,請(qǐng)借我回家參考?梢詥?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,仍然沉默。金色的夕陽(yáng)讓她的身影充滿光芒,風(fēng)過(guò),長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。
我把她的筆記本放在書(shū)包里,匆匆回家。晚上,躺在溫暖的床上,翻著筆記本,一行行潦草的.字,一行行不完美的行,慢慢拼成一頁(yè)頁(yè)的漫畫(huà),她記錄著一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí),她的夢(mèng),一個(gè)藏在書(shū)包里的小夢(mèng)。
合上書(shū)的時(shí)候,我想到了自己。我翻出了我的畫(huà)冊(cè),奇怪的線條,丑陋的畫(huà)面。我想把它藏在書(shū)包里。把我的夢(mèng)想和秘密藏在心里。
書(shū)包里的故事作文 29
靜待著,在某個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,斟滿了一杯茶,在某個(gè)彌漫著梔子花香的庭前,聽(tīng)那一曲高山流水,與你講,那藏于我內(nèi)心深處的秘密,亦是那——書(shū)包里的故事。
那是一個(gè)純白色的布包,沒(méi)有多彩的顏色、亦沒(méi)有炫麗的圖畫(huà),也沒(méi)有華麗的裝飾,只在那不起眼的地方,繡著一朵并不好看的.梔子花,與一個(gè)繡的歪歪斜斜的“塵”字,是出自我的手筆,贈(zèng)予那個(gè)內(nèi)心深處的人。將那書(shū)包輕輕提起,放在桌上,小心翼翼的拉開(kāi)鏈條,嗯,東西很少,唯有兩本哲思,一支鋼筆,與一本裝滿你我共同回憶的相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè),滿滿的,重重的,那是我們回憶的記錄:第一次去爬山;只有兩個(gè)人的一次短暫旅行;在雨季一起去看海;去東北賞雪;去星巴克一起喝咖啡,其實(shí)咖啡苦苦的,澀澀的,一點(diǎn)也不好喝,但或因?yàn)橛心阍谏磉,連苦澀的也變成甜蜜了!其實(shí),短短兩年時(shí)間,在我們彼此之間,竟留下了如此之多的記憶,我甚是滿足……
打開(kāi)書(shū)包夾層,有一只小小的u盤(pán)靜靜躺在那兒,上面的圖畫(huà)很簡(jiǎn)單:兩個(gè)女孩,手牽著手,漫步在沙灘,在他們身后,兩行清晰的足跡,或深或淺,靜靜排列著,好像一直能走到世界的盡頭,風(fēng)仍在吹;海浪輕輕拍打著岸邊,激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn),卻不曾分散……
我期待著,當(dāng)你打開(kāi)u盤(pán)那一刻的驚奇,里面滿滿的,全部是你我喜歡的一切,有歌、有詩(shī)、有畫(huà),也有那年少輕狂時(shí)曾寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)文字,或許這帶著些許矯情……
在u盤(pán)后的文檔中,是那一曲,你我為喜歡的歌;千年之后的你會(huì)在哪里?身邊有怎樣風(fēng)景?如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空和姓名,但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗,卻如此難以忘記!
山高水長(zhǎng),塵兒留念,此物贈(zèng)卿,記流年。
書(shū)包里的故事作文 30
這天,我在柜子里翻找的時(shí)候,找到了我的書(shū)包。我看著書(shū)包上的動(dòng)物圖案,一下子就想起來(lái)了,這是我小學(xué)時(shí)的書(shū)包。
還記得,在我小學(xué)的一段時(shí)間里,我天天都背著這一個(gè)書(shū)包。書(shū)包不大,但是卻也足夠裝下我的書(shū)本,以及每天早上放在書(shū)包里的飯盒。
小學(xué)的時(shí)候,每天中午我都是與同學(xué)們一起在學(xué)校里吃飯的。學(xué)校里有食堂,不過(guò)一向疼愛(ài)我的奶奶卻還是每天早上為我準(zhǔn)備午飯,奶奶一直都擔(dān)心我吃不慣學(xué)校的口味,F(xiàn)在回想起那段時(shí)間,回想起每天清晨奶奶起早貪黑的為我準(zhǔn)備做早餐,我的心里都會(huì)涌出一陣感動(dòng)。奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
此刻,我將書(shū)包從柜子的底層抽了出來(lái)。書(shū)包已經(jīng)顯得很是破舊了,上面圖案的一角也都去了色,有幾處地方也開(kāi)了口子。我將書(shū)包的拉鏈拉開(kāi),我沒(méi)想到書(shū)包里還放著一張紙條。我記不起來(lái)這是什么紙條了,于是好奇的打開(kāi)。
我將折得整齊的紙條攤開(kāi),當(dāng)我看到了紙條上熟悉的字跡的'時(shí)候,那一瞬間,我記起來(lái)了。紙條上的字是奶奶寫(xiě)的。我看著紙條上彎彎扭扭的字體,忽然的就笑了。紙條上寫(xiě)下的字,這是奶奶在提醒著我中午要按時(shí)吃飯,并且要吃完,吃飽。
那時(shí)候,每天早上在我出門(mén)的時(shí)候,奶奶都會(huì)叮囑我一番。但是盡管這樣,奶奶還是不放心,這不,每天還想著法子在我的書(shū)包里放上一張紙條。我的奶奶一直都在為我著想。
現(xiàn)在很多年過(guò)去了,這個(gè)書(shū)包也已經(jīng)沉寂了很多年,F(xiàn)在我將書(shū)包翻找了出來(lái),書(shū)包里的這張紙條躺在我的手心。書(shū)包里的故事也在我的大腦里打開(kāi)了一道門(mén),接二連三的全都涌了出來(lái)。書(shū)包里的故事,那是一段溫暖的回憶。
書(shū)包里的故事作文 31
即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。多謝我書(shū)包里的春天。
書(shū)包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最終卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了,夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不明白任何人的電話,該怎樣辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)包居然收拾好了,我細(xì)心翼翼的將書(shū)包打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?
抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi),里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上頭寫(xiě)道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的`養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)能夠問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎!還有,從書(shū)包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開(kāi)教室的門(mén),星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海,構(gòu)成春天!
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