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身邊動(dòng)人的情景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的身邊動(dòng)人的情景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊動(dòng)人的情景作文1
歲月如梭，時(shí)光荏苒。一切回憶已被歲月的流水沖淡，但永遠(yuǎn)沖淡不了的是——“那一個(gè)”動(dòng)人的情景。
那天清晨，我搭公交車(chē)上學(xué)。汽車(chē)走了一段路，雨便“淅瀝嘩啦”地下了起來(lái)。收費(fèi)員在汽車(chē)中徘徊，準(zhǔn)備關(guān)上兩旁的窗。
就在這時(shí)，“吱”的一聲，隨著一陣說(shuō)話聲。我知道了原因——有一個(gè)窗子卡住了。那時(shí)，所有人都沸騰了。一個(gè)老爺大叫：“別吵！安靜！”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爺爺那邊，靜靜的微笑著。我也把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，細(xì)細(xì)地猜道：“那應(yīng)該是老奶奶的老伴吧！”而就在這時(shí)，一個(gè)中年男人從司機(jī)座位旁抽出一把傘，抵住那個(gè)關(guān)不了的窗。全車(chē)人是那么的'安靜，那么的沉默，靜靜的看著他。過(guò)了一會(huì)兒，中年男人的手好像有些發(fā)麻了，正準(zhǔn)備換另一只手。一個(gè)年輕的白領(lǐng)說(shuō)：“來(lái)！我來(lái)接班，你歇一會(huì)兒！”中年男人把傘柄移交給年輕的白領(lǐng)。大家立刻恢復(fù)了有聲有色的說(shuō)話聲中去，但眼睛卻不時(shí)瞟向年青的白領(lǐng)托傘的位置，想爭(zhēng)做下一個(gè)的“接班人”。
隨著司機(jī)按喇叭的聲音，提醒準(zhǔn)備下車(chē)的乘客。而這時(shí)，老奶奶問(wèn)了車(chē)上人的一句話：“窗子修好了嗎？”大家不約而同地告訴她：“修好了，修好了�！�
“叮！”該下車(chē)了。我扭頭看見(jiàn)了托傘的下一位“接班人”，淚水不禁奪眶而出。
身邊動(dòng)人的情景作文2
這幾天，外婆的腿痛得更歷害了，但還是堅(jiān)持每天接我上下學(xué)，說(shuō)到這，我還真有點(diǎn)于心不忍。外婆的腳從上一年就開(kāi)始痛了，到了今年，坐小竹椅也要費(fèi)大功夫，只要坐在了地上，沒(méi)有人扶，就起也起不來(lái)，我還真為外婆擔(dān)心�。�
記得上個(gè)星期的一天，我做作業(yè)做晚了，就讓外婆把電動(dòng)車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，于是，外婆加快了開(kāi)車(chē)的速度，旁邊的樓房飛一般得往后退，這樣，就不愁會(huì)遲到了。
可好景不長(zhǎng)，外婆不知道怎么了總往腳下看，可速度還是跟剛剛一樣快，到了轉(zhuǎn)彎處，外婆又往腳下看，開(kāi)得更快了，結(jié)果撞上了一輛電動(dòng)車(chē)，兩輛車(chē)都倒了，我除了衣服弄臟了點(diǎn)，別的.都沒(méi)事，車(chē)扶了起來(lái)，跟女車(chē)主說(shuō)了對(duì)不起，一說(shuō)完，就問(wèn)我有沒(méi)有傷到，完全不顧自己，這才讓我想起見(jiàn)剛才外婆摔倒了坐在地上，站也站不起來(lái)，手上還流了血，我本想讓外婆回家在手上擦點(diǎn)藥的，可外婆為了不讓我遲到，堅(jiān)持要先把我送去學(xué)校，再回家擦藥，我沒(méi)辦法，只好這樣。
等到放了學(xué)，我問(wèn)外婆：“藥涂了沒(méi)？”可外婆回答：“太忙了，沒(méi)時(shí)間涂。
這天的事情真令我感動(dòng)，外婆為了我，不惜自己受傷。
身邊動(dòng)人的情景作文3
一碧千里的草原，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大�！际且坏烂利悺�(dòng)人的風(fēng)景線。但你，有留意過(guò)你身邊獨(dú)特的嗎？——題記 是誰(shuí)？在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解；是誰(shuí)？在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神；是誰(shuí)？在你不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想。“這道題先……'一句話語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解；還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到，我在聽(tīng)到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的'心境中慢慢走出，逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)？在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜；是誰(shuí)？在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全？是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線。
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