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我與書的故事作文（精選36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事作文 1
我愛看書，一旦沉浸在書的海洋里，就忘記所有的煩惱與痛苦，能在書海里歡快地遨游，去書海里探索新知識(shí)。在家里，在學(xué)校，我是一個(gè)“小書蟲”，《愛的教育》《我的媽媽是精靈》《四葉草的約定》等等我都愛看。
記得有一天，媽媽給我買了一本書，是《夏天的.風(fēng)》，“太棒了”！我超級(jí)開心，我又有一本新的課外書了。白天的時(shí)候，我的時(shí)間幾乎都是看書的，吃飯的時(shí)候看，上廁所的時(shí)候看，就連寫作業(yè)的時(shí)候也不忘翻翻。我讀得很快，如饑似渴，但絕不是那種走馬觀花地讀。就連晚上，我也坐在沙發(fā)上看。這時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，怎么能這么感人？我深深地感受到了余點(diǎn)點(diǎn)的外婆對(duì)余點(diǎn)點(diǎn)濃濃的愛。不知不覺中，在感動(dòng)中，已經(jīng)10點(diǎn)了，書也看完了。我把書合上，咽了口唾沫，仿佛把全部智慧咽了下去，這才感覺到很想睡覺。
俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，記得有一次，老師布置了一篇作文，名為“秋天”，同學(xué)們都寫了幾行了，可我卻想不出什么好詞好句，很著急。突然，我想起來(lái)一篇描寫秋天的文章，因?yàn)榻?jīng)常看這篇文章，所以我都能背下來(lái)了。我回憶著這篇文章，想出了很多好詞好句好段，把它們都運(yùn)用上去了。因此，這篇作文寫得很好。書，真是幫了我的“大忙”呀！
我要感謝書本，它告訴了我人生的大道理；我要感謝書本，它給我創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。我希望，我與書的故事能一直延續(xù)下去。
我與書的故事作文 2
書是冬日里的一絲溫暖，書是春天里綠綠的草，書是夏日里的一陣涼風(fēng)，書是秋天里金黃金黃的麥谷。
小時(shí)候我還不知道書是什么，聽別人說(shuō)書是一塊好吃的蛋糕，書是一杯甘甜的泉水，書是一臺(tái)好玩的電腦。不過(guò)我要親身體驗(yàn)一下書到底是什么？
某一天，媽媽說(shuō)：哥哥給你幾本連環(huán)畫，你看看吧。我立刻拿起書跑進(jìn)書房，如饑似渴的翻閱起來(lái)，不一會(huì)就看完了，覺得時(shí)間太快，書太少了。但是終于有一天，媽媽帶我去超市買東西，可我看見里面圖書角，雖然只有2、3個(gè)書架，但我像饑餓的人撲倒面包里一樣，奔向書架，看見喜歡的就開始看，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了。突然管書的阿姨問(wèn)了我一句：小朋友，你坐了一下午了，你一個(gè)人嗎？對(duì)呀，媽媽呢？這時(shí)聽到了廣播的聲音：請(qǐng)陳祉源小朋友快速到服務(wù)臺(tái)，你的家人在找你。我放下手中的書，跑向了服務(wù)臺(tái)。
我果然體會(huì)到了別人說(shuō)的書，以后我也要多讀書，讀好書！
我與書的故事作文 3
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的故事，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺得無(wú)聊、乏味。媽媽看到我不愛讀書就給我上了一節(jié)課，說(shuō)什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看還沒事，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》后，我便認(rèn)為一切都會(huì)有希望。
書——一種神奇的物品。當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí)，有時(shí)它會(huì)使你潸然淚下，有時(shí)它會(huì)讓你喜笑顏開，最終你會(huì)從書中得到許多有用的東西。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn)；我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀�，讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈更加清凈！我愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀好書、多讀書、讀好書。
我與書的故事作文 4
書，是我一生最好的朋友。在我高興時(shí)它陪著我開心；在我難過(guò)傷心時(shí)它同樣陪著我。在幼兒時(shí)的我，喜歡看識(shí)字畫的書；到了兒童時(shí)段的我就喜歡看圖書和連環(huán)書。一轉(zhuǎn)眼之間我又到了花季，花季的我已經(jīng)擺脫現(xiàn)在認(rèn)為幼稚可笑的書，只喜歡讀世界名著和勵(lì)志類的書。心里總想著要變成某個(gè)主人公等等。
書已經(jīng)跟隨著我不知不覺地走過(guò)了12個(gè)歲月了（因?yàn)閺膬蓺q開始看書）。我與書之間還有很多故事呢，讓我來(lái)給你講講吧。
一個(gè)星期里，我最喜歡的就是星期六了，因?yàn)檫@一天，媽媽會(huì)帶我去書店選一本自己喜歡的`書。當(dāng)然這個(gè)星期六也不例外，媽媽把我?guī)У搅藭�，我選了好久才選中了英國(guó)作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。
回到家后，我連忙做作業(yè)，做完作業(yè)后已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽喊我去吃飯，可是我一心想著那本書，哪兒有心思吃飯呀。我狼吞虎咽地吃了幾口便跑到書房去看那本書了。我看著看著就入了迷。它讓我更多的知道了這本書的主人公：魯濱遜。魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇敢追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無(wú)法想的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。不知不覺已經(jīng)到了9點(diǎn)多了，媽媽讓我去睡覺，可是書都沒看完我怎么睡得著呢？比如說(shuō)：魯濱遜是怎么活下來(lái)的，他在島上吃什么，干什么呢？這些都是我沒有看到的。
我剛躺下，腦子里產(chǎn)生個(gè)念頭：你說(shuō)，在被子里打著手燈看不就行了嗎？對(duì)，說(shuō)干就干。我躡手躡腳地來(lái)到書房拿上手電筒和書，以每秒鐘百米的速度跑到了臥室。
剛開始，在被子里蒙著頭的滋味一點(diǎn)兒也不好受，由于里面悶熱，沒有空氣，燈光也很暗，所以弄得我頭昏腦脹。不過(guò)為了那本書還是奮斗到底吧。在看書時(shí)我知道了魯濱遜在島上是怎樣生活的了。他在島上，沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包……魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”，這就是魯濱遜一個(gè)去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。
書看完了，它讓我獲益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神，有夢(mèng)想不拋棄、不放棄，要堅(jiān)持。我的眼皮就像是在打架一樣，怎么也睜不開，干脆還是睡一大覺吧。我睡了一覺醒來(lái)后，到客廳轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼睛定格在餐桌上，哇塞，這么多好吃的，我大口大口地吃了起來(lái)。
爸爸看著我笑笑說(shuō)：“怎么樣，姑娘，晚上在被子里看書不好受吧？”哎，還是沒躲過(guò)老爸的眼睛，如果知道那樣的話就不受罪了。爸爸告訴我，愛讀書是好的，但同時(shí)也要保護(hù)好自己的眼睛。我低下頭悄悄的笑了，同時(shí)心里也告誡自己：讀書的同時(shí)要保護(hù)眼睛。
我與書的故事作文 5
同學(xué)們，你們好！你們喜歡看書嗎？我就是一個(gè)喜歡書的女孩，書是我最忠實(shí)的伙伴，它雖然是一個(gè)多么平凡的東西，但卻在我心目中占著特高的地位。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“ 理想的書籍，是智慧的鑰匙！”是的.，書籍是一把金鑰匙，能打開我們心靈的大門；書籍是一道美麗的彩虹，能在我們的心里劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線；書籍是一盞明燈，指引我們走向成功。
小時(shí)侯，我就很愛看書了，我總是坐在床上，看著沒有字的書，常常會(huì)被書的內(nèi)容搞的發(fā)笑，時(shí)常帶著媽媽講的故事進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，并且還經(jīng)常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。我長(zhǎng)大了，慢慢地回領(lǐng)悟書中蘊(yùn)涵的靈性和思想，感受充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言，使心靈上受到震撼，人格上得到熏陶。
有一次，我買了一本《笑貓日記》，原本不喜歡看這種虛擬故事，因?yàn)樗徽鎸?shí)，可我一看就入了迷�！耙X了！”——我沒反應(yīng)。“要睡覺了！”——我還是沒反應(yīng)。沒辦法，媽媽只好親自出馬，為了不挨罵，我把燈關(guān)了，然后裝睡，可我還有一段沒看完呢！怎么辦？我向四周摸了摸，對(duì)了，用我的手機(jī)。我拿起書，鉆進(jìn)被窩里，借著手機(jī)的光，看起來(lái)，呵呵！真精彩��！在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活。
我與書的故事作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！
到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開眼界的書，我像幾天沒有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這里！一本《老人與�！肺宋�。
我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書籍搭起了我進(jìn)步的`階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛的書，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺得厭煩。我喜愛的書時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書中所說(shuō)的一切……
書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。
讀書百遍，其義自現(xiàn)。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書！
我與書的故事作文 7
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè)，為的'是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，�。∥乙呀�(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒睡？是不是在看書？給我�！卑Γ乙仓荒芊䦶拿�，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書！
我與書的故事作文 8
從小到大，我不知讀過(guò)了多少本書。從淺顯的《安徒生童話》，到深?yuàn)W的《智慧背囊》；從搞笑的《女生小小》，到嚴(yán)肅的《鋼鐵是怎樣煉成的》；從妙趣橫生的《鏡花緣》，到充滿哲理的《簡(jiǎn)·愛》……這中間經(jīng)歷了多少困難、多少磨煉呀！而我，也隨著閱讀量的增大，漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
打小，媽媽和奶奶就經(jīng)常給我講故事、唱童謠�！顿u火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童謠，早已是耳熟能詳。要是現(xiàn)在要我講個(gè)故事，我還能毫不費(fèi)力地把《狼來(lái)了》這個(gè)故事給生動(dòng)地背出來(lái)呢。在那時(shí)候，我的心中就播下了文學(xué)的種子。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，就上幼兒園了。在校的任務(wù)很輕松。上課時(shí)，老師教我們剪紙、折紙，為我們講有趣的故事。下課了，我們一群小朋友就在走廊里東跑西竄，還時(shí)不時(shí)地“越界”（當(dāng)時(shí)我們把不小心跑到別人的班里去叫“越界”）。放學(xué)后，我們歡歡喜喜地跟著家長(zhǎng)回家。就這樣一天一天地上學(xué)、放學(xué)，我的知識(shí)和見識(shí)又增長(zhǎng)了不少。
等我上小學(xué)一年級(jí)后，老師開始教我們認(rèn)字了。一上課，咿咿呀呀的讀書聲便鉆出窗戶，隨著微風(fēng)在校園里飄蕩。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了許多字，也會(huì)寫了許多字。二年級(jí)時(shí)，老師讓我們每天都寫一小段的日記，不會(huì)寫的字就用拼音代替。老師還建議我們每天都帶上字典，也教了我們?cè)撛趺床槟阆胍缹懛ǖ淖�。后�?lái)，我可以把日記寫得很長(zhǎng)，也不用拼音和字典了。三年級(jí)時(shí)，老師讓我們?nèi)D書館借書看，還讓我們寫作文。作文寫出來(lái)了，老師就幫我們修改，這里該怎么寫，那里該怎么讀，老師都說(shuō)得清清楚楚。我的作文水平一天天提高了，書也讀了許多。四年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常給我們考試，還從圖書館借了書發(fā)給我們看。除此之外，老師還讓我們做手抄報(bào)，自己組織班隊(duì)活動(dòng)。我的實(shí)踐和宣傳能力也得到了提高。五年級(jí)時(shí)，課文更難了，要讀的'書、要做的考卷更多了，老師的要求也更嚴(yán)格了。我們的學(xué)習(xí)更緊張了，但學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，成績(jī)良好。直到現(xiàn)在的六年級(jí)，我已經(jīng)讀了許多書，學(xué)到了許多知識(shí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。
我相信，不管我走多遠(yuǎn)、走多久，我與書的情緣都會(huì)一直延續(xù)下去，變得更加深厚、堅(jiān)定！
我與書的故事作文 9
莎士比亞說(shuō)：“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍壹矣性S許多多的書，《三國(guó)演義》，《西游記》……都是我愛看的書。只要一沒事干，或?qū)懲曜鳂I(yè)，不是去游泳，就是看書。有時(shí)，可能會(huì)拿著我喜歡看的書，坐在沙發(fā)上看。有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘了睡覺。有些時(shí)候，媽媽教我去睡覺，我還是極不情愿地上床。等爸爸媽媽睡了以后，我爬起來(lái)，坐在書桌上繼續(xù)看。
記得有一次，我和爸爸媽媽去香港玩。玩的過(guò)程中，也不忘拿一本書�；丶視r(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一只小貓咪在舔身上的毛。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看！小貓這樣做，是在攝取維生素呢�！卑职终f(shuō)：“不對(duì)吧，它是在洗澡吧�！甭牭桨职诌@句話，我可不服氣了，說(shuō)：“哦？是嗎？如果我說(shuō)對(duì)了，我就服了，好嗎？”爸爸聽了，有信心地說(shuō)：“好，一言為定�！�
回到酒店，我立刻找出那本書，給爸爸看�！靶∝�?zhí)蛎窃跀z取維生素�！卑职忠豢�，立刻認(rèn)輸了，說(shuō)：“好……好吧�！�
在我們的'生活中，處處有課堂。不同的書就像不同的老師，他們教會(huì)了我們不一樣的知識(shí)，使我們懂得了人生的價(jià)值。
我與書的故事作文 10
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于這一點(diǎn)，我不可否認(rèn)。
自打我兩三歲開始，爸爸媽媽就開始給我買唐詩(shī)繪圖本以及兒童《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》?，這些書，讓我經(jīng)�？吹媒蚪蛴形�。隨著年齡長(zhǎng)大，我就不再滿足看如此“小兒科”的書籍了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽在酒店的流動(dòng)攤位里看到有《中國(guó)少年兒童百科全書·全集》，于是，爸爸咬了咬牙，給我買下了這套書，我高興得手舞足蹈，高興了好一段時(shí)間。《中國(guó)少年兒童百科全書·全集》向我介紹了植物王國(guó)、動(dòng)物世界、天文地理、軍事科技……那時(shí)，我才剛剛升入小學(xué)。之后，我決定要看一部大部頭的書，便買下了金庸的長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《倚天屠龍記》。書的'內(nèi)容既精彩又漫長(zhǎng)，我僅有用了不到一個(gè)月時(shí)間就看完了這套小說(shuō)。后來(lái)，我又購(gòu)買了金庸的另一部長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《鹿鼎記》以及國(guó)學(xué)經(jīng)典全套、《大國(guó)崛起》全套�，F(xiàn)在，如你所知，我正在猛攻英國(guó)女作家J.K.羅琳筆下的《哈利波特》系列……其實(shí)，你只要到我們班上來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)，比我更愛看書的同學(xué)比比皆是呢!
這，就是我與書的故事，要不，你也來(lái)講講你與書的故事吧!
我與書的故事作文 11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從第一次看書的時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。
有一次，我正在讀伍美珍寫的《我們班的狗仔隊(duì)》，當(dāng)看到特別可笑、特別好玩的地方時(shí)，我會(huì)捧腹大笑，把正在搭積木的弟弟給嚇哭了，結(jié)果被媽媽罵了一頓，說(shuō)我欺負(fù)弟弟，我才不顧媽媽的`嘮叨呢！又自顧自地看起書了。
還有一次，我正在讀羅貫中寫得《三國(guó)演義》，讀到諸葛亮病重身亡的時(shí)候，我忍不住大哭了起來(lái)，媽媽聽見了我的哭聲，從廚房飛奔到書房，問(wèn)我：“孩子，怎么哭了？是不是餓了？飯馬上就好了！”我邊哭邊說(shuō)：“諸葛亮死了，我能不哭嘛！嗚嗚……”媽媽聽了我的話，懸著的心才放下。
我在書的海洋里自由自在地遨游，無(wú)拘無(wú)束，仿佛和書中的人物靈魂附體似的，感受這他們的喜、怒、哀、樂，體會(huì)著他們的精彩生活。我從以前到現(xiàn)在，已經(jīng)讀了很多很多的書了，有《格林童話》、《哈利波特》、《愛的教育》、《安徒生童話》……
書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。
我與書的故事作文 12
還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像流星劃過(guò)天空。書籍總是給我們一種美的感受。
還記得小時(shí)侯上幼兒園，識(shí)的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書的時(shí)候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽。慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些字，可以自己看圖畫書了。剛開始，我看得津津有味，但是上了一年級(jí)之后就覺著很幼稚，于是就在學(xué)校訂購(gòu)了許多雜志。我看呀看，總覺得自己漏了什么重要的步驟。于是我開始背書上的好詞好句。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上五年級(jí)了，不能再流連于童話書和雜志。我現(xiàn)在看：《三國(guó)演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因?yàn)樾r(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)愛記好詞好句的習(xí)慣，所以我的`語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書給我了很大的幫助。還記得那節(jié)自習(xí)課，老師告訴我們：“讀書不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學(xué)到了什么。用這種心態(tài)讀同一本書，無(wú)論你讀幾遍都能發(fā)現(xiàn)新東西�！�
在我無(wú)聊寂寞的時(shí)候，書讓我的心情豁然開朗；在我沒有信心的時(shí)候，書讓我充滿自信；在我受傷的時(shí)候，書讓我不再哭泣。書成了我的朋友，我的知己，書是我邁向成功的階梯。
我與書的故事作文 13
在學(xué)校圖書館，我可以借很多書，在里面我可以吸收知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡書和圖書館......
每天中午吃完午飯，一群活潑開朗的小學(xué)生就會(huì)走到二樓心愛的圖書館。走進(jìn)圖書館，四周擺放著橙色的書架，上面貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)，充滿了活力。雪白的墻壁讓人感覺清新優(yōu)雅，讓人感覺舒適。書架上的各種書在書架上排列有序，像一排排等待學(xué)生復(fù)習(xí)的士兵。雪白的墻壁上巧妙地掛著幾張照片和油畫，讓圖書館的.文學(xué)氛圍越來(lái)越濃！
現(xiàn)在我還記得我第一次借鄭的童話書。天真無(wú)邪，我拿到書時(shí)的喜悅，我借來(lái)書時(shí)的興奮，仿佛還在眼前。我一本正經(jīng)地把我的借書證和書拿到電腦前，成功地借走了�；貒�(guó)后，我貪婪地看書，只字不提“精神食糧”——書。我被書的豐富內(nèi)容深深吸引，對(duì)書越來(lái)越喜歡，對(duì)圖書館越來(lái)越癡迷。之后每天晚飯后總能看到同學(xué)和我去圖書館，從中獲取豐富的知識(shí)。不管別人說(shuō)什么課外知識(shí)，我都能炫耀幾句，看到別人崇拜的眼神就忍不住驕傲！
圖書館豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野。圖書館，一個(gè)讓我著迷的地方......
我與書的故事作文 14
我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個(gè)“惡魔”。
我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無(wú)聊的發(fā)愁，只能極不情愿的.拿起書看起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩(shī)讓我覺得我就是一名詩(shī)人，在皎潔明亮下作詩(shī)，我幻想著幻想著，不知不覺就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛上了看書。
現(xiàn)在，《西游記》、《三國(guó)演義》等書，讓我如癡如醉。《童話故事》和《古典小說(shuō)》也讓我如癡如醉。
常�？磿�，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開始，知識(shí)慢慢看書的過(guò)程中積累。一次參加知識(shí)競(jìng)賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋�！�
還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語(yǔ)和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎(jiǎng)。
一日無(wú)書，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。
我與書的故事作文 15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言伴隨我度過(guò)了小學(xué)五年的讀書時(shí)光。每當(dāng)看見這句話，我總會(huì)更加興趣高昂地閱讀各種課外書。
從小，我就是一個(gè)愛讀書的小女孩，三四歲時(shí)背誦《唐詩(shī)三百首》，五六歲時(shí)聽了小小故事書，七八歲時(shí)閱讀短篇小說(shuō)。在我的讀書生涯中，無(wú)數(shù)的書被我瀏覽，連環(huán)畫、詩(shī)歌集、小說(shuō)……，我總是“一網(wǎng)打盡”。書成了我的好朋友，我對(duì)它們百般呵護(hù)，細(xì)心收藏。
有一次，媽媽給我買了一本小說(shuō)《佐賀的'超級(jí)阿嬤―幸福旅行箱》。書很厚，有八百多頁(yè)，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著。哥哥一見就說(shuō)頭疼，不想看。而我對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)非常喜愛，馬上翻看了起來(lái)。為了不讓書皮受損，我仔細(xì)地用漂亮的包書紙把書包好。每次讀書，我總是輕輕地翻頁(yè)，仔細(xì)地閱覽。每次看完書，我又一頁(yè)頁(yè)檢查有沒有折頁(yè)。我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書。自從買了這本書，我的壞習(xí)慣居然改掉了。每次我讀書時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)書上有零食渣，馬上就會(huì)清理掉。瞧，我收藏的書，本本都都是干干凈凈的，排列在書櫥上真整齊啊！
我與書的故事作文 16
我是個(gè)小書迷，一天至少要看二小時(shí)的書，因此，每次和和媽媽玩“智商”游戲都是我贏的。
媽媽從不反對(duì)我看書的，可有一回卻不一樣。
眼看就快要期末考了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，而我卻各平常一樣：聚精會(huì)神地看著書。媽媽著急了，叫我少看點(diǎn)書，現(xiàn)在進(jìn)入反映復(fù)習(xí)階段�？山辛藘纱�，我還是和往常一樣看書。媽媽終于發(fā)威了，給我下了命令：以后只能看書一不時(shí)！這回，我可不敢再像前兩次一樣”左耳進(jìn)，右耳出“了——看在媽媽發(fā)這么大的脾氣上。
第二天，我看同學(xué)買了一本《笑貓日記》，里面的故事驚險(xiǎn)刺激，引人入勝，我連忙向她借了一本。
我回到家津津有味地看了起來(lái)。一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了，可我還沒看完，于是我想找個(gè)理由去衛(wèi)生間看。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！卑眩��！毖b成肚子疼的樣子，媽媽不知是計(jì)，連忙叫我去衛(wèi)生間。我關(guān)緊門，從衣服里拿出書，如饑似渴，如癡如醉地看著。我很快樂，但也很害怕，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)，來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)抓捕，我就不得不承認(rèn)我的`“罪行”了。
書，是我最好的伙伴。我想在書里永遠(yuǎn)吸收著知識(shí)。
我與書的故事作文 17
在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺前媽媽都會(huì)給我講《100個(gè)公主的故事》。書里面有白雪公主、灰姑娘、貝爾、愛麗兒、茉莉和愛洛的故事……都是我最喜歡聽的。我上了幼兒園大班后，老師教我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買了《木偶奇遇記》這本書，書中講的是小木偶皮諾喬和爸爸杰佩托戰(zhàn)勝鯊魚歷險(xiǎn)的故事，我覺得皮諾喬是一個(gè)非常棒的木偶，我也要向他學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
等我上了小學(xué)一年級(jí)，小姨在我生日那天送了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書里面有很多很多有趣的`知識(shí)，我從中了解：人是怎么來(lái)的、貓頭鷹為什么一只眼睜一只眼閉、植物是如何生長(zhǎng)出來(lái)的……。讓我明白了好多道理，世界真是太神奇了！今年我已經(jīng)八歲了，爸爸為了讓我了解更多知識(shí)，給我買了四大名著有《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡看的是《西游記》里面的孫悟空打敗牛魔王那一篇，真厲害��！
我覺得讀書是一件很快樂的事兒，通過(guò)讀書能夠讓我從中增長(zhǎng)很多知識(shí)，同時(shí)還能了解很多有趣的事情，我希望繼續(xù)做個(gè)快樂的讀書人，讀更多更好的書，書是我最好最好的朋友
我與書的故事作文 18
從小到大，我被書熏陶著成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)名人讀書的故事；背誦名人讀書的名言；閱讀名人的圖書。于是，書籍這個(gè)老師，就踏入了我的日常生活。
我從小就喜歡讀小說(shuō)。記得我最先讀的小說(shuō)就是黃蓓佳寫的。他寫的小說(shuō)讓我愛不釋手。第一本就是《我要做好孩子》。它教會(huì)了我很多為人處世的道理。這本《我要做好孩子》鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)生活中不斷地超越自己，做到更好。
我要做好孩子，不需要父母操心的.好孩子；一個(gè)努力追求上進(jìn)的好孩子；一個(gè)善良、純潔的孩子。以后，經(jīng)歷過(guò)的事情，聽到過(guò)的事情，我都會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，因?yàn)�，我要做好孩子�?/p>
有人說(shuō)，讀書沒有什么好。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里。讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦。它是致人于死地的毒藥。這只是那些文盲的看法。我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們知心的好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丹，書是精神的食糧，讓我們走入仙境。
在我童年的黃金屋中，永遠(yuǎn)存在這兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的快樂。只有讀書才會(huì)綻放出光芒，你也不會(huì)虛度人生。
我與書的故事作文 19
書，是一位良師，治好你心靈的創(chuàng)傷，也是一位傾心交談的的朋友。
我很愛看書，不過(guò)也分種類，我最愛看文學(xué)書，像《朝花夕拾》、《貓》這一類的.書，我最不愛看漫畫書。
當(dāng)太陽(yáng)最紅的時(shí)候，媽媽給我買了許多文學(xué)書，晚上，我捧著一本書，坐在床上看，不知不覺得進(jìn)入了書的世界，書中的人物總是活潑、可愛，還有一種樂觀向上的精神。
就這樣過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)叫我睡覺，而我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界。我仿佛成了一個(gè)聾子，聽不見外界的聲音。我就是一條在書海中暢游的小魚，沉浸在書的美好中。
有一天，表妹來(lái)我家玩，順便帶了兩本漫畫書，她跟我說(shuō)：“這兩本漫畫書可好看了!”我翻著漫畫書，書中有許多精美的圖片，我便開始閱讀�？蓜偪戳艘黄桶崖嫊恿耍嫊鴱拇采蠞L了下去，像一頭笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹見了，立刻巴眨著眼睛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，隨即，她一屁服坐在地上，邊揉眼睛邊喊道：“你賠我漫畫!”
“賠就賠，這些書有什么好看的，索然無(wú)味，浪費(fèi)錢!”
書，是你的朋友，可是一處你隨時(shí)想去的故地。書山有路勤為徑，日積月累，每天看，每天讀，總有一天會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。
我與書的故事作文 20
夜11時(shí)45分，一個(gè)人獨(dú)坐書桌。正無(wú)聊得發(fā)慌，執(zhí)起筆來(lái)，很想寫點(diǎn)什么，但下筆卻是這么地艱難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作是用來(lái)消磨時(shí)間的最佳良方，但該寫些什么呢？看著眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。
記得，在人生中，第一本真正屬于自己的'書是在小學(xué)四年級(jí)買的。那時(shí)候，學(xué)校舉行書展。原來(lái)已經(jīng)很喜愛書的我，聽到這個(gè)消息就更加雀躍。走到那書海當(dāng)中，簡(jiǎn)直令人無(wú)法自控，每一本書都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。
說(shuō)書，便不能不提圖書館了。圖書館是我小時(shí)候最常去的地方，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校離書館近，放學(xué)后又沒什么地方去，也不想獨(dú)個(gè)兒在家中“面壁”，于是每感到無(wú)聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過(guò)了。
我想，書就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時(shí)候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書本有半點(diǎn)沾濕。去書店買書，迫于無(wú)奈，買下了最后殘舊的一本。不忍心見它可憐兮兮的樣子，也不愿意再傷它的一張一頁(yè)，所以重新把它細(xì)細(xì)地包裹起來(lái)�；蛟S，我這生都會(huì)與書結(jié)下不解緣，結(jié)下千萬(wàn)個(gè)難解的結(jié)。
我與書的故事作文 21
古人云：“讀書斷，寫字如神”；“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。是的，書是人們生活的法寶。讀書的時(shí)候可以學(xué)到知識(shí)，見多識(shí)廣，明白道理.高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
以循環(huán)漸進(jìn)的方式閱讀，以熟悉而有思想的方式閱讀，在伴隨的成長(zhǎng)中閱讀，是人生的'快樂和享受。
我從小就愛看書。
有一次睡覺前，我從書架上拿了一本書，鉆進(jìn)被窩。半夜，我悄悄從床上爬起來(lái)。因?yàn)樘诹耍掖蜷_小手電筒看書。我不知道我媽為什么會(huì)聽到，就朝我房間走來(lái)。我一聽到媽媽的腳步聲，就關(guān)掉手電筒，把書藏了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，什么也沒發(fā)現(xiàn)，然后繼續(xù)睡覺。因?yàn)橥砩纤锰恚诙煸缟线�在酣睡。被媽媽的吼聲吵醒，發(fā)現(xiàn)臉趴在書上，手里拿著手電筒，手電筒還亮著……，媽媽就打我。
還有一次，早上吃完早飯去書店。到了書店，看到那么多無(wú)數(shù)的書，心花怒放。我很快找到一本書，坐在椅子上讀了起來(lái)。就在我津津有味地看著的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去，我們要下班了�！蔽覈樍艘惶�，低頭看了看手表。原來(lái)已經(jīng)六點(diǎn)了，書店要關(guān)門了。看了一天書，慢慢把書放好，走出書店。
書是知識(shí)的海洋，我在其中自由遨游。我在書的世界里長(zhǎng)大，讀書帶給我快樂。
我與書的故事作文 22
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣(高爾基)。
我家有許多書，比如《荷塘月色散文集》、《泰戈?duì)柦?jīng)典詩(shī)歌》……我喜歡它們的許多書，可有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，還有一些書需要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。散文集就需要細(xì)嚼爛咽。剛買來(lái)的時(shí)候，我對(duì)它一點(diǎn)兒興趣也沒有，就放在書柜上，可漸漸地，我有一些好奇，這散文集寫了些什么呀?于是，我就打開來(lái)看了一頁(yè)，“這書還真好看”我自言自語(yǔ)，我便坐在那里津津有味地看起來(lái)�！稄U園外》讓我為那些死的'人感到惋惜，《燈》讓我明白你心靈的一盞燈可以讓人在迷途中找到方向，找到希望……
記得有一次，我看了楊紅櫻寫的《笑貓日記》，就深深地喜歡上了讀這類書，可長(zhǎng)時(shí)的讀，導(dǎo)致我近視了，我很奇怪，為什么會(huì)近視呢?我便在書中翻來(lái)翻去，終于讓我找到一種說(shuō)法：因?yàn)榻嚯x工作使用調(diào)節(jié)時(shí)，也需要兩眼同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳能力加強(qiáng)，由此導(dǎo)致眼肌對(duì)眼球加壓，而引起眼球軸的延長(zhǎng)，所以才會(huì)近視。
書，可以帶我們?cè)趶V闊的天地里遨翔。只有多讀書才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
我與書的故事作文 23
我與書之間有著深厚的友誼，可以說(shuō)是患難之交了。我與書之間有不少小故事呢，就讓我來(lái)講講吧!
有一天，我像往常一樣，坐在家里寫作業(yè)。寫著寫著，忽然想起了課外書，于是寫作業(yè)的時(shí)候，就成了我“竊讀”的時(shí)間。《藍(lán)色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當(dāng)然，沒有多久，我的“竊讀”計(jì)劃就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓罵。不過(guò)，我還是一有空就會(huì)溜進(jìn)房間，繼續(xù)在書的海洋里，自由自在地遨游。
我有時(shí)看書看到癡迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會(huì)依依不舍地合上書。在吃飯時(shí)間，我會(huì)不由自主地回憶起書中精彩的，滑稽的片段，有時(shí)會(huì)突然笑起來(lái)，讓大家一頭霧水。
我最喜歡去的地方是新華書店。不過(guò)，在書店坐久了也是很累的，每到這時(shí)，我就會(huì)想：“要是有一個(gè)24小時(shí)開門的`書店就好了，坐在里面看書，看累了就可以小睡一會(huì)，也就不會(huì)坐的腰酸背痛的了�！�
我是一只愛看書的小書蟲，那你呢?
我與書的故事作文 24
我從小就不喜歡讀書，總認(rèn)為把學(xué)校的內(nèi)容學(xué)好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對(duì)讀書的`看法。
那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會(huì)兒就回來(lái)。
因?yàn)闊o(wú)聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來(lái)，這書看起來(lái)好無(wú)聊啊！我只好在書架邊走來(lái)走去，又不敢大聲說(shuō)話，怕圖書管理阿姨說(shuō)我。
百無(wú)聊賴中我只得自己尋找樂趣。時(shí)不時(shí)向門口處張望，嘴里還念念有詞：“老媽，你怎么還不回來(lái)��！”無(wú)奈，我只好回到座位上發(fā)起呆來(lái)。
突然圖書管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來(lái)，拿起一本書認(rèn)真地讀了起來(lái)，我也沒在意，一邊哼著小曲，一邊摳起手來(lái)。后來(lái)，圖書管理員阿姨終于受不了我了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書能使我們開闊視野，豐富我們的生活，你現(xiàn)在坐在這，一定不要浪費(fèi)這不起眼的幾分鐘的時(shí)間�！笔堑�，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”阿姨說(shuō)得對(duì)，于是我便拿起書安靜地讀了起來(lái)。
不知不覺間，我竟走進(jìn)了書里，就連媽媽回來(lái)叫我都沒聽見，幾個(gè)小時(shí)之后，我終于把這本書讀完了，抬頭一看，媽媽正看著我笑呢！
讀書，是人生中的必修課，只有安靜下來(lái)，好好地讀每一本書，就會(huì)有大收獲。
我與書的故事作文 25
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門之后，書悄悄的走進(jìn)我的生活。
那是在開學(xué)沒幾天的一堂語(yǔ)文課上，老師興沖沖的走進(jìn)教室對(duì)我們大家說(shuō)：這節(jié)課，我們不講課，來(lái)個(gè)講故事比賽，好不好？大家異口同聲的說(shuō)：好！看著大家興高采烈的樣貌，我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來(lái)說(shuō)：我不會(huì)。老師說(shuō)：沒關(guān)系，坐下吧。很快一堂課結(jié)束了。同學(xué)們都開心的出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：蕓菲，這次不會(huì)講沒關(guān)系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你必須能行的。
從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每一天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的.故事里。
書，給了我知識(shí)，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，看過(guò)的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來(lái)，它們但是我的財(cái)富��！
這就是我與書的故事。
我與書的故事作文 26
書是知識(shí)的海洋，它可以豐富人的知識(shí)，陶冶情操。在這歡樂的童話里，是書給了我知識(shí)，讓我成長(zhǎng)我為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員。然而，我和書也發(fā)生過(guò)事情。
有一天，我吃完早餐就匆匆忙忙地走進(jìn)房間想寫作業(yè)時(shí)，媽媽把我叫到臥室給了我一張表，上面寫“作業(yè)必須在9：00—11：00內(nèi)完成，完成后去把碗,筷洗好”“我出去買點(diǎn)東西�！眿寢屨f(shuō)。我走進(jìn)房間，在書架上隨手拿了一本《格林童話》看了起來(lái)。我越看越入迷，這本書像磁石一樣吸住了我，我也想一只貪婪的餓狼正在聚精會(huì)神地看書。這一刻，我儼然已經(jīng)忘了媽媽的囑咐。媽媽突然回來(lái)了，這時(shí)我才想起洗碗筷......我連紅的把剛剛的事情一五一十得告訴了媽媽。媽媽微笑地說(shuō)：“你看吧，碗筷我來(lái)洗好了。”我高興地到了極點(diǎn)。
書給了我知識(shí)，也陶冶了我的情操。是書無(wú)私的奉獻(xiàn)，把知識(shí)給了我。書啊！你雖然沒有板凳那么結(jié)實(shí)；沒有課桌那么高大；沒有椅子那么漂亮，但你卻有無(wú)私奉獻(xiàn)永不放棄的'精神。所以，我愛書，我愛書的精神！
我與書的故事作文 27
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書不僅能教會(huì)你很多知識(shí)，還能給你帶來(lái)智慧和力量。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，一天晚上我正在桌邊“沙沙沙”地寫著作業(yè)，突然，停電了！屋子里瞬間黑漆漆的，伸手不見五指。當(dāng)時(shí)我害怕極了，大叫著伏在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛漸漸適應(yīng)了黑暗。媽媽也找出了蠟燭，屋子里有了微弱的光，但我還是感到些許的害怕，不敢睡覺。于是，我隨手拿起了本書，借著微弱的燭光開始閱讀了起來(lái)。
不知不覺中看了一頁(yè)又一頁(yè)，漸漸地，我被書中的故事情節(jié)給吸引住了。我暢游在書的海洋中……那有藍(lán)天、有白云、有鮮花、還有小鳥，最重要的是還有光明。我仿佛忘記了黑暗，忘記了周圍的一切。讀書讓我不再害怕，讀書讓勇氣重臨于我的.心頭。
當(dāng)我還沉浸在書的世界中，突然，燈亮了，我被這刺眼的燈光拉回到了現(xiàn)實(shí)中。
于是，我想：幸好還有書，至少我還能讀書。是書本陪我度過(guò)了這漫長(zhǎng)卻又短暫的一段時(shí)光。書給了我智慧，給了我力量，還給了我?guī)?lái)了勇氣與光明。
我與書的故事作文 28
“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書帶給了我們豐富的知識(shí)，書帶我們穿越時(shí)空的大門，書帶給我們無(wú)限的樂趣，有一些故事讓我刻骨銘心。
穿越時(shí)空的往事，來(lái)到那年暑假。那年暑假是我知識(shí)的“收貨節(jié)”，我與書幾乎天天“打交道”。我這次看了一本書《西游記》，最佩服的是孫悟空，孫大圣那“大鬧天宮”，那反抗精神和斗智斗勇的精神，想了一想，跟我那弟弟一樣，都那么調(diào)皮。
那年暑假，媽媽也逼著我看一本書《三國(guó)演義》，起初我還不答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“要是不看，“竹筍炒肉片”等著你哦！”我只好硬著頭皮讀了下去，我一看才知道，這本書還挺好看的，就津津有味地看了起來(lái)。我讀到“關(guān)公單刀赴宴會(huì)”佩服了關(guān)公的斗智斗勇；我讀了“關(guān)公走麥城”當(dāng)時(shí)我還大哭一場(chǎng)。我常常廢寢忘食，也有時(shí)覺得媽媽說(shuō)的.對(duì)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我覺得讀一本好書，就像和高尚的人談話一樣，讓人的心靈得到洗禮。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書能使我們感受到悲歡離合；書能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。我覺得我們要“多讀書，讀好書”，才能真正領(lǐng)悟到“讀書好”。
我與書的故事作文 29
我是一個(gè)小書迷，因?yàn)閻劭磿�，發(fā)生了不少故事。
每天放學(xué)后，我都是在圖書館等爸爸來(lái)接的�？墒�，有一天，我在去圖書館的路上，看到了“智慧島”里的書柜上有一本我一直想要看的書——《查理九世》，剛剛出的32集。我立刻跑過(guò)去，拿起書來(lái)，津津有味地看起來(lái)。看著看著，耳邊響起學(xué)校催促回家的音樂，可是我怎么也從書中拔不出頭來(lái)，心想，再看五分鐘，就去圖書館等爸爸！可是這個(gè)五分鐘很快被我忘記了，不知道又過(guò)了幾個(gè)五分鐘，我才突然醒悟：哎呀！抬起頭來(lái)，校園里的燈已經(jīng)全滅了，只有智慧島的燈還亮著，一輪圓月掛在藍(lán)黑色的天空。
我忽然想起，爸爸還在圖書館等我呢！我邊想邊狂奔起來(lái)，跑向圖書館。剛轉(zhuǎn)到圖書館的路上，就看到爸爸正在門口的燈下等著我呢！圖書館的'門已經(jīng)關(guān)上了，只有他還靜靜地等。我撲到爸爸懷里，說(shuō)：“對(duì)不起爸爸，讓您久等了�！倍职謪s慈愛地說(shuō)：“我看到你在看書，看得很入迷，所以就干脆在老地方等你，免得打擾你……”
讀書的故事那么多，這個(gè)故事最溫情！最難忘！
我與書的故事作文 30
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，讀好書，我們的文章才可以寫的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛的笨笨豬》等書籍。
記得有一次，爸爸從新華書店買來(lái)一本《安徒生童話》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門，開始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書蟲一樣要鉆進(jìn)書里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄呕貢郎稀�
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話》與媽媽送給我的.《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書帶到學(xué)校，包書皮之后就收在書柜最好的地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書，還是課外書，我看得津津有味。自從我讀了這些書，我的寫作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書的故事作文 31
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我愛書，書也愛我。
在我的家里，有一個(gè)專門用來(lái)放書的架子，上面什么書都有，小到童話書，大到世界名著，全是我小時(shí)候滿滿的回憶。
魯迅說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的.�！睘榱丝磿�，我一分一秒也不愿浪費(fèi)，就連上廁所也得捧著書，津津有味地看著。不過(guò)媽媽是不會(huì)允許我上廁所看書的，于是我便想出了一條妙計(jì)，把書藏在衣服里，偷偷地“走私”到里面，不過(guò)魔高一尺，道高一丈，再厲害的妙計(jì)用過(guò)幾次也沒用了，于是廁所看書計(jì)劃宣告破產(chǎn)。
我不但上廁所要看書，就連睡前也要看書。晚上九到十點(diǎn)是我的自由看書時(shí)間，不過(guò)十點(diǎn)以后就要睡覺了。但我總覺得不過(guò)癮，于是每天我等到媽媽回房之后，就躡手躡腳地爬起來(lái)看書。除此之外，我還練就了“順風(fēng)耳”，能聽見媽媽走路的聲音，可以提前預(yù)知她的到來(lái)，然后以最快的速度爬上床，蓋好被子，關(guān)燈。一切完成的天衣無(wú)縫。
書不僅能給我?guī)?lái)歡樂，還能給予我學(xué)習(xí)和生活中的鼓勵(lì)。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，會(huì)想到書中寫的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇谑俏矣址艞壨祽�，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
書是我形影不離的好朋友，也是我的知己，更是我精神上的支柱。
我與書的故事作文 32
從小，爸爸就經(jīng)常給我買書，整個(gè)書架擺滿了書，而我卻不愛讀書，直到遇到了《阿衰》這本書。
有一次，我路過(guò)學(xué)校門口的小書店，看見一位小朋友拿著一本《阿衰》正在全神貫注地讀著，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我很好奇：“這本書有那么好看嗎？”就請(qǐng)求爸爸給我也買一本。沒過(guò)幾天，我就如愿以償?shù)氐玫搅艘槐尽栋⑺ァ�。《阿衰》是一套系列漫畫書，我�?是第十九冊(cè)。我迫不及待地翻看起來(lái)，頓時(shí)，我明白了那位小朋友為什么會(huì)那么入迷。原來(lái)書里的圖畫和語(yǔ)言十分搞笑，但又不失幽默。我越讀越起勁，一口氣就把整本書讀完了。從此，我就跟上了癮似的，不斷地請(qǐng)求爸爸給我買下一冊(cè)。
一天，我想：是不是所有的書都是那么有趣呢？隨手從書架上抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看起來(lái)，發(fā)現(xiàn)很多在生活中遇到的不解都能在書中找到答案。強(qiáng)烈的好奇心和求知欲讓我再次喜歡上這本新書。從此，我與書交上了朋友。經(jīng)常在完成作業(yè)后，睡覺前，甚至上廁所時(shí)都要見縫插針地看書，時(shí)常因入迷而忘了時(shí)間。每每此時(shí)，爸爸都會(huì)提醒我：“讀書是好事，但也要安排好時(shí)間！”
我與書的故事有趣吧！一部漫畫書引發(fā)了我讀書的興趣，讓我愛上了讀書，我愿意和更多更好的書成為朋友。
我與書的故事作文 33
書是我最親密的朋友。書，讓我在知識(shí)的海洋中旅行；書會(huì)伴隨我一生。
小時(shí)候不識(shí)字，每天晚上就請(qǐng)?jiān)陆?jīng)來(lái)給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買一些故事書。每次聽一個(gè)故事，只聽劇情，聽不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔(dān)心。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴源源不斷，但我也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，也開始逐漸讀更多的書。從小學(xué)課本上學(xué)到了更多的知識(shí)，接觸到了很多課外書，比如《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書讀的`越多，積累的知識(shí)就越多。
這學(xué)期我們的第一單元是倡導(dǎo)我們的閱讀。研究了所有的課文，我學(xué)到了一個(gè)道理。多讀書才有意義。那些貧困家庭買不起書，但他們盡最大努力學(xué)習(xí)。既然有錢了，為什么不珍惜青少年的這段美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢？
書，像天使一樣，時(shí)刻溫暖著我；書，像一個(gè)擁抱，可能會(huì)突然觸到我；書就是要一碗飯豐富我的精神世界�？傊�，一本書是我心中最甜蜜的花。
我與書的故事作文 34
書是一位神奇的掌管心靈的使者，有時(shí)它會(huì)讓我打了興奮劑一樣，咯咯笑不停；有時(shí)它會(huì)讓我變成窗外那多情的細(xì)雨，為可憐的主人公掉淚；有時(shí)它會(huì)讓我感到十分慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……啊，書真神奇，可以隨心所欲地調(diào)換我的心情。
我最愛看的書是《綠山墻的安妮》，安妮的一舉一動(dòng)都讓我著迷，當(dāng)看到她說(shuō)：“你們又不是孤兒，怎么能懂我的感受！”時(shí)，我的`心仿佛被人扯了一下，難過(guò)得不能自己。不過(guò)，看到安妮幻想的那些美好的幻想世界，啊，真快活！
我喜歡看書，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，如果哪一天我沒有看書的話，我一定會(huì)覺得好像忘了一件重要的事。所以，不管每天的作業(yè)有多少，我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看一會(huì)書。每一次一看書，我都會(huì)忘記時(shí)間，忘記自己，一心沉醉在書的王國(guó)，殊不知時(shí)間已匆匆離去，每一次都想少看一會(huì)書，早點(diǎn)睡覺，可第二天就又忘了，依舊如往常一樣。唉，誰(shuí)叫我嗜書如命呢？
書不僅像一個(gè)神奇心情瓶，讓我飽嘗書中人物的酸甜苦辣；像一雙翅膀，引領(lǐng)我飛向未來(lái)湛藍(lán)的天空；它更像一位掌管心靈的使者，讓我懂得很多很多的道理。書，你真是我的良師益友！
我與書的故事作文 35
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們每天都與書見面，我們的知識(shí)來(lái)源就是書，書里的知識(shí)有的知道﹑有的不知，書里的知識(shí)就像無(wú)邊的大海，讓我們看不到她的盡頭。
每天書都陪著我，我傷心時(shí)，它給我講笑話，逗我開心，我失去信心時(shí)，它鼓勵(lì)我，我不會(huì)寫某字時(shí)，它耐心指點(diǎn)我，因此，我喜歡它，于是我就給它包了一個(gè)粉紅色的皮，那就是它的粉紅色“大衣”，是多么漂亮��！每一次看書之前，都要把手洗得干干凈凈的，再去看。又一次，我正在看電視，我看得入迷了，弟弟在地上玩，弟弟把我的書拿到廚房里，只聽卟一聲，我跑去一看，“啊！我的書！”說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，我跑過(guò)去把火停了，我過(guò)去一看，書還好，可是它的“大衣”壞了，我又要從新做一件“大衣”了！這一次，我要把它放在又高、又干凈的地方。我把它放在書柜的'頂層，那里也有它很多的朋友。
每天，我與它都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，我出去玩是把它們帶著，帶到小公園里，坐在公園的長(zhǎng)椅上靜靜地看著它，我們快樂地成長(zhǎng)。
從那以后，看書是我無(wú)法割舍的愛好。
我與書的故事作文 36
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪�！边@是陳壽寫的一句名言，我也有此感覺。沒有了書，就相當(dāng)于沒有了家人的關(guān)愛；沒有了書，就等于沒有了朋友的友情……
我要是看書那是叫“入了迷”“出了神”“愛想象”。
“找到了！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。老師給我們留了一項(xiàng)讀書作業(yè)：讀《城南舊事》。我沒有買書，所以我就在電腦上搜尋電子版的，我立即閱讀著。
書中里的`小英子是主人公，我很喜歡她。我的腦子里出現(xiàn)了一幅畫，門口那兒蹲著一個(gè)人，別人都叫她瘋子，可是她溫柔和藹，我和喜歡她，還跟她握手；我在井邊等著我的好朋友——妞兒，她還被人欺負(fù)，我還挺胸而出的來(lái)幫住妞兒；我發(fā)了燒，給暈倒了，是媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院……
我的“幻想腦子”轉(zhuǎn)開了，我把自己當(dāng)作那可愛善良的小英子，我的腦子、眼前都出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折和搞笑，我繼續(xù)把這故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激動(dòng)，越想象越激動(dòng)，最后激動(dòng)得蹦了起來(lái)，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下頭。
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