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秋優(yōu)秀作文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的秋優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋優(yōu)秀作文1
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏天的燥熱，吹來(lái)了清涼的秋天。
秋雨無(wú)聲無(wú)息，從天而降，一連下了兩三天，人們一打開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)感到秋雨帶來(lái)的涼意了。秋風(fēng)颯颯，秋雨從灰蒙蒙的空中飄然而下，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，又似根根生生使大地潤(rùn)濕。它不斷地敲打著窗檻、門(mén)戶(hù)，淅淅瀝瀝的，像是在演奏一首情意纏綿的樂(lè)章。
秋雨洗滌過(guò)的天空，像一潭深沉的.湖水，又像變幻莫測(cè)的大海一樣，藍(lán)得無(wú)可擬比。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，還真有“天高任鳥(niǎo)飛”的遠(yuǎn)感。不時(shí)可見(jiàn)一群群的候鳥(niǎo)一邊急匆匆地往南邊飛，一邊還“呀呀”地叫著，似乎在向我們祝福，因而我會(huì)深思一會(huì)兒：“為什么那些候鳥(niǎo)要不停地向南飛？”為了生存活下去，鑄造下它們那奮斗不已的心。悠然的白云就是在無(wú)所事事，飄無(wú)定處中消逝生命的。秋的收獲中，似乎在滿懷深情地說(shuō)：“碌碌終生而無(wú)成就的人們啊，可不能喪失了一顆奮斗的心！”
樹(shù)開(kāi)始落葉了，路道上，凋零的秋葉隨風(fēng)飄蕩，仿佛幾只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞。剛剛年輕過(guò)的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地落在冰冷潮濕的地面上，沒(méi)有一點(diǎn)哀怨，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，甚至沒(méi)有一點(diǎn)留戀。我不禁想起泰戈?duì)柕闹晾砻餮裕骸笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”我倒覺(jué)得秋葉的集體殉葬大有超出“夏花”的絢爛。
突然間我聞到一股花香，原來(lái)是桂花與菊花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)葉仍然翠綠欲滴，桂花像是撒落在綠綢緞上的碎金子。在一旁還有一大片的菊花，菊花們個(gè)個(gè)真會(huì)打扮自己：有的似“板寸式”，顯得精神抖擻；有的似“爆炸式”，還真時(shí)髦呀！
春的耕耘，夏的醞釀，迎來(lái)了秋的收獲，金色老人伴著銀光姍姍而來(lái)，農(nóng)田里一片金燦燦、黃橙橙，累累碩果壓彎了枝頭，像一個(gè)個(gè)童稚的孩子沉浸在幸福中燦爛的歡笑。晴空上方的一行大雁直沖云霄，暗示著明年又是一個(gè)好兆頭！
秋優(yōu)秀作文2
在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就要屬秋季了，早就聽(tīng)說(shuō)崇禮的秋天非常美，于是我決定要去崇禮覓秋。
崇禮的秋安靜而又祥和。
車(chē)子在路上緩緩地開(kāi)著，沿途都是一些不知名的小樹(shù)和小草。微風(fēng)拂過(guò)，葉子響起“沙沙”的聲音，最后又慢慢沉寂。周?chē)鷽](méi)有一輛車(chē)，我靜靜地坐在車(chē)?yán)铮瑑A聽(tīng)著風(fēng)與樹(shù)的奏樂(lè)。
崇禮的秋美輪美奐。
忽然，峰回路轉(zhuǎn)，眼簾映入了另外一幅美麗的畫(huà)卷。一片片火紅的楓葉在眼中跳躍，紅得復(fù)雜，紅得可愛(ài)，紅得靚麗，放眼望去，層林盡染。古人有詩(shī)云：“楓葉紅于二月花”。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中十分激動(dòng)。極目向右方遠(yuǎn)眺，呈現(xiàn)在眼前的'是大片大片的白樺林，由于已到秋天，白樺林呈現(xiàn)出金黃色，就像是一群群身披金色披風(fēng)的人們?cè)谔�。他們跳啊跳啊，金色的披風(fēng)一動(dòng)不動(dòng)，如同“滔滔江水”一般，連綿不絕地朝我涌過(guò)來(lái)。
崇禮的秋生機(jī)勃勃。
車(chē)子駛在半山腰時(shí)，我順著地勢(shì)往下一看，是一望無(wú)際的草地，綠色的草和略微變黃色的草交織著，不時(shí)有一些小羊、小馬在來(lái)回奔跑，蟋蟀在草地里低吟長(zhǎng)鳴。不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，為大地增加了許多生機(jī)。于是，我欣喜地下車(chē)，和爸爸媽媽一同去草地里去追蟋蟀，去抓螞蚱，歡聲笑語(yǔ)回蕩在一望無(wú)際的大草原，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
崇禮的秋碩果累累。
沿途有很多賣(mài)水果的攤子，有蘋(píng)果，桃子，西梅、南瓜……，都是從山上采摘的，自然而又純凈。我每樣都買(mǎi)了一點(diǎn)，又拿了個(gè)西梅嘗一嘗，哎呦，那個(gè)甜呀，從來(lái)都沒(méi)有體味過(guò)的甜，一直甜到心底，讓我回味無(wú)窮……
崇禮的秋，帶給我太多特別的感受，已經(jīng)像烙印一樣深藏在我的心底。明年我一定還會(huì)再次去崇禮，去體味那讓我心動(dòng)不已的崇禮之秋……
秋優(yōu)秀作文3
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，把我從美麗的夢(mèng)里叫醒。我和媽媽做好精心的準(zhǔn)備，公交車(chē)載著我們一路開(kāi)開(kāi)心心地去寧波海洋館，過(guò)這個(gè)開(kāi)心的中秋節(jié)。
來(lái)到海洋館，呈現(xiàn)在我眼前是各種各樣的動(dòng)物，我仿佛進(jìn)入了海底世界，這里太奇妙了。我盼望已久的愿望，終于實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在，我給大家介紹兩位聞名中外的海底歌唱家，你們猜猜它們是誰(shuí)呢？它們的聲音非常的動(dòng)聽(tīng)，它們就是來(lái)自俄羅斯，可愛(ài)的白鯨寶寶。白鯨性格溫順，光滑的肌膚，雪白雪白的，讓我忍不住想去摸摸它。它還有個(gè)特別之處，就是頭上的'小孔，這個(gè)孔就像機(jī)關(guān)一樣，冷不丁地就能從里面噴出許多的水，給我們帶來(lái)驚喜。白鯨與訓(xùn)練師在表演場(chǎng)上是絕配的搭檔。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，它們?cè)谒恤骠嫫鹞瑁龀銮ё税賾B(tài)的動(dòng)作，濺起五彩的水花。贏得臺(tái)上的觀眾一陣陣熱烈掌聲。頓時(shí)，它們探出小腦袋，唱著動(dòng)人的歌聲，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽姨胱谒鼈兩砩�，摸摸它們，親親它們。如果它們可以駕著我在海底旅游，那該多是件美好的事。
海洋世界里，還有許許多多的動(dòng)物，有五顏六色的吸奶魚(yú)，有美麗卻兇猛的水母，有巨大的海龜。當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)的還有精彩的海豹和美人魚(yú)表演。下次，大家想去海洋世界，就請(qǐng)我做導(dǎo)游吧，嘿嘿！
今年的中秋節(jié)過(guò)的真開(kāi)心，跟動(dòng)物們的互動(dòng)增進(jìn)了彼此的距離，更學(xué)到了海洋里的知識(shí)。如今，海洋里的動(dòng)物越來(lái)越少了，有些甚至滅絕了。我們要好好保護(hù)海洋里的動(dòng)物，不要去捕捉、傷害它們。因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)的好朋友，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)與笑聲。
秋優(yōu)秀作文4
秋天是一個(gè)豐收、美麗又舒適的季節(jié)。你看，大路兩旁不斷變化的梧桐樹(shù)；你聞，大街小巷里彌漫著陣陣的桂花香；你嘗，果園里掛滿枝頭的一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。
我們先來(lái)看看路旁秋天的梧桐吧！這美麗的梧桐有兩個(gè)名字，分別是法國(guó)梧桐和懸鈴木。從遠(yuǎn)處看，梧桐就像一個(gè)個(gè)高大的士兵守護(hù)著道路。走近一看，你會(huì)感覺(jué)到高大的梧桐正在注視著你。樹(shù)葉的顏色很有層次感：有些還是嫩綠色，依然是鮮活的'樣子；有些已經(jīng)變成了黃色，衰老了許多；有些早就變成了紅褐色，那些樹(shù)葉已經(jīng)完全老化，生命走到了盡頭。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些梧桐葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像是半空中下起了一場(chǎng)華麗的“落葉雨”，短暫的舞蹈結(jié)束后，他們慢慢地飄到了地上，聚集起來(lái)，都快把整條路給鋪滿了，真像地毯啊！
一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，是哪種花的香味呢？對(duì)了，就是桂花。桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂的顏色是深黃色中夾雜著一些橙紅色，走近一看，頗像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。銀桂就只有一種淡黃色，但這更顯示出了它的優(yōu)美和淡雅。桂花樹(shù)是十分常見(jiàn)的，人們見(jiàn)到桂花開(kāi)放就會(huì)喜出望外，急忙叫上家人一起去采集桂花，做成美味的桂花釀，一些可口的點(diǎn)心少不了它。
這個(gè)季節(jié)是個(gè)水果大豐收的季節(jié)，有橘子、蜜柚、石榴、柿子等，喜歡的朋友們有口福啦！在后院，我采了滿滿一籃的大橘子，隨手剝開(kāi)一個(gè)，鮮美的味道讓我很喜歡。還有柿子樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，感覺(jué)像是圣誕樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)橙紅的小燈籠，走近一看，又像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)。我摘了一個(gè)，聞了一聞，一股果實(shí)的清香撲鼻而來(lái)。我把皮剝了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面是黃色的，吃了一口，“真甜��！”
在秋天里，我們看到了梧桐樹(shù)華麗的葉子，聞到了桂花濃郁的香味，品嘗到了水果的甘甜，感受到了秋天特有的美好！我愛(ài)秋天！
秋優(yōu)秀作文5
秋天帶給農(nóng)民都是歡樂(lè)，因?yàn)樨S收了；帶給孩子是歡樂(lè)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，忙了。每次，秋天來(lái)臨的時(shí)候，爸爸媽媽忙里忙外，起早貪黑的，累得腰酸背痛，但他們還是笑得開(kāi)懷。
去年秋天，花生、玉米都等待著爸媽去把他們收獲回家。我爸不用吹灰之力就搬起一袋花生。只見(jiàn)他雙手抱起袋子，猛地往后一甩，隨著腰部一沉，用肩一下子接住落下的袋子。就那么幾下，干凈利落，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，爸爸已經(jīng)扛起裝花生的袋子走遠(yuǎn)了。我媽看見(jiàn)了似乎也不甘示弱，扛起一袋就跑到我爸的前面，說(shuō)：“怎么樣？以為就你力氣大�！�
看著父母輕松扛起袋子的動(dòng)作，我也不禁躍躍欲試�？墒敲恳淮味剂Σ粡男�。我找了一袋最小的，結(jié)果還是沒(méi)等我背起來(lái)，就被壓趴在地上。袋子中的花生也撒在了地上。媽媽見(jiàn)到這種情況，趕緊放下袋子，把我扶起來(lái)，檢查我身上看有沒(méi)有傷，我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么大礙�！笨粗鴭寢寭�(dān)心的表情和額頭的汗水，我決定要做一些力所能及的事。
今年，我個(gè)子長(zhǎng)高了一些，力氣也大了。扛起一小袋玉米不算是問(wèn)題。可是爸媽仿佛有些老了。勞累的體力活過(guò)早的催生出他們鬢角的一根根白發(fā)，腰疼腿疼的毛病也不時(shí)的出現(xiàn)。父母為了我們，不辭辛苦，幾乎每天與土地作伴。深夜，傳來(lái)的.父母的咳嗽聲，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我多想讓爸媽再恢復(fù)原來(lái)的強(qiáng)健啊。
樹(shù)葉飄落后的堆積，就是對(duì)大樹(shù)的報(bào)答。而爸媽就好像大樹(shù)，在春夏的季節(jié)里，讓樹(shù)葉碧綠成景，因此，在秋冬季節(jié)，我們要為爸媽避寒，讓他們輕松，孝敬他們，愛(ài)他們。
秋優(yōu)秀作文6
表上的數(shù)字滾動(dòng)到了十一月。我拾起地上的一片落葉，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。在我眼里，秋始于第一片落葉，化作第一片雪花。看來(lái)，“草木搖落露為霜”的深秋真的到來(lái)了。或許這個(gè)城市的秋，值得我用筆記憶。
四季分明的城市是最有意境的，濟(jì)南也是如此。作為冷暖交替之際，秋也令人興味無(wú)窮。地理課本上如此描述濟(jì)南一帶的`氣候：“溫帶季風(fēng)氣候……植被以落葉闊葉林和針闊混交林為主�！钡拇_，我認(rèn)為濟(jì)南的秋葉意境無(wú)窮，既有蕭索之氣，又有秋葉之靜美。
葉與水
“泉城”，誰(shuí)自然顧名思義的多。漫步于大明湖畔，葉與水似乎完美的融合了。秋陽(yáng)下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而顯出幾分悲涼與蕭索，用“荷盡已無(wú)擎無(wú)蓋，菊殘猶有傲霜枝”描述再合適不過(guò)了。但唯一格格不入的就是那落葉。柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐，落到湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。沾了水葉子被秋陽(yáng)映照著，鍍上了一層金金的微光。撥弄一下湖水，漣漪從落葉處漸漸泛過(guò)，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖內(nèi)，在一瞬間又消失了，湖面又歸于沉寂。我不由得隨口吟詩(shī)一句：“陽(yáng)映明湖秋影卷，葉弄水波輕舞停�！�
葉與風(fēng)
“秋風(fēng)掃落葉”，秋葉與秋風(fēng)相凝，蕭瑟之氣讓秋的悲涼流到了每一寸土地。佇立于山大校園的一角，黃葉滿地，陰沉沉的天色仿佛把這滿地的黃葉染成了黃灰色。仰頭一望，數(shù)上僅存的幾片黃葉還不是那種顏色。霎時(shí)，一陣微冷的秋風(fēng)從耳邊撕過(guò)，那幾片黃葉飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落到了地上，似乎在那一瞬間改變了顏色。寒意也無(wú)征兆的在此時(shí)襲來(lái)。我暗嘆了一口氣。我沒(méi)有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的氣概，只有黯然離開(kāi)。
或許，只以一葉概括整個(gè)城市的秋日風(fēng)情，甚多不足。但我明白，濟(jì)南的秋不是“芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽(yáng)”的秋日暖意，也不是“秋色連波，波上寒煙翠”的寒意。但這就是濟(jì)南秋日最好的詮釋。
秋優(yōu)秀作文7
秋，雖沒(méi)有春天花兒的芳香；也沒(méi)有夏季火辣的陽(yáng)光；更沒(méi)有嚴(yán)冬傲骨的梅花。但它卻以自己獨(dú)特的個(gè)性，走出了自己的風(fēng)格。
漫步來(lái)到山頂，野菊花如張張笑臉?shù)仢M了山丘，感受被百花圍繞的舒適，體驗(yàn)沁人心脾的秋風(fēng)戲弄你那長(zhǎng)而順直的頭發(fā)的律動(dòng)。在這時(shí)，俯視大地。稻浪正在秋風(fēng)的撫摸下撒嬌，它輕柔著自己柔軟的.身軀，如大海般泛起點(diǎn)點(diǎn)水波。當(dāng)躺在線條舒緩的小丘上時(shí)，忽有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，把所有的煩惱與憂愁都拋到了九霄云外。等到微風(fēng)休息時(shí)，稻谷們也睡著了，它們乖巧得如同西湖一樣平靜。不禁使人有一種遍地灑滿黃金的錯(cuò)覺(jué)。
路邊樹(shù)上的葉子早已開(kāi)始泛黃，高雅的黃色之中又帶有一點(diǎn)暖暖的殷紅，構(gòu)成了和藹而又溫馨的色彩搭配，樹(shù)葉兒從樹(shù)上漫不經(jīng)心地飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的彩蝶在空中翩翩起舞。當(dāng)它們個(gè)個(gè)都安然地躺在路旁時(shí)，更給荒涼的大道增添了幾分嬌嫩的生氣。
家鄉(xiāng)的果園往往是長(zhǎng)青的。在果園里面排列著幾行虎背熊腰的橘子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了許多沉魚(yú)落雁，閉月羞花的柑橘。它們一個(gè)個(gè)都躲在樹(shù)葉阿姨的背后羞紅了臉，它們像一個(gè)個(gè)漂亮的小紅燈籠，那么的令人心動(dòng)，耀眼奪目。當(dāng)秋風(fēng)再次劃出天空時(shí)，樹(shù)兒們就隨風(fēng)而動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，把樹(shù)葉上的“珍珠”甩得漫天飛揚(yáng)。
秋—收獲的象征。它讓人們的臉上洋溢出燦爛的笑容。
秋—獨(dú)特的象征。它以自己獨(dú)具匠心的方式走出了不同凡響的人生道路。
秋—生命的象征。它孕育出蓬勃的生機(jī)和健壯的生命力。
秋優(yōu)秀作文8
時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋色，是從那一片片枯黃的落葉顯現(xiàn)出的，這些落葉，從樹(shù)枝上悠悠地飄落下來(lái)，像一只只黃蝶漫天飛舞，一些小孩跳著去抓那“黃蝶”，讓我不禁想起了一首詩(shī)：兒童急走追黃，飛入菜花無(wú)處尋……
早晨，白霧籠罩，像給大地披上了一件輕紗，那一顆顆晶瑩的露珠在花草上閃動(dòng)著，再慢慢地滾下來(lái)，秋雨如細(xì)絲一般飄落下來(lái)，被風(fēng)吹的斜斜的，打在臉上，如媽媽的手輕輕的撫摸著我臉，伴著那細(xì)雨，伴著那露珠，伴著那秋風(fēng)，走在林蔭小道上，踩在那一片片落葉，聽(tīng)著那秋日的私語(yǔ)，我聞到了秋的香氣。
中午，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，露珠已經(jīng)消逝，白霧已經(jīng)淡去，細(xì)雨也已停止，那烈日當(dāng)空高高地掛著，陽(yáng)光透過(guò)那樹(shù)蔭散下來(lái)，把地照得一邊紅，一邊灰，不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，給火熱的中午帶來(lái)一絲涼意，躺在床上，聽(tīng)著那鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》慢慢入睡……
下午，太陽(yáng)已經(jīng)要落山了，校園又充滿了一層青色的薄霧，同學(xué)們積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，夕陽(yáng)的余暉撒進(jìn)教室，把整個(gè)教室照得通紅通紅的，望著天邊，整個(gè)天紅紅火火的，露出了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白，這時(shí)，吹起了一陣大風(fēng)，把地上的落葉吹得老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)……
夜，已悄悄地來(lái)臨了，一輪圓月高高地升起了，今晚的月亮是那么的.圓，那么的高，皎潔的月光撒在水面上，使水面顯得波光粼粼，皎潔的月光撒地樹(shù)上，讓樹(shù)像抹一層潔白濃霜，皎潔的月光撒向大地，讓大地顯得格外明亮，我凝視著那月亮，不禁想起嫦娥奔月的故事，唉！早知今日何必當(dāng)安，誰(shuí)叫他要貪吃那兩顆仙藥……
我不禁吟誦起了蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
秋優(yōu)秀作文9
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們很喜歡它，但是，我卻不喜歡。因?yàn)樗牡絹?lái)就意味著又有一批學(xué)生離去
時(shí)光飛逝，歲月流動(dòng)。一年四季，春夏秋冬，在我眼前無(wú)限循環(huán)，然而今年的秋天卻有所不同。因?yàn)�，這是我在小學(xué)里的最后一年了。
20xx年9月1日，那一天，因?yàn)橐サ搅硪粋�(gè)地方讀書(shū)，我在媽媽的懷里哭的上氣不接下氣，緊緊的抱著媽媽?zhuān)蓩寢寙釁s將我?guī)нM(jìn)教室后，便悄悄的溜走了。那時(shí)，我十分傷心，放聲大哭起來(lái)，同學(xué)們安慰我，為我講著笑話，想逗樂(lè)我，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就融入了這個(gè)大家庭，與同學(xué)們打成一片了。
在這六年的時(shí)間中，我們瘋過(guò)，快樂(lè)過(guò)，難過(guò)過(guò)，傷心過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，六年時(shí)間里的一點(diǎn)一滴就像一部電影一樣，再我眼前一幀一幀的放映。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，可我卻難以忘記在小學(xué)里的一點(diǎn)一滴，每當(dāng)談起“畢業(yè)”這兩字時(shí)，我的眼圈總會(huì)有淚光，畢業(yè)曾經(jīng)離我們是那樣的遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在又是那樣的接近，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們將要畢業(yè)了，我們將要離開(kāi)學(xué)校，那時(shí)，我們將離別，去到各自的中學(xué)，去翻開(kāi)自己人生中的另外一頁(yè)，翻開(kāi)新的篇章，與昔日的好友，閨蜜，敬愛(ài)的老師告別。
在這六年的小學(xué)生活中，我最舍不得的是我的`閨蜜——謝子晴。
記得那一次：我不小心把黃淦欣的水晶球打碎了，那水晶球是黃淦欣媽媽送她的生日禮物，那對(duì)黃淦欣來(lái)說(shuō)非常重要，我傷心極了，后來(lái)還是謝子晴幫我一家一家文具店問(wèn)，幫我找到水晶球的同款，就連當(dāng)時(shí)支付水晶球都還是她幫我付的，直到后來(lái)，我才知道，原來(lái)那次付水晶球的錢(qián)已經(jīng)是謝子晴一年的壓歲錢(qián)。
畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的殘忍，與昔日的好友分開(kāi)又是多么的傷心，但是我知道，秋日的掉落，是為了來(lái)年春天更美好綻放，現(xiàn)在的離愁，是為了以后人生的美好。
秋優(yōu)秀作文10
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡炎熱的夏天，但我最喜歡秋高氣爽的秋天。
走進(jìn)體育場(chǎng)，一眼望去一排排的樹(shù)排列在路的兩旁。你看，高的的法國(guó)梧桐，每一片葉子像一個(gè)大手掌，顏色有綠的，有黃的，非常漂亮。楓葉的顏色紅紅的，這讓我想起了一首詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有云家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭缭�(shī)人杜牧描寫(xiě)的一樣，讓我想停下來(lái)多欣賞一會(huì)兒。欒樹(shù)的果實(shí)有的是粉色的，有的是嫩綠色的，有的是玫紅色的，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇給整個(gè)體育場(chǎng)增添了別樣的風(fēng)采！不知不覺(jué)走到了河邊，微風(fēng)吹動(dòng)著河面微波粼粼，在那里有的人在釣魚(yú)，有的人在跑步，有的一家人在一起游樂(lè)。而我在那里看到了奇形怪狀的葉子，欣賞了河面上這一幅幅幸福又愜意的畫(huà)面。最后老師帶我們來(lái)到了一片草地上，我們?cè)谶@里盡情的玩耍，忘掉了所有的煩惱與憂愁。而老師呢？看，她在用手機(jī)給我們拍照片呢，幫我們記錄這美好的時(shí)光！
河邊的小路上有一排銀杏樹(shù)，銀杏葉的`顏色有金黃色的，有黃綠相間的，還有全綠的。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像一只只小蝴蝶一樣在空中飛舞。在這條小路上有我們的足跡，有我們美好的回憶……
秋天也是收獲的季節(jié)。玉米、稻谷，花生，紅薯都成熟了，農(nóng)民伯伯們露出了喜悅的笑臉。小朋友們期待已久的水果桔子、柿子、蘋(píng)果、石榴、梨也在水果店里排的整整齊齊的，琳瑯滿目的讓我們口水直流。
秋天，像一支畫(huà)筆，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，這絢麗多彩的畫(huà)卷讓我難以忘記。這次踏秋給我了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的回憶。我愛(ài)秋天！
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