我畢竟走過(guò)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我畢竟走過(guò)作文，希望能夠幫助到大家。
我畢竟走過(guò)作文1
生活中不要有后悔。當(dāng)你在做了一件愚蠢的錯(cuò)事時(shí)，不要一味地埋怨自己，不要大呼“后悔”，你得面對(duì)自己，告訴自己：“我畢竟走過(guò)”。
我畢竟走過(guò)，是一種樂(lè)觀處事的心態(tài)。在我們每一個(gè)人的生活中，不可能有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順，“大富大貴”不是一般人能夠受得起的，生活中有些風(fēng)雨有些陽(yáng)光，這才是常態(tài)，這才是無(wú)常的本身，而當(dāng)你以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，用“我畢竟走過(guò)”來(lái)釋懷的話，你也就不會(huì)覺(jué)得活著太難了。
在你努力了卻沒(méi)有收到相應(yīng)的回報(bào)時(shí)，請(qǐng)你告訴自己，“我畢竟走過(guò)”。人生中有許多事情是付出了也不會(huì)有收獲的，當(dāng)然，不付出是一定不可能有收獲，你付出的過(guò)程，就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，如果你想考上你的理想學(xué)校，你付出了極大的努力，卻沒(méi)有考初你所期望的成績(jī)，沒(méi)有去到理想的學(xué)校上學(xué)，你不要失落，哭完之后擦擦眼淚告訴自己“我畢竟走過(guò)”，我走過(guò)了這條路，我看到了這條路上才有的一切風(fēng)景，我可以再來(lái)一次也可以現(xiàn)在放下、釋然，因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)。
“人生在世不如意之事，十之八九”如果我們?cè)谶@個(gè)世界上活著，從來(lái)都沒(méi)有一種“我畢竟走過(guò)”的樂(lè)觀處事心態(tài)，那我們或許早就被自己的人生給打敗了。風(fēng)雨來(lái)了，我們都要哭一場(chǎng)，那不是讓生活被雨水和淚水給淹沒(méi)了嗎？我們還是得學(xué)會(huì)，不要后悔自己所做的一切決定，不要后悔自己所做的一切事情，不要一味地埋怨自己，我們要學(xué)會(huì)告訴自己“我畢竟走過(guò)”，我畢竟走過(guò)這條路，看過(guò)這條路上的風(fēng)景，甚至在這些風(fēng)景中拾掇了一片樹(shù)葉作為了留念。多好，我畢竟走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬而逝；回眸以望，路已走過(guò)。
——題記
漫步在生活的小徑上，伴我而行的是酸、甜、苦、辣、咸五音符構(gòu)成的樂(lè)章，此起彼伏。回眸以望，這條路，平凡又不凡，我畢竟走過(guò)……
生活充滿荊棘也布滿鮮花，佇立于交叉路口，此時(shí)，左手邊是扎人的荊棘，有時(shí)候邊是迷人的鮮花，你會(huì)作何選擇？我想大部分的人都會(huì)選擇鮮花：那醉人的芳香，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……是那么吸引人！但為什么不去試著走一走荊棘之路呢？雖然沒(méi)有蜂蝶花香的陪伴，卻充滿著無(wú)限驚喜。
有人會(huì)問(wèn)，在這樣丑陋的荊棘中，會(huì)有怎樣的驚喜呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己好像走到了一個(gè)死路口，進(jìn)退兩難的時(shí)候，忽然瞟到一個(gè)足以通過(guò)自己的間隙，并努力的穿過(guò)去，哪怕被荊棘所刺傷，可是穿越后的成就感與滿足感是永遠(yuǎn)無(wú)法被替代的，亦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。而且難以平復(fù)的激動(dòng)的心，開(kāi)懷大笑，都忘懷是在鮮花中難以尋覓的，一個(gè)個(gè)絕境被機(jī)智所化解，披荊斬棘，哪怕傷痕累累，到了盡頭，回首以望兩條路，也許當(dāng)時(shí)鮮花滿地的路變成了令人難忍的臭水溝，而荊棘依舊是使你獲益非淺的荊棘，你會(huì)慶幸自己的決定是正確的，這條路也將成為你永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的路。
甚至在若干年后，當(dāng)自己面對(duì)另一位選擇的人，便會(huì)毫不猶豫地指給他：“這條路，相信我，如果你能成功穿越，一定會(huì)難以忘懷！因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)�！甭皆谏畹男缴�，駐足而望，抬頭仰望天空，環(huán)望荊棘路。生活充滿嘗試與冒險(xiǎn)，穿越荊棘的痛與領(lǐng)悟，流出的血與汗水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟菚r(shí)——
我畢竟走過(guò)！
我畢竟走過(guò)作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒(méi)什么感覺(jué)，但現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸福 還記得，20××年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20××年時(shí)，我們?cè)竭^(guò)初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒(méi)意識(shí)到未來(lái)，只覺(jué)得開(kāi)心，沒(méi)有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來(lái)了，聽(tīng)著老師的句句催促的話語(yǔ)，我卻沒(méi)由來(lái)的有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開(kāi)的&&同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和老師們說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校的保安、保潔工人說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校的一草一木。
一枝一葉說(shuō)再見(jiàn)，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的難吃！惡心！現(xiàn)在確是有著苦澀的味道那是不舍。 當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現(xiàn)在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個(gè)三年的世界，有幾個(gè)如此的真心朋友有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸福朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。
我畢竟走過(guò)作文4
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃就到了中學(xué)，暮然回首小學(xué)的時(shí)光，已不復(fù)存在。小學(xué)，我畢竟走過(guò)。
校園，那個(gè)讓人們憧憬的地方。用大理石蓋成的門墻上刻著“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色的大字。走進(jìn)大門，一條筆直的林蔭小道兩旁栽著香樟樹(shù)，最前端有一顆桂花樹(shù)。記得一次上完音樂(lè)課回教室的途中，當(dāng)我們看到那棵桂花樹(shù)時(shí)，就想起了不久前語(yǔ)文課剛學(xué)的一篇課文《桂花雨》，于是就有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的.男同學(xué)提議去搖桂花樹(shù)，桂花如同金色的小米粒從樹(shù)上紛紛落下，宛如一趟細(xì)雨，可被當(dāng)天的值日老師看見(jiàn)，給我們班扣了一分。
操場(chǎng)，那個(gè)讓人大干淋漓的地方，覆蓋了多少人的汗水。每天兩三次的跑操的已讓我麻木，紅色的跑道上我機(jī)械地邁開(kāi)步伐，額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，心里一直默念：“堅(jiān)持就是勝利！加油加油！”我仿佛就有了力量，跑完了全程，剩下的就是勝利的喜悅。這也是一個(gè)盛滿歡聲笑語(yǔ)的地方，下課了，我們一起嬉戲，在寬大的操場(chǎng)上，歡樂(lè)的奔跑，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的喜悅。
班級(jí)，那個(gè)讓人著迷的地方，那個(gè)讓人喜愛(ài)又討厭的地方。在這里，我們被老師表?yè)P(yáng)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀；在這里，我們考試取得滿分，或考到不及格，哭哭笑笑；在這里，我們一起進(jìn)步，非一般的成長(zhǎng)，一起越過(guò)高山，一起分享快客，一起挨罵，一起表?yè)P(yáng)，回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真好！
小學(xué)時(shí)光說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)亦不長(zhǎng)，這里有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，這時(shí)的我也許并不是那么完美，但我畢竟走過(guò)，它是我童年時(shí)光里一支悠揚(yáng)的歌。
我畢竟走過(guò)作文5
要想領(lǐng)略“一覽眾山小”的景色，就要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的勇氣；想要擁有“春風(fēng)吹又生”的氣概，就要經(jīng)過(guò)“野火燒不盡”的磨練。人生路漫漫，我畢竟走過(guò)。
天晴得像一張藍(lán)紙，空中的幾片薄薄的白云，快要被烤化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。本以為到了夏天，就可以逃脫大課間跑步的魔咒。但是惡魔般的學(xué)校，怎會(huì)放過(guò)我們呢，大課間依舊響起了跑操音樂(lè)，我們也只能心不甘情不愿地乖乖排隊(duì)去操場(chǎng)跑操。我自我安慰：還好還好，只跑里圈兩圈半，要不然就要死翹翹了。
再去操場(chǎng)的路上也是一種煎熬，不知道為什么，到我們班的指定位置時(shí)，總是要跑過(guò)半個(gè)操場(chǎng)。到了地方已經(jīng)氣喘吁吁的我們，緊接著又要跑操。音樂(lè)聲一響，我們便開(kāi)始了魔鬼般的跑操。我在心里默默數(shù)著圈數(shù)，“嗨，伙伴們，兩圈半了，要停了�！蔽遗d奮地說(shuō)。但是又過(guò)了半圈，并沒(méi)有停�！安粫�(huì)吧，還要跑，我可能會(huì)暈倒在半路上的�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣繼續(xù)跑。又是半圈過(guò)去了，前面已經(jīng)有一些同學(xué)撐不住，漸漸的掉到后面來(lái)。原來(lái)隊(duì)伍里還有些講話聲和叫苦聲，也漸漸的隨風(fēng)逝去。
“還有最后一圈。”廣播里傳來(lái)聲音。雖說(shuō)只有一圈，但我們絲毫沒(méi)有感到開(kāi)心，反而抱怨到：“��！還有一圈啊，學(xué)校這是要人命�！蔽乙恢皇治嬷跐瓭粗亩亲�，另一只手前后擺動(dòng)著，腳漸漸的沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)，廣播里的音樂(lè)聲停了，我全身都感覺(jué)到了釋放，立即停下來(lái)走，那真的是我前所未有感覺(jué)到的的一種累，卻也有一種難以形容的愉悅。
如今，我已不再畏懼這種長(zhǎng)跑，因?yàn)�，我畢竟走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文6
荷花暮雨，楊柳西風(fēng)。季節(jié)總是趁人不備時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)。立秋已過(guò)，那流淌的如水月華，潑灑著淺淡水墨，展開(kāi)一軸無(wú)邊的溫婉畫卷。一縷涼風(fēng)，淌過(guò)了長(zhǎng)亭琉璃瓦，淌過(guò)了詩(shī)書詞章卷，也淌過(guò)了青春伊始的模樣。
初三，緩慢而又飛速的漂流而至。時(shí)光不知不覺(jué)，已然過(guò)去了兩年的歡愉與岑寂，心里的氤氳濕氣已經(jīng)漸漸彌漫。回憶，總是在月色漸淡時(shí)而濃。夢(mèng)中古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)街折柳;夢(mèng)中泛舟江湖，縱覽云煙。只是流光無(wú)情，還來(lái)不及讀完那無(wú)數(shù)的歡笑，品完那盞細(xì)雨春茶，就已逝去。
初春，一株株的桃花漸長(zhǎng)漸濃�；ㄈ锞`放，草木M然。云煙浸染清麗，朝霞催開(kāi)艷影。一些生機(jī)，正在含苞的嫩芽中孕育催化。
仲夏，萬(wàn)物瘋狂生長(zhǎng)，葉叢葳蕤，清澈而又濃烈的陽(yáng)光驕縱地傾瀉在水面，輕漾的水紋，撩撥著躁動(dòng)不安的心弦。那些本來(lái)很酷的夢(mèng)想，那些很慘的跌倒，都被一次次的機(jī)遇、挫折重復(fù)往來(lái)。
寒冬，輕盈的雪花灑落在如鏡的湖心。薄冷的梅花，枕著月光的孤獨(dú)。書文盡而心未絕，冰弦斷而遺有音。垂柳寒枝的冷傲，為來(lái)年夏日的決斷慢慢流溢、守候。
涼風(fēng)驚醒明月，紅葉染透青山，桂花香影飄落在青苔石徑。那一片流彩的天空，裝點(diǎn)的是今人的思想。冰輪遙掛，波光隱隱，流逝在故事中的人物依舊清晰。秋風(fēng)最涼，秋雨最潤(rùn)。只因?yàn)�，我們相遇在那年炎熱躁�?dòng)的秋天。
原本以為時(shí)間會(huì)慢慢走，可是兩年過(guò)去，才會(huì)真正知曉，當(dāng)初秋第一片黃葉落下的時(shí)刻便已經(jīng)凝結(jié)成或清晰或模糊的影像。而我所見(jiàn)過(guò)的任何山川河流，都不及如此歲月的明凈淡泊。這一切、這一刻，我們都可以如同詩(shī)人，沾花香滿衣，捧水月在手。只愿提筆，寫下這臨風(fēng)而動(dòng)的最美韻詞。
我畢竟走過(guò)作文7
時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來(lái)的將是別離，將是對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
人們都說(shuō)初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識(shí)，又從相識(shí)走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來(lái)，從教室到走廊，從食堂到操場(chǎng)，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過(guò)的三年。初一是小學(xué)到初中的過(guò)渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著純真無(wú)邪的笑臉，就像沒(méi)有云朵的天空，蔚藍(lán)色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著玩耍，操場(chǎng)和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開(kāi)始飄著白色的云朵，我們開(kāi)始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺(tái);初三的我們開(kāi)始變的緊張，開(kāi)始擔(dān)心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過(guò)的很充實(shí)。我們開(kāi)始回憶過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒(méi)有不散的宴席，可誰(shuí)都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨(dú)特的足跡，我們開(kāi)始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來(lái)往的人很多，有些人還未相識(shí)就已經(jīng)分開(kāi)，或許不相識(shí)更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒(méi)有體會(huì)到相識(shí)、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無(wú)數(shù)次的相逢與別離。
我畢竟走過(guò)作文8
初夏的陽(yáng)光十分宜人。不十分炎熱，也不十分耀眼。濃密的綠葉把陽(yáng)光篩成碎片，映在地面上，像池塘里游魚(yú)的影子。
星期天下午我們約了幾個(gè)朋友，一起去看我們的母校，實(shí)小。
我們都從實(shí)小畢業(yè)，畢業(yè)后各自進(jìn)入了不同的中學(xué)。還有的去了外地，很少能再碰面了。今天難得又聚在一起，每個(gè)人的心里都有些興奮，有些激動(dòng)，腦海中不禁浮現(xiàn)出小學(xué)生活的畫面。
學(xué)校是在我們畢業(yè)的時(shí)候重建的。過(guò)去的一些大樓，都被拆掉了，建起了一幢裝嶄新的教學(xué)樓，朝著南面的校門轉(zhuǎn)向的西面，舊的校門早已被荒廢了。我們望著那只剩下斷垣殘壁的校門，感覺(jué)心里空落落的。那可是我們走了六年的校門啊，我至今都記得，校門旁那顆石頭上，刻著“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色大字。校門后，就有一條筆直的主干道，道路的兩旁是一年四季常青的香樟樹(shù)。而這一切都已經(jīng)不復(fù)存在了，我們的心里總有一種失落的感覺(jué)。
走進(jìn)了大門，路過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)叔湘樓，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎。我們?cè)谛@的一角，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一座熟悉的建筑——菁華樓。這正是我們?cè)?jīng)的教學(xué)樓��！碩大的校園，這里是少數(shù)保存下來(lái)的一隅。我們抑制不住心中的激動(dòng)，飛快地奔向大樓。在那里我們遇到了小學(xué)時(shí)候的班主任，他剛見(jiàn)到我們時(shí)也很驚訝，但很快又熱情地招待我們。他詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)?shù)弥覀兊某煽?jī)都還不錯(cuò)時(shí)，他臉上流露出了欣慰的笑容。
在快要離開(kāi)校園的時(shí)候，我們又路過(guò)了那個(gè)操場(chǎng)。還有幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上嬉戲玩耍著。我突然覺(jué)得心中的失落感，不再那么沉重。取而代之的，竟是一點(diǎn)雀躍的欣喜。只要回憶還在，失去了又怎樣呢？畢竟那個(gè)校園，那段時(shí)光，我們都曾經(jīng)走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文9
我畢竟走過(guò)，這條無(wú)知、天真又帶著歉意的路。
無(wú)意中來(lái)到這家花店，欣賞這片美景后，我毅然決然的選擇了丑陋的仙人掌……
為什么會(huì)選它呢？剛開(kāi)始是好奇，世界上怎么會(huì)有這么多刺的植物呢？所以帶回家，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)，植物是很喜歡水的和陽(yáng)光的。為了想讓仙人掌快快長(zhǎng)大，我一股腦的倒了一桶水那么多。哈哈，知道我有多么喜歡你了吧！你一定要爭(zhēng)氣，一定要努力的生長(zhǎng)，不能辜負(fù)我對(duì)你的希望。當(dāng)我驕傲地把我心愛(ài)的仙人掌，放入布滿陽(yáng)光，灑滿溫暖的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，覺(jué)得仙人掌好像變了點(diǎn)顏色，這一定是為了下次的爆發(fā)，而儲(chǔ)存水分，對(duì)真棒！
過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我興高采烈的去陽(yáng)臺(tái)，但是接下來(lái)的畫面讓我驚呆了，我的仙人掌本來(lái)都是刺的小刺球低下了頭，本來(lái)青翠的仙人掌，現(xiàn)在變成了紅色，為什么會(huì)是這樣？我哭著抱著我的小仙人掌。查了查資料，仙人掌一般是存活在干旱地區(qū)，不怎么需要水的。而我今天卻給他澆了這么多的水，原來(lái)如此，是我害死它的。
仙人掌被我放在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)撫摸著它，紋絲不動(dòng)，像一個(gè)軍人，像一個(gè)戰(zhàn)士，夕陽(yáng)黃昏照映著它，淚光中倒映著它，我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去，我畢竟走過(guò)，這條充滿無(wú)知的路，每每想起，總是一番的苦澀，天真的人做錯(cuò)事，必然要付出天真的代價(jià)。
我畢竟走過(guò)，這條令我愧疚，懺悔的路，如果可以，希望他們不要走我的路。
我畢竟走過(guò)作文10
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
自從升入初中，我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺(jué)那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。
那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒(méi)找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!
我們穿過(guò)層層大山，踏過(guò)條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開(kāi)著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過(guò)布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，終于，我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光，展開(kāi)潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽(yáng)，那才是屬于我們的地方---初三。
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